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1、福师学前儿童艺术教育在线作业二1:学前儿童韵律活动的主要教育内容包括()及其组合、舞蹈、集体舞等。A、律动B、舞蹈C、音乐游戏D、歌唱答案：A2:包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()。A、审美型人格B、冲突型人格C、独立型人格D、功利型人格答案：A3：关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的选项是()。A、应让幼儿对某些名画有初步的印象B、应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C、应让幼儿有表达和谈论艺术作品的能力D、应让幼儿能开展高质量的艺术批评答案：D4：()是学前儿童最难掌握的技能，并且是整个学前期儿童开展最慢的音乐能力。A、歌词B、音准C、节奏D、音域答案：B5：艺术是学前
2、儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活 动等方式表现，带有强烈的（）的特点。A、动作性B、思维性C、表现性D、抽象性答案：C6：幼儿园的韵律活动是伴随（）进行的。A、舞蹈B、钢琴C、唱歌D、音乐答案：D7：学前儿童韵律活动主要目的在于开展儿童身体动作的（）。A、节奏感与协调性B、灵活性C、艺术表现性D、模仿性答案：A8：韵律活动中的导入环节多采用（）进场的方式。A、律动B、舞蹈C、音乐游戏D、歌唱答案：A9：艺术起源理论模仿论”代表人物是()。A、亚里士多德B、希勒C、斯宾塞D、泰勒答案：A10：学前儿童绘画教育中，自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于()。
3、A、命题画B、意愿画C、装饰画D、简笔画答案：A11：以下属于歌唱表演形式的有：()。A、独唱B、齐唱C、接唱D、对唱答案：b,a,c,d12：幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤：()。A、导入新歌B、多形式欣赏感受歌曲C、多形式支持幼儿学习歌曲D、创造性演唱答案：A,B,C,D13：韵律活动的材料包括()。A、动作B、音乐C、道具D、配饰答案:A,B,C14：幼儿园艺术领域教育目标的编写原那么包括：()。A、创造性原那么B、开展性原那么C、系统性原那么D、行为化原那么答案:D,C,B15：幼儿园的绘画类型包括()。A、儿童画B、命题画C、装饰画D、意愿画答案:B,C,D16：综合各种理
4、论，我们把学前儿童的绘画开展划分以下几个阶段:（）oA、涂鸦期B、象征期C、形象期D、创作作品期答案：B,A,C17：以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有（）。A、观察法B、联想法C、范例法D、游戏练习法答案：A,C,B,D18：在艺术活动中如何遵循、表达审美性原那么（）。A、艺术活动的内容具有审美价值B、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境C、引导幼儿感知审美对象的特征D、自由发挥想象答案：A,C,B19：韵律活动主要包括（）以及身体节奏活动等方面。A、律动B、舞蹈C、音乐游戏D、歌唱答案:C,B,A20：学前儿童歌唱领域的教育内容主要有:（）。A、歌曲（含节奏朗诵）B、歌唱的表演形式C、
5、伴奏D、歌唱的简单知识技能。答案：A,B,D21：在音乐欣赏活动中,语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强对音乐内容的记忆。T、对F、错答案：F22： 4-5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多，对音准能力有了很大的进步。T、对F、错答案：T23：倾听周围环境中的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一。T、对F、错答案：T24：歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏 感的歌唱活动材料。T、对F、错答案：F25：幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活 中萌发幼儿对美的感受和体验。T、对F、错答案：T26：合唱要求合作交流配合。T、对F、错答案：F27：中班阶段的儿童应以“模仿动作和舞蹈动作的学习为主，基本动作”的学习应逐 步退居更次要的地位T、对F、错答案：F28：音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。T、对F、错答案：T29：审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。T、对F、错答案：F30：物质材料是教育意图的载体。T、对F、错答案：T