2022年数学教案-带有中括号的混合运算-教学教案.docx

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1、2022年数学教案带有中括号的混合运算教学教案带有中括号的混合运算教学内容:教材第20页例5和“练一练”,练习五第13题。教学要求:使学生相识中括号及中括号的作用,驾驭含有中括号的三步计算式题的运算依次,并能正确地进行计算,提高学生的计算实力。教学过程:一、复习引新1做第20页复习题。指名学生口答各题的运算依次,并说明理由。指名两人板演,其余学生做在练习本上。集体订正。提问:带有小括号的算式要按怎样的依次计算?2根据要求,在算式里添上小括号。24X1816÷2 最终一步算乘法。24X1816÷2 最终一步算除法。提问:在混合运算中,运用小括号有什么作用?3引入新课。我们已经

2、知道,在列式时为了变更算式中的运算依次,要用到括号。但有时只用小括号还不够,还要用到中括号。(板书 )说明:像这样的括号,叫做中括号。(说明中括号的写法)这节课,我们就学习带有中括号的四则混合运算的式题。(板书课题)二、教学新课1说明运算顷序。中括号是加在小括号外面的其次重括号。请同学们照课本上读一读,在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要按怎样的依次计算,然后告知大家。提问:一个算式里既有小括号,又有中括号,要怎样算?(板书:先算小括号里面的,再算中括号里面的)2教学例题。现在请大家看下面的例题,(板书例题)请大家说一说,这道题有怎样的特点?说明小括号外面还有中括号。让学生说一说要先算哪一

3、步。(板书算式,说明要先算小括号里面的,并在下面划线)提问:小括号里面计算的结果是几?(板书递等式)接着要再算哪一步?(说明再算中括号里面的,并在下面划线)请同学们接下去一步一步算在课本上。同时指名一人板演。集体订正。追问:有小括号又有中括号的算式,要按怎样的顷序计算?三、巩固练习1做“练一练”的题。让学生先说一说每道题的运算依次。指名两人板演,其余学生做在练习本上。集体订正,让学生说一说运算过程。2做练习五第1题。让学生先在课本上方框里填数。小黑板出示,学生口答,老师在方框写出相应的数。提问:第1小题先算什么,再算什么,最终算什么?第2小题先算什么,再算什么,最终算什么?请同学们依据运算依次在练习本上列出这两题的综合算式。指名学生口答算式,老师板书。提问:第1小题为什么要把前两步括在括号里?第2小题为什么要把减法这一步括在括号里?想一想,运用括号有什么作用?3说运算依次。让学生依次说一说练习五第2题的运算依次。四、课堂小结这节课学习了什么内容?有小括号和中括号的算式要怎样算?五、课堂作业:练习五第2、3题。数学教案带有中括号的混合运算一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!

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