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1、目 录摘要4一、课程设计的目的与要求4二、设计正文41 控制系统分析41.1 工艺过程和控制要求41.2 方案论证52 系统设计52.1 硬件设计62.2 程序设计72.3 触摸屏设计103 系统调试11三、课程设计总结或结论12一、 课程设计的目的与要求目的：1、熟悉点阵显示控制要求、收集技术资料，了解PLC在控制系统中的应用、开展及未来趋势。2、进一步熟悉GEPLC的特点、性能和编程方法；通过PLC实现点阵的自动控制。4、掌握控制系统的硬件和程序设计方法、调试及运行步骤。 要求：1、论证设计方案并写出根本设计框图及步骤。2、设计出完整的程序框图和程序清单。3、说明硬软件的调试过程和调试方法
2、及设计者的心得体会4、6月18日提交电子和打印文档，包括文字、图、程序等，2500字左右。二、设计正文1 控制系统分析1.1 工艺过程和控制要求工艺过程：使用PLC软件及8X8点阵模拟器编译要求所需的程序，并在DE FANUC系统上将其显示出来。控制要求：将自己的姓名拼音在点阵上循环显示。按启动键，点阵屏依次显示姓名拼音字；按暂停键时，显示当前字母，不往下循环；按下停止键时，点阵屏熄灭。 将自己的姓名拼音的首字母在点阵上循环移位显示。按启动键，点阵屏依次显示姓名拼音字；按暂停键时，显示当前字母，不往下循环；按下停止键时，点阵屏熄灭。1.2 方案论证当点阵横列和竖列都为1时，该灯才会亮。2 系统
3、设计将自己的姓名拼音在点阵上循环显示：2.1 硬件设计输入输出器件(触摸屏M)说明器件说明I1启动Q1H1I2停止Q2H2I3SQ1Q3H3Q4H4Q5H5Q6H6Q7H7Q8H8Q9LG1Q10LO1Q11LG2Q12LO2Q13LG3Q14LO3Q15LG4Q16LO4Q17LG5Q18LO5Q19LG6Q20LO6Q21LG7Q22LO7Q23LG8Q24LO82.2 程序设计MAIN:Z:H:E:N:G:D:O:P:I:A:2.3 触摸屏设计将自己的姓名拼音的首字母在点阵上循环移位显示：2.1 硬件设计同。2.2 程序设计MAIN:DISP:2.3 触摸屏设计同。3 系统调试：三、课程设计总结或结论 这一次实验花费了将近5天时间，由于根底问题，前面2天根本上就是一直在问同学，通过同学的帮助了解了8X8点阵模拟器的用法，和对本次实验的用途。本次实验的根本内容开始时一头雾水，然后通过看书上和与同学的讨论开始程序的编写。当中出现了许多问题，例如用8X8点阵写出字母之后，在程序上的编写问题，使用2种方法都会出现问题，这里面程序需要非常细心。而当中线圈是否能重复使用，地址线要空3位等等问题都要通过重复实验得出结果。通过了这次实验，对点阵的使用有了些熟悉，也更了解了PLC编程的使用。