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1、2022守财奴教案守财奴教案1一、教学目标：分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征认识葛朗台的社会意义，学习刻画人物的常用方法,培养描写人物的写作能力。二、教学重点：引导学生通过分析小说的具有个性化的语言、动作描写，把握葛朗台人物形象。三、教学难点：葛朗台人物形象把握四、教学方法：自学法，讨论法五、教学过程一、研习新课。思考1：太太死后，葛朗台有哪些变化呢?为什么会有这些变化呢?明确：葛朗台变得厉害，几小时望着女儿，常在女儿面前打哆嗦，显示出老态，联系后文我们可以为这些古怪的行为找到答案：一切都是假像，只有想骗取继承权才是实质。思考2：在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些精采的表演呢?归纳
2、：先是吞吞吐吐，称有些小小的事得办一办，连哄带骗;接着是感情拉拢，故作苦相，牵肠挂肚，受罪;然后是惶恐紧张，眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗;再次是许愿哄骗要化许多钱，按月100法朗;最后是唯恐女儿翻悔，声嘶力竭，别多嘴，一言为定。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列精采的表演暴露了他丑恶的灵魂。思考3：葛朗台在临死前又是怎样地表现呢?从中可以反映什么?归纳：裹紧被子，生怕别人偷了东西，几小时用眼睛盯着金子。尤其是做临终法事的时候，当金银法器一出现，已经死去几小时的眼睛立刻复活，肉瘤也最后动了一下;还做了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，还要吩咐女儿：把
3、一切照顾得好好的!到那边来向我交帐。这些语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，死而不已。二、师生共同讨论归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。三、学生举例讨论本文刻画人物的方法。要点：个性化的语言和动作，传神的细节描写，使人如闻其声，如见其形，如窥其灵魂，塑造了一个栩栩如生的金钱狂。四、布置作业。1、完成思考和练习四。2、联系实际，写一篇议论文：人生与追求。守财奴教案2教学目标1
4、、了解作品主人公葛朗台的性格特征；2、把握作品的主题，深入理解人物形象的思想意义；3、训练学生通过分析动作、语言及细节把握人物性格的能力；4、引导学生品味含义隽永的词语深入理解作品的思想意义，培养良好的欣赏习惯。教学过程1、梳理作品主要情节让学生快读阅读全文，之后梳理作品的主要情节。学生总结后教师小结：作品围绕葛朗台“爱财骗财守财”这一线索，设置了三个主要情节：（1）抢夺梳妆匣（2）诱骗继承权（3）看守密室2、分析主要情节，欣赏细节描写，把握人物特点（1）指导学生分角色朗读“抢夺梳妆匣”部分（2）讨论找出描写葛朗台动作的细节。（“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”）这些动作
5、与他的年龄是否相符？找出其他情节中类似的描写。（“在儿女面前哆嗦”“热烈地、紧紧地拥抱她”死前想把镀金十字架抓在手里，等等，这些都是与其年龄不相符的动作）如果没有“抢夺”这一情节，对表现人物有什么影响？（“抢夺”这一情节生动而真实地描写了葛朗台疯狂攫取钱财的丑态，表现了葛朗台贪婪、凶狠、自私的特点。这场风波以太太晕过去为转机，加速了太太的死亡，推动了情节向前发展，使故事情节跌宕起伏。）3、分析葛朗台的语言，揭示人物性格“那简直是抹自己的脖子！”（视钱如命）“噢，是真金！金子！这交易划得来，小乖乖！”（人与人之间就是金钱关系）“你看住金子！拿来放在我面前！”（至死不变的贪欲）“把一切照顾得好好的
6、，到那边来向我交帐！”（对金钱的占有狂，十足的守财奴）4、总结、拓展结合课文练习三，进一步领会作品的思想意义。教案点评：通过理清小说情节脉络，品味、鉴赏小说中生动传神的语言、动作、细节描写，深入理解葛朗台形象，进而把握文章主题。（二）导入在世界文坛上，有一些文学大师们创作小说中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影响，他们早已超出国界，引起了各国读者的共同兴趣，守财奴葛朗台就是其中之一。今天我们就来学习巴尔扎克的欧也妮葛朗台的节选守财奴。指导预习学生认真阅读“预习提示”和注释。了解课文要点和作者情况，要求学生圈点勾画，找出重点。研习新课1、在学生阅读注释的基础上介绍作者。巴尔扎克是18世纪到19
7、世纪法国著名的现实主义作家，他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期，也是资产阶级上升和封建贵族没落的更替时期。他一生创作了大量的小说。他的小说集总称为人间喜剧，共有90几部长、中、短篇小说，欧也妮葛朗台便是其中著名的一部。人间喜剧形象地反映了法国封建贵族阶级的没落，深刻地揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。恩格斯指出：巴尔扎克对现实关系具有深刻的理解，给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越历史。2、简介与本文有关的情节。在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更
8、不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。3、学生速读全文，根据小黑板或幻灯提示完成情节表。师生共同讨论完善。讲析：随着情节的展开，葛朗台的情绪和表现是多变的，但有一点始终没变，就是金钱至上，贪婪吝啬的特点始终没有变，淋漓尽致地反映出葛朗台这个“占
9、有金子”的“执着狂”的丑恶本质。4、讲析课文第二部分。学生看书，思考：“那简直是抹自己的脖子”指什么？可他为什么又要向女儿屈服？明确：“抹脖子”这是一句个性化的语言，谁要想从葛朗台手里拿走一点钱，或者要对女儿报告财产数目，拍卖财产，那等于是抹他的脖子。为了到死也把财产抓在手里，他决意向女儿屈服讨好。提问：可是为什么葛朗台见到金匣子就忘了一切呢？作者是怎样描写葛朗台动作语言的？讨论归纳：这个“执着狂”一见到金子就头脑发热，欲火燃烧，于是不顾一切，只想占有。描写的动作有“纵”、“扑”、“叫嚷”、“撬”，当欧也妮想抢回梳妆匣时，他是手臂“摆”，使劲“推”，表现出对金子的强烈的欲望和狂热。语言上三次重
10、复“金子”，并说“这交易划得来”。这是葛朗台看到梳妆匣上镶嵌金子时发出的狂叫，把原来对女儿将自己的积蓄送给查理的不满变为狂喜。这暴露了他把人与人之间的一切关系都看成交易的肮脏灵魂。提问：为什么太太晕倒，葛朗台态度就变了呢？是不是他关心怜爱妻子呢？明确：葛朗台太太晕倒后，葛朗台的态度发生了转变，语言是“下次决不了”，“咱们讲和啦”，“你要什么有什么”等，动作是扔梳妆匣，吻妻子手，拿出金路易，拥抱女儿。真是巴结讨好一起来，诱哄发誓不间断。但我们透过这装模作样的表面现象就可以发现，他只是担心妻子突然死去，唯恐失掉太太的财产。他贪财吝啬的本质并没有变，而且还可以看出他的虚伪狡诈，根本不是关心妻子。5、
11、讲析葛朗台太太生病的一部分。提问：同学们仔细阅读有关语句，看一看在妻子病倒后葛朗台是不是真的良心发现，有了转变呢？明确：葛朗台只是表面虚情假意，本质没有变。我们可以从有关语句中看出：医生来时，先问“要不要花很多钱”，为了表示自己救妻子的决心，“即使要我一百两百法郎也行。”拥有百万家产的葛朗台，尽管他不愿妻子死去，但决不肯多化一点钱，最多也只是一两百法郎。说明葛朗台真正关心的只有一个“钱”字。6、小结：课文至此，情节是跌宕多变，环环紧扣。作者通过人物个性化的语言和动作，在多变中将守财奴贪婪吝啬的本质刻画得入木三分。布置作业完成“思考和练习”三第二课时检查作业研习新课1、讲析骗取继承权一部分。学生
12、默读，思考：太太死后，葛朗台有哪些变化呢？为什么会有这些变化呢？明确：葛朗台变得厉害，几小时望着女儿，常在女儿面前打哆嗦，显示出老态，联系后文我们可以为这些古怪的行为找到答案：一切都是假像，只有想骗取继承权才是实质。请三位学生分角色朗读“好孩子麻烦你照顾一下。”提问：在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些“精采的表演”呢？讨论归纳：先是吞吞吐吐，称“有些小小的事得办一办”，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，“牵肠挂肚”，“受罪”；然后是惶恐紧张，“眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要化许多钱”，“按月100法朗”；最后是唯恐女儿翻悔，声嘶力竭，“别多嘴”
13、，“一言为定”。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列“精采”的表演暴露了他丑恶的灵魂。在葛朗台的眼中，什么亲人，什么感情都是无所谓的，只有钱财才是命根子。引导同学深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？讨论归纳：这是葛朗台的世界观，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭关系。伦理道德，只不过是一层温情脉脉的面纱而已。为了钱，可以撒谎，可以欺骗，可以不择手段，可以不顾廉耻，即使亲生女儿也不例外。这句话，概括出了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了葛朗台丑恶的灵魂。2、讲析葛朗台临死前这一部分。学生自读这一部分，勾画重点，加上批注。提问：葛朗台风瘫后他的性格有没有改变？有哪些动作
14、和细节能反映他性格的？讨论归纳：没有丝毫改变，病后他主要是看守密室。作者通过许多传神的细节来反映他的性格：教人家把他的转椅在壁炉与密室的门中间推来推去；听到一点儿响动就要人家报告原委，连狗打呵欠都听得见，到人家送租时，就一下由迷糊变得清醒；把钥匙藏在背心里，不时用手摸一下。这些细节深刻传神，反映出葛朗台在风瘫的晚年依旧固守着那守财奴的本性。作者在语句中包含着辛辣的讽刺。提问：葛朗台在临死前又是怎样地表现呢？从中可以反映什么？讨论归纳：“裹紧被子”，生怕别人偷了东西，“几小时用眼睛盯着金子”。尤其是做临终法事的时候，当金银法器一出现，已经死去几小时的眼睛“立刻复活”，“肉瘤也最后动了一下”；还做
15、了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，还要吩咐女儿：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐。”这些语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，“死而不已”。3、师生共同讨论归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。4、学生举例讨论本文刻画人物的方法。要点：个性化的语言和动作，传神的细节描写，使人如闻其声，如见其形，如窥其灵魂，塑造了一个栩栩如生的金钱狂。5、讨论难点：学生阅读课文有关部分，
16、思考：葛朗台太太是个怎样的形象？作者对她是怎样的态度？我们该怎样认识？讨论归纳：在课文中，葛朗台太太是温顺善良，恬退隐忍（甘心忍让）的贤妻良母。她对丈夫，忍让；对女儿，疼爱。临死之前对女儿说：“幸福只有在天上”，暗示社会和家庭都是冷酷无情，自私自利的，她是这个金钱至上社会的牺牲品。她对宗教虔城，向往天国，但宗教却不能够挽救她。作者对她是充满同情和赞美的。在她临死那一段里，有这么一些句子：“天国的光辉照着她，仿佛太阳照着树叶发出金光”，“死得崇高，伟大”，“像洁白的羔羊一般上了天”。作者是把她作为完美的形象来歌颂赞美。作者这样写，是为了反衬葛朗台的丑恶卑劣，批判这个社会的罪恶。但这仅仅是作者的一
17、种理想。我们要辩证地分析，尤其要注意作者宣扬超阶级人性和宣扬宗教道德的局限性。布置作业完成“思考和练习”四守财奴教案3一、知识目标1、理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法，2、体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味；二、能力目标：训练学生能通过语言描写和行为描写把握人物性格，提高分析作品人物形象的能力。三、德育目标：通过对葛朗台形象的分析，认识资产阶级贪吝、自私、虚伪、狡诈的本质。反映葛朗台特征的对话和动作描写。葛朗台这一形象的典型意义。：本文是一篇自读课文，根据课文的具体特点，制定了两个教学目标：分析人物形象，鉴赏品味个性化的人物语言和动作等细节描写。这也是教学重点。把握作
18、品主旨，针对当今社会拜金主义崇洋媚外思想严重，揭露资本主义社会实质，对学生进行思想教育。这是教学难点。A激发兴趣法，补充相关情节激发同学的学习兴趣。B问题引导法：巧设问题，循循诱导，由浅入深，循序渐进。C激发思维法：素质教育的核心是培养学生的创造能力，而创新思维是创造能力的基础。因此要注意设置创新性问题，激发性思维。学法：如今倡导自主、合作探究的语文学习方式，因此，我鼓励学生大胆想象，质疑发现创新。A早读时检查有关材料，预习课文，划出生字，词语，查字典解决问题。B合作探究：课堂上分角色朗读课文，加以表演，品味小说中个性化的人物语言动作描写，以及传神的动作描写，进而把握小说主体。2课时一、导入新
19、课泼留希金是世界文学画廊中的“四大吝啬鬼”形象之一，那么，其他三位分别是哪位作家的哪部小说中的人物呢？俄果戈里死魂灵泼留希金；英莎士比亚威尼斯商人夏洛克法莫里哀铿吝人阿巴贡；法巴尔扎克欧也妮葛朗台葛朗台那么，中国文学史上有类似的典型人物吗？学生发言吴敬梓儒林外史中的严监生，他临死总不得断气，还把手从被单中拿出来，伸着两个指头，众亲友却不能猜出他的心事，只因灯盏里点着两根灯茎，老婆知道他的心事，挑灭了一根灯芯，顿时就没了气。如果说严监生的吝啬还带有中国农民的质朴，那么，老葛郎台是怎样的一个人呢？今天我们学习守财奴一文。二。简介与本文有关的情节在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲
20、破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧也妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。提示这里有两点值得注意，梳妆匣的来历和继承权的问题，正因为这两个原因，导至下文故事的展开。课前同学们预习了课文，谁能
21、说说老葛郎台的个人档案内容？就像，“非常周末”等娱乐剧场里介绍嘉宾的个人档案一样。老葛朗台档案年龄：七十六岁职业：箍桶匠投机商性格：吝啬专制执着狂嗜好：看到金子，占有金子人生信条：人生就是一场交易2、课文思路（板书设计）：抢夺梳妆匣：发现抢夺交回（爱财惜财如命、凶狠、冷酷）诱骗继承权：提出诱骗骗到（骗财狡猾奸诈、虚伪）看守密室：守护金子保管金子（守财贪婪、执着）临死抓金：抓取法器“看住金子”（恋财至死不变）3、学生在预习的基础上，快速浏览课文，初步感知葛朗台的形象。并完成下列表格。爱好金子曾用名箍桶匠、老头儿、老家伙、守财奴事迹抢梳妆匣、骗继承权、看守密室、临死抓“金”性格吝啬、贪婪、蛮横、冷
22、酷、狡诈、骗子人生格言人生就是一场交易！评价资本主义原始积累时期一个视金如命、狡猾欺诈、贪婪执着、冷酷无情的资产阶级爆发户、守财奴形象。4、如何形容葛朗台的家庭关系？明确：他与妻子女儿的关系只是一种金钱关系。正如马克思、恩格斯所说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人与人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的关系了。”三、小结纵观全文，作者刻画葛郎台，紧紧扣住他的贪婪、守财奴的性格特征，精心安排了矛盾冲突，以爱财骗财守财的完整情节，这些丰富多彩的情节组成了守财奴晚年的一部性格史，令人惊叹世上还有这样一种人！第二课时
23、一、研习课文（一）“财”快速阅读课文，找出文中称得上是“财”的东西。匣子、路易、遗产、首饰、密室、金子、十字架板书：匣子遗产密室十字架（二）“守”当葛朗台面对这些财宝时，他是什么态度？1。匣子A（动作）当葛朗台无意中看到查理寄放在女儿这里的金光闪闪的匣子的时候，他的第一个反应是什么？“瞪着金子的眼光”“瞪”的意思是睁大眼睛，本没有什么特殊的含义。但在这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里可以看出来？“一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来：上帝呀，救救我们！”。接下来有哪两个动作？用得怎样？一“纵”一“扑”。葛朗台76岁的人了，身手是多么敏捷、迅猛，看似于年龄不符，实则和本性
24、贴合。见钱眼开，见利忘义，不“纵”不“扑”又怎能成其为葛朗台呢？因此，“纵”“扑”的细节，既形象展现了葛朗台饿虎扑食、秃鹫擒鸡般攫取金钱的丑态，带有动态的夸张性；又揭示了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质，体现了动机的真实性。作者在第一段已经给他下了一个评语，是什么？“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂。”板书：抢B（语言）当女儿看到自己的亲人寄存的梳妆匣被父亲占有时，是什么反应？阻止分角色朗读这一个片断（“欧也妮四肢发抖。她会的，老爷。母亲说。”）欧也妮是如何阻止父亲的？a。“是的，父亲，不是我的。这匣子是神圣不可侵犯的，是寄存的东西。”别人的东西不能随便动，这实际上是做人的基本原则，可是对
25、葛朗台先生来说根本不顶用，他是怎么辩解的？（“他拿了你的家私，正应该补偿你。”）b。“父亲，父亲，看在圣母面上我得原封不动地还他。”这是从宗教信仰的角度上劝阻，西方人非常信教，可是对葛朗台这样的人管用吗？不管用。他又是怎样讲的？（“看比动手更要不得。”）c。欧也在手边抓到了一把刀子“父亲，你的刀把金子碰掉一点，我就用这刀结果我的性命。”葛朗台什么反应？（“把刀子对着梳妆匣，望着女儿，迟疑不决。”）女儿拿做人原则、宗教信仰、甚至自己性命来阻止都没有用，看到黄金一切都抛弃了，这就是葛朗台在金钱和女儿面前做出的选择。2。遗产A（过渡）后来葛朗台把匣子还给了女儿，为什么？因为他的妻子可能死，如果妻子死
26、去，他的财产会被女儿继承一部分。葛朗台认为如果把财产放手一部分交给女儿，会怎么样？“那简直是抹自己的脖子！”说明他把钱看得像生命一样可贵。既然把钱让给女儿是抹脖子，想什么办法？“决意向欧也妮屈服，巴结她，诱哄她。”板书：骗他是怎样巴结、诱哄女儿的呢？把巴结、诱哄女儿的句子划下来并齐读一遍。“他对她多么温柔多么体贴常在女儿面前哆嗦。”B（动作）“搀”搀，扶持的意思。一般场合，都是年青人搀扶老年人，健康者搀扶体弱者。这里，一个76岁的长者去搀扶作为晚辈的年青人，真是悖于常理。a。一个“搀”的反常动作，逼真地表现了葛朗台的什么独特心理？要守住财产，就得让女儿放弃财产继承权；要让女儿痛快地放弃，就要讨
27、得女儿欢心。为了守财，他不异以老迈之躯，低三下四，强作慈祥，骗取女儿的信仰。一个“搀”字，活画出守财奴的骗子本质。“慈祥”a。他的眼神是什么眼神？“差不多是很慈祥了。”b。差不多，差哪一点？眼神慈祥，内心不慈祥，少了点真诚，多了份虚假。“哆嗦”他常在女儿面前哆嗦，他为什么哆嗦？“哆嗦”是葛朗台故意装出一副可怜相，博得女儿的同情。C（语言）“咱们中间可有些小小的事得办一办。”说明他虚伪，他把继承遗产看作是小小的事，实际上他在内心却看作是大事，和性命一样的大事。他和女儿玩了一个花招。“我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”意思是说如果你爱你的父亲，如果你不要你的父亲受罪，就赶快把遗
28、产放弃，不然你父亲就会像受罪一样难过“乖乖，这可不是我的事。克罗旭，你告诉她吧。”他把这件事抛在克罗旭身上，表明这些决定都是克罗旭安排的，他也是和欧也妮一样只是充当一个旁观者的角色，说明他在继续欺骗女儿。“要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃继承权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。”在这里葛朗台提到了欧也妮的母亲，意在博取同情心，利用女儿对母亲的感情来达到自己的目的。3。密室A（过渡）a。毕竟是80几的人了，葛朗台的生命快要走到尽头了，这时欧也妮是怎样对待他的？“想到自己不久就要一个人在这个世界上了鞠躬尽瘁。”点学生把这段文字读一读。这就是女儿对待父亲的态度。父亲快要去世了，女儿对父亲
29、格外的照顾、格外地眷念。可是这个父亲关心的是什么？金子、钱，守着的是装满金钱的密室。B（概述）把写他一天到晚守住财产的段落找出来，点学生读一读。“从清早起，不时用手摸一下。”板书：看C（语言）把他一天到晚念叨的几句话划下来，点学生读一读。“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”“在那里吗？在那里吗？”“你看住金子！拿来放在我面前！”“这样好教我心里暖和！”这个人快死了，女儿这样照顾他，他心里有没有暖和？没有。有没有父女感情？没有。这时唯一能给他安慰的是金子和钱。4。十字架A（动作）临死的时候什么能打动他？镀金的十字架。只有黄金能打动他，一把抓住十字架。“这一下最后的努力送了他的命”板书：抓B（语
30、言）这时女儿最希望的是什么？希望父亲在临死之前衷心祝福她。这个父亲不祝福，他讲的是一句什么话？齐读一遍。“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐！”他迫不得已要到“那边”去，等到女儿也到了“那边”再把钱交给他。自己死了之后女儿一个人孤零零地在这个世上生活怎么办他没有想过，他至死念念不忘的还是金钱。小结：葛朗台对于钱财进行了不择手段的获取，如“抢”、“骗”、“看”、“抓”，这一切都可以用一个字来概括：“守”。“守”在这里的含义我认为不是简单的看护、看守的意思，而是不断的获取、强烈的嗜好和疯狂的死守。（三）“奴”A。（引导）如果葛朗台的守财是依靠正当的手段获的，是建立在顾全亲情的基础上的，这些钱是用
31、来消费、享受或者赈灾、济贫的话，那么葛朗台应该说过的是一种非常快乐的生活，他也可能享受到亲人间的天伦之乐。但是，他没有这样做。他过的是一种什么样的生活呢？这里补充一些葛朗台平时生活的材料。葛朗台住的是破旧的阴暗的房屋，吃得极其俭省，不允许买肉吃。家里不允许同时点两支蜡烛。不管春寒秋凉，每年冬天实在熬不下去了才点上壁炉取暖，春寒料峭的时候就要熄火。这一切都是他的“守财”的本性惹的祸。B。（思考）把葛朗台的生活和我们的生活相比，看看他有什么，而我们没有；我们有什么，而他又没有？他有很多钱，多到什么程度呢？项链中玛蒂尔德奋斗了10年才偿还清了一挂36000法郎的项链，而葛朗台的财产达20xx万法郎之
32、多，需要一个资本主义社会的中产阶级奋斗5000年。但是葛朗台除了有那些钱外，可以说是一无所有。我们没有他那么多的钱，但是我们有的是和父母兄妹的亲情、和同学朋友的友情、和老师的师生情这些都是用金钱无法买到的。葛朗台占有金钱却不懂得享受金钱可能带给他的乐趣，他支配金钱又被金钱所支配，他既是金钱的主人，又是金钱的奴隶。板书：奴从某种意义上来说，葛朗台很穷，穷得只剩下钱了。尤为可叹的是，是钱葬送了葛朗台的命，而这些钱葛朗台一分也带不走。而我们很富有，我们拥有许多非常宝贵的东西，它们都是一些无价之宝，将伴随着我们的一生甚至我们后来的人。说到这里，有一个很古老的填空题，请大家做一做：题目：金钱能买到，但买
33、不到。房屋，家庭；药物，健康；伙伴，友谊；书籍，知识；娱乐，快乐；婚姻，爱情；官职，民心二、小结人物形象：人物形象：葛贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪，带有资本原始积累时期资产者的特点。他是一个极端的利己主义者，以致这个大财主的家庭没有任何幸福可言，相反成了一个“苦难的家庭”。他又是一个十足的拜金主义者，在他的一生中，占有金子是唯一的内容。三、概括小说主题生讨论，师点拨。小说主题：小说通过描写葛朗台这个极端自私、极端贪婪的资产阶级暴发户的丑恶嘴脸，深刻揭露的拜金主义的罪恶，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。巴尔扎克娴熟地运用了漫画式的夸张手法，运用幽默离奇的语言，刻画出一个极端贪婪、吝
34、啬的变态人物形象，让人觉得既荒诞可笑，又真实可信。这个可憎的人物是由资本原始积累时期的社会土壤成就的。在今天物质文明高度发展的社会里，我们每一个文明人都应加强自身修养，远离铜臭，与时俱进！四、拓展阅读虽然葛朗台很有钱，但葛朗台住的是破旧的阴暗的房屋，吃得极其俭省，不允许买肉吃。家里不允许同时点两支蜡烛。不管春寒秋凉，每年冬天实在熬不下去了才点上壁炉取暖，春寒料峭的时候就要熄火。这一切都是他的“守财”的本性惹的祸。葛朗台占有金钱却不懂得享受金钱可能带给他的乐趣，他支配金钱又被金钱所支配，他既是金钱的主人，又是金钱的奴隶。从某种意义上来说，葛朗台很穷，穷得只剩下钱了。尤为可叹的是，是钱葬送了葛朗台
35、的命，而这些钱葛朗台一分也带不走。而我们很富有，我们拥有许多非常宝贵的东西，它们都是一些无价之宝，将伴随着我们的一生甚至我们后来的人。守财奴教案4教学目标：分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征认识葛朗台的社会意义，学习刻画人物的常用方法,培养描写人物的写作能力。教学重点：引导学生通过分析小说的具有个性化的语言、动作描写，把握葛朗台人物形象。教学难点：葛朗台人物形象把握教学方法：自学法，讨论法教学过程一、导入新课二、简介与本文有关的情节。在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女
36、儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。三、整体感知思考1：守财奴是怎样的人？课文第1段中有哪些语句表现了葛朗台的性格？思考2：那简直是抹自己的脖子指什么？可他为什么又要向女儿屈服？思考3：为什么葛朗台见到金匣子就忘了一切呢？作者是怎样描写葛朗台动作语言的
37、？归纳：这个执着狂一见到金子就头脑发热，欲火燃烧，于是不顾一切，只想占有。描写的动作有纵、扑、叫嚷、撬，当欧也妮想抢回梳妆匣时，他是手臂摆，使劲推，表现出对金子的强烈的欲望和狂热。语言上三次重复金子，并说这交易划得来。这是葛朗台看到梳妆匣上镶嵌金子时发出的狂叫，把原来对女儿将自己的积蓄送给查理的不满变为狂喜。这暴露了他把人与人之间的一切关系都看成交易的肮脏灵魂。思考4：为什么太太晕倒，葛朗台态度就变了呢？是不是他关心怜爱妻子呢？课文至此，情节是跌宕多变，环环紧扣。作者通过人物个性化的语言和动作，在多变中将守财奴贪婪吝啬的本质刻画得入木三分。思考5：太太死后，葛朗台有哪些变化呢？为什么会有这些变
38、化呢？思考6：在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些精采的表演呢？归纳：先是吞吞吐吐，称有些小小的事得办一办，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，牵肠挂肚，受罪；然后是惶恐紧张，眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗；再次是许愿哄骗要化许多钱，按月100法朗；最后是唯恐女儿翻悔，声嘶力竭，别多嘴，一言为定。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列精采的表演暴露了他丑恶的灵魂。思考7：葛朗台在临死前又是怎样地表现呢？从中可以反映什么？归纳：裹紧被子，生怕别人偷了东西，几小时用眼睛盯着金子。尤其是做临终法事的时候，当金银法器一出现，已经死去几小时的眼睛立刻复活，肉瘤也最后
39、动了一下；还做了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，还要吩咐女儿：把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐。这些语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，死而不已。情节发展表（右图）四、师生共同讨论归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。五、学生举例讨论本文刻画人物的方法。要点：个性化的语言和动作，传神的细节描写，使人如闻其声，如见其形，如窥其灵魂，塑造了一个栩栩如生的金钱狂。守财奴教案5
40、导学新概念欧也妮葛朗台是人间喜剧的代表作之一，小说描写了野心勃勃的老葛朗台从箍桶匠成为暴发户的发家史，成功地刻画了世界文学史中不朽的吝啬鬼形象。小说节选部分前面的情节是：葛朗台的弟弟在巴黎因破产而自杀，侄儿查理来到索漠城投奔他。欧也妮为了帮助堂哥查理，把她积攒的钱送给了查理，立即被葛朗台软禁起来，每天只有清水面包，没有取暖的火“。随之他又借故逼走了查理。查理临走时，把母亲留下的梳妆匣留给欧也妮保管。就在这时候，葛朗台太太的身体也越来越差，如果妻子死了，女儿欧也妮就要继承母亲的遗产，他就要对女儿报告财产的数目，可那简直是抹自己的脖子“!于是他决定向欧也妮屈服，巴结她，诱哄她，以便自己到死都能抓着
41、几百万家财的大权。守财奴虽是从欧也妮葛朗台中节选来的，可它的故事情节相对完整，学习时可以先梳理故事情节，从不同的情节中去把握老葛朗台性格特征的不同侧面，从而把握小说的主题。学习这篇小说，还需要仔细品味小说中个性化的语言和传神的动作描写。资料显示屏小说最突出的成就是，在描写资产阶级发家的过程当中；塑造了一个吝啬鬼的典型形象，暴露了资产阶级的一些本质特征。马克思指出：巴尔扎克曾对各色各样的贪婪作了透彻的研究。葛朗台是巴尔扎克刻画得最成功的吝啬鬼形象之一，在法国文学史上这是一个著名的典型，早已脍炙人口。巴尔扎克把资产者嗜钱如命的本质真是揭露得淋漓尽致。恩格斯指出：在资产阶级看来，世界上没有一样东西不
42、是为了金钱而存在的，连他们本身也不例外，因为他们活着就是为了赚钱，除了快快发财，他们不知道还有别的幸福，除了金钱的损失，也不知道还有别的痛苦。葛朗台就是这样一个资产者的典型。（外国文学参考资料）教学设计ABC设计A梳理故事情节，看看在不同的情节中葛朗台分别都有怎样的表现。守财奴的主体情节有三部分：抢夺梳妆匣、诱骗继承权和看守密室。在一二部分中间穿插了葛朗台太太病故一事，在二三部分穿插了教女儿管家的内容。学习第一部分需考虑以下两个问题：首先，为什么要写葛朗台抢夺梳妆匣，而不直接写他回家后就巴结诱哄女儿?其次，怎么从语言、动作和细节等方面来描写葛朗台。 先说第一个问题。葛朗台本来是拿定主意要向欧也
43、妮屈服，巴结她，诱哄她的，可当他轻手蹑脚地走到妻子的房里时，他一眼看到了梳妆匣里的金子，于是他忘掉了预想中的一切，不顾一切地扑向了梳妆匣。这一情节的设计，印证了前面提到的葛朗台的执著狂：看到金子，占有金子“，把葛朗台的性格淋漓尽致地展现在了读者面前。再说第二个问题。动作描写有：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。年龄已达76岁的老葛朗台，看到金子之后，动作是何等的敏捷、迅猛，既形象地层现了葛朗台贪婪地攫取金钱的丑态，又真实地表现出他见钱眼开、见利忘义的性格特点。语言描写有：这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是?为什么不早告诉我?这交易划得
44、来，小乖乖!写出了看到金子后的狂喜，也写出了他的薄情寡义。在葛朗台看来，人与人之间只存在二种交易的关系，没有什么人情可言。语言描写还应注意葛朗台太太和拿侬说的话，即上帝呀，救救我们！和先生，你一生一世总得讲一次理吧。前者刻画出了葛朗台的凶残嘴脸，后者则显出他的蛮横和霸道。细节描写有：他到密室去拿了一把路易来摔在床上。在葛朗台看来，家庭里的夫妻关系、父女关系都需要金钱来维持，所以他拿了一把路易来“。之所以摔在床上“，是因为从他的内心来讲，他是不愿意随便拿出一文钱来给他人的，现在是没有办法。第二部分也应重视两个问题：一是他那反常的行为动作，二是他的语言。前者如：葛朗台的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。写出了等待欧也妮在放弃财产文书上签字的紧张，生怕女儿改变了主意。还有：他热烈地、紧紧地拥抱她，使她几乎喘不过气来。如此夸张的动作，揭示出葛朗台心中的无法抑制的喜悦，他终于利用女儿的感情占了便宜，他应好好地感谢她。后者如：得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫作公