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1、关于学校教科年度工作计划关于学校教科年度工作安排本学期教科室将依据老师理论学习的实际状况，建立和完善相关的老师学习制度，下面是派克资源网小编给大家带来的关于学校教科年度工作安排，希望大家喜爱。一、指导思想：依据学校总体工作支配，扎实有效地开展工作，打造高效课堂。全面落实教科研在教化发展中的先导地位，为教化决策和教化实践供应科学优质高效的服务，进一步深化课程改革，强化教学探讨工作，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，努力做到科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题探讨全员化、科研队伍层次化，使教科研工作更有针对性、实效性和创新性，全面实施素养教化，不断丰富学校教
2、化的内涵，树立试验小学教科研的品牌。二、工作目标：1、深化开展新理念、新课程、新技术和高校课堂为主的学习探讨、实践运用活动，在规范教学的背景下创建性的指导老师完成教化教学任务。2、主动实施名师工程，充分发挥省级骨干老师、宜昌市学科带头人、市骨干老师的示范作用，促进老师个人专业发展。3、仔细做好课题的申报、试验探讨和总结工作，抓好详细的实践和操作，注意过程，完成2个省级课题的探讨工作。加强老师的理论进修和实践实力提高，加强校本培训，打造一支素养过硬、科研实力较强的师资队伍。5、接着抓好校本课程开发与实施，编写出适合我校实情的特色校本教材，办特色、名牌学校。6、抓好各教研组、课题组的校本专题探讨，
3、探讨课题要有价值、有针对性、实效性。7、组织学生开展优秀作文(美术、书法作品)征集评比活动。8、做好论文征集活动，提高学校老师科研水平。三、工作重点：1、加强组织建设，规范教研管理。健全名师、骨干老师的培育、运用、管理机制，加大考核、嘉奖力度，发挥名老师、骨干老师的示范和引领作用，选出业务实力强的教研骨干担当课题、教研组成员，形成校长亲自抓-分管副校长负责抓-教科室指导抓-课题、教研组抓落实的科研管理网络，教科室成员，课题、教研组长职责分明，主动投身教科研工作，提高科研效益。2.深化学习教化理论，构建基础理论工程。本学期教科室将依据老师理论学习的实际状况，建立和完善相关的老师学习制度，把老师的
4、理论学习作为学校科研发展的一项基础工作来做。通过单周集中学习、双周自主学习的形式，让老师进一步把握教化改革和发展的趋势，把握新课程改革的实施要求，把握高校课堂的实质，从而在思想上和行动上切实转变教化观念，改进教学行为，构建高校的课堂教学。开展课内比教学活动，促进高效课堂的探讨与实施。围绕市中小学创建高效课堂五三二工程实施方案和市中小学老师课内比教学活动实施方案，制定学校方案，成立领导小组，开展活动。邀请专家来校作学术讲座，主动发挥校本资源优势，发挥学校骨干的专业引领作用，每周开展专题讲座、主题沙龙、老师论坛等活动。4.加强课题管理力度，规范课题管理体系。目前我校已担当二个省级课题(体育课题和书
5、法课题)要仔细制订本学年(期)的课题探讨安排，进行深化探讨，重视教科研资料的搜集、整理，刚好进行总结，撰写探讨报告的探讨任务,整理相关课题探讨材料。我室将全面推行老师课题探讨申报制：要求、学科带头人、骨干老师、党员老师、青年老师挑担子、定目标，人人参加教化科研，打造科研型、反思型老师团队;这里的科研可以是参加学校总课题的探讨，可以是市级老师个人专项课题的探讨，也可以是校级老师小课题、小问题的探讨。课题申报将在每学期第一个月完成，每学期最终一个月老师上交探讨成果(总结、报告、论文、案例等)。本学期教科室将举荐一些老师探讨三级子课题，供老师们选择，老师也可以自定课题。课题范围主要是学校总课题下的三
6、级子课题和老师教化、教学中的小问题、小课题。5、创新校本课程，办特色加名牌学校。依托校本课程，进一步加快特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响，充分发挥名牌效应作用，促进学校全方面工作快速发展。一是抓好写字特色，树立特色立校、品牌强校的基本理念，进一步强化书法教化特色建设，接着坚持师生同练并举，切实提高师生的书写水平，让写字成为试验小学一张洪亮的名片。二是重视课外阅读，广阔老师特殊是语文老师要注意对学生读书爱好的激发和读书方法的指导。本学期我们要进一步推动优秀中华传统文化进校内活动，抓好对中华经典诵读的指导和督查工作。三是主动推广一般话，创省级示范学校。6、展示科研成果，提升老师业务素养激励老师
7、主动展示自己的科研成果。组织力气将课题探讨成果汇编成册，组织老师参与各级各类征文、论文竞赛;选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有肯定数量的发表率。对老师的教学成果刚好归纳、总结和推广，促使老师由阅历型向科研型转化。加大推广与宣扬力度，展示我校教化教学改革与发展的新成果四、工作行事历九月份：1、各课题组与个人课题探讨者拟定本期课题探讨活动安排。2、小学科学新教材培训。3、开发校本课程，确定课程内容、授课老师并开课。4、召开课题组长和各年级学段教科研组长会议。5、各教研组负责本月的教化教学沟通平台的布置。6、老师培训，专业引领。7、围绕高效课堂开展课内比
8、教学系列活动十月份：1、围绕高效课堂开展课内比教学系列活动。2、课题组正常开展课题实践探讨。3、各教研组负责本月的教化教学沟通平台的更换。4、校本课程按要求开展活动。5、老师培训，专业引领。6、组织各班主动将学生的优秀作文投稿到教科室，并上传到网站。十一月份：1、各课题组、教研组按安排开展课题探讨、科研活动。2、分课题组织专题研讨活动。3、聘请有关教化教学专家进行讲座。4、各教研组负责本月的教化教学平台的更换。5、校本课程按要求开展活动。6、老师培训，专业引领。7、市第四届小学骨干老师评比。十二月份1、召开课题组成员其次次全体会议，总结前阶段课题探讨状况，并指导下阶段的探讨工作。2、各教研组负责本月的教化教学沟通平台的更换。3、课题组进按安排进行探讨，并做好资料的收集。4、老师培训，专业引领。年元月：1、收集、整理教科研资料。2、召开各课题学期工作阶段性小结会3、校本教研工作总结。4、检查老师教化理论学习笔记、教研工作手册5、学科带头人、骨干老师考核。6、总结反思，定拟下学期教科室工作思路。