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1、最新最全pep小学英语毕业总复习复习一 单词、句子、语法字母： ( 注：五个元音字母是 Ee Ii Oo Uu ，21个辅音字母是 Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz )按顺序写26个字母，看谁写得又快又漂亮：一：学生易错词汇1. , n的选择: 用于以元音音素(音标)开头的单词前用n，用于以辅音音素(音标)开头的单词前用.例子：This is techer. This is n pple. She is university student.2. m , is , re的选择: 单数用is , 复数用r
2、e. I 用 m , you 用 re. 例子：She is techer. They re techers. You re student. I m techer.3. hve , hs 的选择: 表示某人有某物。单数用hs , 复数用hve. I ,you 用 hve .例子：I hve pen. She hs pen. They hve mny pens. You hve pen.4. there is, there re 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there re. 例子：There is pen on the desk. There re mny
3、 pens on the desk.5. some, ny 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用ny. 例子：There re some boys in the clssroom. There re not ny boys in the clssroom. re there ny boys in the clssroom?6.like后加动词ing形式，cn后面加动词原形。 I like reding book. I cn clen my room.7. 【in】我是“大姐”，因为我后面所接的都是较长时间。具体用法有： in在时间方面的用法：（年、季节、月份、上午下午晚上、长时间）如：
4、在1999年 in1999、 在春天 in spring 、在三月in Mrch、在早上in the morning、在一些日子里 in a few days.in 在表示地点方面的用法：（国家 城市 在里面）如：在中国 in Chin 在新疆 in Xinjing 在房子里 in the house【on】我是 “二姐”，我后面所接的时间多与日期有关。具体用法有：表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）。如：on My 4th； on Mondy； on Techers Dy； on my birthdy； on tht dy等。 表示某一天的上午、下午或晚上。如：on the mo
5、rning of July 2； on Sundy afternoon等。 【t】我是“小妹”，因为接在我后面的时间最短。具体用法有： 午夜中午用t 如：t night在晚上at用在点钟前 如：t 7:00 在家也要用t 如：t home二：形容词比较级详解1、当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (m , is , re ) + 形容词比较级 + thn（比）+ 什么 ,如：Im tller nd hevier thn you. （我比你更高和更重。）n elephnt is bigger thn tiger. （一只大象比一只老虎更大。）2
6、、形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： 一般的直接在词尾加er ，如 tll - tller , strong - stronger , 以e结尾的，直接加r ，如 fine finer , lrge lrger , 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny funnier , hevy hevier , 双写最后的字母再加er，如big bigger, thin thinner ,hot hotter3、不规则形容词比较级： well-better， good-better, beutiful-more beutiful注意 比较的两者应该是互相对应的可
7、比较的东西。典型错误：My hir is longer thn you.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：My hir is longer thn yours. 或My hir is longer thn your hir.比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子 hevy tll long big(1) How _ is the Yellow River?(2) How _ is Mr Green? Hes 175cm.(3) How _ re your feet? I wer size 18.(4)How _ is
8、the fish? Its 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) Im 12 yers old. Youre 14. Im _ thn you.(2) rbbits til is _ thn monkeys til.(3) n elephnt is _ thn pig.(4) lke is _ thn se.(5) bsketbll is _ thn footbll.三、根据中文完成句子.(1) 我比我的弟弟大三岁. Im _ _ _thn my brother.(2) 这棵树要比那棵树高. This tree _ thn tht one.(3) 你比他矮四厘米. You re _ _ _
9、 thn him.(4) 谁比你重? _ _ thn you？四、根据答句写出问句(1) _ Im 160 cm.(2) _ Im 12 yers old.(4) _ mys hir is 30 cm long. 五、写出下列形容词或副词的比较级 old_ young_ tll_ long_ short_ strong_ big_ smll_ ft_ thin_ hevy_ light_ nice_ good_ beutiful_ low_ high_ slow_ fst_ lte_ erly_ fr_ well_六、根据句意填入单词的正确形式： 1. My brother is two ye
10、rs _(old)thn me. 2. Tom is s _(ft) s Jim. 3. Is your sister _(young) thn you? Yes,she is. 4. Who is _(thin),you or Helen? Helen is. 5. Whose pencil-box is _(big),yours or hers? Hers is. 6. Mrys hir is s _(long) s Lucys. 7._ Nncy sing _ (well) thn Helen? Yes, she _. 8.Fngfng is not s _ (tll) s the ot
11、her girls. 9.My eyes re _(big) thn _ (she). 10.Which is _(hevy),the elephnt or the pig? 11.Who gets up _(erly),Tim or Tom? 12._the girls get up_(erly) thn the boys?No,they_. 13. Jim runs _(slow). But Ben runs _(slow). 14.The child doesnt_(write) s _(fst) s the students.三：名词复数规则 1一般情况下，直接加-s，如：book-b
12、ooks, bg-bgs, ct-cts, bed-beds 2以s. x. sh. ch,结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, wtch-wtches 3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：fmily-fmilies, strwberry-strwberries 4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5. potto pottoes , tomto - tomtoes6不规则名词复数： mn-men, womn-women, policemn-policemen, police
13、womn-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Jpnese-Jpnese；sheep-sheep 7.名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange juice 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如money，work, homework, time, health等)。不可数名词前通常用单数。如：There is some wte
14、r in the cup.杯子里有一些水。写出下列各词的复数 I _him _this _her _ wtch _child _photo _diry _ dy_ foot_ book_ dress _ tooth_ sheep _box_ strwberry _ thief _yo-yo _ pech_ sndwich _ mn_ womn_ pper_ juice_ wter_ milk_ rice_ te_四：句型专项归类1、 肯定句变否定句：肯定句：指用肯定的语气来陈述的句子。否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子。如： Im student. (我是一名学生。) She is do
15、ctor. （她是一名医生。）Im not student. (我不是一名学生。) She is not (isnt) doctor（她不是一名医生。） He works in hospitl. （她在医院工作。）He does not (doesnt) work in hospitl. （她不在医院工作。） There re four fns in our clssroom. （我们教室里有四台风扇。） There re not (rent) four fns in our clssroom. （我们教室里没有四台风扇。） He will et lunch t 12:00. （他将会在12点
16、吃午饭。）He will not (wont) et lunch t 12:00. （他将会不在12点吃午饭。） I wtched TV yesterdy evening. （我昨天晚上看电视。） I did not (didnt) wtch TV yesterdy evening. （我昨天晚上看电视。）注意 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。1、有动词be的句子则在be后面加“not”，可缩写成“isnt，rent”，但m not 一般都分开写。2、没有动词be ，有cn的，在cn后面加“not”,完整形式cn not,可缩写成cnt.3、没有动词be和cn的句子
17、则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，要注要的是否定句后面接的动词都要用原形。你也可以把它们缩写在一起如（“dont , doesnt , didnt） 。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。2、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。注意句子中有动词be/cn的，把动词be/cn调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。如：They are students. She c
18、an sweep the floor.Are they students?Yes,they are.No,they arent. Can she sweep the floor?Yes,she can.No,she cannt.没有动词be/cn的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。当句子用“does”和 “did”来提问时，后面的动词要用原形。如：I l
19、ike apples. Do you like apples? Yes, I do. /No, I dont. She likes apples. Does she like apples? Yes, she does. /No, she doesnt. She went fishing yesterday. Did she went fishing yesterday? Yes, she did. /No, she didnt. 第一人称要改为第二人称，如：I改为you, my改为your. I m student. re you student? Yes, I m / No, Im not
20、. 一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。当句子中出现some时，改为一般疑问句时，要改为any。如：There are some students in the classroom.Are there any students in the classroom? Yes, there are. / No,there arent.4、特殊疑问句：以特殊疑问词wht（什么） , where（哪里）, who （谁）, which（哪一个） , when（什么时候） , whose（谁的） , why（为什么） , how（怎样）等开
21、头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如：Wht is this? （这是什么？） Its computer.（这是一台电脑。）Wht does he do?（他是做什么的？） Hes doctor.（他是一名医生。）Where re you going? （你打算去哪里？） Im going to Beijing.（我打算去北京。）Who is your English teacher? （谁是你的英语老师？） Miss Chen. （陈老师。）Whose skirt is this? （这是谁的短裙？） Its mys.（是艾米的。）Which seso
22、n do you like best? （你最喜欢哪个季节？） Summer.（夏天。）When do you usully get up?（你通常什么时候起床？） I usully get up t 6:30.（我通常六点三十分起床。）Why do you like spring best? （你为什么喜欢春天？） Becuse I cn plnt trees. （因为我可以植树。）How re you? （你好吗？）Im fine.（我好!） / Im hppy.(我很开心。)How did you go to Xinjing? （你怎么去新疆？）I went to Xinjing by
23、trin.（我乘火车去新疆。）其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how mny（多少(数量)）, how much（多少(钱)）, how tll（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how hevy（多重）例句：How mny pencils do you hve?（你有多少支铅笔？） I hve three pencils.（我有三支铅笔。）How mny girls cn you see? （你能看见多少个女孩？）I cn see four girls.(我能看见四个女孩)How mny desks re there in y
24、our clssroom? （你的教室里有多少张椅子？）There re 51.（有51张。）五：时态归类（一、）一般现在时一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up t six every dy.我每天六点起床。一般现在时的时间状语有：often, usnlly, sometimes,always等。一般现在时的构成1. be动词：主语+be(m,is,re)+其它。如：I m boy.我是一个男孩。2.动词：主语+动词(+其它)。如：We stud
25、y English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mry likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则如下： 1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks My mother often cooks noodles in the morning.2以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：go-goes,do-does tech-teches, wsh-wshes, wtch-wtches,Mike usully goes to school on foot. 3以“辅音字母+
26、y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies, fly-flies4不规则变化：hve-hs 一般现在时用法专练: 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink _ go _ sty _ mke _ look _ hve_ pss_ crry _ come_ wtch_ plnt_ fly _ study_ brush_ do_ tech_ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often _(hve) dinner t home. 2. John nd Tommy _(be) in Clss One. 3. We _(not wtch) TV on Mondy.
27、4. Nick _(not go) to the zoo on Sundy. 5. _ they _(like) the World Cup? 6. Wht _they often _(do) on Sturdys? 7. _ your prents _(red) newsppers every dy? 8. The girl _(tech) us English on Sundys. 9. She nd I _(tke) wlk together every evening. 10. There _(be) some wter in the bottle. 11. Mike _(like)
28、cooking. 12. They _(hve) the sme hobby. 13. My unt _(look) fter her bby crefully. 14. You lwys _(do) your homework well. 15. I _(be) ill. Im stying in bed. 16. She _(go) to school from Mondy to Fridy. 17. Liu To _(do) not like PE. 18. The child often _(wtch) TV in the evening. 19. Su Hi nd Su Yng _(
29、hve) eight lessons this term. 20. Wht dy _(be) it tody? Its Sturdy.三、按照要求改写句子 1. Mike wtches TV every evening.(划线部分提问) _ 2. I do my homework at 7:00 every dy.( 划线部分提问) _ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) _ 4. my likes plying computer gmes.(改为一般疑问句，作否定回答) _ 5. How does Mike go to school?(回答问题) _ 6. I
30、 spek English very well.(用he 改写句子) _ 7. I like tking pictures in the prk.(对划线部分提问) _ 8. John comes from Cnd.(对划线部分提问) _ 9. She is lwys good student.(改为一般疑问句，作否定回答) _ 10. Chen Jie nd Mike like going skting.(改为否定句) _ 五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother spek English? _ 2. Does he likes going fis
31、hing? _ 3. He likes ply gmes fter clss. _ 4. Mr. Wu techs us English. _ 5. She dont do her homework on Sundys. _（二、）现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。通常 带有now, listen, look等时间词。 2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3现在进行时的否定句在be后加not。 4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+ be + 主语 + 动
32、词ing? 如：What are you doing? 动词加ing的变化规则 1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2以不发音的e结尾，去e加ing，如：like-liking; write-writing;mke-mking;tke-tking 3以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的要双写未尾的辅音字母再加ing，如：get-getting; run-running, swim-swimming,shop-shopping stop-stopping,sit-sitting,put-putting 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： ply_ ru
33、n_ swim _mke_ go_ like_ write_ _ski_ red_ hve_ sing _ dnce_ put_ see_ buy _ love_ live_ tke_ come _ get_ stop_ sit _ begin_ shop_ 二、用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _ ( drw) picture now. 2. Listen .Some girls _ ( sing)in the clssroom . 3. My mother _ ( cook )some nice food now. 4. Wht _ you _ ( do ) now? 5.
34、 Look . They _( hve) n English lesson . 6.They _(not ,wter) the flowers now. 7.Look! the girls _(dnce )in the clssroom . 8.Wht is our grnddughter doing? She _(listen ) to music. 9. Its 5 oclock now. We _(hve)supper now 10._Amy_(wsh )clothes? Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They re doing housework .(分别改成一般疑
35、问句和否定句) _ _ 2The students re clening the clssroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) _ 3Im plying footbll on the plyground .(对划线部分进行提问) _ 4Tom is reding books in his study . (对划线部分进行提问) _ 5.I read books every morning.(用now改写句子。) （三、）一般将来时理论及练习 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next dy(week, month, yer),soon, the dy fter tomorrow（后天）等。 二、基本结构：be going to + do； will+ do. 三、否定句：在be动词（m, is, re）后加not或情态动词will后加not缩写变成wont。 例如：Im going to hve picnic this fternoon. Im not going to hve picnic this fternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为ny, nd改为or，第一人称要改为第二人称，如：I改为you, my改为your