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课堂观察记录表单1学科信息技术年级七年级教材版本人教版课题网络安全观察视角一、教什么观察者：秦 娟观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？制定了有效的计划，有清楚的学习目标及教学策略。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？激发学生学习兴趣，鼓励学生，调动学生积极参与。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 信息技术理论的讲解比较枯燥，但教师组织教学过程中，能充分考虑到学生的以往生活经验和现有认知水平，将教学目标分解到自然、随和、亲切的师生交流中，通过讲练的方法，横向与纵向联系，以及联系学生的生活实际，使得学生有较为清晰的认识。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 教师在组织教学过程中一方面考虑了学生的认知特点，同时也注意到本学科的特点与本质。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？简单易懂的少讲或不讲，易混难懂的精讲细讲并辨析6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材，充分发挥网络优势，收集与教学相关的资源。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？态度决定方法，方法决定效果。补充视点： 创造机会，让学生在课堂上表现自己的长处，增强学生的竞争意识。教学改进建议： 使用各种方法和资源，让所有学生学好。有效利用时间，坚持用高标准要求约束学生行为。