2022关于六年级我的老师作文三篇.docx

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1、2022关于六年级我的老师作文三篇六年级我的老师作文 篇1邓老师是我印象最深刻的老师,她30多岁,穿着很时尚,戴着一副眼镜,小小的嘴有着雪白的牙齿,长得很美丽!邓老师是一个特别有耐性的老师。记得开学第一天,她给我们上小数除法,由于错误率很高,全班都改用了计算器。邓老师见了,连忙说:“大家不要用计算器了,你们再怎么用,都不会学会的。”同学们听了,都放下了计算器。可有一个同学家庭作业还在用计算器做,其次天早上邓老师叫那位同学到办公室里,语重心长地说:“孩子,你不能再用计算器了,小数乘法计算可是基础,以后你怎么学高难度的计算呢?”那个同学听了以后,就再也不用计算器了。邓老师不仅有耐性,还是一个严厉的

2、老师呢!还记得有一次,有一位同学因为贪看电视,到了晚上才想起来没有做数学作业,但是已经来不及做了。其次天早上,邓老师把那位同学叫道办公室说:“你的作业呢?”那个同学说:“邓老师,我昨晚上遗忘收书包了,数学作业就放在家里的书桌上。”邓老师一眼就看出他再撒谎,便说:“你确定没有带吗?是不是没有做?”“邓老师,我做了,只是今日没有带来。”“那好,我问你,昨天作业第五题怎么列式?”只见那个同学的脸刷地一下就红了,但还是不想承认错误,邓老师便拉着他的手说:“走,现在到你家找去。”那个同学听了,脸色苍白,赶忙承认说:“邓老师,我错了,我没有做作业,昨天晚上我贪看电视,遗忘了!”邓老师这个时候却用宽恕的口气

3、说:“这次就宽恕你了,以后不准不做作业了,看电视当然好,但是要以学习为主。”那个同学听了,以后不敢再遗忘作业了。邓老师就是这样一个好老师!六年级我的老师作文 篇2我有一位学问渊博,对学生亲善可亲的好老师,她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教化事业不遗余力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任刘迪老师。记得我刚上一年级的时候,特别胆小,对刘老师非常生疏,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边静默的思索,一边担忧老师会不会叫到我。“刘”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,

4、声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,假如声音再洪亮些,就更好了。”老师的激励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能主动的举手回答,后来我发言也不吞吞吐吐的了,而且声音洪亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。刘老师不但在学习上激励我们,而且能包涵我们的错误。记得有一次,董芳含同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了很多道理,她看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的训诲。从那以后,董芳含同学再也没犯过同样的错误。刘老师,您

5、是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更绚丽、更艳丽,您费尽了心思。老师,请您信任,我肯定会用优异的成果来报答您的。六年级我的老师作文 篇3名叫高x,她高高的个子,细细的眉毛下长着大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一张樱桃小嘴,她大约三十多岁,说起话来特殊幽默。班主任老师讲课的时候,她先翻开课本,面带微笑地扫视一下我们,然后再让我们回顾一下上节课的内容,便起先上课了,刚起先,我们还不能完全融入课文,可大约非常钟之后,我们就被老师所讲的课给吸引住了,渐渐了解了课文,似乎被老师带入了学问的海洋,随着老师一起披荆斩棘解决各种各样的难题,讲着讲着,我们自己似乎也成了书中的人物,无不被老师幽默、

6、生动的语句感动了,听老师讲的课,就仿佛是在享受一般。每次,我们都觉得语文课实在太短太短了,而每次,我们都能收获很多学问,像贪欲的小树在吸取大地的养分。下课了,我们大家都说老师可真幽默,我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或学问的,老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法,让我们一生难忘,我们的学问都是从她那幽默的语句中积累的。有一次,一个同学没写作业,却说是忘在了家里,我们同学都知道那是谎言,可老师却没说,她只说了一句话:“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来,我才知道这是一句歇后语,是煮熟的鸭子飞上天-弥天大谎,这我才知道老师是在宛转地告知他错误呢,自那以后,那位同学就再也没有撒谎,没有不写作业了。这就是我的班主任老师,一个幽默风趣,谆谆教导的老师,她就是用她那幽默风趣的语言,把我们带到学问宝库里的。我钦佩您,我的老师,我的班主任老师!

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