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1、专业技术术人员的的综合能能力建设设事业单位位岗位可可划分为为( cc)三种种类型。（本题题分数:3 分分）存疑疑A、行政政管理岗岗、技术术管理岗岗位和专专业技术术岗位BB、技术术管理岗岗、专业业技术岗岗位和工工勤技能能岗位CC、管理理岗位、专业技技术岗位位和工勤勤技能岗岗位1、事业业单位岗岗位分哪哪几类?答:事事业单位位岗位分分为管理理岗位、专业技技术岗位位和工勤勤技能岗岗位三种种类别单选题：1、事业业单位是是一种具具有中国国特色的的法人社社会组织织，承担担着(BB )的的职能。A、公共共管理 B、为为公民提提供公共共物品和和公共服服务 CC、科技技开发的的2、(BB )是是事业单单位区别别于
2、其他他单位组组织的根根本所在在。A、行政政性 BB、公益益性 CC、经营营性3、关关于分类类推进事事业单位位改革的的指导意意见明明确指出出：以(B)作为为事业单单位的分分类依据据。A、经费费来源 B、社社会职能能 C、管理方方式4、清理理规范现现有事业业单位。对未按按规定设设立或原原承担特特定任务务已完成成的，予予以(CC )。A、保留留 BB、整合合 C、撤销5、清理理规范现现有事业业单位。对布局局结构不不合理、设置过过于分散散、工作作任务严严重不足足或职责责相同相相近的，予予以(BB)。A、保留留 BB、整合合 C、撤销6、从事事公益服服务的事事业单位位。根据据职责任任务、服服务对象象和资
3、源源配置方方式等情情况，将将从事公公益服务务的事业业单位细细分为(A )类。A、两 B、三三 C、四7、承担担义务教教育、基基础性科科研、公公共文化化、公共共卫生及及基层的的基本医医疗服务务等的事事业单位位被细化化为(AA)。A、公益益一类 B、公公益二类类 C、公益三三类8、今后后，不再再批准设设立承担担行政职职能的事事业单位位和(BB)事业业单位。A、从事事公益服服务的 B、从从事生产产经营活活动的9、事业业单位岗岗位可划划分为(C)三种种类型。A、行政政管理岗岗、技术术管理岗岗位和专专业技术术岗位B、技术术管理岗岗、专业业技术岗岗位和工工勤技能能岗位C、管理理岗位、专业技技术岗位位和工勤
4、勤技能岗岗位10、专专业技术术岗位划划分为高高级、中中级、初初级共(B )等级。A、100个 B、13个个 CC、166个11、专专业技术术岗位指指从事(B)工作作岗位。A、担负负领导职职责或管管理任务务的B、专业业技术工工作，具具有相应应专业技技术水平平和能力力要求的的C、承担担技能操操作和维维护、后后勤保障障、服务务等职责责的12、专专业技术术岗位划划分为(C)。A、正高高级、副副高级 B、正正高级、副高级级、中级级、初级级 C、高级、中级、初级13、工工勤技能能岗位指指承担(A)等等职责的的工作岗岗位。A、技能能操作和和维护、后勤保保障、服服务 BB、技术术服务 C、经经营创收收14、业
5、业单位经经过相关关部门的的审核和和批准，也也可以设设置(CC )岗岗位，主主要用于于聘用急急需的高高层次人人才等特特殊需要要。A、高薪薪 B、兼职 C、特特设15、事事业单位位人事制制度改革革的方向向是实行行(B )管理理。A、身份份 B、岗位 C、行行政16、事事业单位位人事制制度改革革最大的的变化是是将事业业单位与与职工确确定为(A)关系系。A、合同同 B、终身雇雇佣 CC、短期期雇佣17、事事业单位位适用(C)合同同。A、劳动动B、劳劳务C、聘用18、事事业单位位改革的的目标是是：到220200年，形形成基本本服务优优先、供供给水平平适度、布局结结构合理理、服务务公平公公正的中中国特色色
6、(B)服务务体系。A、政府府B、公公益C、市场19、220111年111月，国国务院公公布事事业单位位人事管管理条例例(征求求意见稿稿)，征征求意见见稿规定定，国家家建立事事业单位位工作人人员工资资的正常常增长机机制;工工作人员员的工资资水平应应当与(A)相适适应。A、国民民经济发发展相协协调、与与社会进进步 BB、公务务员工资资水平 C、社社会平均均工资的的变化20、220144年，事事业单位位人事管管理条例例颁布布，这一一条例是是我国第第一部系系统规范范事业单单位(AA )的的行政法法规。A、人事事管理 B、分分类改革革 C、工资增增长21、事事业单位位改革要要坚持着着眼发展展，充分分发挥
7、政政府主导导、社会会力量参参与和市市场机制制的作用用，实现现公益服服务(AA)。、提供主主体多元元化和提提供方式式多样化化B、提供供主体的的规范化化和提供供方式多多样化C、提供供主体的的多元化化和提供供方式规规范化D、提供供主体单单一化和和提供方方式多样样化22、按按照社会会功能可可将现有有事业单单位划分分为：(B )三三个类别别。A、全额额拨款、财政补补贴、自自收自支支B、承担担行政职职能、从从事生产产经营活活动、从从事公益益服务C、公益益性、准准公益性性、经营营性D、社会会公益型型、技术术与中介介型和生生产经营营型23、公公益二类类事业单单位，此此类公益益性事业业单位活活跃在高高等教育育及
8、一些些非营利利性医疗疗等领域域，允许许部分市市场资源源配置，但但要保障障其目的的的(AA )。A、公益益性 BB、非公公益性 C、经经营性 D、盈盈利性24、根根据最高高等级和和岗位结结构比例例将管理理岗位划划分为(B )个个等级。A、5 B、110 CC、133 D、2825、事事业单位位工勤技技能岗位位中技术术工岗位位分为55个等级级。普通通工岗位位(D)。A、也分分成5个个等级BB、分成成3个级级C、分分成2级级D、不不分等级级26、在在事业单单位受聘聘人员对对相关处处分有质质疑时，可可以依据据相关争争议仲裁裁条款进进行申诉诉，一般般申请复复核、申申诉、再再申诉的的时效期期为(DD)天，
9、针针对特殊殊案件可可适当延延长。A、100天 BB、155天 CC、200天 DD、300天27、人人才是我我国经济济社会发发展的第第一资源源。人才才具有(B )A、主观观性 BB、能动动性 CC、现实实性28、专专业技术术人才是是在专业业技术人人员的基基础上定定义的。一般而而言，专专业技术术人员是是指拥有有特定的的(A)并并以其所所掌握的的专业技技术从事事专业工工作，且且因此获获得相应应利益的的人A、专业业技术BB、专业业知识CC、专业业技能29、国国家中长长期人才才发展规规划纲要要明确确定义：人才是是指具有有一定的的专业知知识或专专门技能能，进行行(C)劳动动并对社社会做出出贡献的的人，是
10、是人力资资源中能能力和素素质较高高的劳动动者A、脑力力B、智智能型CC、创造造性30、专专业技术术人才资资源指在在专业技技术岗位位工作的的或具有有(C)在专专业技术术管理岗岗位工作作的人员员A、领导导职务BB、非领领导职务务C、专专业技术术职务31、220100年6月月6日国国家中长长期人才才发展规规划纲要要(2001020220年)颁布布，这是是新中国国成立以以来第一一个中长长期人才才发展规规划。是是实施(C )战战略的总总体规划划，是我我国今后后一个时时期人才才发展的的纲领性性文件A、科教教兴国BB、小康康社会CC、人才才强国32、专专业技术术人才队队伍建设设中长期期规划(20110220
11、200年)是是新中国国建立以以来第一一个专业业技术人人才队伍伍建设发发展规划划，是在在国家(A )的总体体框架下下，与其其他各类类人才规规划相并并列，与与19个个重点领领域人才才规划相相衔接的的一个专专项规划划，是当当前和今今后一个个时期我我国专业业技术人人才工作作的重要要纲领性性文件A、人才才规划BB、“十十二五”规规划C、科科技、社社会发展展规划33、深深化事业业单位人人事制度度改革，进进一步完完善聘用用制度和和岗位管管理制度度，实现现事业单单位由固固定用人人向合同同用人转转变，由由身份管管理向(B )转变，充充分调动动事业单单位各类类人才的的积极性性和创造造性A、人员员管理BB、岗位位管
12、理CC、编制制管理34、根根据国国家中长长期人才才发展规规划纲要要(2001020220年)，人人事部于于20005年99月277日印发发了专专业技术术人才知知识更新新工程(“6553工程程”)实实施方案案方方案指指出：到到20110年66年间，国国家将在在现代农农业、现现代制造造、信息息技术、能源技技术、现现代管理理等5个个领域，重重点培训训(C )紧紧跟科技技发展前前沿、创创新能力力强的中中高级专专业技术术人才A、1000万名名B、2200万万名C、3000万名35、继继续教育育作为一一种区别别于传统统教育的的新型教教育，是是科技、经济与与社会发发展的产产物。被被视为(B)体系系中的重重要
13、组成成部分A、义务务教育BB、终身身教育CC、在职职教育36、为为了加快快培养高高层次专专业技术术人才, 19985年年我国开开始建立立博士后后制度, 选择择一批优优秀的博博士毕业业生, 到一些些科研环环境较好好的高等等院校、科研院院所, 在合作作导师的的指导下下, 承承担科研研项目,进行(C )的的独立科科研训练练, 培培养科研研创新能能力, 使他们们加速成成长为高高层次科科技人才才和学科科带头人人A、为期期半年BB、为期期1年CC、(22- 44)年37、220077年关关于加强强专业技技术人员员继续教教育工作作的意见见规定定：专业业技术人人员每人人每年脱脱产或集集中参加加继续教教育的时时
14、间累计计应不少少于(BB )A、100天600学时BB、122天或772学时时C、114天884学时时38、国国家级专专业技术术人员继继续教育育基地根根据地域域和领域域发展需需要，按按照“优优化布局局、突出出特色、资源共共享、注注重实效效”的原原则，实实行(CC )A、集中中统一管管理B、分地区区管理CC、分级级分类管管理39、职职业资格格是从事事某一职职业必备备的学识识、技术术和能力力的基本本要求。职业资资格包括括(B )与从从业资格格A、注册册资格BB、执业业资格CC、任职职资格40、执执业资格格是指政政府对某某些责任任较大，社社会通用用性较强强，关系系公共利利益的专专业(工工种)实实行准
15、入入控制，是是依法独独立开业业或从事事某一特特定专业业(工种种)学识识、技术术和能力力的(BB)标准准A、基本本B、必必备C、最高41、按按照政府府主导、市场调调节、社社会参与与的原则则，搭建建高效便便捷的专专业技术术人才公公共服务务平台，建建设(AA )的的专业技技术人才才公共服服务体系系A、均等等化B、差异化化C、一一体化42、要要根据各各类人才才的特点点和需要要，采取取多种形形式，逐逐步研究究建立(A )国家投投保制度度A、重要要人才BB、海归归人才CC、企业业高端人人才43、我我国博士士后制度度培养和和使用人人才具有有自己的的特色。(A)是我我国博士士后制度度迅速形形成规模模的重要要原
16、因, 也是是我国博博士后制制度最大大的特点点A、国家家主导BB、行业业支持CC、企业业参与44、博博士后管管理工作作规定有有如下规规定： 博士后后研究人人员在站站工作期期限一般般为两年年，也可可以根据据科研工工作需要要适当延延长，但但最长不不超过(B)。博士后后研究人人员工作作期满后后必须出出站，或或者转到到另一个个流动站站或工作作站从事事博士后后研究工工A、二年年半B、三年CC、五年年45、全全国专业业技术人人员继续续教育暂暂行规定定，“对对继续教教育对象象实行(B)。连连续记载载专业技技术人员员接受继继续教育育的基本本情况，作作为专业业技术人人员考核核的重要要内容和和任职、职业资资格及人人
17、才流动动的重要要依据。”A、申报报制度BB、登记记制度CC、备审审制度46、国国家级专专业技术术人员继继续教育育基地是是经(CC)认定定，以对对专业技技术人员员进行补补充、更更新知识识，拓展展知识结结构，提提高综合合素质和和创新能能力为基基本内容容开展教教育培训训的机构构，是国国家培养养培训高高层次、急需紧紧缺和骨骨干专业业技术人人才的服服务平台台A、科技技部B、教育部部C、人人力资源源社会保保障部47、迄迄今为止止，法律律意义上上的“职职称”就就是(AA )A、专业业技术职职务B、专业技技术资格格C、技技术称号号D、学学术称号号48、博博士后研研究人员员的研究究成果归归属(AA )A、依照照
18、国家有有关知识识产权的的法律、法规办办理B、全部归归个人所所有C、全部部归单位位所有DD、个人人与单位位协商决决定49、国国家级继继续教育育基地实实行(DD )制制度。国国家级继继续教育育基地应应根据培培训需求求制定年年度任务务计划，并并于每年年12月月10日日前，将将年度计计划执行行情况总总结和下下一年度度计划报报推荐设设立该基基地的管管理单位位审核A、年度度计划审审核制度度B、年年度计划划备案制制度C、年度度计划申申报制度度D、年年度计划划审核备备案制度度50、国国家级继继续教育育基地是是依托高高等院校校、科研研院所和和其它施施教机构构建设的的培训实实体，不不改变原原有隶属属关系，在在继续
19、教教育业务务上接受受管理单单位的指指导，实实行(BB)的管管理机制制A、人、财、物物相互统统一B、人、财财、物相相对独立立C、人、财、物物相对集集中D、人、财财、物相相互分散散51、国国家级专专业技术术人员继继续教育育基地建建设项目目。确定定2000家左右右的国家家级专业业技术人人员继续续教育基基地。制制定国家家级专业业技术人人员继续续教育基基地申报报和管理理办法，每每年由各各地各部部门组织织申报，经经审核批批准后运运行。加加强基地地承担培培养培训训任务评评估检查查，建立立(B)机制，实实行动态态管理A、延续续B、退退出C、选评DD、竞争争52、人人才是我我国经济济社会发发展的(B)资源。专业
20、技技术人才才是我国国人才队队伍的骨骨干力量量，在建建设创新新型国家家和全面面建设小小康社会会伟大事事业中发发挥着重重要作用用A、重要要B、第第一C、物质资资源D、不可获获取的资资源53、博博士后研研究人员员在站期期间，应应当对其其进行(A )。对研究究成果突突出、表表现优秀秀的博士士后研究究人员，应应当给予予表彰和和奖励A、定期期考核BB、民主主评议CC、定期期考察DD、能力力测试54、创创新，始始于意识识与思想想观念，成成于智慧慧与知识识技能。身处快快速发展展的时代代，专业业技术人人员始终终处于激激烈竞争争的前沿沿。而决决定竞争争成败的的关键，是是专业技技术人员员的( A)。A、创新新能力B
21、B、思维维能力CC、实践践能力55、重重视创新新潜质的的开发，努努力提升升自己的的( BB)，已已成为今今天时代代的呼唤唤。专业业技术人人员要实实现工作作的突破破，创造造更多的的业绩，就就应当不不断修炼炼自己的的创新能能力。A、学习习能力BB、创新新能力CC、工作作能力56、创创新在汉汉语中的的基本词词义是创创造、革革新，抛抛开旧的的，打造造新的。我国早早在古代代典籍(C )中中，就曾曾提出“革革故鼎新新”的创创新范畴畴，其中中“革”指指除故，“鼎鼎”指取取新。A、论论语BB、老老子CC、周周易57、解解放思想想就是打打破已有有的条条条框框，冲冲破各种种旧思想想、旧观观念的束束缚，与与时俱进进
22、，适应应变化的的形势。解放思思想、实实事求是是是我们们党的(B )，也也是我们们进行创创新的前前提和条条件。A、政治治路线BB、思想想路线CC、干部部路线58、任任何创新新活动，其其主观意意识的内内容都来来自创新新者对客客观世界界的认识识，因为为任何正正确的思思想、观观念和科科学的理理论来自自( CC)，而而不是从从天上掉掉下来的的或人脑脑里固有有的。A、外部部世界BB、主观观世界CC、客观观世界59、对对创新活活动的基基本要求求，就是是必须努努力做到到一切( B)，主观观符合客客观，这这不仅是是对创新新实践的的起码要要求，也也是创新新能否取取得成功功的关键键之所在在。A、从意意愿出来来B、从
23、从实际出出发C、从思维维出发60、在在人类的的整个文文明史中中，创新新扮演着着重要的的角色。人类的的每一次次进步都都是一个个创新的的过程，可可以说，创创新是推推动人类类社会发发展的(A )。A、强大大动力BB、强大大工具CC、强力力支撑61、改改革开放放的历史史进程证证明：创创新是实实现中国国特色社社会主义义跨越式式发展的的(C )，是是振兴中中华的重重要途径径。A、捷径径B、桥桥梁C、必由之之路62、要要创新，就就必须借借助创新新思维。( AA)是在在一定知知识、经经验和智智力的基基础上，灵灵活运用用各种思思维方法法，创造造新的思思维成果果的思维维活动。A、创新新思维BB、逻辑辑思维CC、辩
24、证证思维63、要要创新，就就必须要要有脚踏踏实地的的实干精精神和(B )。创新不不是想入入非非，更更不是“闭闭门造车车”。要要坚持艰艰苦奋斗斗的工作作作风，走走从实践践中来、到实践践中去的的创新思思路。A、奉献献精神BB、实干干作风CC、敬业业精神64、创创新意识识是人类类意识活活动中一一种最积积极的、富有成成果性的的意识形形态，是是人们从从事创造造活动的的(C )，是是创新思思维和创创造能力力的前提提。A、引领领者B、驱动力力C、出出发点65、人人的创新新意识并并非与生生俱来，而而是在学学习和工工作过程程中逐步步建立并并逐步发发展的。它可以以通过(A )加加以激发发，也可可以通过过培养和和锻
25、炼加加以巩固固。A、学习习和实践践B、学学习与思思考C、勤奋实实践66、在在创新思思维活动动中，顽顽强的意意志是激激发创新新思维的的重要因因素，是是维持创创造性活活动的“精精神能源源”，是是任何有有志于创创新的人人尤其是是科学工工作者所所必须具具备的( C)。A、身体体素质BB、思想想素质CC、心理理素质67、创创新思维维的内涵涵，可以以作狭义义与( B)两种种不同的的解释。A、原义义B、广广义C、新意68、创创新思维维是在一一般思维维的基础础上发展展起来的的，是人人类思维维的最高高级形式式，是人人类思维维能力高高度发展展的体现现。(AA )被被誉为人人类思维维最美的的花朵，是是人类认认识世界
26、界、改造造世界、创造世世界的先先锋队和和突击队队。A、创新新思维BB、创新新活动CC、创新新实践69、只只要有(A )的的人就有有产生创创新思维维的可能能性。A、思维维能力BB、分析析能力CC、判断断能力70、思思维是一一种复杂杂的心理理现象。人的思思维一旦旦沿着一一定方向向，按照照一定次次序思考考，久而而久之，就就形成一一种惯性性，即( B)。A、行为为惯性BB、思维维惯性CC、工作作惯性71、我我国现在在既处于于发展的的重要战战略机遇遇期，同同时也处处于经济济社会矛矛盾的凸凸显期。抓住机机遇、化化解矛盾盾、实现现目标，关关键的一一招就是是要进一一步(BB )。A、统筹筹兼顾BB、深化化改革
27、CC、发展展农业72、当当前，我我国改革革已处于于深水区区和攻坚坚阶段，与与以往相相比，改改革的(A )、复杂杂性和艰艰巨性前前所未有有。A、深刻刻性B、原始性性C、广广泛性73、在在全面深深化改革革的进程程中，各各类专业业技术人人员要敢敢于超越越( CC)和习习惯。习习惯、经经验所形形成的定定式，会会对专业业技术人人员进行行开创性性的工作作带来巨巨大的阻阻碍。A、权威威B、书书本C、经验74、从从个人修修养的角角度来看看，(CC)是一一个人文文明素质质的外在在表现，体体现了个个人的素素质、教教养，反反映一个个人对于于交往礼礼节的认认知和应应用。A、礼貌貌B、礼礼节C、礼仪75、形形象与礼礼仪
28、的核核心就是是“爱人人”和“(C )”，要要乐于为为他人服服务。对对于专业业技术人人员来说说，加强强礼仪修修养具有有重要意意义。A、想念念B、关关怀C、敬人76、人人的精神神风貌主主要通过过自己的的仪容仪仪表和言言谈举止止显示出出来。因因此，专专业技术术人员形形象塑造造的重点点内容之之一，就就是注重重(A)和言言谈举止止。A、仪容容仪表BB、精神神饱满CC、形象象端庄77、专专业技术术人员对对于自己己的办公公场所环环境应注注意维护护和整理理，其基基本要求求是整洁洁、(BB)和实实用。A、工整整B、俭俭朴C、明亮78、在在现实生生活中，(A)是人人间的特特别“通通行证”，也也是人类类和平共共处、
29、社社会和谐谐发展的的基础。一个怀怀有真诚诚之心的的人，不不论走到到哪里，都都会受到到他人的的欢迎。A、诚实实B、权权力C、名誉79、以以实为本本最根本本的是要要(A)，要要少说空空话，多多干实事事。一个个实际行行动胜过过一打纲纲领。A、实干干B、求求真C、诚实80、党党的十八八大报告告第一次次将(CC)纳入入社会主主义核心心价值观观范畴，具具有重要要的理论论与现实实意义。诚信不不仅是对对个人道道德涵养养的基本本要求，更更是社会会主义市市场经济济健康发发展的道道德基石石。A、中国国梦B、法治中中国C、诚信81、锻锻造务实实作风，专专业技术术人员就就要说实实话、办办实事、求实效效，使说说的、做做的
30、与“实实”的要要求更吻吻合。要要坚持(B)，就就要把狠狠抓落实实放在突突出位置置。A、执行行命令 B、实事实实办C、及时请请示82、所所谓办公公礼仪，是是指一个个工作人人员办理理公事时时所必须须遵循的的(B)。专业技技术人员员讲究办办公礼仪仪对于本本人、对对于所在在机关都都有着重重要的意意义。A、工作作原则BB、礼仪仪规范CC、规章章制度83、去去他人办办公室去去拜访他他人要注注意礼貌貌。一般般需要事事先联系系，准时时赴约，要要先敲门门经许可可后方可可入内。(C)是有有求于人人或打断断他人工工作时必必不可少少的话。A、我有有急事要要办B、帮个忙忙C、打打扰或不不好意思思84、语语言是人人们沟通
31、通与交往往的主要要工具。语言是是否文明明，谈吐吐是否礼礼貌，倾倾听是否否专注，都都是专业业技术人人员礼仪仪中不可可忽视的的重要细细节。(C )是是专业技技术人员员必须要要做到的的基本准准要求。A、不讲讲粗话、脏话BB、使用用尊称CC、文明明用语，礼礼貌用语语85、一一般女性性对年龄龄和婚姻姻话题十十分敏感感。同样样，家庭庭关系、工资收收入、财财产状况况、个人人履历、身材胖胖瘦、服服饰价格格等私人人生活方方面的问问题，最最好也不不要问。因为，(C)是一一种极为为失礼的的行为，同同时也显显示提问问者缺乏乏教养，在在交谈应应切记。A、传播播小道消消息B、讨论家家庭问题题C、询询问个人人隐私问问题86
32、、要要做到仪仪容干净净，重要要的是(A)，这这需要长长年累月月，坚持持不懈。A、勤于于洗脸、洗头和和洗澡BB、经常常进行美美容美发发C、适适度化妆妆87、优优美的站站立姿势势，关键键在于脊脊背的挺挺直。(B)是是专业技技术人员员站姿的的最基本本要领。A、自然然、大方方B、挺挺拔、立立腰、向向上C、抬头、挺胸、收腹88、无无论男女女，在社社交活动动中，特特别要注注意在与与人握手手时不应应(A )，这这是因为为“十指指连心”，人人们之所所以在相相见时握握手，是是让双手手相握触触摸时传传达自己己的内心心情感。A、戴手手套B、手握不不放C、轻触对对方的手手即放手手89、古古语说：“主不不请，客客不尝。
33、”上菜菜后，待待主人说说“请”，再再动手夹夹菜。特特别要注注意取菜菜(A)，以免免失礼。A、要适适量B、等待别别人给自自己夹菜菜C、随随意90、奉奉茶的时时机，通通常是在在(A)，如如果宾主主已开始始谈工作作，这时时才端茶茶上来，免免不了要要打断谈谈话，这这是不合合礼仪的的。A、客人人就坐后后，未开开始洽谈谈工作之之前B、客人要要求时CC、工作作洽谈结结束后91、不不论客人人还是主主人，都都不应大大口吞咽咽茶水，或或喝得咕咕咚咕咚咚直响，应应当慢慢慢地一小小口一小小口地仔仔细品尝尝。如遇遇到漂浮浮在水面面上的茶茶叶，切切不可(B)。A、用茶茶杯盖拂拂去B、用手从从杯里捞捞出来扔扔在地上上，也不
34、不要吃茶茶叶C、轻轻吹吹开92、乘乘坐多排排座轿车车时，通通常应以以(A )，乘乘车人由由远而近近依次而而上，以以方便乘乘车人的的上、下下车。A、距离离车门的的远近为为序B、距离驾驾驶员的的远近为为序C、不分远远近93、(A)是是人对现现实的稳稳定态度度与习惯惯化了的的行为方方式。A、性格格B、气气质C、能力DD、价值值观94、在在气质类类型中，哪哪种气质质类型具具有精力力旺盛、直率、热情、刚强、动作迅迅速、情情绪体验验强烈、智力活活动具有有极大灵灵活性的的特点?(A)A、胆汁汁质B、多血质质C、粘粘液质DD、抑郁郁质95、现现代心身身科学研研究表明明，(CC)的疾疾病与心心理压力力有关。A、
35、255%B、50%C、775%DD、900%96、在在影响人人际关系系的诸因因素中，(B)是最重要的因素。A、外表表B、个个性品质质C、交交往频率率D、态态度97、在在人际交交往中第第一次见见面容易易留下深深刻印象象被称为为(A)A、首因因效应BB、近因因效应CC、晕轮轮效应DD、刻板板印象98、心心理韧性性不足是是职业倦倦怠的(A)A、个人人内在原原因B、外界客客观原因因C、职职业原因因D、心心理危机机99、影影响专业业技术人人员心理理健康的的个人因因素有：个性特特征、个个人能力力和(BB)A、社会会事件BB、个人人期望CC、生活活事件DD、行为为模式100、影响专专业技术术人员心心理健康康
36、的外部部因素有有：社会会变革、角色压压力和(C)A、行为为模式BB、个人人期望CC、生活活事件DD、社会会事件101、以下哪哪个选项项不是职职业倦怠怠的表现现：(AA)A、喜欢欢与人聊聊天B、身体疲疲惫C、人际关关系的疏疏远D、缺乏职职业价值值观102、下列哪哪个不是是人际交交往的功功能：(C)A、心理理保健BB、行为为协调CC、展示示个人魅魅力D、协调关关系103、一个人人总是反反复检查查是否锁锁了门或或不停的的洗手，这这属于下下面哪一一种心理理障碍？(A)A、强迫迫症B、一般性性焦虑障障碍C、抑郁症症D、躁躁狂症104、临沂市市位于山山东省（AA），全全市总面面积1771911.2平平方公
37、里里，平原原、山区区、丘陵陵大约各各占三分分之一。是山东东省面积积最大、人口最最多的市市。A、东南南部B、东部CC、南部部D、中中部105、临沂市市交通十十分便利利，已经经形成铁铁路、高高速公路路和（CC）立体体大交通通格局。A、海运运B、水水运C、航空DD、综合合106、沂河水水源地是是淮河流流域水质质最好的的地区，沂沂河风景景区被列列为首批批国家118个（D）之一。A、旅游游景点BB、风景景区C、水利设设施D、水利风风景区107、（A）被称称为最早早的山东东人,距距今已有有40余余万年。A、沂源源猿人BB、猿人人C、北北京猿人人D、南南洼洞猿猿人108、临沂是是全国著著名的革革命老区区。（
38、AA）年，这这里就建建立了中中共党组组织。A、19926BB、19921CC、19938DD、19937109、临沂最最早建城城史可追追溯到公公元前4492年年，（CC）在此此建邑“启启阳城”，有有开启太太阳之意意，至今今已有225000余年。A、莒国国B、郯郯国C、鲁国DD、齐国国110、商周时时期，临临沂地区区分属鲁鲁国和齐齐国，境境内有（A）国、莒国、鄅国、颛臾国等分封小国。A、郯BB、鄪CC、鄫DD、祊111、公元前前2555年（楚楚考烈王王八年），春春申君黄黄歇以（B）为兰陵令，这是楚在今临沂市地域所设最早见于文献的县。A、季氏氏B、荀荀况C、子路DD、孙子子112、清雍正正十二年年
39、（17734年年），临临沂升为为（B），置置附郭兰兰山县，降降莒州为为散州，属属沂州府府。有兰兰山县、郯城县县、费县县、沂水水县、蒙蒙阴县、日照县县、莒州州6县11州。A、临沂沂府B、沂州府府C、临临沂D、沂州113、临沂地地势西北北高东南南低，自自北而南南，有沂沂山、蒙蒙山、尼尼山3条条主要山山脉呈西西北东南南向延伸伸。其中中蒙山海海拔11156米米，为山山东（BB）高峰峰，素称称“岱宗宗之亚”A、第三三B、第第二C、第一DD、第四四114、临沂水水资源比比较丰富富，境内内水系发发育呈脉脉状分布布，主要要河流为为（C），110公里里以上河河流3000余条条。A、沂河河B、沭沭河C、沂河和和沭
40、河DD、祊河河115、16668年77月255日晚88点左右右（清康康熙七年年6月116日戌戌时），临临沂境内内发生我我国历史史上大陆陆东部最最大的一一次地震震。震级级为8.5级，史史称（AA）。A、郯城城大地震震B、康康熙大地地震C、郯庐断断裂带DD、山东东地震116、19003年44月，临临沂最早早的新制制中学堂堂创办，校校址设在在临沂城城考院，为为沂州府府所属77县公立立。后相相继改名名山东省省立第十十中学校校和省立立第五中中学校。该校即即为（CC）前身身。A、临沂沂中学BB、临沂沂师范CC、临沂沂一中DD、临沂沂第十中中学117、九.一一八事变变后，日日本侵华华意图昭昭然若揭揭。为准准
41、备抗日日，19933年年11月月，国民民政府组组织（BB）公路路兴建，临临沂辖区区内1886.66公里，路路宽为44米。当当时县长长范筑先先主持其其事，于于19334年99月建成成通车。A、临沂沂B、台台（儿庄庄）潍（县县）C、台临DD、临潍潍118、19338年33月初，国国民党庞庞炳勋部部第400军、张张自忠部部59军军顽强阻阻击侵华华日军第第五师团团板垣征征四郎部部国崎支支队500余日，战战斗悲壮壮惨烈，为为台儿庄庄战役赢赢得至为为重要战战机。44月200日战略略转移后后，临沂沂城沦陷陷。4月月21日日,日军军侵占临临沂城，对对无辜居居民进行行血腥屠屠杀100余日，并并纵火毁毁城，全全城
42、被害害群众（A）余人。A、28840BB、30000CC、28800DD、35500119、19441年110月，反反对黄沙沙会由由抗大一一分校文文工团团团员（CC）在下下白石屋屋村（今今属费县县薛庄镇镇）编创创问世。内容主主要是控控诉反动动会道门门“黄沙沙会”的的罪行，曲曲子采用用山东民民歌曲调调。解放放战争时时期词曲曲有所改改动。119644年华东东区民歌歌汇演，正正式定名名为沂沂蒙山小小调。A、袁成成隆B、沙洪CC、阮若若珊、李李林D、李林120、沂南县县（B）是全全国现存存规模最最大，保保存最完完整的大大型汉画画像石墓墓。19954年年春,华华东文物物管理委委员会对对该墓进进行发掘掘。
43、A、南洼洼洞B、北寨汉汉墓C、诸葛亮亮D、沂沂南汉墓墓121、19449年44月211日，导导沭整沂沂工程开开始。110期导导沭，33期整沂沂，先后后动员临临沂、沂沂水、泰泰安、滕滕县、胶胶州、徐徐州6个个专区337个县县（市）民民工1114万人人次，历历时4年年7个月月，完成成分沂入入沭河道道开挖，劈劈开马陵陵山，挖挖掘新沭沭河，建建起拦河河坝，使使洪水经经沙河入入海，初初步控制制了沂、沭河洪洪水，解解除了（D）1400多万亩土地的洪涝灾害。A、鲁南南B、苏苏北C、鲁东南南D、鲁鲁南苏北北122、20111年以以全国地地级市测测评总分分（B）名的的成绩成成功创建建为全国国文明城城市。2201
44、22年、220133年、220144年各年年度复查查工作，临临沂均取取得好成成绩。A、第二二B、第第一C、第三DD、第四四123、19772年 4月，银银雀山一一号汉墓墓出土竹竹简49942枚枚，还有有数千残残片。（C）、孙子兵法的同时出土，解决了千百年来孙武与孙膑其人其书争论未决的问题。A、六六韬BB、尉尉缭子C、孙膑兵法D、管子多选题1、事业业单位改改革的基基本原则则是：( ABBD)。A、坚持持以人为为本B、坚持开开拓创新新C、坚坚持政事事分开DD、坚持持统筹兼兼顾2、事业业单位改改革的总总体目标标是：到到20220年，建建立起功功能明确确、治理理完善、运行高高效、监监管有力力的管理理体
45、制和和运行机机制，形形成(AACD )的中中国特色色公益服服务体系系。A、基本本服务优优先B、供给水水平高端端C、布布局结构构合理DD、服务务公平公公正3、指指导意见见中明明确指出出“认定定事业单单位承担担行政职职能的依依据是(AB )”。A、国家家有关法法律法规规B、中中央有关关政策规规定C、部门规规章D、行业政政策4、推进进承担行行政职能能事业单单位改革革。涉及及机构编编制调整整的，不不得突破破(ABB )。A、政府府机构限限额B、编制总总额C、岗位数数量D、人员总总量5、承担担义务教教育、基基础性科科研、公公共文化化、公共共卫生及及基层的的基本医医疗服务务等基本本公益服服务，( ABB)
46、由市市场配置置资源的的，划入入公益一一类。A、不能能B、不不宜C、部分DD、全部部6、科学学合理的的岗位设设置是事事业单位位推行(AB )的前提提和依据据。A、聘用用制B、改革工工资福利利社会保保险C、分类改改革D、合同管管理7、岗位位管理制制度的实实施有利利于推进进我国事事业单位位人事管管理制度度的( BCDD)。A、行政政化B、科学化化C、规规范化DD、法制制化8、岗位位管理的的内涵实实质上是是(BCCD )。A、因人人设岗BB、因事事设岗CC、人岗岗相适DD、因事事设岗、人岗相相适、以以岗定规规、岗变变薪变9、事业业单位岗岗位竞聘聘以(AABCDD )为为原则。A、公平平B、公公正C、公开DD、公平平、公正正、公开开10、事事业单位位公开招招聘不正正确的做做法是(AB )。A、设置置针对性性的歧视视性条件件B、设设