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1、精品_精品资料_人教版七升八语文结业测试试题 分值 100 分时间 60 分钟一、积存与运用 28 分1. 以下词语加点字读音完全正确的选项是 3 分A. 祈祷 q亢奋 kng 鲜为人知 xi nB. 花圃 f 脑髓 su回环曲折 qC. 培育 b遒劲 qi 潜心贯注 qi nD. 阴霾 mi 归省 shng叱咤风云 ch2. 以下词语的字形完全正确的选项是 3 分A. 逞能仰幕相德益彰石破天惊B. 无垠盼望家喻户晓迫不急待C. 怪诞静穆永往直前知足安命D. 冗杂闲适语无伦次义愤填膺3. 以下句子没有语病的哪一项 3 分 A那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,呈现出她别样的风姿.B在
2、即将举办的亚运会上,体育健儿们纷纷表示肯定充分发扬自身水平. C为了防止 H7N9型禽流感病毒不再扩散,我国政府实行了强有力的应对措施.D我永久不会遗忘老师耐心细致的订正并指出我考试中的问题的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 默写. 14 分1万里赴戎机, 诗 2 分 .,寒光照铁衣.木兰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 2在月光下走进寂静的竹林深处,倾听 1000 多年的王维“独坐幽篁里,”的琴声与长啸.3我们与李白在洛阳共度思乡之夜的折杨柳笛声., 耳畔“,散入春风满洛城”4我们与岑参相伴 , 同赴边塞,“故园东望路漫漫,是对故土的深深想念.”心头
3、涌起的5有约不来过夜半,6立刻相逢无纸笔,5. 口语交际： 5 分.约客2 分.逢入京使 2 分阅读下面文字,答复后面的问题.电视剧钢铁是怎样炼成的第四集中,有这样一个情节：冬妮娅正在读一本书,舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说：冬妮娅, 读书多了人会变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老的.”冬妮娅答复说：“那你永久年轻吖.”冬妮娅的言外之意是.二. 阅读与懂得共 72 分一文言文阅读共40 分生于忧虑,死于安乐舜/ 发于/ 畎亩之中,傅说 / 举于/ 版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士, 孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿
4、其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改.困于心,衡于虑,而后作.征于色,发于声,而后喻.入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧虑,而死于安乐也.6. 说明以下句子中加着重号的词语. 6 分管夷吾举于士举： 天将降大任于是人也是： 所以动心忍性所以： 7. 以下句中加点字的说明,不正确的哪一项3 分A傅说举于版筑之间举：被选拔 B故天将降大任于是人也任：责任,使命 C入就无法家拂士拂：通“弼”,辅佐 D人恒过,然后能改过：过去8. 下边句子中加着重号的字不属于通假字的哪一项3 分A舜发于畎亩之中 B曾益其所不能 C困于心,衡于虑,而后作D入就
5、无法家拂士可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9. 以下加点字意义和用法相同的哪一项3 分A必先苦其心志行拂乱其所为 B困于心,衡于虑,而后作出污泥而不染 C舜发于畎亩之中宋何罪之有D故天将降大任于是人也贤于材人远矣10. 以下句子朗读停顿“”标示正确的哪一项3 分A故天将降大任于是人也B饿其体肤,空乏其身 C行拂乱其所为 D入就无法家拂士11. 下面是对文章的懂得,不正确的哪一项3 分 A本文主要讲了两个问题：如何造就人才.如何治理国家. B文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题. C第三段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧虑的危害性.D文中画线句子的朗读节奏是正确
6、的.12. 孟子以六位历史人物告知人们：人要成大器,必需经受磨炼.下面名言中, 与之意思相近是哪两句？ 3 分A. 古人大业成,皆自忧虑始 B试玉要烧三日满,辨材须待七年期.C先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.D自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.13. 下面选项与生于忧虑,死于安乐主旨相同的哪一项3 分A. 艰巨困苦,玉汝于成 B宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来C自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D霜叶红于二月花14. 把下面的句子翻译成现代汉语. 4 分入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡.译文： 15. 请概括答复“故天将降大任于是人也”中“是人”
7、指的是哪一类人.3 分答： 16. 为了证明自己的观点, 作者开篇运用的论证方法,由于舜、傅 说 、 胶 鬲 、 管 仲 、 孙 叔 敖 、 百 里 奚 的 经 历 相 似 , 都 是 先 ,又都.6 分（二）古诗鉴赏共 10 分赤 壁杜 牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.17. 试说说 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 一句中 东风 指什么？并简要谈谈你对这句诗句的懂得.共 6 分18. 本诗开头为什么从“折戟”写起,这样写有何作用.共 4 分三课外阅读 共 22 分传 承陈忠实 1950 年春节过后的一天晚上 , 在那盏祖传的清油灯之下 , 父亲把一支毛笔和一
8、沓黄色仿纸正式的交到我手里 : “你明日早起去上学.”我拔掉竹筒笔帽儿,是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头.父亲又说： “你跟你哥合用一只砚台.”那是我的上学日.我的三个孩子的上学日, 是我们家的庆典日. 在我看来, 孩子走进学校的第一步,熟悉的第一个字,用铅笔写成的汉字第一画,才是孩子生命中光明的开启. 他们从这一刻开头辞别黑暗,走向聪明人类的途程.我们家木楼上有一只破旧的大木箱,乱扔着一堆书. 我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲： “是你读过的书吗？”父亲说是他读过的,随之加重语气说明说： “那是你爷爷用毛笔誊写的.”我大为惊奇,原以为
9、是石印的,毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样法规了？父亲说：“你爷爷是先生, 当先生先得写好字,字是人的门脸.”在我诞生之前,已谢世的爷爷会写一手好字,我 最初的崇拜产生了.父亲的毛笔字明显比不得爷爷, 然而父亲会写字. 大年三十的后晌, 村人夹着一卷红纸走进院来,父亲磨墨 . 裁纸,为乡亲写好一副副新春对联,摊在明厅里的的上晾干. 我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情形,隐隐感到了一种难以言说的骄傲.多年以后, 我从城市躲回祖居的老屋, 在预备和写作白鹿原的六年时间里, 每到春节前一天后晌, 就连续为村人写迎春对联. 每当造房上大梁或办婚丧大事, 村人就来找我写对联. 这当儿我
10、就想起父亲写春联的情形, 也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本.走进我家屋院了.我小时候有回晚上下了一场大雪, 足足下了一尺厚.其次天上课心里都在发慌,怎么回家去背馍了？ 50 余里路程步行,我 13 岁.最终一节课上完,我走出教室 门就愣住了, 父亲披一头一身的雪迎着我走过来, 肩头扛着一口袋馍馍, 笑吟吟的说：“我给你把干粮送来了, 这个星期你不要回家了, 你走不动,雪太厚了”我的儿女都读过高校, 学历比我高了, 更比我的父亲和爷爷高了. 然而儿女唯独不及父辈和祖辈的便是写字, 他们一律提不起毛笔来. 村人们再不会夹着红纸二女儿由于读俄语, 补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去.每到周日
11、下午,我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站,一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城, 再换乘通高陵县的公共汽车, 看着女儿坐好位子随车而去, 我再原路返回蒋村的祖屋.我没有劳累的感觉, 反而感觉到了时代的进步和生活的幸福, 比我父亲冒雪步行 50 里为我送干粮便利得多了.父亲是一位的道的农夫, 比村子里的农夫多了会写字会准备盘的本事. 在下雨天不能下的劳作的闲暇里, 躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本. 他注意孩子念书学文化, 他卖粮卖树卖柴, 供应我和哥哥读中学, 至今依旧在家乡传为佳话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我供应三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松, 然而比父亲当年的
12、艰巨却相去甚远.从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中,父亲是最艰巨的. 他已经没有了做私塾先生的爷爷的位置和经济, 而且作为一个农夫也失去了对土的和牲畜的制造权益, 而且心强气盛的要拼死供应两个儿子读书. 他的耐劳 . 他的勤俭 . 他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差异, 他的文化意识才是我们家里最可称道的东西,却绝非书香门第之类.这才是我们家几代人传承不断的脉.19. 第段“我”将孩子的“汉字第一画”视为“生命中光明的开启”说明白什么？ 3 分答：20. 阅读文章第 - 段摸索： 5 分1“我”对毛笔字的情感有怎样的变化？3 分答：2第段划波浪线的句子包含了作者怎样的情感？2 分答：21.
13、 文章语言淳朴生动,结合语境说说以下加点词的表达成效.6 分1你爷爷是先生,当先生先得写好字,字是人的门脸.3 分答：2父亲是一位的道的农夫,比村子里的农夫多了会写字会准备盘的本事.3分答：22. 联系上下文, 说说第段划线句除了让我们感受到深沉的父爱,仍有什么作用？ 4 分答：23. 文章末尾说“这才是我们家几代人传承不断的脉”, “传承不断的脉”详细是指什么？联系文章内容说说, “传承不断的脉” 在传承过程中对后代产生的影响详细表现在哪些事上. 4 分答：人教版七年级下册语文期末试卷答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.C2.D3.A4. 1关山度假设飞朔气传金柝2弹琴复
14、长啸 3谁家玉笛暗飞声 4双袖龙钟泪不干 5闲敲棋子落灯花6凭君传语报平安5. 冬妮娅讥讽维克多一点书也不读.6. 被举用,被选拔这个“用来”或“用来的方法、过程、手段”7 D过：犯错误8 A9 AA 项“其”：都是代词,都指代“将接受大任的人” B 项“而”：连词,表承接.连词,表转折C项“之”：结构助词,“的”.结构助词,不译,宾语前置标志D项“于”：介词,“给”. 介词,表比较, “比” 10BA 应是：“故”天将降大任于是人也”. C“行拂乱其所为”. D“入就无法家拂士”11 C应当是先正面论证后反面论证12 A、D13D14假如在国内没有懂得法度的臣子 和辅佐君王的贤士,在国外没有
15、敌对国家侵扰的忧虑,国家往往会灭亡.15受艰苦磨炼之后,能够成就不平凡事业的人.16举例论证经受了痛楚的磨难在历史上建立了大的功业17. 东风 指火烧赤壁一事 1 分.假设东风不给周瑜以便利,结局唯恐是曹操取胜, 二乔将被关进铜雀台中了. 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹, 他认为历史上英雄的胜利都有某种机遇.或 只要有机遇,信任自己总会有作为, 反映出作者抑郁不平的心境 .18. 由“折戟”写起,引发后文对历史的咏叹.为后文的谈论做铺垫.19. 4 分说明在作者的心中,文化学问对孩子具有开启聪明人生的庞大作用.20. 5 分 13 分由大为惊奇到最初的崇拜产生了,再到隐隐感到了一种难以言说
16、的骄傲.2 2 分作者对毛笔字没能传承深感遗憾.21. 4 分 1“门脸”是形象的意思1 分,一个人的字代表着个人形象、素养,表现出父亲对书写的重视1 分.2“的道”是纯粹的、真正的意思思想 1 分.1 分,突出父亲极为重视下一辈学习文化学问的22 4 分表现出父亲为“我”送馍馍的不易1 分.他送馍馍的做法深深感动并影响了“我” 1 分,为下文“我”传承父亲重视孩子读书的做法做铺垫23 5 分“传承不断的脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识.2 分.1 分影响：父亲和“我”都重视孩子的读书日1 分.我们都坚守、传承传统文化 或认同传统文化 1 分.我们都竭尽全力、克服困难供下一代读书1 分.可编辑资料 - - - 欢迎下载