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1、2022德育处工作计划汇总7篇一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、保证带给一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、保证带给一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，职责到人进行每一天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，持续昂扬向上的心态。1、亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学
2、生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终持续乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。三、注意养成教化，尽力帮忙解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与校内的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之
3、忧，全心投入学习生活当中。德育处工作安排 篇2德育工作总的指导思想是：抓基础，严管理，讲实效，创特色。工作思路是：以养成教化为基础、以常规管理为抓手、以校内文化为特色，强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力，培育学生健全品行，提高学生综合素养，主要措施：一、制度建设方面德育管理实现规范化、制度化、精准化。进一步完善班主任量化考核制度、班级评比制度、寝室考核制度、卫生区评比制度、课间操评比制度、预警制度等等。健全管理机制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。二、班主任工作方面1、接着实行梯级班主任制度，由专家型班主任、优秀班主任、骨干班主任和合格班主任四个
4、等级组成的梯级班主任队伍。充分调动班主任的主动性，发挥班主任的重要作用。2、各年级接着坚持班主任晨会制度、周日班主任会，由于针对性强、刚好高效，在学生管理方面发挥着越来越重要的作用，已形成我校特色。3、接着坚持落实正副班主任制度，充分发挥副班主任的作用。4、接着加强班主任队伍的学习和培训，提高班主任队伍的素养。做一个“学习型”的班主任、“才智型”的班主任、“思索型”的班主任。5、全面落实班级日志。6、充分发挥主题班会的作用。各年级每月实行一次主题班会的公开课。三、学生管理方面（落实好六个环节）1、目标引领。（两个目标）针对现在有些学生目标不明确、学习动力不足，老师要引领、帮助学生树立远大志向，
5、强化目标意识。各班班主任把学生的人生目标和学习目标上墙，让学生相互监督、督促、落实。2、活动育人（八个方面）。通过开展丰富多彩的文体活动加强对学生目标教化、感恩教化、责任教化、挫折教化、生命教化、诚信教化、心理健康教化、平安教化八个方面的教化。3、规范教化。中学阶段是学生身心发展和智力发展的关键时期，这就要求我们开展各种活动都要把规范教化作为主线。加强一日常规的落实，比如：上课、自习、课间、寝室、仪表、课间操、卫生、交往、平安等等。肯定让学生知道什么时间该干什么，怎么做。促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。4、自主管理（三三制管理模式）。充分发挥学生会、团委和社团的作用，让学生参加学校管理、
6、年级管理和班级管理。让学生在参加管理过程中，做到自我管理、自我教化、自我提高、自我完善，培育学生的责任感和主子翁意识。5、多元评价。要大面积、全方位、多次数对学生进行表彰。从学习、纪律、品德、行为习惯等多方面对学生进行多元评价。每次活动都有评比，每天都有评比，每周一总结，每月一综合表彰。形成年级与年级、班级与班级、个人与个人争先创优的好局面。对表现好的学生，进行表彰激励，弘扬正能量，促进学生全面发展。6、违纪预警。对违纪的学生实行预警制度，实践证明实行学生违纪预警制度以来，严峻违纪事务明显削减，希望班主任仔细实行。四、班级管理方面（实现四个目标）1、通过制度化管理，强化学生的法规法律意识，培育
7、学生良好的行为习惯，实现班级管理的制度化。2、创设同等和谐的教化氛围，培育学生民主精神，实现班级管理的民主化。3、班级管理中注意学生的特性发展，培育学生的独立意识、自主创新实力，实现班级管理的特性化。4、班级管理中不仅强调班主任的主导作用，更须要让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体，提倡把教室还给学生，实现班级管理的多元化。五、开展丰富多彩的德育活动新学期接着开展一系列德育教化活动如：军训和国防教化、成人礼及高三起航仪式、高三动员会、校长杯足球联赛、校内十佳选手等，以及重要节日和纪念日举办相应的德育活动。以此激发学生的爱国热忱，培育学生的社会意识、责随意识和集体意识，培育学生健康文
8、明的行为习惯和吃苦耐劳的拼搏精神。力求使每一个活动都给学生留下难忘的记忆，给学生内心留一份真挚的情感。六、寝室管理方面抓好公寓楼和住宿生的管理。接着实行按时就寝、熄灯息声的三遍铃制度、落实好班主任签字的请假制度，楼长巡查制度，德育处主任夜间值班制度，严查夜不归宿现象，确保寝室平安。同时抓好文明寝室、寝室文化的评比。七、创设良好的校内人文环境。创设良好的人文环境，会对学生产生强有力的持续的影响，让学生在潜移默化中受到教化，这是课堂教学所不能替代的。一方面，加强校内文化建设，通过班级文化、走廊文化、寝室文化、校内文化，起到环境育人的作用。另一方面，主动开展“四个有”和“四个无”的校内活动，“四有”
9、是指课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人。“四无”是指地上无纸屑、门窗无破损、墙面无污痕、 卫生无死角，打造漂亮校内、温馨校内、和谐校内、书香校内、人文校内。八、平安问题在学校全部工作中，平安工作高于一切。平安问题要年年讲、月月讲、每天讲。加强平安教化，落实平安责任制：坚持谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁的岗位谁负责，谁的分管谁负责的原则。希望大家高度重视，落实到位，打造和谐校内、平安校内。最终，接着抓好学生日常管理工作，坚持卫生、跑操、寝室、平安等各项常规检查，在管理中体现管疏结合，宽严相济的特色，以疏导为主，以正面教化为主、以引导为主，培育学生良好的行为习惯。德育处工作安排 篇
10、3一、工作目标1、分段实施养成教化，培育实小学生素养。2、整合德育课程资源，形成实小教化序列。3、改革学生评价体系，追求实小德育成效。二、工作举措（一）抓好队伍建设，提高老师专业水平1、加强师德师风建设。本学期将接着以“德，师之魂；能，师之本”为主题开展系列活动。确立人人都是德育工作者的理念，全部的教职员工都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，坚持杜绝体罚和变相体罚现象，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。2、加强班主任队伍建设。一是仔细做好班主任工作培训及班主任工作沟通，提高班级管理水平。二是细化和完善班主任工作月评考核细则。三是发动班主任开展德育课题探讨，提升管理水平及理论
11、高度，接着深化开展先进班集体的创建评比活动。3、加强学生干部队伍建设。德育工作的动身点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培育大批优秀学生干部，引导广阔学生参加学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。充分发挥“校警队”的作用，开展校内文明言行、卫生状况的监督、劝导。4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推动家校联系。仔细开展好9月份的家访月活动，同时不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。（二）加强基础教化，培育文明学生1、切实开展养成教化。本学期将“分段实施养成教化，培育实小
12、学生素养”作为养成教化的突破口。进一步细化各年段的行为习惯养成目标，同时依据年段特点制定相应的培育方法和措施。努力通过系列活动努力让道德教化在学生身上留点痕迹，让生活德育为学生的一生打上底色，让六年的小学生活为学生的终身发展打上良好习惯养成的烙印。2、开展“祖国在我心中”主题教化活动。围绕构建和谐社会的大局，大力实施未成年人思想道德建设工程。结合国庆节、建队节等重大节庆日，在学生中深化开展以“祖国在我心中”为统一主题的教化实践活动，奏响学生与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。3、以感恩教化为动身点，开展主题活动。利用好老师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，实行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式
13、，通过开展“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛，培育学生的动手实力，激发学生的感恩之情。4、组织学生参与综合实践活动。组织好“找寻身边的美”等系列校内外的实践活动，形成学生德育工作网络，学校、家庭、社区协作，完善生活德育课程体系，让学生在活动中受到感悟、促进养成。同时上好晨会、思品课、主题班（队）会和班级综合实践课，敏捷运用“辩评导”德育模式，加强学科教学德育渗透，用好生活德育的校本教材，凸显活动育人、童谣育人、自能教化。在此过程中，主动开展法制教化、平安教化、心理健康教化、环境教化、五好小公民主题教化读书活动等专题教化活动。（三）加强阵地建设，优化育人环境1、充分发挥校内文化的作用。组织各年
14、级学生学生校内童谣、道德故事、四大长廊，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。班级环境做到美化、教化化，接着进行班级文化评比活动。组织学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2、重视校内环境的净化功能。在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持整齐并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。（四）提高课程意识，构建德育课程体系1、充分发挥课堂主渠道作用。下学期，我们将全面改革和推动德育课程建设，将德育课程、常规教化、系列活动整合一体，成为分段实施养成教化的保障和基础。
15、一方面：进一步规范整合晨会教化、思品教化、班队活动、综合实践活动的教化目标、内容（教材），另一方面：紧密结合各年段的行为规范养成教化开展丰富多彩的活动，活动形式多样、切合年段特点；活动不浮于表面，力求实效；活动不局限于现场，注意前延后伸。2、主动组织德育实践活动。组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。充分利用各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。（五）开展法制平安教化，构建平安和谐校内1、健全和完善平安工作责任制和责任追究制。学校接着与各职能部门和要害部位责任人签订平安管理责任书，严明平安工作责任，强化过程监管，全力消退
16、平安隐患，建立校内平安工作长效防范机制，制定校内平安工作应急预案，防范于未然。2、要坚持以人为本。上好“开学第一课”、平安教化课和法制教化课。接着开展校内平安师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我爱护、自我救助的意识、学问和实力；接着坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；接着加大校内平安隐患排查和整治，巩固和提高“平安校内”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校内。三、主要工作支配八月份：开学前的打算工作制定好德育处工作安排。各类值班表支配装订学校日记；路队值日记载本；行政值日支配表；用餐值日支配表；课间值日支配表；路队值日支配表路队牌制作。一年级新生亲子活动。副班主任聘用工作。九
17、月份：活动主题：“尊师守纪，文明礼仪”以日常行为规范养成教化、尊师教化为重点常规教化：整队快、齐、静；走路上下楼梯靠右行，排列成行；课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗；用餐文明有序；见到师长主动打招呼。1、开学典礼。2、收看开学第一课；常规教化周活动。3、“老师礼赞”系列主题活动。4、班级文化创建活动。5、家长半日开放活动。6、新一届大队委改选。十月份：活动主题：“弘扬传统，酷爱祖国”以爱国主义教化为重点常规教化：不乱丢纸屑；主动拾拣杂物；课前打算有序；室内物品摆放整齐。1、“心中有祖国”系列活动。2、新生入队仪式。3、开展关于爱国主义教化的主题队会。4、各年级行为习惯养成目标阶段检测。十
18、一月份：活动主题：“动手动脑，思想自由”以平安、自理教化为重点常规教化：节约用水；文明用餐；课间有序；路队平安；生活自理。1、主题教化：“学会感恩，与爱同行”。2、平安教化专题讲座。3、期中班风问卷。4、“找寻身边的美”综合实践活动。5、年段期中学生养成教化成果小结。十二月份：活动主题：“诚恳守信，天性自然”以文明、法制教化为重点。常规教化：文明待人；诚恳守信；知法遵守法律；学会学习。1、主题教化：“知法懂法，诚恳守信”2、法制教化专题讲座。3、品德教化教学专题研讨。4、班主任阅历沟通会。5、平安自护教化。元月份：活动主题：“欢乐学习、健康成长”以培育自主学习为重点。常规教化：酷爱学习；学会学
19、习；自主学习；学有所成。1、“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛。2、期末班风问卷。3、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会4、四好五有班队创建小结。5、优秀年级组考核。6、“争先创优我能行”各类优秀评比。每周教化重点3、敬师长，习礼仪4、讲文明，守规范5、爱祖国，爱学校7、爱集体，惜荣誉8、校内美，要爱惜9、敬重老人，友爱同学10、文明谦让，平安欢乐11、班班创四好，人人争先进12、爱家乡，护环境13、勤实践，乐创建14、比一比，赛一赛，看看谁的习惯好15、讲诚信，遵守法律规16、勤熬炼，强体质17、做好两操，爱护视力18、向新年献礼19、懂自护，保平安20、学海无涯，学习有法21、有效复习，
20、轻松迎考22、调整好心态，考出好成果德育处工作安排 篇4本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教化为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，助力学生特性化成才，培育“崇信明德、大气灵动”的现代公民。一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们信任每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子
21、参加其中，感受胜利，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增加学校凝合力，增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严
22、三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生特性化发展创设
23、导师制。导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，也给予学校更多的办学自由空间。中学三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生须要正确相识自我，把握人生方向，规划学习与将来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的特性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。依据本校实际，试行学部制。设置“分管领导学部主任首席导师导师”四级管理体制，给予学部更大的办学自由空间，给予首席导师更大的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师
24、工作主动性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参加学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动探讨。将导师制作为一项行动探讨课题，在实践中探讨，在探讨中总结，在总结中调整。三、工作支配8月：国防教化活动月1.8月19日新生始业教化和校史教化、中学学法指导、军训指导2.8月2027日新生军事训练、学科学业指导，支配紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。4.落实新高一校讯通信息录入。5.做好校内宣扬工作9月：遵纪遵守法律规范月1.9月1日开学典礼及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校状况、仪容仪表、手机、早自修
25、和午自修状况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。3.在年轻老师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男4.住宿生调整和纪律教化，夜自修支配，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。5.“最整齐”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评比文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。6.各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作安排、班级目标7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.8.跑操未参与跑步人数每天公示。9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。10.布置本学期家访工作11.主题班会展望新学年，落实三年成长规划。12.举荐高二汪新伟参与班主任基本功竞赛十月：爱党爱
26、国宣扬月1国庆黑板报评比2画我心中的四中老师绘画竞赛、垃圾分类环保手抄报大赛。3班主任沙龙。4法制专栏宣扬活动5住宿生紧急逃命疏散演习十一月：阳光体育活动月1.开展校第五届体育艺术节2.各班问题生座谈。3.学生心理健康教化。4.推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教化。5.高二学生上盘山（暂定时间11月2日5日学考休息时间）。6.家长学校、特性化家长会。十二月：诚恳守信践行月1.高三学生赴浙江高校高校励志教化暨成人仪式（暂定12月4、5日）。2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操状况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违
27、纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核）。3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动4.家长委员会活动一月：民族传统感恩月1元旦特刊评比2高三各类先进终评3家访工作汇总4印发告家长书。5文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。6休学式三月：诚恳守信宣扬月1.开学式及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教化，夜自修支配。3.以“三礼三守三不”为主题开展诚恳守信教化活动。4.身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣扬，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。5.高一年级春游：高二年级通用技术培训。6.“我爱我班”美化教室评比7.接着实行跑操
28、点名并公示制度四月：革命传统弘扬月1平安板报评比2高一、高二主题班会观摩3法制专栏宣扬活动4学生紧急逃命疏散演习5校内之星评比活动表彰五月：志向信念激励月1.各班问题生座谈2.学生心理健康教化3.家长学校4.班主任沙龙其次期5.高三优秀毕业生评比6.高三毕业照六月：志愿服务行动月1.家长委员会活动2.各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。3.高三毕业典礼七月：社会实践拓展月1.家访工作汇总2.印发告家长书3.考前教化4.班级、年级组长、班主任、导师考核5.休学式6.组织学生参与社会实践，职业体验。德育处工作安排 篇5德育处将仔细贯彻某市中小学德育工作要点的精
29、神，紧紧围绕学校制定的工作目标开展好德育工作，主动营造学校全员育人氛围，深化学生素养教化，强化培育学生自主、创新、发展实力，创新性的开展好各项主题教化活动，大力推动家、校、社会协同教化机制的创新实践，在提升学校德育工作整体水平的基础上，通过社会主义核心价值体系教化系列活动的开展，大力弘扬嘉庚精神，进一步提倡人人都是德育工作者的老师核心价值观，以及尊师爱校，诚以待人，毅以处事的学生核心价值观，力争使我校的德育工作真正落到实处，并形成我校的德育特色。一、指导思想仔细实行上级德育工作精神和某市中小学德育工作要点，坚持以社会主义核心价值体系融入学校教化工作为主线，以诚毅精神教化为主旋律，以平安教化为根
30、本，以主题班会、文化活动、创建文明学校和德育先进校为有效载体，重视学生的思想品德教化，强化常规管理，强化平安教化，培育学生良好的行为习惯，注意心理健康教化，进一步落实每天熬炼一小时工作，丰富学生的文体生活，以20xx年某市艺术教化年和20xx年全国中小学艺术展演为契机，主动开展艺术教化活动。主动探究和创设有效开展德育工作的新途径、新领域、新方法，切实增加德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做实、做细、做精，全面提升我校德育工作的整体水平。二、工作思路围绕一条主线 社会主义核心价值体系教化突出两个重点 强化行为习惯养成 弘扬嘉庚精神、践行实施三项创新 创新活动形式以激活德育、创新工作方法以全员育
31、人、创新评价模式以明确导向持续四个加强 加强德育队伍建设 加强德育常规管理（推动学生自主管理工作） 加强心理健康教化 加强家校社联系三、工作要点（一）加强德育队伍建设，打造一支具有较强执行力和凝合力的德育干部队伍。1。完善德育管理网络德育管理是一个整体系统，完善校内的德育管理网络格局，贯彻校长总负责，分管副校长详细负责，学校德育处操作执行，党、团、各处室、各年级通力协作的德育管理机制。重点抓好各年级特色教化及管理，切实发挥年段的育人功能和优势。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理模式。不定期召开德育工作会，提前就重要工作、重大活动交换看法，制订方案;沟通各
32、年级工作的心得体会;摆出问题，共同探讨，提出措施，刚好解决问题，提升德育工作的针对性、实效性。2。抓好段长、班主任队伍建设接着抓好段长、班主任队伍建设，促进广阔段长班主任在实践中思索、磨练、提高，构建段长班主任队伍科学管理的机制，抓住选拔、培训、激励这三个环节，实行传、帮、带制度;通过组织工作汇报、阅历沟通、专题探讨、外出学习、现场观摩等，倾力打造一支具有较强执行力和凝合力的德育干部队伍。（1）加强班主任培训工作。 通过开展形式多样的校本研修活动（如，举荐典型材料、专家讲座、心得沟通、现场观摩班会公开课等），帮助班主任更新德育观念，提高全体班主任班级管理、主题教化活动、家访、心理健康教化等实力
33、。 接着推行集美中学新老班主任传帮带工作，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创建了条件，利用班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年老师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，促进新班主任的成长。（2）提高班主任的德育素养。组织班主任学习集美中学班主任工作管理方法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加班主任的责随意识和遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，加强班主任职业道德教化，杜绝违规违纪现象（不收取班费、不体惩或变相体罚学生等），提高老师科学育人的水平。（3）落实班主任岗位职责，接着执行班级量化考评工作，把学生的日常行为规范、卫生、学习状况等与创五
34、星班级结合起来，每月公布班级考核状况。（4）进一步建立健全德育教化的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。（5）接着加强对年级的指导和考评，充分发挥各年级的教化功能，针对各年级的详细状况，集思广益，加强学生德育工作。（6）学期初各年段长、班主任都要依据学校、德育处的总体要求制订工作安排，突出年级目标和班级工作特色。要求在师德修养、业务实力、工作实绩方面目标明确、措施恰当、可操作、可检查。制订能达到的目标、班规，要求要明确，措施要得力，发挥班委、团队干部的群体作用，引导学生自我管理，自我教化，提高教化的实效性。3。强化全员参加德育教
35、化意识（1）切实使平安责任落实到各管理层。 年级平安落实到年级、班级的详细责任人上，对本年级状况年段长定期检查年级楼层、楼道，发觉问题，刚好整改。检查落实每节课学生的出勤状况，一旦发觉异样，快速处置并报德育处，全面落实治安综合管理各项措施，为学生的健康成长供应平安良好的环境。每天值班制、住校制。（2）把德育工作贯穿到学校教化的全过程，做到课堂问题任科老师管，班级事情班主任管，与各相关处室亲密协作、通力合作，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。（3）任课老师、副班主任及带教老师要参加后进生转化工作。班主任要统筹协调，科任老师人人参加，要以正面教化为主，激励他们改正不足，健康欢乐成长，探讨
36、学生心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。做好问题学生的建档工作。4。学生队伍建设本学期在学生干部管理队伍要下功夫，以团委学生会干部培育为主，年级学生会会为辅，充分发挥学生干部、团员的先锋模范作用，建设一个个激发学生自主育人、自主管理、特性发展的班集体。（1）学生干部通过竞聘产生，建立年级、班级学生自主管理模式，让德育管理更贴近学生生活。（2）通过团委学生会，让学生参加到学校的各项重大活动中。（3）通过开展评优评先的系列评比活动，大张旗鼓表彰优秀学生，并支配阅历介绍，提高学生干部队伍的综合素养;促进学生干部的成长。（二）强化学生行为习惯养成教化深化开学第一个月的学生行为习惯养成教化月活
37、动，切实抓好学生日常行为习惯和基本道德素养养成。坚持校、段、班三级管理和师生协同检查督导的行为规范管理模式。狠抓学生一日常规管理与教化，落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡状况;查迟到早退和按时作息状况，刚好公布检查结果，督促年段班级刚好整改;各年段坚持开展以年段学生会干部为主的学生自治、自查制度，培育学生自我约束、自我管理实力;利用班会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为规范及校纪校规等，集中进行行为规范系列教化，强化训练;通过教化与管理力度的加大，尽快使学生育成良好的行为习惯。同时，结合文明学校创建、
38、省级德育先进校检查和学生行为习惯养成教化，开展文明礼仪教化、环保节约教化、爱惜公物教化，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教化，做到四个规范规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。组织文明学生评比活动。通过抓好学生的文明行为习惯，不断形成尊师爱校，诚以待人，毅以处事，的学生核心价值观。（三） 深化开展社会主义核心价值体系教化，重视道德体验，开展各类行之有效的道德教化活动在全校开展形式多样、贴近学生实际的主题教化活动，结合教化形势要求和学生身心发展的特点，广泛开展学生思想道德教化
39、实践活动。深化感恩教化，让学生感悟新时期的华蜜，真正懂得如何尊师爱校、感恩祖国、感恩父母，成为一位有爱心、以集体利益和国家利益为第一、真正懂得回报母校、回报社会和有利于社会的人。1。开展感恩主题教化活动。抓住各类节日教化的有利契机，以弘扬和培育传统美德感恩教化为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合生命教化、平安法制教化，充分挖掘生活德育，把德育渗透到校内、家庭和社会生活之中，形成全方位的大德育。2。以板报、班会、晨会、社团活动等形式，营造公民道德教化的氛围，加强正面引导，激发学生自觉提高自己的素养。力求学生在礼貌礼仪、爱惜公物、交友、爱校等方面有明显的教化成效。3。接着坚持每周一升旗仪式，国
40、旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。4。各年段、班级主动利用节假日，组织学生走进社区，走向社会，参与社会公益活动，开展社会实践和有益的集体活动，通过走出校内、走向社会，让学生们去感受家乡的改变、感受社会的改变，从改变中感悟到新时期的华蜜。5。立足于年段、班级，深化开展同学间互帮互助活动，探究学生社会实践新方法、新思路。6。主动开展特色德育教化，探讨和探究具有弘扬嘉庚精神特色的德育校本教材。7。利用20xx年某市艺术教化年和20xx年全国中小学艺术展演的契机，主动开展艺术教化活动;进一步落实每天熬炼一小时工作，丰富学生的
41、文体生活;加强节能减排学问的教化，培育学生勤俭节约的良好生活习惯。8。开展生命教化主题教化，对学生进行生命与平安、生命与成长、生命与价值的教化，使学生学习并驾驭必要的学问，坚固树立平安防范意识。并通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。（四）主动推动校内文化建设1。传承校内文化，诚毅精神育人。我校秉承诚毅校训，形成嘉庚精神，人文哺育的显明特色，校内文化氛围浓郁。嘉庚群楼、嘉庚群雕、校内文化柱、校友文化墙、李林馆等建筑，人文气息浓烈。要充分利用校内丰厚的人文资源，让学生们学习陈嘉庚精神，让学
42、生们在不经意间得到潜移默化的教化和熏陶。2。加强校内环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何死角。强化环境卫生管理与个人卫生习惯的检查工作。进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准。要明确卫生责任区，实行全方位的管理和监督，确保校内的公共卫生整齐，促进学生良好卫生习惯的养成。3。强化校内文化，抓好特色教化。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校内生活，培育学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素养。用好校内网、广播站、宣扬橱窗、班级黑板报、班刊以及校外实践活动基地等宣扬阵地，多表扬宣扬身边先
43、进老师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，让学生在耳闻目睹、潜移默化中，得到人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。4。加强班级文化建设，利用班集体的才智和力气共同建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题显明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。5。开展丰富多彩的校内文化活动，把握科学发展，辉煌成就主题教化活动，接着深化做一个有道德的人和我们的节日活动，组织好弘扬和培育民族精神月教化活动，举办经典诵读竞赛和红读征文演讲大赛，建设书香校内等校内文化艺术活动。加强学生社团建设与指导。开展校内网络文化活动，主动推广文明小博客，举办学生博客大赛。重视网络道德教化，培育学生良好的网络道德行
44、为习惯。6。组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到熬炼，也呈现学生风采，让每个学生都有呈现自我的舞台。（五）持续推动心理健康教化1。我校将实行点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教化，请心理询问老师作心理教化专题讲座，让全校学生相识、重视自己的心理自我教化和调整。充分发挥心理询问室的作用、设立心理询问信箱，针对特别学生刚好解决他们的心理问题，建立完善的心理教化体系。2。主动创建条件，结合毕业班学生特点对毕业班学生进行心里疏导。3。主动提倡广阔老师结合教化教学活动，共同做好问题学生的心理健康询问教化工作，把心理健康与问题
45、学生的教化工作要有机结合起来。4。选派优秀的老师参与上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理老师的水平，并在实际工作中发挥领头羊的作用。5。加强生命教化，开展珍爱生命、华蜜生活主题教化活动，将生命教化融入各学科教学，把生命教化与拓展型、探究型课程结合，与社会实践活动结合。6。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的学生要刚好联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我相识、承受挫折、适应环境的实力，完善健全的人格。四、学生德育教化开展五大活动本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪遵守法律教化。二要突出学生文明行为习惯的养成教化，本期要突出两个重点严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严峻的学生有着重要而独特的作用。（一）学雷锋活动三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必需主动行动起来，组织好本月的活动。（详细活动支配见“学雷锋活动方案”）（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教化活动1、注意道德、注意品德、注意细微环节，强化学生日常行为养成和文明习惯，2、强化日常管理，