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1、2022年守财奴教案教学教案守财奴教案教学目标识记 “执著”“憔悴”“恬退隐忍”等词的音形义 关于巴尔扎克及人间喜剧理解分析 小说的情节结构 通过特性化的语言，动作，传神的细微环节去分析人物形象 运用：人物速描的写作教学设想 两课时完成，第一课时把握小说的情节结构及整体阅读训练，其次课时分析人物形象 相对于祝愿此课阅读难度低些，难点是如何将学生的阅读由葛朗台的吝啬守财而导向金钱对 人性的扭曲这一深刻主题上来 有必要补充之前的相关情节 教学过程一导入 关于人间喜剧及选文之前的相关情节 二整体阅读，圈点批注 情节人物描写动词与形容词的运用关键语句 三整体阅读检测（一）驾驭下列加点词的音形义 面面相
2、觑 弥留 逆情背理 执著 恬退隐忍 箍桶匠 癖好 轻手蹑脚 憔悴 撬 （二）简答 主要人物是 葛朗台的华蜜 小说围绕一个什么冲突冲突绽开？ 什么地方是小说的开端部分？ 作者用了那些事务去表现葛朗台是一个守财奴？ 找出这些事务的起点，用相同的类型的短语概括出来，作为小标题。 四分析情节结构 探讨上面两题 板书总结 交代 葛朗台其人：执著狂占有狂痴情癖好 揭示冲突冲突：对待家庭财产的看法 抢夺 爱财 发觉梳妆匣 惜金如命 抢夺 交回 诱骗继承权 骗财 提出 诱骗 狡猾欺诈 骗到 看管密室 守护金子 守财 兑换金子 结局 临死抓法器 贪欲执著 临终叮嘱 探讨：我们常说小说的情节支配要做到波澜起伏，松
3、弛适度，缓急结合，试分析本文是如何体现这一点的，情节有哪些波折 三次冲突财产的抢取与占有 四次缓和财产的爱护与死守 五个转折点 五练习 见一课一练 六课外练习 批注本文的人物描写 试比较此文与祝愿刻画人物所运用方法的异同 其次课时教学要点理解小说的特性化的人物语言，生动的人物动作描写和传神的细微环节，人物的性格与小说的主题教学过程一检查练习二理解小说特性化的语言描写 提问：葛朗台的身份是一个暴发户投机商他贪夫徇财的性格从文中哪些语言中表现出来。 身份 漂亮的金洋 这交易划得来 我按月付你一百法郎的大利钱 你把欠我的还了我，咱们两讫了 这才叫公允交易，人生是交易 性格 简直是反动派抹自己的颈项
4、要不要花许多的钱 我有我的难过事 即使要我一百两百法l也行 我不能让事情搁在儿牵肠挂肚 这样好教我心里温煦 把一切照看得好好的 总结：人物语言要表现人物的身份与性格 探讨课后练习三 三：探讨生动的动作描写 精读“抢夺梳妆匣”“临终抓法器”两节 四探讨传神的细微环节 细微环节描写：对人物性格肖像语言行动心理及环境所作的微小、详细的描绘，能生动详细地表现事物的特征 五总结小说的主题六比较、鉴赏与评价 本文中除了正面从语言、动作等角度去表现葛朗台以外，还用了侧面表现，从文中找出这些实例加以分析 小说以为主要的表达方式，但小说中也可以有争论，小说中的争论往往用来评价人物、事务，往 往表现了作者的意愿与看法，请从文中找出争论性的句子，并加以分析，体会这些争论的作用及表达效果 与我的叔叔于勒进行比较阅读 参考角度主题人物形象塑造人物的方法 七、练笔布置 人物描写，写一个执着于某一事物的人，侧重于语言与动作 守财奴教案一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!