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1、必修1第一单元第2课第1框 价格变动的影响 教学设计学科：政治学段：高中教材版本：人民教育出版社年级：高一课题：必修1第一单元第2课第1框 价格变动的影响 教学设计作者：万宁中学 李美珍价格变动的影响教学设计万宁中学 李美珍一、课程标准的基本要求课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品价格的变化对我们生活、生产的影响。二、教学目标1知识目标懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。理解商品价格变动对生产的影响。过程与方法分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。能够运用商品价格变动
2、影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。三、教学重点、难点重点：价格变动对生产的影响，对于作为消费者的中学生来说，生产领域的问题离他们较远，具备起码的生产领域的常识是学生将来素质提高的基础；难点：价格变动对互补品和替代品需求的影响，因为这两个概念对学生来讲是全新的，而且容易混淆。四、教学方法师生互动教学法、启发式教学法、学生合作探究学习法。充分利用现代教学手段，联系社会生活，贴近学生实际。恰当使用
3、多媒体。五、教学过程环节教学内容教师活动学生预为设计意图导入新课播放视频“涨”声响起来视频导入，引出新课题。观看视频，感受价格上涨对生活带来的影响。视频导入激发兴趣讲授新课一、价格变动对人们生活的影响1、一般规律2、生活必需品、高档耐用品3、替代品、互补品简析视频感受，从总体把握本节课的主要内容。走进生活消费：播放视频超市里抢购打折蔬菜的人们设置问题：这种现象说明了商品价格变动对其需求量产生了什么影响？过渡：生活中有没有什么商品价格就是再涨我们也得买呢？展示图片生活必需品和高档耐用品设置问题：这种现象说明了不同商品对价格变动的反应程度有什么不同？展示图片相关商品价格变动对需求量的影响继续提问：
4、如果猪肉价格持续上涨，鸡肉、鸭肉的需求量会发生什么变化？为什么？汽车价格下降了，对汽油的需求量会产生什么影响？为什么？教师总结:展示幻灯片（价格变动对人们生活的影响）学生观看视频并思考回答问题。一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（需求量下降）；当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买（需求量上升）。学生思考回答并总结柴米油盐酱醋是生活必需品，价格上升对它们的影响不大；金项链是高档耐用品，价格上升导致需求量下降，影响比较大。学生思考回答并总结猪肉和鸡肉、鸭肉互为替代品，猪肉价格上涨，消费者减少对它的购买，鸡肉、鸭肉的需求量会上升。汽车、汽油是互补品，汽车价格下降，消费者增加
5、对它的购买，汽油的需求量也会增加。选取生活中的事例，利用视频、图片吸引学生注意力，引发学习兴趣。贴近学生生活，让学生有感而发。二、价格变动对生产经营的影响1、调节生产规模2、提高劳动生产率3、促使企业生产适销对路的高质量产品走进生产经营：过渡：转换角色，由消费者转变成为生产者。展示图片（海南五指山和中华囯饮茶文化）材料一：五指山的生态环境得天独厚，生物多样，植被丰富，小溪纵横，绿水潺流，被国内外专家学者一致认定为最理想的生态茶叶产区。海南省的五指山茶，香气清爽，滋味芬芳浓郁，饮誉海内外 。五指山茶销路好、供不应求，具有很大的市场发展潜力。材料二：尽管近几年五指山茶业取得很大发展，但面对巨大的茶
6、业市场竞争力，五指山茶叶在加工质量、包装、品牌推广、技术等方面还有很大的发展空间，而正是这些因素使五指山茶业面临严峻的挑战。假如你是茶厂厂长，请思考并讨论以下两个问题：1、从材料一中你捕捉到了哪些商机？你打算怎么办？2、面对材料二的困境，你如何在茶行业“玩”出一片新天地？教师总结:展示幻灯片（价格变动对生产经营的影响）让学生深刻体会本土资源教学。请学生阅读材料，分组讨论并解决问题学生一预为：从材料一中我们看出茶叶产业有发展的空间，所以我们要扩大生产，以求最大利益。学生二预为：我们不会那么做，如果大家都那么做，就会导致茶叶供过于求，价格下降。我们要开发新产品，开发适销对路的高质量产品。学生三预为
7、：我们打算改善生产设备，加大科技应用，提高劳动生产率。这样，即使降价了我们依然有竞争优势。学生：畅所欲言。让学生角色转化，深刻体会本土资源教学，激发学生兴趣，在自我参与同时，积极思考，培养学生主体参与意识。培养学生小组讨论的能力课堂小结与知识运用利用板书进行课堂小结：价格变动对人们生活的影响，主要体现在对商品需求量的影响；价格变动对生产经营的影响，主要体现在对商品供给量的影响，价格与供求关系双向制约。知识运用：1、一般情况下，某一种商品价格的提高，会带来的影响（ ）会使这种商品的需求量减少会使这种商品的供给量增加会使这种商品的替代品的需求量增加会使这种商品的互补品的需求量减少A B C. D. 学生思考，自主完成课堂练习。从不同的角度全面理解知识点并学以致用。