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1、精品学习资源人教版七升八语文结业测试试题 分值 100 分时间 60 分钟一、积存与运用 28 分1. 以下词语加点字读音完全正确的选项是 3 分A. 祈祷 q亢奋 kng 鲜为人知 xi nB. 花圃 f 脑髓 su回环曲折 qC. 培育 b遒劲 qi 潜心贯注 qi nD. 阴霾 mi 归省 shng叱咤风云 ch2. 以下词语的字形完全正确的选项是 3 分A. 逞能仰幕相德益彰石破天惊B. 无垠盼望家喻户晓迫不急待C. 怪诞静穆永往直前知足安命D. 冗杂闲适语无伦次义愤填膺3. 以下句子没有语病的哪一项 3 分 A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，呈现出她别样的风姿；B在即将
2、举办的亚运会上，体育健儿们纷纷表示肯定充分发扬自身水平； C为了防止 H7N9型禽流感病毒不再扩散，我国政府实行了强有力的应对措施；D我永久不会遗忘老师耐心细致地订正并指出我考试中的问题的情形；欢迎下载精品学习资源4. 默写； 14 分1万里赴戎机， 诗 2 分 ；，寒光照铁衣；木兰欢迎下载精品学习资源 2在月光下走进寂静的竹林深处，倾听 1000 多年的王维“独坐幽篁里，”的琴声与长啸；3我们与李白在洛阳共度思乡之夜的折杨柳笛声；, 耳畔“，散入春风满洛城”4我们与岑参相伴 , 同赴边塞，“故园东望路漫漫，是对故土的深深想念；”心头涌起的5有约不来过夜半，6立刻相逢无纸笔，5. 口语交际：
3、5 分；约客2 分；逢入京使 2 分阅读下面文字，答复后面的问题；电视剧钢铁是怎样炼成的第四集中，有这样一个情节：冬妮娅正在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说：冬妮娅， 读书多了人会变欢迎下载精品学习资源老的；”冬妮娅答复说：“那你永久年轻呀；”冬妮娅的言外之意是；二. 阅读与懂得共 72 分一文言文阅读共40 分生于忧虑，死于安乐舜/ 发于/ 畎亩之中，傅说 / 举于/ 版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市；故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能；人恒过，然后能改；困于心，衡
4、于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻；入就无法家拂士，出就无敌国外患者，国恒亡；然后知生于忧虑，而死于安乐也；6. 说明以下句子中加着重号的词语； 6 分管夷吾举于士举： 天将降大任于是人也是： 所以动心忍性所以： 7. 以下句中加点字的说明，不正确的哪一项3 分A傅说举于版筑之间举：被选拔 B故天将降大任于是人也任：责任，使命 C入就无法家拂士拂：通“弼”，辅佐 D人恒过，然后能改过：过去8. 下边句子中加着重号的字不属于通假字的哪一项3 分A舜发于畎亩之中 B曾益其所不能 C困于心，衡于虑，而后作D入就无法家拂士欢迎下载精品学习资源9. 以下加点字意义和用法相同的哪一项3 分A必先苦其心志
5、行拂乱其所为 B困于心，衡于虑，而后作出污泥而不染 C舜发于畎亩之中宋何罪之有D故天将降大任于是人也贤于材人远矣10. 以下句子朗读停顿“”标示正确的哪一项3 分A故天将降大任于是人也B饿其体肤，空乏其身 C行拂乱其所为 D入就无法家拂士11. 下面是对文章的懂得，不正确的哪一项3 分 A本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家； B文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题； C第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧虑的危害性；D文中画线句子的朗读节奏是正确的；12. 孟子以六位历史人物告知人们：人要成大器，必需经受磨炼；下面名言中， 与之意思相近是哪两句？ 3 分A.
6、古人大业成，皆自忧虑始 B试玉要烧三日满，辨材须待七年期；C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；D自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男；13. 下面选项与生于忧虑，死于安乐主旨相同的哪一项3 分A. 艰巨困苦，玉汝于成 B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男欢迎下载精品学习资源D霜叶红于二月花14. 把下面的句子翻译成现代汉语； 4 分入就无法家拂士，出就无敌国外患者，国恒亡；译文： 15. 请概括答复“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人；3 分答： 16. 为了证明自己的观点， 作者开篇运用的论证方法，由于舜、傅 说 、 胶 鬲 、 管 仲 、 孙 叔 敖 、 百
7、 里 奚 的 经 历 相 似 ， 都 是 先 ，又都；6 分（二）古诗鉴赏共 10 分赤 壁杜 牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；17. 试说说 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 一句中 东风 指什么？并简要谈谈你对这句诗句的懂得；共 6 分18. 本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有何作用.共 4 分三课外阅读 共 22 分传 承陈忠实 1950 年春节过后的一天晚上 , 在那盏祖传的清油灯之下 , 父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸正式地交到我手里 : “你明日早起去上学；”我拔掉竹筒笔帽儿，是欢迎下载精品学习资源一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头；父亲又说： “你跟
8、你哥合用一只砚台；”那是我的上学日；我的三个孩子的上学日， 是我们家的庆典日； 在我看来， 孩子走进学校的第一步，熟悉的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启； 他们从这一刻开头辞别黑暗，走向聪明人类的途程；我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书； 我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲： “是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气说明说： “那是你爷爷用毛笔誊写的；”我大为惊奇，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样法规呢？父亲说：“你爷爷是先生， 当先生先得写好字，字是人的门脸；”在我诞生之前，已谢世的爷爷会写一手好字，我 最初的崇拜产生
9、了；父亲的毛笔字明显比不得爷爷， 然而父亲会写字； 大年三十的后晌， 村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨 . 裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干； 我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情形，隐隐感到了一种难以言说的骄傲；多年以后， 我从城市躲回祖居的老屋， 在预备和写作白鹿原的六年时间里， 每到春节前一天后晌， 就连续为村人写迎春对联； 每当造房上大梁或办婚丧大事， 村人就来找我写对联； 这当儿我就想起父亲写春联的情形， 也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本；走进我家屋院了；我小时候有回晚上下了一场大雪， 足足下了一尺厚；其次天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？ 5
10、0 余里路程步行，我 13 岁；最终一节课上完，我走出教室 门就愣住了， 父亲披一头一身的雪迎着我走过来， 肩头扛着一口袋馍馍， 笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了， 这个星期你不要回家了， 你走不动，雪太厚了”我的儿女都读过高校， 学历比我高了， 更比我的父亲和爷爷高了； 然而儿女唯独不及父辈和祖辈的便是写字， 他们一律提不起毛笔来； 村人们再不会夹着红纸二女儿由于读俄语， 补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去；每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城， 再换乘通高陵县的公共汽车， 看着女儿坐好位子随车而去， 我再原路返回蒋村的祖屋；我没有劳
11、累的感觉， 反而感觉到了时代的进步和生活的幸福， 比我父亲冒雪步行 50 里为我送干粮便利得多了；父亲是一位地道的农夫， 比村子里的农夫多了会写字会准备盘的本事； 在下雨天不能下地劳作的闲暇里， 躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本； 他注意孩子念书学文化， 他卖粮卖树卖柴， 供应我和哥哥读中学， 至今依旧在家乡传为佳话；欢迎下载精品学习资源我供应三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松， 然而比父亲当年的艰巨却相去甚远；从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰巨的； 他已经没有了做私塾先生的爷爷的位置和经济， 而且作为一个农夫也失去了对土地和牲畜的制造权益， 而且心强气盛地要拼死供应两个儿子
12、读书； 他的耐劳 . 他的勤俭 . 他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差异， 他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类；这才是我们家几代人传承不断的脉；19. 第段“我”将孩子的“汉字第一画”视为“生命中光明的开启”说明白什么？ 3 分答：20. 阅读文章第 - 段摸索： 5 分1“我”对毛笔字的情感有怎样的变化？3 分答：2第段划波浪线的句子包含了作者怎样的情感？2 分答：21. 文章语言淳朴生动，结合语境说说以下加点词的表达成效；6 分1你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸；3 分答：2父亲是一位地道的农夫，比村子里的农夫多了会写字会准备盘的本事；3分答：22. 联
13、系上下文， 说说第段划线句除了让我们感受到深沉的父爱，仍有什么作用？ 4 分答：23. 文章末尾说“这才是我们家几代人传承不断的脉”， “传承不断的脉”详细是指什么？联系文章内容说说， “传承不断的脉” 在传承过程中对后代产生的影响详细表现在哪些事上； 4 分答：人教版七年级下册语文期末试卷答案欢迎下载精品学习资源1.C2.D3.A4. 1关山度假设飞朔气传金柝2弹琴复长啸 3谁家玉笛暗飞声 4双袖龙钟泪不干 5闲敲棋子落灯花6凭君传语报平安5. 冬妮娅讥讽维克多一点书也不读；6. 被举用，被选拔这个“用来”或“用来的方法、过程、手段”7 D过：犯错误8 A9 AA 项“其”：都是代词，都指代
14、“将接受大任的人” B 项“而”：连词，表承接；连词，表转折C项“之”：结构助词，“的”；结构助词，不译，宾语前置标志D项“于”：介词，“给”； 介词，表比较， “比” 10BA 应是：“故”天将降大任于是人也”； C“行拂乱其所为”； D“入就无法家拂士”11 C应当是先正面论证后反面论证12 A、D13D14假如在国内没有懂得法度的臣子 和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对国家侵扰的忧虑，国家往往会灭亡；15受艰苦磨炼之后，能够成就不平凡事业的人；16举例论证经受了痛楚的磨难在历史上建立了大的功业17. 东风 指火烧赤壁一事 1 分；假设东风不给周瑜以便利，结局唯恐是曹操取胜， 二乔将被关进铜
15、雀台中了； 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹， 他认为历史上英雄的胜利都有某种机遇；或 只要有机遇，信任自己总会有作为， 反映出作者抑郁不平的心境 ；18. 由“折戟”写起，引发后文对历史的咏叹；为后文的谈论做铺垫；19. 4 分说明在作者的心中，文化学问对孩子具有开启聪明人生的庞大作用；20. 5 分 13 分由大为惊奇到最初的崇拜产生了，再到隐隐感到了一种难以言说的骄傲；2 2 分作者对毛笔字没能传承深感遗憾；21. 4 分 1“门脸”是形象的意思1 分，一个人的字代表着个人形象、素养，表现出父亲对书写的重视1 分；2“地道”是纯粹的、真正的意思思想 1 分；1 分，突出父亲极为重视下一辈学习文化学问的22 4 分表现出父亲为“我”送馍馍的不易1 分；他送馍馍的做法深深感动并影响了“我” 1 分，为下文“我”传承父亲重视孩子读书的做法做铺垫23 5 分“传承不断的脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识；2 分；1 分影响：父亲和“我”都重视孩子的读书日1 分；我们都坚守、传承传统文化 或认同传统文化 1 分；我们都竭尽全力、克服困难供下一代读书1 分；欢迎下载