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1、学校远程教育工作总结精选范本学校远程教化工作总结精选范本【一】实施农村中小学现代远程教化的工程的根本目的，就是要运用信息化的手段和方式，向广阔农村地区输送优质的教化资源，有效的解决我国广阔农村教化的跨越式发展。远程教化丰富的教学资源，对于地处西部的我们来说，能够转变我们的教化教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教化教学发展。是缩短城乡教化差距的有效途径。将远程教化资源运用于教化教学已是必定。在此就我在远程教化资源的应用方面谈谈自己的体会。一、运用远程教化资源提高学生的学习爱好爱好是最好的老师，一堂胜利的教学课，学生的学习爱好是非常重要的，多媒体教学是我们的
2、好帮手，远程教化资源更是我们的良师益友。恰当地运用远程教化资源进行教学比一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获得学问，发展思维。1、运用现代远程教化资源吸引学生，导入课题。进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的爱好，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用现代教化技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教化。如在教学旋转和平移一课时，可运用多媒体课件，在温柔的音乐声、动态的教学过程中，让学生感受到旋转和平移的学问在我们的生活中是随处可见。使学生在充溢新奇的心态下，起先新课的学习。这样生动奇妙的导入课
3、文，能收到意想不到的效果。2、运用现代远程教化资源，介绍背景。学习某些课文，须要学生了解时代背景，而这些学问大多数离学生的生活比较远。而远程教化资源就可以解决这个问题。如学习奇妙的计算工具这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍计算工具的发展演化，学生在没有详细看到的状况下会感觉比较乏味，不如用多媒体课件展示从古自今的计算工具，使学生感受到科学技术的发展给我们的生活带来的天翻地覆的改变，从而激发学生的学习主动性。3、运用远程教化资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教化资源创建与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生绽开想象和联想，这时老师就可以设置悬念，让
4、学生带着疑问起先新课的学习，提高了课堂教学的效果。二、远程教化资源在活动课中的运用活动课是指在老师的指导下，学生自主活动，从学生的已有阅历动身，突破传统课堂教学的一种教化形式。让学生在乐中学，在学中乐，以获得干脆阅历，提高实践实力。教化活动课，能让每个学生都参加，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在课外教化活动课中运用这一手段，开通少儿教化频道，无疑使学生收益非浅。如：在教学巧拼图形，发展想象后，为了训练学生的丰富想象力和动手操作实力，培育学生勇于实践，敢于创新的精神。我们制作了一组由三角形、圆形、长方形、正方形等图形组成物体，投影在大屏幕上，看这些图形象什么?
5、如：鸡、船、树、狗、交警、亭子等。然后引导学生把日常生活中所见的人物、动物、植物等。在大脑中想象出来，并说出用什么图形，表示物体的哪一部分。让他们自己拼，看谁拼得多。拼得好。有的同学就拼出了房子、小鸭、汽车、茶杯等。通过远程教化资源的运用，能大大激发学生的学习爱好，它能使学生刚好了解自己的学习状况，不断受到教学成果的激励，从而以更大的热忱投入到教学活动中。它能使老师提高自己的实力，快速、精确地获得学生的反馈信息，从而调整教学内容和教学节奏。只要运用得当，远程教化资源在学校教化教学中的重要作用是举足轻重的。我们应当站在历史的高度，站在为国家培育新世纪人才的高度，运用好远程教化资源。学校远程教化工
6、作总结精选范本【二】学校于前一段时间实行了远程教化学习活动。通过不断地学习，使我们在理论上对教化、教学有了更深层次的体会，现把这一段时间学习的心得体会总结如下：一、通过学习，使我重新相识了自己的责任，树立了科学的教化观。现代远程教化不仅仅是老师的工作，还应是老师的事业，实施现代远程教化的老师不仅是照亮别人的蜡烛，更是不断充电的长明灯。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教化资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创建者，是课程实施中问题的协商者、解决者，变更了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水
7、，更要成为长流水，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。 在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：百年树人。我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的学生我们要用同等的眼光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同
8、等的发挥创建的机会，让他们在我们创建的气氛中健康成长。二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的相识。通过接着学习，首先使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去仔细讲课，去探讨习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素养。三、通过远教的培训使自己重新相识到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。
9、在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教化为学生供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。远程教化系统创建了特性化学习的环境，这须要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在肯定区域范围内组成
10、学习小组，在各自主动学习、主动探究、获得教学信息之后，相互交换学习心得、体会，相互提问、评价，沟通学问，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。每一门课都有至少一名课程老师，他（她）是这方面学问的专家，完全有实力帮助你理解教材内容，指导、帮助你完成学业。对于学习中遇到的问题，应主动主动地寻求帮助-利用电子邮件、bbs留言板、网上答疑等方式，寻求老师的指导解答、和同学共同探讨。学校远程教化工作总结精选范本【三】通过近年的远程教化培训，我深刻的相识到，在新课程要求下担当初中物理教学决不能只当教书匠，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取阅历，取长补短，与时共进。假如物理老师对于自
11、己的教学不做任何反思，既不留意刚好汲取教学中的探讨成果，又对自己的教学不做仔细反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培育学生独立思索实力、发觉问题与解决问题实力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。一、教学目标的反思物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的详细化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标详细可分为学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。三维目标的设计要全面、系统、详细、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面对全体学生，有利于促进学生的全面发展。教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、老师为主导、学生发展为本的
12、全新理念。老师职责不在是单一的教书匠，而应是综合的、多元化的组织者。在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、老师的主导角色的定位；也是仔细实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。二、教学方法的反思教无定法，关键在得法，初中物理教学要特殊注意学法指导，依据新教材的特点，学生状况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培育学生学习爱好，提高学生学习主动性。对学习实力强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多激励，绝不要让所谓的差生成为遗忘的角落。教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，提高教学
13、效率，要彻底变更一支粉笔，一本书的传统教学模式，不断学习新的业务学问，提高自己的业务素养和教学水平，更新教学理念，改进教学方法，转变角色，授之以渔而不授之以鱼。变更学生接受学习、死记硬背机械训练的现状；提倡学生主动参加、主动探究；培育学生收集和处理信息的实力；获得学问和应用学问的实力；分析和解决问题的实力；沟通与合作的实力。在教学中还应有意向学生渗透物理学常用的探讨方法，如志向试验法、限制变量法、转换法、等效替换法等等。三、教学行为的反思教学是一种困难的社会活动，不断要与时俱进，且要因人而宜。在物理教学中教学行为长期墨守陈规，一刀切，齐步走，不反思不总结不更新，教学效果就会体现低效无效。物理老
14、师对自己的教学行为要进行常常性反思，但在反思教学行为时仅仅依靠于自身在教学实践中不断积累起来的阅历，仅仅停留在阅历的相识上是远远不够的对教学行为的反思，还须要有肯定物理学问的教学理论和专业学识为基础。刚好更新教学理念，以教学理念为教学行为的理论支点。新的教学理念认为，课程是老师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着显明的和谐、民主、同等特色，那么，在教学中如何体现新的教学理念呢?即在教与学的交互活动中，要不断培育学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思索、创新思维的实力。要转变物理教学理念，就要不断丰富自己的专
15、业学问，了解社会和科学的飞速发展；了解新时代对物理学问的追求，积累丰富的社会阅历，扬长避短，更新教学行为，实现课堂教学的有效性。四、学生学习的反思学生学习反思是对学生的学习过程、学习方法与学习结果不断的监督、评价的详细表现，老师在关注学生全面发展的同时，应对学生学习进行不断反思，从而达到驾驭学生，实现客观公正评价学生。新课程提倡终身学习，致力于学习方式的变更，转变学习方式，就是要转变被动式的学习状态，把学习变成主动、能动、独立地不断生成、张扬、发展、提升的过程，而学生学习方式的变更要以老师教学行为的转变为前提，其最终目的是使学生学会学习，学会沟通，学的轻松、学的欢乐。学生的发展关键是学习方式的
16、转变，学习方式关系到教化的质量，关系到学生的将来，传统的学习方式过于强调接受式，单一式，不利于学生学习爱好的培育，是学生感到学习的枯燥乏味，心里负担很重，严峻摧残了学生的进取心和学习热忱，影响了学生潜能的唤醒、开掘与提升，阻碍了学生的可持续性发展。在当前推行的素养教化的形势下，培育高分低能、有文化没有素养、有学问没有才智的人不利于学生自身的真正发展，更不利于民族素养和综合国力的提高，新课程要求建立发挥学生主体的多样化学习方式，学习过程不应是被动汲取课本上现成的理论工程，而是亲自参加丰富的生动的思维活动并经验一个实践和创新的过程，应引导学生学习方式成为自主学习、合作学习、探究学习，使学生全面发展
17、，适应社会、适应时代的发展。总之，虽然新课程下关于物理老师教学反思的探讨，目前还是个新课题。很多的反思问题都还须要我们进一步深化探究。但物理教学反思对物理老师的成长作用是自不待言的，是物理老师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理老师成长为时期探讨型、复合型老师。学校远程教化工作总结精选范本【四】一年以来，在镇组织部的详细指导下，我村紧紧围绕让干部常常受教化，使群众长期得实惠这一中心目标，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教化组织网络的职能作用，促进了先进学问的普及应用，带动了我村党员的学习热忱。现将2015年远程教化工作总结如下：一、统一思想，提高相
18、识为统一我村干部群众的思想相识，进一步增加工作责任感和主动性，村党支部书记多次组织召开工作会议，传达学习上级有关精神，探讨支配远程教化工作，宣扬远程教化的意义，使全体党员相识到开展农村党员干部现代远程教化是党中心作出的一项重大战略举措；是提高党的执政实力，全面推动党的建设，大力加强农村基层党组织建设，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广阔农村党员干部整体素养的重大战略是促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程。二、加强领导，健全队伍为加强对远教工作的领导，党支部成立了以支书为组长，两委成员为组员的远教工作领导小组，每月固定上岗，形成了领导重视，村两委主
19、动实施，上下一样，同心协力的良好工作局面。三、远程教化百千万示范带动工程有序推动四、紧随目标，整体推动（一）目标明确通过有组织有安排地开展各级各类远程教化培训和学习，提高我村党员干部的思想政治素养和科学文化素养，进一步增加发家致富的实力和带领群众共同致富的实力；增加我村党组织的凝合力、战斗力，进一步提高党组织建设整体水平；树立科学发展观，加快我村经济和社会信息化、产业化和现代化步伐，推挤社会主义新农村建设。（二）设备建设和制度管理逐步完善依据省、市、区农村党员干部远程教化工作技术方案的各项技术指标建设站点，把村会议室作为远程教化学习室。建立完善的管理方法和工作制度，并做到制度上墙，便于干部群众
20、理解和监督。一是坚持值班制度，在设备运用过程中，值班人员不得擅自离岗；二是完善设备平安防范措施，建好防火墙、防火、防盗、防尘等设施，保持室内清洁。（三）教学内容和教学安排明确具体依据我村实际状况，本着系统性、原则性和敏捷性相结合的原则，主要支配政治理论、政策法规、经营管理、市场信息、致富阅历、科普学问、文化体育、公民道德和影视戏剧观赏等几个方面的教学内容。做到年度教学有安排方案、季度教学有总结，做到时间、内容、人员的统一。（四）教学组织管理严格1、每月集中学习不少于2次。2、教学辅导形式多样。依据教学安排和农村党员干部群众学习须要，课程主要实行学问讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范等
21、表现形式，充分发挥农夫致富能手的作用，帮助农村党员干部群众解决技术中存在的问题，增加教学效果。3、学习组织有针对性。结合本村实际，建立学习制度并切实抓好落实农村党员干部生产、生活特点，实行集中收看与个别学习相结合的方法，有针对性地选择学习内容，合理支配学习时间。注意抓好分类学习培训。依据远程教化的课程支配，刚好供应有关学习内容，大力确保远程教化的效果。每月底对当月远教工作总结阅历，适时支配下月安排，（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。总之，在村两委的共同努力下，我村的远程教化工作开展良好、运作高效，从整体上基本达到了预期目标。总结回顾过去的工作，我们也醒悟地相识到，在许多方面和许多环
22、节离上级的要求还有肯定的差距，与其他村相比还存在着不足，信任在上级的正确领导和指正下，我村的远教工作会做的更好。学校远程教化工作总结精选范本【五】一学期已经结束，现将本学期远程工作总结如下:一、加大宣扬力度，统一思想相识远程教化主要通过中国教化卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教化资源，使广阔老师能够刚好地结合教化教学实际，充分利用卫星传输的优质教化教学资源，提高学校的教化教学质量。二、加强领导，分工明确学校领导到每位老师都要高度重视现代远程教化，学校成立相应的领导机构来特地从事现代远程教化的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。三、因地制宜，实行多种模式，逐步推动
23、现代远程教化技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教化教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校打算从以下方面来抓：（一） 抓好老师培训工作要运用好远程教化资源，首先要求老师必需娴熟地驾驭计算机的基本操作。为此，我校在本学期起先要大力抓好老师的培训工作，让每位老师在原有计算机全员培训操作技能基础上，提高操作层次，都熟识远程教化.（二） 加大远程教化资源的课堂应用率为使远程教化资源更好地为教化教学服务，我校要制订远程教化资源利用老师课程表，每位老师按表上课，并不断总结阅历，使远程教化资源与学校实际教化现状达到互融地步。（三） 远程教化资源为党员服务我校地处农村，远
24、程教化资源上同样有很多能为党员培训供应帮助的学问。学校要协作镇政府对农村党员、农夫进行远程教化培训，使他们能通过远程教化学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教化资源为农村服务。四、电教负责人主要工作支配1、主动协作学校领导、各有关人员把教学有关的远程教化资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入运用。2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。3、按时去完成远程教化教学工作，上好信息技术课，将远程教化资源与信息技术课程有机的结合起来。4、常常向师生
25、进行远程教化仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。5、定期进行平安检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。6、组织培训全校老师运用计算机，利用远程教化资源制作事实上课所用的多媒体课件，做到让每一位老师都学会运用电脑，以更好利用远程教化资源。五、总结阅历，不断提高远程教化是一项较为系统而困难的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教化资源充分利用到教化教学中去，以促进学校整体教学水平的提高！学校远程教化工作总结精选范本【六】我社区党支部始终把思想政治教化放在一切工作的首位，进一步提高党员的政治思想素养，充分发挥远程教化设备的优势，定期组织社区党员干部
26、、群众开展培训教化活动，现将全年社区教学状况总结如下：一、切实加强对远程教化工作的管理建立健全远程教化领导小组，为远程教化工作的顺当实施，供应组织保障，全面负责，落实远程教化的各项工作，成立了以社区党支部书记及社区党支部书记为主要负责人的远程教化领导小组，指定专人负责远程教化的管理与维护工作。依据上海路街道的详细要求结合我社区的实际状况，有条不紊、按部就班的开展远程教化工作。二、明确了教学管理职责1、根据上级要求，建立远程教化工作安排和考勤制度。2、重点围绕群众、发展经济中心为群众服务。3、做好信息、记录、收集、仔细总结阅历刚好，汇报状况。三、建立完善了教学管理制度1、两委将远程教化纳入议事工
27、作日程。2、仔细组织党员干部、老年学校等实行党的路途、方针、政策、科学技术。3、专人管理，对设备勤保养，刚好收集汇报，做好记录，建好档案。四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设五、加强宣扬，充分发挥网络作用组织党员干部参与集中培训学习，提高党员干部政治思想素养、提高新时期执政实力和带领群众致富奔小康的实力，同时为了充分发挥远程教化在社区工作中的作用，我们以社区网站为契机推动远程教化工作。利用网络优势，通过对党的理论，路途、方针、政策的学习，加强了对远程教化的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，驾驭最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教化这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部
28、集中培训学习活动。学校远程教化工作总结精选范本【七】本学期我们仔细领悟上级有关远程教化文件精神，结合上级主管部门，根据农村远程教化的总体要求完成学校农村远程教化教学工作，同时主动打算远程教化的自检工作。下面对详细工作总结汇报如下：一、设备管理主动做好设备的检查维护工作。做到定时维护，定期排查，刚好上报，确保远程教化资源的接受和老师正常教学。开学初我校提前两周对全部远程教化设备进行检修，排查。确保我校的远程教化和教化设备能够刚好接收到远程教化资源。高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。完善硬件设备和配套软件的运用登记，对设备运用和运行状况做出具体记录。
29、在运用过程中，我能严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确运用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备，保持设备良好性能，保障教化、教学正常进行。做到早晨检查设备，白天亲密关注资源接收，放学进行平安检查，关闭电源，切断网络连接，做好日常工作。二、资源管理努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。根据：集中存储，资源共享的原则运行和管理。资源开发，利用网上优质资源实施教化教学。依据农村中小学现代远程教化工程试点工作实施方案要求，保障满意远程教化须要，更好地发挥现代远程教化作用，加强资源的好用性，服务性。结合我校实
30、际和学科教学实际，对下发资源进行筛选。对筛选出的资源刚好发布，保障我校老师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作，使资源能循环运用。资源与学科整合，有效运用教学资源。利用卫星下载的教化资源，把资源应用到教学中，为师生供应刚好的优质的资源。并刚好做好远程教化资源的预报工作。三、三室管理（远程教化接受室、光盘播放室、多媒体教室）保持光盘播放室、远程教化室物品整齐，干净卫生，确保各老师室正常运用。对远程教化室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记，并做好运用记录。物品摆放有序，避开物品杂乱，保证上课老师正常开心的运用。常常对各科室进行清扫。保持环境整齐卫生。上课前做好打算工作，上课时爱惜
31、桌椅。一课后清洁卫生，用净水擦黑板，用净水拖地，避开灰尘扬起。关好门窗，检查设备是否完好，并确定都已正常关闭。把桌椅，用品归位，摆放整齐。做好上课记录。四、教化资源开发和发布远程教化资源有利于教化资源的整合，将使老师在教学中能够得心应手，促进了老师工作的主动性和创建力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的朝气。充分利用远程教化资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。每学期我校组织全校性的大规模教学研讨课活动，并明确要求每一名老师都参与，应用多媒体教学资源，自己制作课件，运用多媒体教学教室，强化、优化教学手段。五、存在的困难和问题老师运用远程教化资
32、源和设备的娴熟程度有待于提高。由于我校的远程教化工作起步较晚，因此，阅历有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教化资源的有效开发和利用。对远程教化工作的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。总之，现代远程教化是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，今后，将进一步总结阅历，克服困难和不足，不断探究创新，使我校现代化远程教化工作得以进一步完善和深化。加强管理，深化扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教化手段和教化资源，以实际行动回报上级教化部门赐予的厚望和支持。学校远程教化工作总结精选范本【八】本学期业已结束，为了进一步搞
33、好本校远程教化工作，使之更好地为教化教学服务，特对本学期远程教化工作作如下总结：一、基本状况我校现有老师60余人，共有24个教学班，学生XX多人。多媒体教室一间，远程教化接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满意教学需求。二、完成的工作及取得的成果1、成立领导机构，明确工作责任为了切实开展好远程教化工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教化各项工作制度。2、重视制度建设，抓好资源管理学校为了加强工作管理，在成立了远程教化工程领导小组的同时，进一步完善了远程教化的各种管理制度，将老师运用远程教化资源教学状况纳入到学期量化考核中。3、做好全员培训，提高应用技术本学期，我们在应用远程教
34、化资源上，加强了对老师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够独立修改和制作ppt课件。一些基础较好的老师，学会了图片的简洁处理，能把下载到的教学资源进行整合，下载的课件不符合课堂须要时，自己能通过所学学问，对课件中的动画和图片进行相应的处理，对课件重新进行整合，提高了学生对学问的理解实力。通过上述培训，老师利用远程教化资源的多了，多媒体教室的运用率高了，这样，每轮到一个班到多媒体教室上课，学生们都早早的跑到多媒体教室中静静的等待，学生喜爱上了多媒体教室，老师也离不开多媒体教室了。远程教化资源，提升了老师的课改理念，提高了老师的授课水平，激发了学生的学习爱好，促进了学
35、生成果的提高。4、合理整合、利用教化资源在远程教化资源服务于教化教学方面，我校能够创建性地整合、利用教化资源。如我校将远程教化资源中的有关教学学问方面的节目提前通知，供老师们选择运用，大大提高了老师们对远程教化的运用率。三、存在的问题1、个别资源老师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。2、因受条件等因素的制约，部分老师的远程教化工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教化资源远远不够。3、虽然我学校都非常重视远程教化工作，但在远程教化资源服务于教化教学方面做的还应当加强。四、今后的努力方向1、加强老师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教化资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。2、进一步整合远程教化资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教化资源，提高教化教学质量。3、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施。4、接着开展对学生进行多媒体教学。总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教化工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教化设备学习先进的教化教学方法，提高教化教学质量。