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1、高三学生月考总结900字工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益。下面是工作的高三学生月考总结900字，希望能帮助到您！【篇一】一、试卷特点：试卷命题的指导思想是注重考察根底知识，强化考察分析p 、理解、文字表达及运用知识的才能。这一次月考试卷表达了对学生根底知识和根本技能的考察。二、考试成绩：从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，可以考及格的人数不1/10，分第88分，第二高70分，即可人数太少，从整体来看，离预期目的还很远。三、存在的问题多数学生对根底知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要表达在以下几个方面：1
2、、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。2、对知识的迁移应用才能欠缺，不能做到学以致用。3、阅读才能差，不能从题干从获取相关的信息进展答题。4、语言组织表达才能差，对问题阐述不清。5、答题时间分配不合理，造成答不完题。6、根底知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的判断。四教学建议：1老师与学生都要认真学习、研读考试大纲，熟知考试内容、试卷构造、题型例如、才能要求，并用高考试题作为范文加强训练。2继续按原方案进展详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进展整改。3注重抓根底知识，强化学生才能训练。进步学生应试才能和解题技巧。特别要根据学生在多项选择题、图表题、
3、材料分析p 题、实验分析p 设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的才能和图解图表文字表达的才能。4重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。【篇二】一、考试概况本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况仍然不容乐观。没有一人能到达500分以上，400分以上也仅有7人，分469分，在全级中排18位，不算拔尖。而390分以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。存在问题有如下几个方面：1学生根底薄弱的问题仍然非常突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。某些学生由于在高一高
4、二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩彷徨不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习气氛，情况有所改善，一些中下层学生也开场有所振作，但由于根底太差，积重难返，成绩仍然不如人意，有些学生自制才能极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。2尖子不尖，人数少的问题仍然存在，即使是分的同学也与500分有一定的差距。有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学仍然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠
5、正这局部同学的学习态度。3后层面大，因此平均分偏低。通过催促、狠抓后进生的纪律，局部同学有所收敛，但是他们的影响仍然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这局部同学的成绩一直彷徨在年级的底层，对学习感到力不从心。二、应对策略1无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，理解他们的困难并深化分析p ，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以进步学习效率。2进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作那么，营造良好学风。3进步课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。4由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。第 4 页 共 4 页