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1、中班数学教案 数字口袋找朋友活动目标：1， 能不受物体的影响，正确感知6以内的数。2， 能理解数的意义，有良好的操作习惯。3， 积极参与活动，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1， 数卡3-6，实物图片若干，信封若干。2， 动物头饰活动过程：一， 启发谈话，导入活动师：今天，我们班上来了许多的数字口袋，它们像去公园找朋友，它们还准备了很多的礼物，要送给朋友，可是它们忘了装礼物，没办法，它们只好想请我们小朋友帮他们选一下礼物，并装进这些口袋里，你们愿意吗？那现在我们就认识一下这些数字口袋。二， 引导幼儿主动探索与实物的配对。师：出示标有数字的口袋，（看看这是数字几，如果要在里面放礼物应该放几个？），
2、依次认识其他数字口袋三， 幼儿第一次操作，装礼物1， 幼儿根据自己口袋上的数字装进相应数量的礼物（提醒幼儿，看清口袋上的数字）2， 师幼共同检查。四， 幼儿第二次操作，找朋友1， 刚才，小朋友都非常的棒，帮数字口袋装了礼物，可是数字口袋还想请你们帮他们找朋友，你们愿不愿意，那好，那好数字口袋我们排好队去公园，找朋友。2， 小朋友你们看有许多小动物在那里呢，告诉你们哦，那些小屋身上可是有秘密的，你们看看，发现了没有，你们看他们身上有什么？（圆点）哦，这些小动物就是根据圆点来找朋友的，那你们看清楚了，你手中数字口袋应跟哪个小动物交朋友，你就把数字口袋放在哪个小动物的旁边，好吗，找朋友时，声音小一点，看清楚了再送好吗，也不要挤。3， 师幼共同检查4， 刚才，数字口袋非常的开心，它们跟我说了，像邀请你们一起玩，你们想不想？那你们去玩吧！五， 活动延伸：在角区投放材料，鼓励幼儿在日常活动中积极去探索。