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1、 张崾先镇学校 八年级 物理 导学案执笔人：连凯 审核人：鲁岳东 时间：2013.8集 体 备 课备注第四节 升华和凝华一、 学习目标1.知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热。2.了解生活中的升华和凝华现象。3.会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 4.能分析生活中的升华和凝华现象。二、学习重难点1. 判断、解释常见的升华和凝华现象。三、教学流程【温故知新】那么物质可不可以由固态直接变为气态或者是由气态直接变为固态呢？【导学释疑】（一） 实验探究： 1. 如图所示在烧杯中放一些碘，然后用玻璃片盖住烧杯，将烧杯放在石棉网上加热，观察实验现象思考回答下列问题：（1）.
2、固态的碘通过酒精灯加热 了热量直接变成紫色碘蒸气我们把这样的物态变化就称之升华，则物质由 直接变为 的过程，称为升华，升华过程是 热过程。（2）.紫色碘蒸气遇到冷的玻璃片 热直接变成固态的碘我们把这样的物态变化就称之凝华，则物质由 直接变为 的过程，称为凝华，凝华过程是 热过程。（3）.想一想石棉网在这里的作用是： 。（4）.使用酒精灯注意的事项：1 ；2. ；3. ；4. 。 【巩固提升】1.图1.5-1现象中不属于升华的是（ ）2.在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）A.凝华、熔
3、化B.升华、熔化 C.升华、液化D.凝华、液化3.阅读下文回答问题。吉林雾凇天下奇吉林省吉林市，每年冬季平均有50多天都可看到雾凇.雾凇成为了吉林冬季一景（如图1.5-10）.吉林雾凇之所以出现次数多，是由于有特定的地理位置和优越的水汽条件.吉林市四面环山，松花江丰满水库排出的暖水流贯全市.江水蒸发，不断向空中输送水汽（看起来雾气腾腾）而空中的冷空气遇到岸边的冷树枝，在适宜的温度、风力条件下，水汽就会在树枝上凝华成冰晶，并逐步加厚，从而形成雾凇.每当清晨雾凇形成时，放眼十里江堤，玉枝垂挂，银装素裹.近观柳条寒松，形如菊花怒放，待到旭日东升之时，树挂在阳光的辉映下，银光闪烁、扑朔迷离.美不胜收的
4、景色令人心旷神怡、流连忘返.图1.5-10请回答：（1）“雾凇”是水蒸气遇冷在树枝上 成的 ；（2）“雨凇”是过冷水滴滴在树枝上 形成的。4.如图所示，用久了的灯泡内壁变黑，是因为钨在高温下 ，变成钨蒸气，然后遇冷在灯内壁.5.你听说“升华干燥食品”吗？其方法是把新鲜食品放到急冻冷库里进行速冻，然后把速冻过的食品放在真空干燥机中.由于食物上的冰在低温、低压下 ，便把食品中残余的水分 掉.6.将下列物态变化过程与右边物态变化名称用线连起来。（1）打开冰棍的包装纸，常常会看到冰棍冒“白气” 熔化（2）冬天，能看到呼出的“白气” 凝固（3）冬天，室外冰冻的衣服干了 汽化（4）在寒冷的冬夜里，房间门窗玻璃的内表面往往结一层冰花 液化（5）屋顶的瓦上结了一层霜 升华（6）早晨的浓雾 凝华7.物态变化有 种，分别是 ； ； ； ； 。8.在括号内填写物态变化名称，横线上填上吸热，放热情况。 【课后反思】