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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。学校远程教育工作总结远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学方式，那学校远程教育工作总结如何写呢?下面小编就和大家分享学校远程教育工作总结，来欣赏一下吧。学校远程教育工作总结一年来，我校在国家施行的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的治理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进展有机整合，有力促进了学校教学质量的明显提高。我校做了超多的工作，进一步推进了远教工作的迅速开展，现就我校远程教育工作总结如下：一、加强认识，健全保障机制学校领导和全体
2、老师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速理解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。1、老师认识到位学校努力提升老师现代教育认识，透过学习、参观、培训让老师充分感受信息化给教学带来的严重变革，着力提高本身信息素养。2、认真组织、精心安排为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课老师为组员的信息化工作领导小组。3、经费投入有保障本学年来，学校投入了必须资金用于信息化建立确保学校信息化建立的硬件设备到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、老师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。4、健全各种治理制度为
3、了使远程教育工程工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依照县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设备治理制度、老师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、治理、搜集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把老师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位老师每学期备假设干节课的电子教案，上假设干节多媒体课。二、加大硬件投入，提高装备水平信息化的建立，需要硬件设备的保障。因而，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为老师使用计算机、学习操作计算机带给了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代
4、远程教育奠定了根底，为远程教育的应用带给了良好的物质保障三、加强软件建立，提高信息化应用水平1、开发信息技术课程(1)学科课程我校严格按照教育部中小学信息技术课程指导纲要(试行)的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和认识，理解掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的潜力，学生根本具备应用信息技术手段来进展自主学习和探究学习的潜力。(2)开设活动课开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字修正、电脑绘画等，培养学生兴趣专长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集材料的习惯，自发上网搜集有关材料，丰富学习材
5、料，培养了学生自主学习的潜力。2、加强信息资源的整合现代远程教育施行后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，师资培训、学科教学等;有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制造等;由远教ip接收系统接收的资源。四、注重培训，提高了老师运用远程教育资源的潜力有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于可以把优质资源有效地用于课堂教学中。我校正全体老师进展有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育发动会，从思想上让广大老师理解远程教育，注重远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际好处，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育
6、教育工作中离不开远程教育。我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织屡次大规模的培训，依照学校开展实际，培训材料尽量选取一些短、平、快的有用技术，让大家尽快进入主角，尽快习惯环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训材料如计算机根底应用、课件制造、网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素养。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年老师大多具有信息的获取、分析、处理、应用潜力和编制课件的潜力。五、加强资源应用的广度和深度，营建运用远程教育资源的良好气氛。学校远程教育工作总结范文一、领导高度注重 确保硬件到位现代远程
7、教育资源效劳是教育部为配合现代远程教育扶贫工程而设立的效劳工程;是党中央国务院贯彻落实“三个代表”的重要思想和施行科教兴国的伟大战略;是深化教育改革，促进优质教育资源共享的伟大工程。在上级领导的悉心关心和大力支持下，我校成功申报为现代远程教育设备“方式三”工程学校。我们深知此工程投资大，技术性高，专业性强。为了使远程教育设备“方式三”能在我校得到充分利用，使我校师生可以享用优质资源进展教育、学习的互补，从而整体提高教育教学水平，真正做到“树立新形象，建立新永修，办好人民满意的学校”。为此，学校成立远程教育领导组，加强领导，做到专人负责，专人治理，保证现代远程教育设备安装、运转。学校成立了以校长
8、任组长，副校长为副组长，苏云峰、赵永红、宁德孝、杨苏华、韩耀华、姚立峰、孙娟丽为组员的远程教育领导组。由宁德孝主任、姚立峰老师、孙娟丽老师详细负责协助电教站远程教育“方式三”设备的安装、调试。制定远程开通运转方案 ，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设老师操纵机2台、学活力53台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央操纵中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机4台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。如今，设备都一一到位，同时工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。
9、二、完善治理制度 施行科学治理1、学校在远程教育领导组的根底上成立了远程教育应用治理组，负责对远程教育设备应用进展治理，制定远程教育应用方案、现代远程教育设备及平安卫生治理制度、实验中学远程治理人员工作职责、各功能室治理制度、教育资源接收及使用治理制度。协调一线老师及时、有效的使用远程教育资源。2、学校成立了远程教育教研组。由教诲处主任牵头负责，制定利用远程教育资源开展教育教学活动计划、全体老师远程教育技术培训计划、实验中学远程教育老师培训登记簿。3、装备了专职远教治理员。治理员姚立峰老师先后参加了各级培训，获得了治理员证书，具备了远程教育治理员技术要求。4、制定和完善了各项计划和制度。(1)
10、利用远程教育资源开展教育教学活动计划(2)全体老师远程教育技术培训计划(7)实验中学远程教育老师培训登记簿(8)实验中学远程教育刻录材料借领登记簿(9)实验中学远程教育工程设备维修、维护登记本如此便使得我校远程教育工作构成了有人治理，有人干事，有钱能办成事的良好场面。三、远教工作以硬件建立为根底。教育信息化的建立，首先以硬件建立为根底。此项工作得到学校领导高度注重，积极组织有关人员配合电教站远程教育“方式三”设备的安装。我校“方式三”工程建立已初步完成，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设老师操纵机1台、学活力40台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央操纵中心(含中控计算机)1套
11、、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机1台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。如今，设备都一一到位，同时工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。学校远程教育年度工作总结远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学方式。我联校的远程教育工作在县级领导的关心下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照县教育局的有关要求，不断完善教学设备，注重教学过程的严格治理，促进教学活动的标准化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，获得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如
12、下：一、完善设备，整合资源，创立优良的教学环境。自从我联各基层学校安装远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进展环境和资源建立。联校成立了以结合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了平安起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了仪，为组织、治理、备课、辅导提供了优良的条件。二、方式灵敏，方法多样，认真开展教学教研活动为了有效地组织各校按照各学科教学计划听课、学习，我们采取多种方法和方式开展教学活动。以学校为主进展远程教育教学研究。开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在
13、联校的根底上结合本校老师、学生、设备设备的实际情况制定了详细的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进展远程教育专题研究不少于两次。各校在教学中根本可以保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻老师多，学校领导在远程教育方面的要求就特别严格。淇汭学校领导要求老师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，同时从教案中可以看到老师确实在备课时，不仅备了教材，备了学生，还认真观看了事先预备的音像材料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进展。白桑学校老师在校长的领导下，屡次开展了远程教育专题研究，老师利用现代信息技术进展教学的素养有明显提高，赵雪英、
14、宋蒲红、侯建平等一批老师除能应用接收的远程教育资源进展教学外，还能自制课件、剪辑音像材料，如此白桑学校的远程教育应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，老师经常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果。统一的时间进展讲授。依照老师情况，我们选择了部分重点内容进展集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止硬件毛病，我们将各年级课程全部下载，并制造成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学材料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。三、扎实抓好培训工作。百年大计
15、，教育为本;教育大计，老师为本。各学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素养教育，全面提高教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用才能是关键。因而我联校各小学注重对老师的现代信息技术培训工作。抓好老师的培训。本期以来我联校各学校远教骨干老师积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。通过培训，如今我联校的40岁以下的年轻老师根本都能纯熟地利用金山文字、word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用powerpoint制造简单的多媒体课件。四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证各校的卫
16、星接收、电脑等远程教育设备正常运转，我联校组织了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来治理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进展日常维护，使我联校各学校的远程教育设备时常运转在状态。五、组织开展运用优质教学资源进展课堂教学实践与课程整合的研讨工作在县电教馆的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进展课堂教学实践与课程整合的研讨工作。联校要求每位老师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于2次。学期初由联校安排，各校详细落实，在全乡范围内组织广大老师收看优秀课例，播放工程配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进展课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大老师参加运用远程教育资源进展教学研究，更新教育理念，改良教学方法，提高课堂教学质量，推进了教学改革的步伐。我们的工作尽管获得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的间隔，集中学习时的师生互动等方面还有待深化研究和加强。我们决心一如既往地强化治理，不断改善条件、改良方法，亲密配合上级领导部门，使远程教育方式下的教育教学质量得以进一步提高。7