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1、第二节基因在亲子代间的传递(八下生物教案)基因在亲子代间的传递 第七单元其次章其次节基因在亲子代间的传递学问体系要点1、生物体的各种性状都是由限制的，性状的遗传实质上是亲代通过把_传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是和。2、基因在细胞里大多有规律地集中在内的上，而且每一个生物细胞内_的和都是肯定的。3、在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，是成对存在的，也是成对存在的，分别位于成对的上。人的体细胞中有23对。包含46个分子，含有数万对，确定着生物的性状。4、在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体都要，是每对染色体中各有进入精子或卵细胞。5、在精子和卵细胞结合形成的受精
2、卵中，每对染色体都是一条来自，一条来自。因此，后代个体具有了的遗传物质。留意问题提示：重点：难点：生殖过程中染色体的改变基因经生殖细胞在亲子间的传递基础学问过关一、选择题1、水稻体细胞中有24条染色体，则水稻的卵细胞中的染色体数是（）A、24条。B、12条C、6条D、12对2、基因与DNA的关系是（）A、一个DNA就是一个基因B、一个DNA有多个基因C、一个基因与多个DNA有关D、一个基因中包含有一个DNA3、正常状况下，下列人体细胞内染色体数量相等的一组是（）A、卵细胞与受精卵B、体细胞与精子C、体细胞与受精卵D、卵细胞与体细胞4、染色体的组成包括（）A、DNA和糖类B、DNA和氨基酸C、D
3、NA和蛋白质D、蛋白质和脂类5、下列关于染色体，DNA，基因三者关系的叙述中不正确的是（）A、DNA主要在染色体上B、基因在DNA分子上C、一条染色体上有许多个DNA分子D、一个DNA分子上有许多个基因6、小明小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体的正常来源是（）A、一半来自父方，一半来自母方B、来自父方的多，来自母方的少C、来自母方的多，来自父方的少D、小明主要来自父方，小红主要来自母方7、某细胞中有两对基因，分别位于两结染色体上，下列图解中正确的是（）8、DNA上限制性状的基本单位是（）A、基因B、糖类C、脂肪D、蛋白质9、在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传
4、递了（）A、各自的详细性状B、全部染色体C、细胞中的全部遗传物质D、每对染色体中的一条染色体10、小明的父母惯用左手，小明也是如此，这是因为（）A、小明的父母将惯用左手的性状传给了他B、小明和他的父母朝夕相处C、小明父母将限制惯用左手性状的基因传给了他D、小明的父母既传给了惯用左手的性状，又传给了限制该性状的基因11、染色体存在于（）里A、细胞质B、细胞核C、细胞膜D、液泡12、假如用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则不同颜色的区段表示的是（）A、DNA分子B、基因C、染色体D、染色质13、染色体与基因的正确关系是（）A、许多基因排列在染色体上B、许多染色体
5、排列在基因上C、基因是染色体的另一种称呼D、染色体在细胞核中时叫基因14、下列关于基因的叙述中，错误的一项是（）A、基因是遗传物质中确定生物性状的小单位B、基因是成对存在的C、精子和卵细胞中基因是不成对的D、一对基因，一个来自父方，一个来自母方15、下列哪种细胞中基因是成单出现的（）A、卵细胞B、心肌细胞C、神经细胞D、受精卵二、非选择题16、如图是某种动物细胞结构示意图，看图回答 （1）填写各部分的名称:a,b,c,d,e.（2）图中所示的细胞是细胞，因为d是存在的，而不是的。（3）图中e限制着整个生物体的特征，特征和方式。e的不同或改变造成生物体的的不同或改变。17、依据所学学问，完成下列
6、表格生物体体细胞中的染色体数生殖细胞中的染色体数受精卵中的染色体数马64家蝇6苹果34鸡18玉米20 18、如图是染色体和DNA的关系图，某同学绘制了一个细胞与DNA的概念示意图，假如加上细胞核，基因，染色体，该如何在图中表示各概念之间的关系？请你试一试。 初二生物第七单元其次章其次节基因在亲子间的传递答案学问体系要点1、基因生殖过程基因精子卵细胞2、细胞核染色体染色体形态数目3、染色体基因染色体染色体DNA基因可遗传4、削减一半一条5、父方母方父母双方一、选择题1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、A9、D10、C11、B12、B13、A14、B15、A二、非选择题16、（1）a细胞
7、膜b细胞质c细胞核d染色体e基因（2）体成对的成单的（3）形态结构生理行为性状17、生物体体细胞中的染色体数生殖细胞中的染色体数受精卵中的染色体数马643264家蝇12612苹果341734鸡18918玉米20222018、 基因在亲子代间的传递学案人教版 基因在亲子代间的传递学案人教版 课前检测：1、亲子间的相像性叫。亲子间及子代个体之间的差异，叫。2、生物不同的特征、特性和方式，就是生物的性状。3、同种生物的同一性状的不同表现形式叫。教学目标：1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的改变。3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。重点难点：1、相对性状2、基因限制生
8、物的性状教学设计：一、基因和染色体细胞核染色体（成对）DNA基因（成对）例：（P29页图）人的体细胞中含有23对染色体，46条DNA分子，数万对基因。成对的基因位于成对的两条染色体上。二、基因经精子和卵细胞在亲子代间传递。1、1883年，比利时胚胎学家毕耐登在探讨马会充溢发觉马蛔虫的精子和卵细胞中都只有2条染色体（由每对里的一条组成），而受精卵了则又复原成2对。2、1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金通过对多种生物的视察探讨，证明了在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要削减一半，而且不是随意的一半，使每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。3、以人为例：父亲（23对）精子
9、（23条）受精卵（23对）新个体母亲（23对）卵细胞（23条）4、P31填图5、总结：精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。基因以染色体为载体在亲子代间传递。子代的每一对染色体都是一般来自父方，一半来自母方，所以子代具有父母双方的遗传特性。板书设计：其次节基因在亲子代间的传递一、基因和染色体细胞核染色体（成对）DNA基因（成对）二、基因经精子和卵细胞在亲子代间传递。以人为例：父亲（23对）精子（23条）受精卵（23对）新个体母亲（23对）卵细胞（23条）精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁课后检测：1、人体细胞中染色体的数目是（），受精卵中染色体的数目是（），生殖细胞中是（）A、23对B、
10、23条C、13条D、46对2、染色体存在于细胞的（）A、细胞质B、细胞核C、细胞膜D、液泡3、下列关于染色体的说法是（）A染色体在生物体任何细胞中都是成对存在的B染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质C染色体是被染过颜色的物质D染色体只存在于体细胞，生殖细胞中没有。4、人体细胞内染色体的正常来源是（）A一半来自父方，一半来自母方B一半以上来自父方，一半以下来自母方C一半以下来自父方，一半以上来自母方D与父方相像的人来自父方多一些，与母方相像的人来自母方多一些5、下列细胞中染色体不成对存在的是（）A卵细胞B受精卵C白细胞D上皮细胞6、每条染色体上的基因数是（）A一对B二对C一个D多个7、染色体与基
11、因的正确关系是（）A、许多基因排列在染色体上B许多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种称呼D、染色体在细胞核时叫基因8、生物的性状是由一对基因限制的，他们分别位于一对上，在形成生殖细胞时，这对基因随着的分开而分别，分别进入两个中。教学反思 基因在亲子代间的传递导学案 其次节基因在亲子代间的传递导学案班级学号姓名教学目标1、描述染色体、DNA和基因之间的关系，及生殖过程中染色体的改变。2、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。自主学习1、生物体的各种性状都是由限制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给了子代。在有性生殖过程中和就是基因在亲子间传递的桥梁。2、基因在细胞里并非“一盘散沙
12、”或“散兵游勇”，他们大多有规律的集中在细胞核内的上。3、在生物的体细胞中，染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于的染色体上。4、基因经和传递。5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要。合作探究学问点一、基因、染色体和DNA的关系1、联系以前所学学问思索下面的问题：（1）说明“多莉羊性状几乎与供应细胞核的B羊一样”的缘由。（2）回忆细胞核中染色体由哪些物质组成？2、视察第29页两幅图，并思索探讨：（1）人体细胞内有多少染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？ （2）请你依据染色体和DNA的关系图，结合已经学过的学问，简略概括染色体、DNA、基因三者之间的关系（3）假如用一根长绳来代
13、表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂在不同的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？ 总结：一条染色体上有_个DNA分子，23对染色体上共有_个DNA分子。一个DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个_。学问点二、基因经精子或卵细胞的传递自我阅读(结合插图阅读P30-31通过小组沟通，探讨完成下列问题)(1)填图-11生殖过程中染色体的改变(2)在形成精子或卵细胞的细胞的分裂过程中染色体的数目怎样改变？精子与卵细胞结合形成受精卵时染色体的数目又是怎样改变的？(3)哪位科学家探讨证明“形成精子和卵细胞分裂过程中，染色体都要削减一半？” 三、学问梳理归纳总结本节
14、内容，形成学问网络。基因和染色体：基因（）（）（）细胞基因的存在：体细胞中；生殖细胞中。基因的传递规律：基因传递的意义：效果评价1、下列关于DNA分子的叙述，不正确的是()A、一个DNA分子中包含一个基因B、DNA是主要的遗传物质C、DNA分子上具有特定的遗传信息D、DNA分子是由两条链回旋而成的双螺旋结构2、已知果蝇的精子中含8条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体依次是（)A、8条、8条、16条B、8条、8条、8条C、8条、8条、8对D、8条、8对、8对3、下列关于染色体的叙述不正确的是()A、染色体是简单被碱性染料染成深色的物质B、每种真核生物的体细胞内都有肯定数量的染色体C、在
15、生物体的细胞里，染色体就是基因D、染色体是由DNA和蛋白质组成的4、子女的某些特征像父母，这是因为()A、父母把各种性状干脆传给了子女B、父母把蛋白质干脆传给了子女C、父母把遗传物质复制了一份传给子女D、父母把细胞质内的物质传给了子女5、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了()A、各自的详细性状B、全部染色体C、细胞中的全部遗传物质D、每对染色体中的一条染色体6、下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A基因是遗传物质中确定生物性状的小单位B基因都是成对存在的C一对基因中，可能都是隐性的D一对基因，一个来自父方，一个来自母方7、生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）
16、A遗传和变异的特性B遗传的特性C变异的特性D自然选择的特性8、亲代的遗传物质传给子代是通过（）A体细胞B受精卵C生殖细胞D胚胎9、（2022）限制生物性状的基本遗传单位是()A基因B染色体CDNAD蛋白质10、（2022）下图为人类生殖过程中染色体数目改变示意图和一对染色体上的基因状况，请依据图回答：（1）精子、卵细胞、受精卵中染色体数分别是_、_、_。（2）A、B过程分别发生在人体的什么器官？_和_。（3）假如这对夫妇所生的这个女孩体细胞中的基因组成是aa，则她的相关性状与父母是否相同？_，这种现象叫_。（4）卵细胞中可能含有的基因是：_或_。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页