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1、陈情表知识与能力检测陈情表陈情表臣密言：臣以险衅(xn)，夙(s)遭闵(mn)凶。生孩六月，慈父见背；行(xng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(sho)多疾病，九岁不行(xng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜(xin)兄弟。门衰祚(zu)薄，晚有儿息。外无期(j)功强(qing)近之亲，内无应门伍尺之僮(tng)。茕茕(qing)孑(ji)立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐(r)；臣侍汤药，未曾废离。逮(di)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供给无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗(xin)马。猥wi以微贱，当侍
2、东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(b)慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(d)；欲苟顺私情，则告知不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jn)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢(zhu)，宠命优渥(w)，岂敢盘桓，有所希望。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更(gng)相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有(yu)四，祖母今年九十有(yu)六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘
3、之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。学问点：一、通假字1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，可忧患的是多指疾病、死丧）2、零丁孤苦（零丁，通“伶仃”，孤独的样子）3、四十有四（有，通“又”）二、古今异义1、九岁不行（古义：不能行走；今译：不行以、不中用、不好）2、零丁孤苦，至于成立（古义：成人独立；今译：组织机构等）3、晚有儿息（古义：子女；今译：呼吸时进出的气）4、臣欲奉诏奔驰（古义：赴任；今译：飞跑）5、则告知不许（古义：申诉；今译：对别人说）6、
4、沐浴清化（古义：受润泽，得到恩惠；今译：洗澡）7、举臣秀才（古义：优秀人才；今译：泛指读书人）8、臣以供给无主（古义：无人主持；今译：不知所属）9、非臣陨首，所能上报（古义：报答；今译：向上级报告）10、是以区区不能废远（古义：拳拳，形容自己的私情；今译：多指小）11、臣之辛苦（古义：指心酸苦楚的境况；今译：指劳累的意思）12、臣不胜犬马怖惧之情（古义：为谦辞；今译：指动物）三、一词多义以：是以区区不能废远（因为）臣具以表闻（用）臣无祖母，无以至今日（与无连用，译为不能）辞：辞不赴命（辞谢）停数日，辞去（告辞）归去来兮辞（一种文体）卒：保卒于年（终）卒成帝业（最终）军旅卒发（通“猝”，突然）永
5、和四年卒（死）矜：犹蒙矜育（怜悯）不矜名节（顾息）拜：谨拜表以闻（拜上）拜臣郎中（授予官职）除：除臣洗马（授予官职）登自东除（台阶）诛乱除害（去掉）曾：臣侍汤药，未曾废离（曾经）曾不若孀妻弱子（竟然）寻：寻蒙国恩（不久）寻之无所得（找寻）寻山口西北道二百步（沿着，顺着）夙：夙遭闵凶（早时）夙兴夜寐（早晨）见：慈父见背（表示一方对另一方的关系，可译为“我”）非独蜀之人士及而州牧伯所见明知（望见）曹傀请见（谒见）薄：日薄西山（迫近）如履薄冰（扁平物上下两面之间的距离小）薄田几亩（土地贫瘠）不薄今人爱古人（轻视）四、词类活用1、臣少多疾病（名词用作动词，生病）2、则刘病日笃（名词作状语，一每天的）3
6、、臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，相犬马）4、非臣陨首所能上报（名词作状语，向上）5、外无期功强近之亲，内无应门伍尺之僮（名词作状语，在外面，在家里）6、夙遭闵凶（形容词用作名词，悲伤的是常指父母之丧）7、猥以微贱（形容词用作名词，微贱的身份）8、凡在故老（形容词用作名词，指旧臣）9、是以区区不能废远（形容词用作动词，远离）10、臣具以表闻（使动用法，使知道）五、特别句式1、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（推断句）2、今臣亡国战俘（推断句）3、而刘夙婴疾病（被动句）4、历职郎署（状语后置句，省略句）5、州司临门，急于星火（状语后置句）6、愿乞终养（省略句）7、谨拜表以闻（省略句）陈情
7、表 其次课时 一、导语设计 作者未曾废离只是一相情愿，朝廷追责甚急，作者还有什么推辞的良策呢？我们接着来看文章的3、4两段。 二、详细研习第3段 1、本段结尾落在辞官养亲上（是以区区不能废远），是从哪几个角度来绽开的？ 提示： 三层分别以伏惟且但来转换文意。 抓住晋以孝治天下的大理（可将有关背景移至此处），说明自己应得到怜悯。 自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与名节无关，以求谅解。 正面陈述刘之现状，是为不能废远惟一缘由。 （解说：借此理清本段的层次。） 2、作者为什么扯起孝这面大旗？凡句有何含义？ 提示： 借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。 凡是指一般，况是指特别。孝既已及于一
8、般，对特别就更应如此了。理由足够且堂而皇之。 孤苦一词承首段，又为下文臣之辛苦张本。 3、品尝2、3层，看本段的语言特点是什么？ 至微至陋岂敢等词委婉动人，至为恳切。 日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕更相为命，不能废远一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。 特点：委婉、流畅。此段中反复表明心迹，叙说衷曲，说明不能废远的缘由，情辞俱切。 三、详细研习第4段 1、本段中哪句话是表文主旨？（愿乞终养） 2、贯穿全段的是哪两个词？（尽节抱养忠孝两顾） 3、用语有什么特点？（愿乞愿矜悯听臣微言无比恳切） 4、由本段见全文感情真挚、悲恻动人的缘由是什么？ 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 言
9、之切：愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共鉴。 心之诚：生当陨首，死当结草。 （解说：以品尝为主，采纳分层读、对答读、个人读、小组读、全班读等多种诵读方式，读中议，议中读，在不断的诵读中感受情深理切。） 四、探讨 文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的孝？（结合课文来谈。） 提示： A.臣侍汤药，未曾废离 B.以供给无主，辞不赴命 C.刘日薄西山，奄奄一息，不能为远 D.庶刘侥幸，保卒余年 作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培育和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、勾心斗角的封建统治阶级中，应当说是少有的，因而是珍贵的。 （解说：探讨的目的是为吸取李密的孝中的主动意义，
10、并过渡到课堂训练。） 五、课堂训练 阅读石奢自刎，结合课后练习三回答文后问题。 石奢者，楚昭王相也，坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父，还而自系焉。使人言之王曰：杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。臣罪当死。王曰：追而不及，不当伏罪，子其治事矣。石奢曰：不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。遂不受命，自刎而死。 1、石奢为何自刎？ 2、你如何看待石奢自刎？ 3、古代孝的特点是什么？ 4、站在今日的角度，我们如何理解孝？ 六、布置作业 1、文中有些富有表现力的词语沿用至今，请找出来加以体会。 2、练笔：学习陈情
11、表的表达细腻、真实等特点，写一则孝亲的故事。 依据你对孝的理解，联系实际，写一则短文我看孝。（选其一） （解说：作业设计目的在于语言积累、学问积累，以及思索习惯、思维品质的培育。） 陈情表文言学问归纳 陈情表文言学问归纳一、通假字夙遭闵凶 （通悯，怜悯） 零丁孤苦 （通伶仃孤独的样子）常在床蓐 （通褥草席）四十有四 （通又） 二、古今异义 古义 今义九岁不行 不能走路 不能走路 举臣秀才孤苦零丁，至于成立 成人独立 （组织，机构）正式建立非臣陨首所能上报 报答 向上级报告或刊登在报纸上欲苟顺私情，则告知不许 申诉，诉说 说给别人听，让人知道臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 辛酸，苦楚
12、身心劳苦 臣欲奉诏奔驰 赶快向前，奔跑效力 很快的跑拜臣郎中 上书部的属官 中医医生是以区区不能废远 拳拳，形容自己的私情 数量少岂敢盘桓 犹疑不决的样子 在一个地方来回走；逗留除臣洗马 太子的属官 清洗马匹臣之进退，实为狼狈 进退两难 狼和狈寻蒙国恩 不久 找寻 三、词类活用是以区区不能废远 形容词作动词，远离臣具以表闻 动词的使动用法，使知道且臣少仕伪朝 名词作动词，做官臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 名词作状语，一每天的夙遭闵凶 形容词作名词，忧患不幸的事臣之进退 动词作名词，是否出来做官之事举臣秀才 名词作动词，做秀才，为秀才举臣孝廉 名词作动词，做孝廉，为孝廉猥以微贱 形容词作名词，微贱的
13、身份沐浴清化 形容词作名词，清明的政治教化臣不胜犬马怖惧之情 名词作状语，像犬马一样凡在故老 形容词作名词，年老之人 四、一词多义以臣以险衅 连词，因为猥以微贱 介词，凭借臣具以表闻 介词，用谨拜表以闻 连词，表目的伏维圣朝以孝治天下 介词，用臣以供给无主 连词，因为 于急于星火 介词，比是以臣尽节于陛下之日长 介词，对向之外无期工强近之亲 助词，的臣之进退 助词，取消句子独立性少少多疾病 年岁小解鞍少驻初程 稍稍少仕伪朝 年青时一时多少豪杰 多少志舅夺母志 志向听臣微志 愿望便扶向路，到处志之 做标记寻向所志 标记应内无应门五尺之僮 照料以子之矛，攻子之盾，何如？ 其人弗能应也 回答婴夙婴疾
14、病 缠绕，被缠绕举婴，欲投之河 婴孩矜犹蒙矜育 怜惜不矜名节 自夸鉏耰棘矜 矛、戟等武器的柄悯夙遭闵凶 通 悯，可忧患的事悯臣孤弱 怜惜，哀思薄门衰祚薄 浅薄日薄西山 迫近，靠近厚古薄今 轻视，看不起期会天大雨，道不通，度已失期 肯定的期限 今夜半，方期我决斗某所 约定，约会良剑期乎断 希望，要求外无期功强近之亲 （一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人疾而刘夙婴疾病 病（一般的生病）凡牧民者必知其疾 苦痛，疾苦寡人有疾，寡人好货 缺点，毛病 吾疾贫富之不均，今为汝均之 厌恶，憎恶疾风知劲草 迅猛，急速嫉恶如仇 厌恶，憎恶除除臣洗马 授予官职黎明即起，洒扫庭除 台阶攘除奸凶 除掉五、文言句式非臣
15、陨首所能上报 推断句式今臣亡国贱俘 推断句式臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 推断句式 急于星火 介宾后置是以臣尽节于陛下之日长 介宾后置 而刘夙婴疾病 被动句 臣无祖母，无以至今日 固定句式，无以，没有用来的方法 天山居士 陈情表学问点归纳陈情表学问点归纳一、找出下列句中的通假字并说明字的通假意义。夙遭闵凶。“闵”通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。零丁孤苦。“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。常在床蓐。“蓐”通“褥”，草垫子，草席。臣密今年四十有四。“有”通“又”。祖母今年九十有六。“有”通“又”。二、找出下列句中含古今异义的词，并说明其古今意义。生孩六月。六月，古义：六个月；今义
16、：第六月。后刺史荣举臣秀才。秀才，古义：优秀人才；今义：科举考试中最低一级考中者。舅夺母志。夺，古：强行变更；今：争取得到九岁不行。不行，古：不能走路；今：不行以，不中用，不好。零丁孤苦，至于成立。成立，古：成年；今组织等起先存在。晚有儿息。息，古：子；今：呼吸。形影相吊。吊，古：慰问；今：悬挂。而刘夙婴疾病。婴，古：缠绕；今：婴儿。未曾废离。废，古：停止；今：没有用的。逮奉圣朝。逮，古：等到；今：捉拿。寻蒙国恩。寻，古：不久；今：找寻。除臣洗马。除，古：授予官职；今：去掉。臣欲奉诏奔驰。奔驰，古：快速赶到；今:(车、马等)快速的跑。欲苟顺私情。私情，古：死人感情；今：死人的交情；指男女情爱的
17、事（不正值的）。则告知不许。告知，古：申述；今：诉说给别人知道。是以区区不能废远。区区，古：形容自己的私情，我，谦称；今：少。臣之辛苦。辛苦，古：辛酸苦楚；今：身心劳苦。庶刘侥幸。庶，古：希望；今：众多。愿陛下矜悯愚诚。愿，古义：希望；今：乐意，情愿。三、找出下列句中的词的词类活用意义。夙遭闵凶。凶：形活名，可忧患的事，不幸的事。则病日笃。日：名作状，一每天地。猥以微贱。微贱：形作名，卑微低贱的身份。臣具以表闻。闻：动词的使动用法，使知道。谨拜表以闻。闻：动词的使动用法，使知道。是以区区不能废远。远：形作动词，远离。愿陛下矜悯愚诚。诚：形容词作名词，诚意。无以终余年。终：动词的使动用法，使结束
18、。保卒终年。卒：动词的使动用法，使终了。外无期功强近之亲，内无应门五次之童。内、外：名词作状语，在外面，在家中。四、说明下列句中一词多义词的意义。于：急于星火。介词，比。是臣尽节于陛下之日长。介词，在。以：臣以险衅。介词，因为。臣以供给无主。介词，因为。但以刘日薄西山。介词，因为。猥以微贱。介词，凭借。圣朝以孝治天下。介词，凭借。臣具以表闻。介词，用、把。臣无祖母无以至今日。介词，用。区区：是以区区不能废远。拳拳，形容自己的私情。秦以区区之地，至万乘之势。小小的。新妇谓府吏，感君区区怀。真心实意。则区区与诸君，论此于荒山孤独之滨。我。卒：保卒余年。完。信臣精卒陈利兵而谁何。士兵。卒成帝业。最终
19、。卒然边疆有急。通“猝”，突然。功：躬亲抚养。亲自。外无期功强近之亲。亲戚，名词。薄：日薄西山。靠近，迫近，动词。门衰祚薄。微薄，少，形容词。当：死当结草。应当，副词。当侍东宫。任，充当，动词。行：行年九岁。经验，动词。九岁不行。走路，动词。夙：夙遭闵凶。早时，名词。夙夜忧叹。早晨，名词。拜：拜臣郎中。授官，动词。谨拜表以闻。奉上，动词。矜：犹蒙矜育。怜惜，动词。不矜名节。自夸，夸耀，动词。至：至微至陋。副词，极其。无以至今日。动词，到达。以：臣以险衅。连词，因为。臣以供给无主。连词，因为。谨拜表以闻。连词，相当于“而”。猥以微贱。介词，凭身份。伏惟圣朝以孝治天下。介词，用。臣具以表闻。介词，
20、用。见：慈父见背。代词，我，自己。二州牧所见明知。动词，望见。五、指出下列句中文言特别句式。（此）非臣陨首所能上报。省略主语的推断句。（吾）实为狼狈。省略主语的推断句。刘夙婴疾病。被动句。告知不许。被动句。举臣秀才。省略主语。拜臣郎中。省略主语。除臣洗马。省略主语。急于星火。介词状语后置句。是以区区不能废远。介词宾语前置句。谨拜表以闻（陛下）。省略宾语。逮（臣）奉圣朝，沐浴清化。省略主语。则告知（陛下）不许。省略主语。少仕（于）伪朝。省略介词。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页