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1、有关老师个人总结9篇关于老师的个人总结9篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p ，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是WTT的老师的个人总结9篇，希望大家可以喜欢。老师的个人总结 篇1刚走上老师道路，对一切都还是充满希望，以为以自己在学校里所学的知识，总可以应付各种教学上的困难，可事实却不是这样。才体验到做为一位好老师最重要的还是一个“爱”字。师爱是新师的责任和考验。老师对学生的爱是师德的核心，即“师魂”。我觉得热爱学生是热爱教育事业的感情根底。假如一
2、个老师连孩子都不知道如何去爱，那他就根本不配做一名人民老师；不配被称之为“人类灵魂的工程师”；不配“老师”这两个字眼。这种师爱在性质上是一种只讲付出不讲回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱；这种师爱是神圣的；这种师爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，才有可能“亲其师”，才能从而“信其道”。我渴望成为一名好老师，我也有爱心、师爱。刚开场我也是这么认为的，小学生对什么事都充满好奇，老是问这问那的，可是真的接触小学生久了，就会觉得小学生真的有点“烦”，让我耐不住性子，有时候还会对他们发火。可是每天静下来后，就会觉得自己真的错了，他们是那么得意，他们问
3、的每一句话和问题都能真真切切地孩子的天真。作为老师爱学生是一种责任，对新老师来说也是一种考验。二年级的学生还是非常淘气的，课堂内外经常惹事生非，不写作业，不守纪律，我把他们叫到办公室问：“你怎么语文课的作业？”“不会写！”僵硬的语气，给人无可奈何的感觉。同时他那冷漠的眼睛向上一瞟，透露出你拿我怎么样的神情。该怎样让他们在我的教育面前心服口服？在听取老老师的意见和自己在教学中的体验，解决这个问题的最好途径是爱和常识他们，在对学生的教育中，爱和赏识学生是塑造一个学生的根底，因为学生常常会在老师的赏识中产生学习和进步的动力，并学会拼搏进取；爱也是做好一名老师的根底，因为老师常常会在赏识学生的过程中学
4、会宽容和理解，并积累教育的经历和方法。我在班级管理中，这对我来说一切都是新的，所以刚开场我会把他们当成是自己的弟弟妹妹一样，始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给他，特别是后进生。在班集体，我会精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生可以感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不关心他们，一心想着学习好、表现好的学生，那么，班主任的偏爱会强化一局部同学的自负心理，班主任的冷淡那么强化后进生的自卑心理，使学生与老师之间产生隔膜。班主任对后进生的转化工作难度那么加强了。怎样让后进生感受到班主任关心他们呢？安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问
5、，我鼓励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的时机。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我那么寓爱于严，严中有爱。可是时间久了，我对他们倾注很多，可是他们没有回报，真是觉得有点气愤，可是想想他们在自己成绩不如别人的时候，也还是可以坚持学习，已经很难得了，我怎么还可以放弃他们呢。我也非常明白这是对新老师的考验。作为一位新老师，如何培养自己的师爱是关键。老师的个人总结 篇220_年我在领导和同事的帮助和指导下在自身的努力下不断克制自己的弱点摆正自己的位
6、置 在教学上 在班主任工作中 都有明显的进步。在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经历的缺乏，进步业务程度，我常抽出时间听李立泽老师的课根本上节节不落，并注意与其它老师交流，取别人之长补己之短，把别人的经历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的合适于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深化研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进展的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课
7、堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜欢。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，进步学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课老师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩进步很快，如 7 班的_、_等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比方 8 班的_，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索
8、，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。经过努力的工作，在教学方面我获得了一些成绩。在班主任工作方面，对待上级指定的任务 积极完成 速度快 质量好 不讲条件 不提要求。任劳任怨 表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。 每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成 并能虚心听取别人的批评意见 对自己的缺乏加以改良。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力，我今后的目的是:一 在工作中更加严格地要求自己而不是停滞不前 自以为是。二.谦虚慎重 戒骄戒躁。 在工作中 虚心学习同事的先进教学经历主动与同事搞好关系。言语慎重 举止得体 处
9、处以一个人民老师标准要求自己。三 在其它方面 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务 有缺点就改 有缺乏就纠正 争取把工作做得尽善尽美 无可挑剔。总之一句话 选择了老师这个行业 本身就意味着奉献和牺牲 我将一如既往地为保定二中的开展抛撒自己的青春和汗水。老师的个人总结 篇3在新课改的形式下，如何激发老师的教研热情，提升老师的教研才能和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经历如下：1.自主学习：老师根据自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向老师推荐学
10、习书目或文章，组织老师在自学的根底上开展交流研讨，分享进步。2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。3.师徒结对：充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步伐。4.理论反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导老师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。5.课题研究：立足自身开展实际，学校和骨干老师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，
11、及时把研究成果转化为老师的教育教学理论，促进教育质量的进步和老师自身的成长。6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校开展中存在的共性问题和方向性问题，进展专题理论讲座。7.校干引领：从学校领导开场，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进展教学指导和引领。8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助老师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。我们认识到：一个学校的开展，将取决于老师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同开展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建
12、立和开展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、安康开展。反思本学期的工作，还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修气氛有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够标准。相信随着课程改革的深化开展，在市教育教学研究院的领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作一定能得以标准而全面地展开。 “校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育形式，一定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。老师的个人总结 篇4一、思想方面：我可以积极参
13、加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护的领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面：作为一名年轻的初三老师我认真的向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度。面对毕业班，我深感压力之大，为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，
14、时常和有经历的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明晰的复习印象。因为时间的紧促和升学的重任，我又不得不牺牲自己的双修日来对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。三、德育工作：一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开
15、展班级管理和德育建立。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。作为毕业班的班主任，我还得考虑学生的升学，经常性与家长获得联络，积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫才会不负有心人，我们班的中考终于获得了优异的
16、成绩。四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在理论中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了进步。五、努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老老
17、师学习经历。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教育，学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、采用多种教学手段吸引学生的注意，进步学生的学习的兴趣。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿
18、化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师的个人总结 篇5我从四个方面谈一谈我浅薄的体会。一、信念是师德之首要。我认为，老师的信念是毕生忠诚党的教育事业，只有在这个大前提下，老师才会有宏大的动力，才会有力量的泉，老师才能兢兢业业，勤勤恳恳，求真务实，才能努力使自己逐步成为一名合格的好老师。二、爱心是师德之灵魂。爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽，爱是神奇，可以点石成金。师爱是只讲付出不讲回报的爱，只要我们用执着的心去关爱孩子，就会发现所有的孩子都很得意。于世良老师护送学生看病，嘘寒问暖，不是亲人胜似亲人，胡老
19、师几天如一日为学生煎药，日复一日转化问题学生，这比山还高的友情，学生又怎能忘怀？两位老师将师爱演绎到了极致。三、责任是师德之核心。师者，之所以传道授业解惑也。我认为老师最大的责任是教书育人。只有高度的责任感，强烈责任心的老师，才能教好书，育好人。我认为老师应当义不容辞地替学校负责，替工作负责，替学生和家长负责，替国家和社会负责。视学生的全面开展为已任。四、反思是师德之延伸。面对个性迥异的学生，面对日新月异的新课标及教育问题，面对繁杂琐碎的班主任工作等各种现实，我们要不断反思自我，不断超越自我，让反思使我们的教育逐渐完美。这方便于世良老师给我们做出了很好的典范。因为我们选择了教书育人，所以要爱岗
20、敬业。让我们用爱心和责任给孩子们营造自由，快乐的成长空间，让我们带着阳光般灿烂的心情走进课堂，走过学生，不懈地播种灵感，播种希望，在平凡的教育生活中闪耀出璀璨的光芒，让我们的教育生活变得厚重起来吧！老师的个人总结 篇6光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。教育局实行骨干老师制，这为老师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。在学校的培养以及自身的努力之下，我被任命为校级骨干老师，骨干老师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负
21、领导、老师、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。一、教育教学工作：我是校级语文骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出-要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。小学语文老师、小学语文教学参考等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经历和新的教育理念-不断的充实自己，更好的进展教育教学理论。我还注重“走出去”参加各种大型听课、培训活动：20_年4月参加了教育局组织的为期7天的杭州“千课万人” 小学语文新课标课堂研讨观摩会。三十节名优课，十多堂学术讲座，来自全国各地的几千名小语老师济济一堂，共同学
22、习了五十多位专家、名师的。11月，我又参加了河北省“骨干老师”小学语文短期集中培训，各位专家、教研员、一线老师的精彩讲座，至今让我历历在目。我珍惜每一次学习锻炼的时机，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中理论、吸收。而且每次培训回来后，我都会积极发挥骨干老师的辐射作用，在校内进展展示课、讲座、专题性教研组活动-带着全校语文老师学习新的理念、新的课型，进步我校语文老师的教育教学程度。二、科研工作：苏霍姆林斯基曾经说过：“假如你让老师的劳动可以给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研
23、是教研的先导。为此，我带着全校的语文老师进展各种教研活动。通过听课评课发现孩子们的朗读才能较差，我又主持研究校级小课题感悟体验 真情朗读，找到进步孩子朗读程度的有效途径。三、带徒工作我是语文骨干老师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论，还与我校年轻老师王雪娇建立师徒结对关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课屡次。在我们的共同努力下王老师的教学程度进步很大，屡次得到校领导和其他老师的称赞。四、主要业绩20_年7月 乡
24、下人家一课获区创新优质课二等奖20_年9月 生命 生命一课获区优质课三等奖20_年1月 欢欢喜喜过春节获教学根本功说课大赛二等奖，20_年3月风娃娃获区中小学交互式白板应用优质课一等奖，20_年6月 寓言两那么一课获优质课大赛二等奖。20_年在校级钢笔字根本功大赛中获一等奖20_年在校级说课比赛中获一等奖参加区级课题激发小学生阅读兴趣进步写作才能的研究课题研究并顺利结题。主持校级小课题感悟体验 真情朗读20_年、20_年教育教学工作中成绩突出，连续两年获区政府嘉奖 20_年获区政府三等功五、存在问题作为一名语文的骨干老师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的老师，是有实力、有才能、有潜力、有定力
25、、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该开展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、开展每个学生的个性。理论与行为的交融是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干老师，成为教育教学上的排头兵。五、改良措施1.为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教
26、学过程和结果进展经常性的深层次的反思与评价。3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、理论中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。总之，我是在学习中成长起来的 ，在行家启迪中成长起来的， 在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为
27、人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目的迈进。以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、理论、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。老师的个人总结 篇7本学年的工作在各级领导的支持和班级学生的配合下，较圆满地完成了自己所承当的各项任务。在政治思想觉悟和业务工作才能等方面获得了一定的进步所获得的工作成绩，主要有以下几项：一、思想品德方面。在工作和学习中能认真参加各项政治学习和业务学习，做好政治札记和业务学习笔记，时时处处能以老老师的形象，全心全意地为学生效劳。二、业务知识
28、和工作才能。自己虽在本岗位已经工作38个春秋，人生本职工作始终是持之以恒。可以比拟沉着的处理教学工作中出现的各类问题，也能配合新老师，使班级工作能正常运行。三、工作态度，勤奋敬业方面，可以以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，不折不扣地完成布置的各项工作，认真遵守各项规章制度，做到全学期出满勤。四、工作数量，质量。按照学年初制订的工作方案，经过一个学年的努力，完成了教学任务，根本上到达了预期效果。回忆一学年的工作，虽获得了一定的成绩，但也总结出一定的缺乏，如对新课改的工作抓的不紧，跟不上步子。电脑的信息化跟不上，存在着故步自封的思想。此种问题都有待于来学年的工作中不断改良。雄关漫道真如铁
29、，而今迈步从头越。我更应该求真务实，扎实地做好本职工作。老师的个人总结 篇8随着高效课堂改革的施行，老师的业务程度亟待进步，为了适应时代开展，做一名合格的老师，我利用课余时间坚持学习，获得了较好的效果，现总结如下。一、加强师德修养，努力完善自我：教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民老师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦挖苦学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。二、课堂教学与理论相结合，理论高效：将新理念，新方法运用到课堂教学中，在理论中尝试，再将所得的经历积累，通过“学习理
30、论再学习再理论”的学习方式进步自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学程度。三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：课题研究能提到自己的教育科研才能，因此，作为一名合格的人民老师，我积极投身于教育科研理论中，参加语文组的科研课题研究，在理论中检验自己，在理论中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学才能有一个新的飞跃，质的飞跃。四、坚持利用业余时间学习，充实自己：教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法
31、。同时，坚持自学英语，进步自己的英语程度。五、虚心向同行学习：在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生请教，到达教学相长的目的。总之，本着虚心、务实的原那么，认真学习，努力理论，使自己的教育教学才能到达一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，不断进步自己的综合才能。老师的个人总结 篇9光阴荏苒，时间转瞬即逝，多年以来，本人始终坚持贯彻党和国家的教育方针，认真执行各项政策、法规，无论从承当课改到投入课改，兢兢业业、任劳任怨、师德高尚、努力学习，具有较强理论程度和业务素质以及组织协调潜力，赢得广阔师生的尊敬和爱戴。
32、为了教好每一位学生，我自参加工作以来，坚持以校为家，以教育好每位学生为本，敬业奉献，不仅仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导、同事的一致好评。自任教以来担任我校班主任工作。作为一个“年轻”的班主任，我的班主任工作卓有成效。早晚跟班催促学生，我所带的班级，无学生旷课，迟到、早退等违纪现象，由于工作踏实认真，方法得当，屡次被校园评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品味尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选取，我还会毫不犹豫地选取班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程
33、中，真切地感受到了孩子们的热情与得意；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地走向成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情回报。春节、老师节一条条祝福的信息，出此刻我手机里，一个个熟悉而又逐渐陌生的面孔有浮现出来，回想着二十几年的点点滴滴，应对着二十几年充实的生活，我无怨无悔！一、做好教育教学工作我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，用心推进教学改革。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；教学中做到因材施教，注重理论；班级工作做到师生平等，教学相长；把终生
34、学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，为自己的座右铭，以优秀的人民老师类严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、做好班主任工作作为老师、班主任，关心学生就就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室，先看看学生是否有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学惯用具都是否带齐了，及时理解学生的思想动态。群众活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在校园的饥寒冷暖，喜怒哀
35、乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起来很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。我时刻关心学生的安康成长，早恋、上网吧、辍学打工等一向是初中班主任头痛的问题，为此，我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。并在班内用心开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目的树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分
36、浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。班主任务必擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开场，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅仅班主任简单，而且可以培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化
37、和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。三、真诚帮助学困生的转化在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养；2、中等生的促进；3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也
38、从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度处分他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对张老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。有个科任老师老是拖堂，学生反感，我就耐心做两方面的工作，师生关系逐渐融洽，课堂次序井然有序，教学效果逐步提升，教学成绩明显进步。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在校园的表现深受老师们的赞扬。四、做学生
39、和家长的朋友在多年的工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在校园给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最正确方法。不仅仅得到了家长的信任，也获得了很好的效果。五、工作考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守校园的各项规章制度。处理好校园工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，坚持每一天四签到，晚上也是根本上天天加班，一边完成校园的各项工作任务，一边专研教材和学习自己的专业知识。使自己的教学程度更上一层楼。六、主要成绩多年的教学使我的教育教学成绩有的长足开展，在校园举行的教学质量检测中，总是名列前茅，屡次被评为优秀班主任，多篇论文在省、市、县评比活动中获奖，20_年阜阳市教学论文一等奖。等等在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和潜力用在工作上，相信自己必须可以做好！第 26 页 共 26 页