《幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标概述.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标概述.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园五五大领域域教育目目标及各各年龄段段目标幼儿园教教育的内内容是广广泛的、启蒙性性的，可可按照幼幼儿学习习活动的的范畴相相对划分分为健康康、社会会、科学学、语言言、艺术术等五个个方面。幼儿健康康教育总总目标1.身身体健康康，在集集体生活活中情绪绪安定、愉快。2.生生活、卫卫生习惯惯良好，有基本本的生活活自理能能力。3.知道道必要的的安全保保健常识识，学习习保护自自己。4.喜喜欢参加加体育活活动，动动作协调调、灵活活。5.发展展幼儿体体能，提提高幼儿儿身体素素质和适适应环境境的能力力。幼儿健康康领域阶阶段目标标小班上学学期一、身心心保健1.喜欢上上幼儿园园，并能能初步适适应集体体生活，在一日
2、日活动中中情绪稳稳定、愉愉快。2.愿愿意在幼幼儿园睡睡觉，午午睡时不不影响别别人，能能安静地地午睡。3.学会会正确使使用小勺勺，独立立用餐，进餐时时情绪愉愉快，习习惯良好好；了解解常见的的食物，爱吃各各种食物物，愿意意喝白开开水。4.乐意意对待晨晨起、午午睡及晚晚睡前的的盥洗，尝试早早晚刷牙牙。5.学会会正确的的洗手方方法，逐逐步养成成饭前便便后洗手手、饭后后擦嘴与与漱口的的习惯，学习使使用自己己的毛巾巾和手帕帕。6.学会会独立上上厕所，养成定定时大便便的习惯惯。女孩孩子要学学会使用用手纸。7.知道道身体的的五官和和四肢，并懂得得简单的的保护方方法。不不把手指指放在嘴嘴里。乐乐意接受受预防接接
3、种和身身体检查查。二、体育育锻炼1.上体体正直，自然协协调地走走，向指指定方向向持物或或拖物走走，在指指定范围围内四散散走，互互相不碰碰撞。2.能迈迈开步子子平稳地地跑，双双臂自然然摆动；听信号号向指定定方向跑跑，能沿沿着规定定路线跑跑，向指指定方向向持物跑跑。3.初步步掌握简简单的跳跳跃动作作（向前前跳、向向上跳），能双双脚同时时用力蹬蹬地起跳跳，动作作连贯有有节奏。4.能自自然的向向前方或或远处挥挥臂投掷掷各种物物体，有有将物体体投远的的愿望；双手能能向上、前、后后抛球，体验投投掷活动动的乐趣趣。5.能在在简单、固定的的平行线线上或窄窄道中行行进，保保持身体体平稳不不摇晃。发展幼幼儿前庭庭
4、器官功功能，提提高平衡衡能力培培养勇敢敢自信的的品质。6.能正正面钻过过障碍物物，做到到低头、弯腰紧紧缩身体体。熟练练掌握手手膝和手手脚着地地爬等基基本动作作，有一一定速度度并能较较好地控控制方向向。7.平平稳地上上下楼梯梯、玩滑滑梯，克克服恐惧惧感。8.能听听懂基本本的口令令和信号号，做出出相应的的动作，会一个个跟一个个走圈。9.较较合拍地地做模仿仿操，体体验与同同伴做操操的乐趣趣。10.知知道有关关体育活活动的粗粗浅知识识，愿意意遵守体体育活动动的规则则和要求求，不做做危险动动作，不不影响他他人，有有初步的的运动保保健意识识。11.乐乐意参加加各种体体育活动动，感受受运动带带来的愉愉悦，懂
5、懂得玩大大型运动动器械的的规则，不推挤挤，不做做危险动动作。小班下学学期一、身心心保健1.学学习自己己穿脱衣衣服和鞋鞋袜，并并把它们们放在固固定的地地方。2.有有主动接接受预防防接种和和身体检检查的意意识。3.知知道外出出时基本本的安全全知识，不单独独到危险险的场所所去玩。4.从从自身的的活动中中认识自自己、喜喜欢自己己。不怕怕黑、不不怕生，能克服服胆怯心心理。5.自自己感兴兴趣的活活动能持持续一段段时间，乐意表表达积极极愉快的的情绪。二、体育育锻炼1.能能一个跟跟着一个个沿圆圈圈走不掉掉队。学学会几种种简单的的模仿走走，在简简单的障障碍物中中走。2.在在指定范范围内四四散追逐逐跑，会会走跑交
6、交替能在在成人的的引导下下调节跑跑速。3.能能轻松自自然地双双脚向前前行进跳跳、纵跳跳。初步步掌握跨跨跳动作作，跨跳跳过一定定距离，体验跳跳跃的乐乐趣。4.学学习拍球球、自抛抛自接球球，掌握握力度。初步建建立全身身用力的的意识，能向指指定方向向投掷并并有一定定距离，懂得物物体轻重重与投掷掷远近之之间的关关系。5.掌掌握多种种爬法，动作灵灵活、协协调。能能钻爬过过较低的的障碍物物，身体体不碰到到物体。6.成人人的引导导、鼓励励下积极极参加攀攀登活动动。喜欢欢和同伴伴一起玩玩，能攀攀登低障障碍物。7.小型型多样的的体育器器械进行行身体锻锻炼，能能合作收收拾某些些小型体体育器械械。中班上学学期一、身
7、心心保健1.愉快快安静地地进餐，会使用用筷子。2.养成成正确盥盥洗的习习惯，坚坚持早晚晚刷牙，勤洗头头、理发发、剪指指甲；愿愿意保持持个人卫卫生。3.逐步步学会自自理大便便，学习习正确使使用手纸纸。4.能有有序穿脱脱衣服并并整理好好放在指指定的地地方，安安静入睡睡。5.知道道避开危危险和应应付意外外事故的的最基本本的方法法，有初初步的自自我保护护意识。6.进进一步知知道五官官是人体体的重要要器官，初步掌掌握简单单的保护护方法。主动配配合成人人接受疾疾病的预防防和治疗疗。二、体育育锻炼1.能上上下肢协协调走，步调放放开、均均匀，摆摆臂自然然协调，姿态端端正。听听信号有有节奏地地走、变变速走或或变
8、方向向走。2.有节节奏的上上下肢协协调跑，落地较较轻，懂懂得省力力平衡跑跑的粗浅浅知识。能控制制自己的的身体绕绕障碍物物跑。3.得跳跳跃时屈屈膝，前前脚掌蹬蹬地跳起起，落地地轻并主主动屈膝膝缓冲。能较熟熟练掌握握助跑跨跨跳动作作，落地地时能不不停顿向向前缓冲冲。能熟熟练掌握握单脚连连续跳，动作连连贯，节节奏清楚楚。4.握单单手肩上上投远动动作，注注意上下下肢协调调用力，挥臂速速度快，击中较较大的目目标。能能连续不不断地拍拍球。5.大胆胆在平衡衡木上活活动，掌掌握原地地旋转、闭目站站立等动动作。6.握正正面钻的的动作，学习侧侧面钻的的动作。能钻爬爬过较长长的障碍碍物，完完善手脚脚、手膝膝爬行动动
9、作，灵灵活的调调节速度度和方向向。7.攀登登各类攀攀登设备备，大胆胆地玩大大型活动动器械。8.较熟熟炼地听听多种口口令和信信号，做做出相应应的动作作，能听听信号进进行队列列练习。9.随音音乐节奏奏做徒手手操和轻轻器械操操，动作作到位，整齐有有力。10.解解有关体体育活动动的常识识，乐意意遵守体体育活动动的规则则和要求求，初步步尝试与与同伴合合作游戏戏，有一定定的运动动意识和和能力。中班下学学期一、身心心保健1.喜爱爱各种食食品，养养成不挑挑食，不不浪费及及主动饮饮水的好好习惯。2.继续续学习有有序的穿穿脱并整整理衣服服，摆放放在固定定位置，初步尝尝试整理理床铺。记住生生活中常常见的电电话号码码
10、，了解解一些紧紧急情况况下的自自救方法法。3.知道道不随意意服用和和触摸玩玩弄生活活中的药药品及化化学用剂剂。4.体验验表达情情绪的多多种方式式，掌握握一些调调节、控控制自己己的情绪绪的方法法。5.了解解自己与与他人的的不同，不嘲笑笑别人的的生理缺缺陷或缺缺点，愿愿意帮助助别人。二、体育育锻炼1.能走走跑交替替，有不不甘落后后的争先先意识并并掌握若若干种走走步方法法。2.能快快跑和在在一定范范围内四四散追逐逐跑，能能走、跑跑交替（或慢跑跑），能能远足和和一路纵纵队跑。3.会立立定跳远远，能双双脚熟练练地向前前跳或在在直线两两侧行进进跳；原原地蹬地地起跳触触物，能能从30035厘厘米高处处自然地
11、地跳下，落地轻轻；能助助跑跨跳跳平行线线，跳距距不少于于40厘厘米；能能双脚交交替跳和和短距离离单足连连续向前前跳。4.能肩肩上挥臂臂投掷小小沙包、纸镖等等轻物，能自抛抛自接低低（高）球或两两人近距距离互抛抛互接大大球。能能双手交交替拍球球。5.能大大胆在平平衡木上上走，能能闭目向向前走，原地自自转至少少三圈不不跌倒。6.能熟熟练协调调地在障障碍物下下钻来钻钻去，在在攀登架架上爬上上爬下，学会垫垫上团身身滚。7.能熟熟练地听听多种口口令和信信号作出出相应动动作，变变换队形形。8.能随随音乐节节奏做徒徒手操和和轻器械械操，动动作到位位，整齐齐有力。9.喜爱爱并积极极参加体体育活动动，体验运运动带
12、来来的快乐乐。大班上学学期一、身心心保健1.进餐餐时举止止文明，知道不不同的食食物有不不同的营营养，不不暴饮暴暴食。2.主动动保持个个人和生生活场所所的卫生生，愿意意维护公公共环境境的整洁洁。3.独立立自理大大便，正正确使用用手纸。4.生活活有规律律，会独独立有序序地穿脱脱衣服并并折叠好好，能根根据自身身的冷热热感觉主主动增减减衣服，能自己己整理床床铺。5.知道道周围环环境中可可能出现现以外事事故的各各种因素素，懂得得遵守规规则，学学会保护护自己，能提醒醒同伴。6.了解解预防龋龋齿和换换牙的有有关知识识。积极极配合成成人接受受疾病的的预防和和治疗。7.懂得得用适当当的方式式表达情情绪情感感，主
13、动动运用一一些方法法调节与与控制自自己的情情绪。二、体育育锻炼1.学习习听信号号变速、变方向向走，步步伐一致致。能轻轻松自如如地绕障障碍曲线线走。2.能听听信号变变速跑或或躲闪跑跑，跑步步时摆臂臂正确而而放松、蹬地有有力、落落地较轻轻。懂得得一些提提高跑速速和调节节跑速的的方法。3.熟练练掌握跳跳跃动作作，从较较高处向向下跳，起跳有有力、落落地轻稳稳、姿态态优美。学习侧侧跳和向向不同方方向变换换跳等多多种跳跃跃形式。学习跳跳短绳。4.投掷掷中有投投远投准准的愿望望，注意意全身协协调用力力，挥臂臂快速，控制投投掷方向向。5.熟练练掌握走走平衡木木，平稳稳地走过过较窄、较高、较长的的平衡木木。掌握
14、握闭目起起踵自转转，能单单足站立立一定时时间。6.提高高高钻爬爬能力，改进已已掌握的的钻爬动动作，速速度快而而灵活。7.能手手脚交替替灵活地地攀登各各种设施施，在活活动中能能遵守规规则，不不影响他他人活动动。8.能按按信号迅迅速地集集合、分分散、整整齐队列列、变换换队形。9.能随随音乐节节奏合拍拍、有力力、整齐齐、有精精神地做做徒手操操和轻器器械操。10.进进一步了了解相关关的体育育活动常常识，能能遵守体体育活动动的规则则和要求求，有集集体观念念，活动动中懂得得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇勇敢、不不怕困难难，运动动保健意意识和能能力进一一步增强强。大班下学学期一、身心心保健1.进餐餐时举止止
15、文明，不挑食食，不暴暴饮暴食食。2.进一一步了解解身体的的主要器器官的重重要功能能和保护护方法。3.遵守守规则，行为正正确，有有较强的的自护能能力。4.合群群、开朗朗，积极极参加幼幼儿园的的各项活活动，并并从中感感到快乐乐。5.正确确认识自自己，能能较客观观地评价价自我。二、体育育锻炼1.排队队走步时时较好地地一对一一保持对对形，节节奏一致致。掌握握更多走走步方法法，能独独立想出出新的走走步方法法，进行行长距离离远足活活动。2.掌握握多种跑跑步方法法，能独独立想出出新的跑跑步方法法（持物物跑、后后退跑、往返跑跑等），有强烈烈地提高高跑速的的愿望，进行竞竞赛跑。能绕复复杂障碍碍走、跑跑交替330
16、0米米左右。3.培养养幼儿良良好的弹弹跳力，有强烈烈地提高高跳跃距距离或跳跳跃高度度的愿望望。会跳跳短绳并并尝试练练习合作作跳长绳绳。4.能准准确投掷掷动作，投准目目标，提提高手眼眼协调能能力。5.能变变换手臂臂动作走走平衡木木，掌握握各种平平衡动作作。能在在有间隔隔的物体体上走。6.熟练练掌握侧侧钻、曲曲身钻、肘膝着着地爬等等难度动动作。有有序地过过障碍物物。7.能手手脚交替替协调地地攀登攀攀行，锻锻炼幼儿儿四肢力力量。养养成幼儿儿勇敢、坚持到到底的毅毅力及合合作精神神。8.按信信号迅速速地集合合、分散散、整齐齐队列、变换队队形。9.能随随音乐节节奏合拍拍、有力力、整齐齐、有精精神地做做徒手
17、操操和轻器器械操。10.进进一步了了解相关关的体育育活动常常识，能能遵守体体育活动动的规则则和要求求，有集集体观念念，活动动中懂得得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇勇敢、不不怕困难难，运动动保健意意识和能能力进一一步增强强。幼儿科学学（数学学）教育育总目标标1.引导导幼儿对对周围环环境中的的数、量量、形、时间和和空间等等现象产产生兴趣趣，建构构初步的的数概念念。2.能从从生活和和游戏中中感受事事物的数数量关系系并体验验到数学学的重要要和有趣趣，学习习用简单单的数学学方法解解决生活活和游戏戏中某些些简单问问题；3.培养养幼儿对对数学活活动的兴兴趣，使使他们愿愿意并喜喜欢参与与数学活活动。4.发展展
18、幼儿的的智力，尤其是是思维能能力。幼儿数学学领域阶阶段目标标小班上学学期1.引导导幼儿按按物体的的名称或或某一特特征进行行分类。2.比较较两个物物体的大大小、长长短，并并按物体体大小、长短给给4个以以内物体体排序。3.初步步感知44个以内内物体的的数量。4.在日日常生活活和游戏戏中，感感知圆形形。5.以以自身为为中心，区别上上、下、前、后后。6.初步步感知时时间，知知道白天天、黑夜夜。7.愿意意参加数数学活动动，喜欢欢摆弄、操作数数学活动动材料。小班下学学期1.学习习按物体体的某一一特征给给5个以以内物体体排序。2.认识识“1”和“许多”，初步步感知“1”和“许多”的关系系。3.用“一一对对应
19、”的方法法比较两两组物体体的数量量，感知知多、少少和一样样多。4.引导导幼儿手手口一致致地点数数5以内内的实物物，并能能说出总总数。5.在日日常生活活和游戏戏中，感感知正方方形、三三角形。6.以以自身为为中心，区别里里、外。7.在老老师的帮帮助下，会选择择标记对对周围事事物进行行记录。8.愿意意参加数数学活动动，能在在老师的的帮助下下按要求求取、放放操作材材料。中班上学学期1.有初初步的数数目守恒恒观念。2.运用用多种感感官感知知物体的的特征，尝试按按物体的的两个特特征进行行分类。3.认识识6以内内的数字字，理解解数字代代表的基基数意义义，能用用数字表表示物体体的数量量。4.在日日常生活活和游
20、戏戏中，认认识长方方形、半半圆形等等，发现现图形之之间的关关系。5.有初初步的时时间概念念，知道道昨天、今天和和明天。6.能注注意和发发现日常常生活、周围环环境中的的数量关关系，并并产生探探索的兴兴趣。中班下学学期1.学习习按量的的差异及及一定规规律进行行排序。2.认识识数字77100，进一一步理解解数字代代表的基基数意义义，能用用数字表表示物体体的数量量。3.发现现周围环环境中数数字不同同的作用用意义，理解数数字代表表的序数数意义。4.知知道物体体更多的的计数方方法和读读法。5.在数数列中发发现数目目的等差差关系和和相对关关系。6.以以某一物物体为中中心，区区别上下下、前后后。7.尝尝试运用
21、用标记等等记录周周围事物物和现象象。大班上学学期1.能从从不同角角度（包包括同时时按两个个维度）对物体体进行分分类，有有初步的的概括能能力。2.知道道10以以内的单单、双数数及相邻邻数，会会倒和成成组地数数数。3.用不不同的方方法分解解（或组组成）一一组物体体（5以以内），发现总总数与部部分数之之间的关关系，部部分数与与部分数数之间的的互补关关系和互互换关系系。4.学习习5以内内的加减减，引导导幼儿理理解加法法、减法法的含义义。5.正确确书写阿阿拉伯数数字15，培培养其认认真、正正确、整整洁的书书写习惯惯。6.学习习用自然然物测量量物体，会比较较粗细、轻重、厚薄等等。7.有基基本的空空间方位位
22、概念，能以自自身为中中心区分分左、右右，能依依据一定定的特征征辨别目目标位置置。8.有一一定的时时间观念念。认识识时钟，学习看看整点、半点。学习看看日历，知道一一星期有有七天。9.积极极、主动动地参加加数学活活动及数数学问题题的讨论论。大班下学学期1.引导导幼儿等等分（二二等分、四等分分）或不不等分一一个整体体，感知知整体与与部分的的关系。2.用不不同的方方法分解解（或组组成）一一组物体体（610），发现现总数与与部分数数之间的的关系，部分数数与部分分数之间间的互补补关系和和互换关关系。3.学习习6110的加加减，进进一步理理解加法法、减法法的含义义，具有有初步的的估算意意识。4.正正确书写写
23、阿拉伯伯数字66100，培养养其认真真、正确确、整洁洁的书写写习惯。5.在日日常生活活游戏中中，认识识正方体体、长方方体、球球体等几几何形体体。6.认识识人民币币。7.运用用标记等等记录周周围事物物和现象象，初步步了解一一些简单单的统计计方法。8.能在在老师的的帮助下下归纳、概括有有关的数数学经验验，学习习从不同同角度、不同方方面观察察与思考考问题，能通过过观察，比较、类推、迁移等等方法解解决简单单的数学学问题。幼儿科学学教育总总目标1激发发幼儿对对周围事事物、现现象的好好奇心及及探索周周围世界界和学习习科学的的兴趣，培养幼幼儿关心心、爱护护自然的的积极情情感和态态度。2能运运用各种种感官，动
24、手动动脑，探探究问题题。能发发现周围围事物的的典型特特征，并并探索事事物间的的关系。3能用用适当的的方法表表达、交交流探索索的过程程和结果果。能概概括自己己的经验验和处理理简单信信息，并并与他人人交流和和分享。4爱护护动植物物，关心心周围环环境，亲亲近大自自然，珍珍惜自然然资源，有初步步的环保保意识。幼儿科学学领域阶阶段目标标小班上学学期1引导导儿童观观察周围围个别的的动物（家禽类类）、植植物（水水果）的的特征，初步了了解它们们与儿童童生活的关关系，培培养幼儿儿亲近动动物的情情感。2带儿儿童观察察周围常常见自然然现象（天气）的明显显特征，感受它它们和儿儿童生活活的关系系。3.引导导儿童观观察家
25、庭庭和幼儿儿园生活活中常见见物品（玩具服服饰等）的特征征及用途途，获取取粗浅的的科学经经验，感感受它们们给生活活带来的的方便。4.帮助助儿童了了解各种种感官在在感知中中的作用用，学习习正确使使用各种种感官感感知的方方法，发发展感知知能力。5激发发儿童参参加科学学活动的的兴趣，并乐意意表达自自己的发发现。小班下学学期1引导导儿童观观察周围围常见的的两种动动物（家家畜、鱼鱼类）、植物（花草）的特征征，获取取粗浅的的科学经经验，初初步了解解它们与与儿童生生活的关关系，培培养幼儿儿关心、爱护动动植物的的情感。2带儿儿童观察察周围常常见自然然现象（运动）的明显显特征，获取粗粗浅的科科学经验验，并感感受它
26、们们和儿童童生活的的关系。3引导导儿童观观察家庭庭和幼儿儿园生活活中常见见物品（沙、石石、交通通工具等等）的特特征及用用途，获获取粗浅浅的科学学经验，感受它它们给生生活带来来的方便便。4帮助助儿童了了解各种种感官在在感知中中的作用用，学习习正确使使用各种种感官感感知的方方法，发发展感知知能力。5使儿儿童乐意意参加科科学活动动，并愿愿意与同同伴分享享自己的的发现。中班上学学期1帮助助儿童获获取有关关自然环环境中的的物质（露水、太阳风风等）及及其与人人类关系系的具体体经验，了解不不同环境境中个别别动物（昆虫类类）植物物（蔬菜菜类）的的形态特特征和生生活习性性。2带儿儿童观察察、了解解秋季和和冬季的
27、的特征及及其与人人们生活活的关系系，获取取感性经经验。3引导导儿童了了解周围围生活中中常见科科技产品品（家用用小电器器、塑料料、木制制品等）的功能能，初步步知道它它们在生生活中的的运用。4使儿儿童主动动参加科科学活动动，喜欢欢探索周周围自然然界，关关心、爱爱护动植植物和周周围的自自然环境境。中班下学学期1帮助助儿童获获取有关关自然环环境中的的物质（光、空空气、雷雷彩虹虹等）及及其与人人类关系系的具体体经验，了解不不同环境境中常见见动物（爬行类类）植物物（树木木类）的的形态特特征和生生活习性性及与人人类的关关系。2带儿儿童观察察、了解解春季、夏季的的特征及及其与人人们生活活的关系系，获取取感性经
28、经验。3引导导儿童观观察周围围生活中中常见的的科技产产品（船船、玻璃璃制品、洗涤用用品），了解在在人们生生活中的的运用并并学习使使用。4使儿儿童主动动参加科科学活动动，喜欢欢探索周周围自然然界，关关心、爱爱护动植植物和周周围的自自然环境境。大班上学学期1帮助助儿童了了解不同同环境中中的动物物（野生生类）植植物（食食品类）及其与与环境的的相互关关系。介介绍环境境污染的的现象和和人们保保护生态态环境的的活动。2让儿儿童获取取有关季季节、人人类、动动植物与与环境等等关系的的感性经经验，形形成四季季的初步步概念。3引导导儿童学学习使用用常见科科技产品品（飞机机、桥等等）的方方法，运运用简单单工具和和多
29、种材材料进行行制作活活动，能能够发现现物品和和材料的的多种特特性和功功能，并并能表现现出一定定的创造造性。4使儿儿童喜欢欢并较长长时间参参与科学学活动，能主动动探索周周围自然然界，并并能用语语言交流流发现问问题、能能关心、爱护自自然环境境。大班下学学期1帮助助儿童了了解不同同环境中中的动物物植物及及其与环环境的相相互关系系。参与与保护生生态环境境的活动动。（种种植）。2让儿儿童获取取有关季季节、人人类、动动植物与与环境等等关系的的感性经经验，能能用不同同形成表表现四季季的特征征。3引导导儿童学学习使用用常见科科技产品品（塔、交通、通讯工工具等）的方法法，运用用简单工工具和多多种材料料进行制制作
30、活动动，能够够发现物物品和材材料的多多种特性性和功能能，并能能表现出出一定的的创造性性。4使儿儿童喜欢欢并较长长时间参参与科学学活动，能主动动探索周周围自然然界，并并能用绘绘画或符符号的形形式记录录发现、提出问问题、寻寻求答案案；能关关心、爱爱护自然然环境。幼儿艺术术（音乐乐）教育育总目标标1.初步步感受、欣赏环环境、生生活和音音乐作品品的美。2.喜欢欢参加音音乐活动动，能感感受到活活动带来来的快乐乐，培养养对艺术术的敏感感性。3.培养养幼儿的的音乐素素养，发发展艺术术表现能能力。4.能通通过多种种感官感感受不同同风格的的音乐作作品，用用不同的的形式大大胆表现现自己的的情感和和体验，能用自自己
31、喜欢欢的方式式进行艺艺术表现现活动。5.在音音乐活动动中体验验与他人人合作的的快乐，能理解解、接纳纳、欣赏赏、尊重重他人的的创作与与表现，喜欢欣欣赏不同同表现形形式与风风格的音音乐作品品，提高高音乐审审美能力力。幼儿音乐乐领域阶阶段目标标小班上学学期一、歌唱唱活动1.喜欢欢参加歌歌唱活动动。2.尝试试用自然然的声音音演唱歌歌曲。学学习听前前奏整齐齐地开始始，音域域一般在在c1g1。3.尝试试理解和和表现歌歌曲的形形象和情情感。二、韵律律活动1.愿意意参与音音乐游戏戏和有简简单舞蹈蹈，活动动，尝试试随音乐乐做简单单律动。2.尝试试感受音音乐节奏奏、旋律律的显著著变化，并随之之变换动动作。3.学习
32、习用简单单的身体体动作表表现音乐乐的情感感和内容容。三、节奏奏活动1.愿意意玩弄打打击乐器器，参与与集体的的演奏活活动。2.感受受手铃、串铃等等打击乐乐器的音音色。3.学习习随熟悉悉的音乐乐合拍地地演奏，能参加加两种乐乐器的齐齐奏，尝尝试看指指挥开始始和结束束演奏。4.尝试试用乐器器演奏表表达对音音乐的感感受。四、欣赏赏活动1.注意意倾听、观赏周周围环境境中各种种事物的的形态、声音和和运动状状态。2.尝试试听辨音音乐中差差异明显显的音区区高低、力度强强弱、速速度快慢慢。感受受典型的的摇篮曲曲、进行行曲等不不同类型型音乐的的特点。3.乐意意用自己己的体态态、嗓音音和动作作参与欣欣赏活动动。4.尝
33、试试在短时时间内集集中注意意地倾听听或观看看自己喜喜欢的音音乐舞蹈蹈表演。小班下学学期一、歌唱唱活动1.喜欢欢参加歌歌唱活动动。2.学习习用自然然的声音音歌唱、正确的的姿势歌歌唱，能能听前奏奏整齐地地开始，音域一一般在cc1g1。3.初初步理解解和表现现歌曲的的形象和和情感。4.愿意意为熟悉悉、短小小、工整整的歌曲曲替换部部分歌词词，体验验创造性性地参与与歌唱活活动的快快乐。二、韵律律活动1.喜喜欢参与与音乐游游戏和舞舞蹈活动动，能随随音乐做做简单律律动。2.能感受受音乐节节奏、旋旋律的显显著变化化，并随随之变换换动作的的力度和和速度。3.尝试试用简单单的动作作进行创创造性的的表现，体验韵韵律
34、活动动中表达达、创造造和交流流的快乐乐三、节奏奏活动1.喜欢欢玩弄打打击乐器器，参与与集体的的演奏活活动。2.进一一步感受受手铃、串铃、碰铃、木鱼等等打击乐乐器的音音色，在在日常生生活中引引导幼儿儿模仿各各种声音音感受其其变化。3.继续续学习随随熟悉的的音乐合合拍地演演奏，能能参加两两至三种种乐器的的齐奏，学习看看指挥开开始和结结束演奏奏。4.鼓励励幼儿大大胆地用用乐器演演奏表达达自己对对事物的的感受，体验节节奏活动动的快乐乐。四、欣赏赏活动1.喜欢倾倾听、观观赏周围围环境中中各种事事物的形形态、声声音和运运动状态态。2.能听听辨音乐乐中差异异明显的的音区高高低、力力度强弱弱、速度度快慢，感受
35、典典型的舞舞曲、劳劳动音乐乐等不同同类型音音乐的特特点。3.喜欢欢用自己己的体态态、嗓音音和动作作参与欣欣赏活动动，进行行多种方方式的创创造性表表达。4.能在在短时间间内集中中注意地地倾听或或观看自自己喜欢欢的音乐乐舞蹈表表演。中班上学学期一、歌唱唱活动1.用自自然的声声音、正正确的姿姿势演唱唱自己喜喜欢、熟熟悉的歌歌曲。会会听间奏奏，音域域一般在在c1a1。2.初步步学习接接唱、对对唱等演演唱形式式。3.喜欢欢为熟悉悉、短小小、工整整的歌曲曲替换歌歌词并尝尝试将创创编的歌歌词填入入歌曲。二、韵律律活动1.学习习随音乐乐做简单单的舞蹈蹈动作，喜欢参参与韵律律活动。2.学习习用相应应的动作作表现
36、音音乐的内内容和情情绪，基基本能随随音乐的的变化改改变动作作的力度度、速度度、节拍拍等。3.引导导发现律律动中的的动作组组合规律律，初步步学习创创编韵律律动作。三、节奏奏活动1.喜欢欢随音乐乐演奏打打击乐器器，学习习用几种种乐器演演奏简单单的固定定节奏型型。2.自由由探索和和尝试几几种打击击乐器（铃鼓、圆舞板板、鼓等等）的演演奏方法法，学习习简单的的打击乐乐合奏并并保持自自己节奏奏型。3.会集集中注意意看指挥挥，在集集体中学学习保持持与音乐乐、与他他人协调调一致。4.尝试试用乐器器、自然然物的不不同音色色、节奏奏型表现现对音乐乐的感受受和对事事物的认认识。养养成爱护护乐器的的态度和和习惯。四、
37、欣赏赏活动1.喜欢倾倾听、观观赏周围围环境中中各种事事物的形形态、声声音和运运动状态态。2.学学习听辨辨音乐中中差异比比较明显显的音区区高低、力度强强弱、速速度快慢慢，进一一步感受受典型的的不同类类型音乐乐的特点点。3.感受受二拍子子和三拍拍子乐（歌）曲曲的特点点。学习习用多种种方式表表现音乐乐作品的的感受。4.能在在一定的的时间内内比较集集中注意意地倾听听、观看看音乐、舞蹈、戏剧表表演。中班下学学期一、歌歌唱活动动1.能用用自然的的声音、正确的的姿势歌歌唱，学学习用不不同的速速度、力力度、音音色变化化来演唱唱。2.乐意意独立或或与同伴伴合作演演唱，能能自然地地进行接接唱和对对唱，3.积极极为
38、熟悉悉、短小小、工整整的歌曲曲、创编编、歌词词，并尝尝试将新新编的词词替换到到歌曲中中演唱。二、韵律律活动1.继续续学习随随音乐做做简单的的舞蹈动动作，体体验参与与韵律活活动的快快乐。2.尝尝试用眼眼神或身身体动作作与同伴伴、教师师进行交交流，表表现音乐乐的强弱弱、快慢慢和节奏奏的变化化规律。3.鼓励励幼儿独独立或结结伴表演演自己熟熟悉、喜喜欢或自自己创编编的韵律律与动作作组合，激发其其大胆表表现。三、节奏奏活动1.喜欢欢随音乐乐演奏打打击乐器器，继续续学习几几种乐器器的演奏奏，学习习设计简简单的固固定节奏奏型。2.自由由探索和和尝试几几种打击击乐器（增加沙沙球、蛙蛙鸣筒等等）的演演奏方法法，
39、进一一步学习习简单的的打击乐乐合奏并并保持自自己的节节奏型。3.能对对指挥的的要求作作出积极极反应，提高合合作意识识、演奏奏水平，并积极极尝试做做小指挥挥。4.大胆胆地用乐乐器、自自然物的的不同音音色、节节奏型表表现对音音乐的感感受和对对事物的的认识。进一步步养成爱爱护乐器器的态度度和习惯惯。四、 欣赏活动动1.倾听听、观赏赏周围环环境中各各种事物物的形态态、声音音和运动动状态。2.能听听辨音乐乐中差异异比较明明显的音音区高低低、力度度强弱、速度快快慢，进进一步感感受典型型的不同同类型音音乐的特特点。3.进一一步感受受二拍子子和三拍拍子乐（歌）曲曲的特点点。能用用多种方方式创造造性地表表现自己
40、己对音乐乐作品的的感受。4.能在在一定的的时间内内集中注注意地倾倾听、观观看音乐乐、舞蹈蹈、戏剧剧表演。大班上学学期一、歌唱唱活动1.积极极地参与与歌唱活活动。2.用自自然、饱饱满的声声音歌唱唱，保持持正确的的唱歌姿姿势，会会听间奏奏，音域域一般在在c1-c2。3.学习习领唱、齐唱以以及简单单的两声声部轮唱唱。学习习控制、调节自自己的歌歌声，较较恰当地地表现歌歌曲情感感。4.学习习基本独独立地即即兴编、即兴唱唱。二、韵韵律活动动1.初步步掌握几几种舞蹈蹈的基本本语汇和和律动的的组合形形式，积积极参与与韵律活活动。2.基本本能随音音乐的变变化改变变动作的的力度、速度、节拍、节奏型型、难度度等。3
41、.学习习用简单单的身体体动作组组合表现现音乐的的结构及及其形象象、情感感和内容容，积极极使用动动作、表表情、体体态与人人沟通。4.了解解一些创创编韵律律动作组组合的规规律，积积极参与与创造性性韵律活活动。三、节奏奏活动1.积极极参与节节奏活动动，学习习更多乐乐器（三三角铁、双响筒筒等）的的基本演演奏方法法。2.积极极尝试自自制乐器器，辨别别乐器的的音色。3.初步步体会各各种演奏奏方案中中音色、音量、节奏型型配置的的表现规规律，积积极参与与尝试集集体设计计演奏方方案。养养成对集集体和乐乐器负责责的积极极情感。四、欣赏赏活动1.倾听听、观赏赏周围环环境中各各种事物物的形态态、声音音和运动动状态。2
42、.进一一步深入入感受典典型的不不同类型型音乐的的特点。3.进一一步学习习使用多多种音乐乐的、非非音乐的的表征方方式（歌歌唱、舞舞蹈、演演奏、语语言、绘绘画、制制作、构构造、戏戏剧表演演、角色色游戏等等）参与与欣赏活活动，表表达自己己的感受受、体验验、想象象和创造造，提高高体验和和表现音音乐情趣趣的能力力。4.初步步养成有有情感参参与的安安静倾听听音乐、观赏舞舞蹈表演演的习惯惯。大班下学学期一、歌唱唱活动1.积极极地参与与歌唱活活动。2.能用用自然、美好的的声音歌歌唱，保保持正确确的唱歌歌姿势，会听间间奏，音音域一般般在c11c2。3.继继续学习习领唱、齐唱以以及简单单的两声声部轮唱唱、合唱唱，
43、能较较自如地地控制、调节自自己的歌歌声，较较恰当地地表现歌歌曲情感感。4.能基基本独立立地即兴兴编、即即兴唱。二、韵律律活动1.进一一步掌握握几种舞舞蹈的基基本语汇汇和律动动的组合合形式，积极参参与韵律律活动。2.能较较准确地地随音乐乐的变化化改变动动作的力力度、速速度、节节拍、节节奏型、难度等等。3.学习习用身体体动作组组合表现现音乐的的结构及及其形象象、情感感和内容容，积极极、熟练练地使用用动作、表情、体态与与人沟通通。4.进一一步了解解一些创创编韵律律动作组组合的规规律，积积极参与与创造性性韵律活活动。三、节奏奏活动1.积极极参与节节奏活动动，学习习更多乐乐器（钹钹、锣等等）的基基本演奏
44、奏方法。2.主主动参与与自制乐乐器，辨辨别乐器器的音色色。3.进一一步体会会各种演演奏方案案中音色色、音量量、节奏奏型配置置的表现现规律，积极参参与，集集体设计计演奏方方案。进进一步养养成对集集体和乐乐器负责责的积极极情感。四、欣欣赏活动动1.倾听听、观赏赏周围环环境中各各种事物物的形态态、声音音和运动动状态。2.进一一步深入入感受进进行曲、舞曲、摇篮曲曲、劳动动音乐的的特点。3.能能够大胆胆地运用用多种音音乐的、非音乐乐的表征征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表表演、角角色游戏戏等）参参与欣赏赏活动，表达自自己的感感受、体体验、想想象和创创造，提提高体验验和表现现音乐情情趣的能能力。4.养成成有情感感参与的的安静倾倾听音乐乐、观赏赏舞蹈表表演的习习惯。幼儿艺术术（美术术）教育育总目标标1.初步步感受、欣赏并并喜爱环环境、生生活和艺艺术中的的美。2.喜欢欢参加美美术活动动，能感感受到活活动带来来的快乐乐，培养养幼儿对对艺