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1、2022德育处工作计划3篇德育处工作安排 篇11、加强学生日常行为规范教化，保持学生行为规范合格率为100%。加强法制教化，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，培育学生责随意识和良好行为习惯，构建和谐校内，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素养评价平台。3、接着进行“文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比，以规范学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，仔细落实学生的责任心教化与老师职业道德，争创德育工作
2、先进学校。加强学校德育常规工作的管理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生创建实践与熬炼的机会，班助低年级的班级开展各项活动。5、做好“责随意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。全面推动学校德育和谐教化工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1接着做好班主任、辅导员
3、的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。2接着推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性;给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想帮助有特别困难的学生完成学业;替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。3加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，刚好沟通、总
4、结，提高班主任的业务水平。4加强宣扬，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣扬先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的主动性。5依据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的状况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核干脆挂钩。2、接着办好家长学校，提高家教水平。家庭教化是青少年社会化的起点，是其他教化形式无法替代的。本学期，学校将接着办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。本期接着评比“优秀家长”、对优秀家进步行激
5、励。请部分优秀家长介绍“育儿心得”的阅历，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校教化形成良好的合力。1、抓课堂。重视小学阶段的好习惯培育，明确课堂是培育习惯的关键环节，做到老师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工帮助监督习惯。2、抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校开学初“十项”工作评比、文明班评比细则、平安要求、小学生守则、课堂要求等规范。3、抓“三姿”。班主任和科任老师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿”，培育学生正确站姿、坐姿、写字姿态。写字时要求学生做到“三个一”(手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。)本学期的课堂
6、检查将接着对各班三姿进行评比。4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标，日常注意学生的仪容仪表管理(详见四基小学学生仪容仪表要求)。另设定周三为“便服日”，在培育学生注意简洁大方仪表的同时，为学生供应一个展示自我风格的好机会。5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培育、运用工作，全体干部老师对学生干部也负有指导和监督义务。开展“大手拉小手”活动，凹凸年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友情班，培育高年级学生干部帮助低年级老师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步。6、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度
7、。值班领导、教育处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比、学期总评。坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动，促进学生良好习惯养成，形成“识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进”的良好校风。7、抓学生心理品质教化。学校要重视心理健康教化的探讨，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请校外心理健康教化人员到学校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式
8、进行心理健康教化。三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”“学困生”转化工作有机结合，提高转化率。1、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，重点做好以下工作：1接着开展“培育责随意识”活动，2进一步调整探讨思路。各班开展弟子规诵读活动。3每位老师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责随意识培育”探讨的德育论文。4接着开展“站好责任岗”特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，担当起对集体的责任，增加服务的意识。“站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主管理班级的爱好，调动学生们为集体服务的热
9、忱。主题活动内容分：“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我评价”。活动后全班人人上岗，主动担当岗位职责。学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程安排中，制订出各年段不同的体验目标，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。5责任心四个“一”体验活动开展责任心四个“一”体验活动，1、说一句责任心语(低)，讲一个责任心小故事(中)，出一份责任心小报(高);2、玩一个责任心培育体验活动或嬉戏，如体验盲人、给父母洗脚。3、唱一首责任心教化歌曲。4、看一部责任心教化影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热忱，使其责任感不断增加。德育处工作
10、安排 篇2一、指导思想以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2
11、、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。上好形式新奇、主题显明的班会课，充分发挥全员育人的作用。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强师德规范教化。以家长评教、学生评教为平台，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处
12、为表。加大值周领导、值周老师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。（1）树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。（2）提高管理实力。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、听专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和实力。（3）成立班主任工作室。采纳个人主动报名和学校指定的方式，确定班主任工作室成员，充分发挥工作室优秀班主任和骨干班主
13、任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习实力、专业素养，努力培育工作室成员的班务管理特长和创新精神，带动城东小学全体班主任班级管理实力的提升。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。礼仪队员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。每月两次对礼仪队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。4、提高学科德育渗透功能。各学科、各老师都应相识到德育的重要性，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高
14、他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（二）加强养成教化1、加强常规教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范及城东小学“文明学生”六项基本目标，通过争“三卡”以及班级内各项特色评比活动，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2、加强主题教化。各班要依据每月主题确定每个月的班队会要点，并将这些要求仔细贯彻到每一个学生，让学生的思想
15、道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。3、加强感恩教化。本学期接着开展“文明买卖，爱心捐赠”活动，活动后征得受捐赠学生同意，以“感恩”为主题开展一次队会活动，通过主题队会对学生进行教化，使学生学会关切、学会爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人，对赐予自己关怀和帮助过的人抱有感谢之心。（三）加强班级建设。1、班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处对班会课进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，
16、在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（四）加强德育阵地建设，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持周一升旗仪式这一重要的德育阵地，打算贴近生活的国旗下讲话形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用。2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容支配丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校内生活。在内容的选择、组织上，接着发挥学生的主体作用，让红领巾广播站成为学生了解天下大事、校内新闻，进行爱国主义教化和陶冶情操的重要途径。3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵
17、地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主熬炼。（五）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展1、接着办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化。2、充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面，刚好与校、年级组、班主任、学生沟通沟通，重点关注学困生、留守儿童及特困
18、生等弱势群体。3、增进家校之间的联系。班主任、科任老师要刚好反馈学生在校表现状况，帮助家长分析缘由，找准对策，正确指导家长家教工作。4、发挥法制副校长、德育基地和社区的作用，将请有关人员举办一次报告会。（六）加强问题学生的教化与转化各班调查了解后填写问题学生档案，各任课老师在耐性细致地做好后进生思想教化工作的同时，将这部分学生档案转交心理询问室，由专人负责，争取多方位教化力气，帮助学生进步。（七）开展心理健康教化。心里询问室定期开放，定时、定人，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。（八）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班
19、会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。（九）接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。（十）平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。德育处工作安排 篇3本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教化为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，
20、助力学生特性化成才，培育“崇信明德、大气灵动”的现代公民。一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们信任每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参加其中，感受胜利，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中
21、“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增加学校凝合力，增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期
22、，推动“三礼三守三不”活动三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生特性化发展创设导师制。导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，也给予学校更多的办学自由空间。中学三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生须要正确相识自我，把握人生方
23、向，规划学习与将来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的特性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。依据本校实际，试行学部制。设置“分管领导学部主任首席导师导师”四级管理体制，给予学部更大的办学自由空间，给予首席导师更大的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作主动性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参加学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动探讨。将导师制作为一项行动探讨课题，在实践中探讨，在探讨
24、中总结，在总结中调整。三、工作支配8月：国防教化活动月1.8月19日新生始业教化和校史教化、中学学法指导、军训指导2.8月2027日新生军事训练、学科学业指导，支配紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。4.落实新高一校讯通信息录入。5.做好校内宣扬工作9月：遵纪遵守法律规范月1.9月1日开学典礼及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校状况、仪容仪表、手机、早自修和午自修状况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。3.在年轻老师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男4.住宿生调整和纪律教化，夜自修支配，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化
25、布置。5.“最整齐”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评比文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。6.各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作安排、班级目标7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.8.跑操未参与跑步人数每天公示。9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。10.布置本学期家访工作11.主题班会展望新学年，落实三年成长规划。12.举荐高二汪新伟参与班主任基本功竞赛十月：爱党爱国宣扬月1国庆黑板报评比2画我心中的四中老师绘画竞赛、垃圾分类环保手抄报大赛。3班主任沙龙。4法制专栏宣扬活动5住宿生紧急逃命疏散演习十一月：阳光体育活动月1.开展校第五届
26、体育艺术节2.各班问题生座谈。3.学生心理健康教化。4.推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教化。5.高二学生上盘山（暂定时间11月2日5日学考休息时间）。6.家长学校、特性化家长会。十二月：诚恳守信践行月1.高三学生赴浙江高校高校励志教化暨成人仪式（暂定12月4、5日）。2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操状况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核）。3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动4.家长委员会活动一月：民族传统感恩月1元旦特刊评比2高三各类先进终评3家访工作汇总4印
27、发告家长书。5文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。6休学式三月：诚恳守信宣扬月1.开学式及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教化，夜自修支配。3.以“三礼三守三不”为主题开展诚恳守信教化活动。4.身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣扬，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。5.高一年级春游：高二年级通用技术培训。6.“我爱我班”美化教室评比7.接着实行跑操点名并公示制度四月：革命传统弘扬月1平安板报评比2高一、高二主题班会观摩3法制专栏宣扬活动4学生紧急逃命疏散演习5校内之星评比活动表彰五月：志向信念激励月1.各班问题生座谈2.学生心理健康教化3.家长学校4.班主任沙龙其次期5.高三优秀毕业生评比6.高三毕业照六月：志愿服务行动月1.家长委员会活动2.各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。3.高三毕业典礼七月：社会实践拓展月1.家访工作汇总2.印发告家长书3.考前教化4.班级、年级组长、班主任、导师考核5.休学式6.组织学生参与社会实践，职业体验。