校长及相关人员核章.docx

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1、目 錄壹、校長及相關人員核章頁貳、課程發發展委員員會之組組成及運運作機制制一、課程發發展委員員會之組組成.3 二、課課程發展展委員會會會議記記錄.8參、學校課課程計畫畫一、依據.18二、學校分分析、願願景及經經營理念念（一）學校校分析.18（二）學校校願景.19（三）學校校經營理理念.19三、學校教教育目標標（一）學生生方面.20（二）教師師方面200（三）學校校、社區區方面.20四、課程設設計（一）課程程設計理理念.200（二）學校校本位課課程211五、課程設設計內容容（一）學習習領域學學年總節節數表222（二）學習習領域週週基本節節數表.222六、作息時時間表.23七、各年級級教材選選用一

2、覽覽表.24八、學校行行事與學學年行事事規劃表表.25九、各年級級教學總總進度表表.29十、各領域域課程計計畫、彈彈性學習習節數課課程規劃劃(一)語文文學習領領域課程程計畫 國語課程計計畫 .599鄉土語文課課程計畫畫61英語課程計計畫.633(二)健康康與體育育學習領領域課程程計畫.65(三)數學學學習領領域課程程計畫.71(四)社會會學習領領域課程程計畫.744(五)藝術術與人文文學習領領域課程程計畫.766(六)自然然與生活活科技學學習領域域課程計計畫.799(七)綜合合活動學學習領域域課程計計畫.81(八)生活活學習領領域課程程計畫.84(九)彈性性學習領領域課程程計畫877 一一年級

3、認識世世界計計劃.993 資資訊課程程計劃.995.十一、課程程評鑑.998貳、課程發發展委員員會之組組成及運運作機制制課程發展委委員會之之組成93.088.133修訂一、依據（一） 教育部頒國國民中小小學九年年一貫課課程綱要要辦理（二） 本校中長期期發展計計劃二、本會設設委員221人，委委員均為為無給職職，其組組成方式式如下（一）學校校行政人人員代表表3名校長、教教務主任任及教學學組長為為當然委委員，（二）年級級教師代代表6名名：由各各學年學學年主任任代表 科任任教師代代表1名名：由科科任教師師推舉領域教師代代表100名：由由各領域域召集人人代表（語語文分為為本國語語文、鄉鄉土語言言、英語語

4、）（三）家長長或社區區代表（或或學者專專家）11名由由學校、家家長會或或社區人人士選(推)舉舉之代表表。三、本會職職掌（一）規劃劃全校之之課程方方向與課課程結構構1. 審查查並核定定學校發發展願景景。2. 依學學校發展展願景規規劃全校校各年級級之課程程設計。3. 各年年級基本本教學節節數中各各學習領領域之結結構與每每週上課課節數。4. 各年年級基本本教學節節數中選選修課程程內容與與每週上上課節數數。5. 各年年級每週週每天之之作息結結構原則則。6. 決定定彈性學學習節數數，並規規劃學校校行事節節數與學學年活動動、班級級運用之之原則。7. 本校校發展課課程之會會議時間間（含各各領域小小組、研研習

5、、教教學群）（二）組織織各領域域課程發發展與彈彈性學習習節數小小組，規規劃各學學習領域域課程計計劃。【註註】1.各學習習領域每每年級之之課程內內容與重重點發展展方向。2.各學習習領域分分年重點點與課程程目標。3.各學習習領域和和其他相相關領域域之統整整方式。（三）審查查全校各各年級及及各學習習領域之之課程計計劃與選選編之教教材。（四）協調調並統整整各學習習領域及及各處室室推動之之業務或或學習活活動。（五）規定定並執行行全校課課程評鑑鑑事宜。（六）協調調社教機機構、建建立教學學資源系系統。（七）提供供學校、教教師、社社區、家家長各項項教育問問題諮詢詢。（八）提供供有關課課程發展展、教學學諮詢問問

6、題。（九）其他他有關課課程及教教學發展展事宜。四、本會委委員任期期自933年088月011日至94年年07月月31日日止，得得連任。候候補委員員或補選選(推)舉產生生之委員員，其任任期均至至原任期期屆滿之之日止。五、本會定定期舉行行會議【時時間另訂訂】，以以每月各各召開一一次為原原則；唯唯必要時時得召開開臨時會會議。每每年六月月召開會會議時，必必須審議議完成下下一個學學年度學學校課程程計劃，送送縣政府府教育局局備查後後實施。六、本會由由校長召召集，然然如經委委員二分分之一以以上連署署召集時時，得由由連署委委員互推推一人召召集之。七、本會開開會時，須須有應出出席委員員二分之之一(含含)以上上之出

7、席席，方得得開議。須須有出席席委員二二分之一一(含)以上之之同意，方方得議決決，投票票採無記記名投票票或舉手手方式行行之。八、本會開開會時得得視實際際需要，邀邀請其他他學者專專家、其其他相關關人員列列席諮詢詢或研討討。九、本會之之行政工工作，由由教務處處主辦，相相關單位位協辦。十、本要點點經校務務會議通通過，呈呈請校長長核定後後施行，修修正時亦亦同。附件一 桃桃園縣興興仁國小小課程發發展委員員會組織織一覽表表召集人校長：謝榮宗副召集人教務主任執行祕書教學組長科任教師代表1人各年級教師代表6人各年級領域代表10人家長代表（或學者專家）1人附件二：興興仁國小小九十四四學年度度課程程發展委委員會組織

8、架架構表類別職稱姓名人數職責行政人員代表總召集人校長：謝榮榮宗1綜理會務副召集人執行秘書教務主任：張永潔潔 教學組長：張普謙謙2規劃組織運運作教師代表(年級)委員一年級教師師代表：王惠美美二年級教師師代表：陳美滿滿三年級教師師代表：謝君怡四年級教師師代表：陳桂君五年級教師師代表：朱慧君六年級教師師代表：游群賀賀科任教師代代表： 71. 協助課程發發展委員員會會務務推展2. 規劃各學習習領域一一至六年年級横向課程程計畫。教師代表(領域)委員（領域召集集人）語文學習領領域：張張慧珍英 語：耿耿英蓉鄉土語言：賴鈞泰泰數學學習領領域：洪洪嘉敏自然與生活活科技學學習領域域：王啟啟業社會學習領領域：厲厲曉

9、玲健康與體育育學習領領域：謝謝文堯藝術與人文文學習領領域：金金佩青 綜合活動學學習領域域：柯浟浟琪生活課程：李湘婷婷彈性學習節節數：張張普謙11領域課程發發展委員員會：1. 規劃各學習習領域一一至六年年級縱向向課程計計畫。2. 研擬學習領領域之學學年課程程計畫。家長代表（或或學者專專家）委員家長代表（或或學者專專家）1支授及諮詢詢服務附件三 課程發發展委員員會組組織執掌掌分工表表組別召集人成員執掌分工課程審查組組校 長領域代表110人行政代表22 人審查全校及及各領域域的課程程計劃教學評鑑組組教務主任領域代表110人行政代表22人對課程計劃劃、教學學活動、教教科用書書、教學學與評量量方法，定定

10、期評估估、檢討討、改進進。社區資源組組校 長社區、家長長代表考量社區特特性，教教師專長長及校內內外資源源狀況，研研訂學學校選修修課程選選修辦法法。成績評量組組教學組長教師代表77人研訂學校學學生成績績評量辦辦法補充充規定。評議小組校長行政代表22人領域代表33人教師代表22人評議教學或或評量之之重大爭爭議。各小組需需執行任任務時另另訂之課程發展委委員會會會議記錄錄桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第一次會會議記錄錄一、時間：年年月日二、地點：會議室室三、主席：謝校長長榮宗記記錄：張張普謙四、出席人人員：許許舒婷、林林美珠、鄭鄭一喬、唐允君、陳美滿、劉桂英、朱慧君、劉劉雲

11、傑、黃黃仲軒、劉劉彥良、洪洪嘉敏、王王馨逢、張琇媚、許許婉宜、黃黃晃盟、高高文芳、余余雅惠、郭郭守芬、張麗雲、張張永潔五、討論事事項：1.學學年度課課程計劃劃即將送送審，請請各位委委員審查查學學年度本本校之學學校課 程計劃劃。2.語文領領域包含含鄉土語語言、英英語，是是否可重重新分配配領域召召集人人人數。六、決議1, 學學年度課課程計劃劃修正將將鄉土語語言納入入彈性課課程中，不不在語文文領域中。從一年年級開始始上英語語課程，使使本校彈彈性課程程為補救救教學（數數學）、鄉土語言、英英語。2.自自學學年度起起將英語語、鄉土土語言、生生活課程程獨立設設置三個個召集人人，減少三個行政政人員（訓訓導、總

12、總務、輔輔導主任任），使使總人數數維持人。3.各各學年及及領域請請於8月月14日日前檢視視進度表表及課程程計劃交交至教學學組，便便於送審審。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第二次會會議記錄錄一、時間：年年月日二、地點：會議室室三、主席：謝校長長榮宗記錄錄：張普普謙四、出席人人員：許許舒婷、林林美珠、鄭鄭一喬、唐允君、陳美滿、劉桂英、朱慧君、洪洪嘉敏、張張琇媚、許婉婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張永潔、謝謝文堯、王秭筠筠、范淑淑琴五、討論事事項：1.鄉土語語言分班班事宜。六、決議1, 學學年度本本校鄉土土語言實實施仍維維持以學學生意願願跑班

13、，以以級任導導師授課課為為主，本本學年實實施成效效於年月月討論，便便於聘請請鄉土語語言師資資。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第三次會會議記錄錄一、 時間：年月日二、地點：會議室室三、主席：謝校長長榮宗記錄錄：張普普謙四、出席人人員：許許舒婷、林林美珠、鄭鄭一喬、陳陳美滿、劉劉桂英、朱慧君、楊婷如張張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗戞、張張永潔、謝謝文堯、王王秭筠范范淑琴、厲厲曉玲、王王馨逢五、討論事事項：1.學學年度第第二學期期教科書書選用事事宜。六、決議1.學年年度第二二學期教教科書延延用第一一學期版版本，二二年級鄉土土教材第第一

14、學期未購買，第第二學期期延用一一年級第第二學期期之版本本，往下下選用一一冊。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第四次會會議記錄錄一、時間：年年月日二、地點：會議室室三、主席：謝校長長榮宗記記錄：張張普謙四、出席人人員：許許舒婷、林林美珠、鄭鄭一喬、陳陳美滿、劉劉桂英、洪洪嘉敏、張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張張永潔、謝謝文堯、范淑琴、耿耿英蓉、厲曉玲玲、五、討論事事項：1.學學年度第第一學期期期末檢檢討。2.學學年度第第二學期期各學年年進度審審查。六、報告事事項主席：1,本本校的本本校本位位課程並並不明顯顯，希望望各委員員在領域

15、域及學年年中討論論，希望望二年內內能發展展本校的的本位課課程。 22.課程程計劃部部分尚要要調整，領領域計劃劃要落實實來實行行，而非非交差了了事，希望望能朝著著本校自自己的計計劃，一一步一步步的做。語文領領域：語語文領域域目前正正在規劃劃全校一一至六年年級的語語文活動動，希望望下學期能完成，於於學學年度實實行，屆屆時希望望所有老老師協助助推行。數學領領域：本本領域根根據九年年一貫網網要訂定定各年級級應具備備之數學學能力，並並於第二學期中中舉行一一至六年年級之基基本數學學能力檢檢測，將將由數學學領域的老師出出題，了了解學生生之學習習成果及及補救方方向。自然領領域：本本校自然然科教室室不足，希希望

16、能增增加使用用空間，使使學生有有更佳的的學習空間。 藝藝術與人人文領域域：本校校視覺藝藝術課程程多為審審定版，再再向外訂訂購材料料，但大大多於學期中中無法全全部完成成，本領領域希望望能規劃劃適合本本校的課程，以以免浪費費材料。六年級級學年主主任：評評量時程程是否可可改成三三次考試試，以免免範圍太太大，不不易準備。七、決議本本校評量量仍維持持二次考考試，各各學年可可視情形形適時調調整，下下學期改改為評量週的方式式實施評評量，各各學年自自行於評評量週中中討論評評量日期期，不再再由學校統一規規定，授授權教師、學學年自主主。2.各各學年進進度於開開學後一一週內送送交教學學組，並並於第二二週召開開課發會

17、會審議。八、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第五次會會議記錄錄一、 時間：年月月日日二、 地點：會議議室三、 主席：謝校校長榮宗宗記錄：張普謙謙四、 出席人員：許舒婷婷、林美美珠、鄭鄭一喬、陳陳美滿、劉劉桂英、朱慧君、洪嘉敏、張張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張永永潔、謝文堯、王王秭筠、范淑琴琴、厲曉曉玲、王王馨逢、耿耿英蓉五、 討論事項：1.學學年度第第二學期期各學年年教學進進度審查查。2.學學年度第第二學期期評量日日期之確確認。六、決議1,學年年度第二二學期各各學年教教學進度度皆已完完成，請請各學年年及領域域確實實實行。若若有疑

18、義義，請於於下次課課發會時時討論。2.依依第四次次課發會會決議，本本校行事事曆只訂訂定評量量週，第第二學期期評量日日期授權各學年討討論後公公告，請請各學年年儘速決決定，並並提交課課發會確確認。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第六次會會議記錄錄一、 時間：年月月日二、 地點：會議議室三、 主席：謝校校長榮宗宗記錄：張普謙謙四、 出席人員：許舒婷婷、林美美珠、鄭鄭一喬、陳陳美滿、劉劉桂英、朱慧君、洪嘉敏、張張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張永永潔、謝文堯、王王秭筠、范淑琴琴、厲曉曉玲、王王馨逢、耿耿英蓉五、 討論事項：1.各學年年提

19、交學年年度第二二學期評評量日期期。2.學學年度第第二學期期成績表表現通知知單確認認。六、決議1.學年年度第二二學期各各學年評評量日期期如下：年級期中評量日日期末評量日日一年級4月14日日 國國語4月15日日 數數學、生生活6月21日日 國國語6月22日日 數數學、生生活二年級4月13日日 國國語、生生活4月14日日 數數學6月22日日 國國語、生生活6月23日日 數數學三年級4月14日日上午 國語語、自然然4月15日日上午 數學學、社會會6月21日日上午 國語語、自然然6月22日日上午 數學學、社會會四年級4月14日日下午 國語語、自然然4月15日日上午 數學學、社會會6月21日日下午 國語語

20、、自然然6月22日日上午 數學學、社會會五年級4月12日日上午 社會會、數學學4月13日日上午 國語語、自然然6月21日日上午 社會會、數學學6月22日日上午 國語語、自然然六年級4月13日日上午 數學、社社會4月14日日上午 國語、自自然6月7日數數學、社社會6月8日國國語、自自然2. 學年度度第二學學期成績績表現通通知單同同第一學學期，老老師們可可依第一一學期方式登錄成成績。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第七次會會議記錄錄一、 時間：年月日二、 地點：會議議室三、 主席：謝校校長榮宗宗記錄：張普謙謙四、 出席人員：許舒婷婷、林美

21、美珠、鄭鄭一喬、陳陳美滿、劉劉桂英、朱慧君、洪嘉敏、張張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張永永潔、謝文堯、王王秭筠、范淑琴琴、厲曉曉玲、王王馨逢、耿耿英蓉、劉彥良五、 討論事項：1.複審994學年年度各學學年教科科圖書 22.944學年各各學習領領域節數數規劃 33.944學年學學習領域域課程計計畫重點點內容 44.944學年彈彈性課程程規劃 55.本校校94學學年課程程總體計計劃時程程及備課課時間 (11)本校校預定994.007.006前完完成944學年課課程總體體計劃資資料彙整整請討論論各領域、各學年年交件日日期及課課發會複複審日期期 (2)994學年年度備課課事宜 66.933學年

22、度度課程評評鑑之檢檢討六、決議1.94學學年度各各學年教教科圖書書版均為為審定版版，尊重重各領域域之決議議版本。2.994學年年度各領領域節數數調整如如下：(1)三至至六年級級自然與與生活科科技學習習領域由由四節調調整為三三節，三三、四年年級數學學習領領域由三三節調整整四節，五五六年級級數學學學習領域域由四節節調整五五節。(22)彈性性學習節節數調整整如下：93學年度度實施內內容94學年度度調整如如下一年級數學補救11節,英英語1節節,鄉土土1節數學補救11節,英英語1節節,鄉土土1節二年級數學補救11節,英英語1節節,鄉土土1節數學補救11節,認認識世界界1節,鄉土11節中年級數學補救22節

23、,英英語1節節,鄉土土1節資訊1節,英語11節,鄉鄉土1節節班級彈性11節高年級數學補救22節,英英語2節節,鄉土土1節資訊1節,英語22節,鄉鄉土1節節班級彈性11節3.本學年年領域教教學計劃劃除課程程計劃外外，仍需需撰寫各各領域之之教學進進度表，待教學組將將格式掛掛網後，各領域請依規定時間完成。 4.本校校為使學學生能具具備閩南南語、客客家語基基本能力力，學年度度起一學學期修習閩南語、一一學期修習客客家語，原原班上課課不再跑跑班，一一、三、五五年級先先上閩南語，二二、四、六六年級先先上客家家語，第第二學期期再交換換。5.學學年度課課程計劃劃預定於於94.07.01前前完成，各各領域及及學年

24、利利用未來來之三週儘速速完成，月日日下午召召開課發發會審查查。6.學學年度備備課日期期經討論論後如下下:6月30日日、7月11日、8月224日、8月225日、8月226日。 7.學年年度課程程計劃發發表訂於於7月11日下午午1時於於會議室室辦理，請請各領域配合。8.課程評評鑑表格格已發給給各學年年及各領領域，請請於7月月1日前前交回教教學組。七、散會組長: 主任任: 校校長:桃園縣興仁仁國民小小學九十十三學年年度課程程發展委委員會第第八次會會議記錄錄一、 時間：年月月日二、 地點：會議議室三、 主席：謝校校長榮宗宗記錄：張普謙謙四、 出席人員：厲曉玲玲、林美美珠、鄭鄭一喬、耿耿英蓉、劉劉桂英、

25、朱慧君、洪嘉敏、張張琇媚、許許婉宜、郭郭守如、張張麗雲、張永永潔、謝文堯、王王秭筠、范淑琴琴、許舒舒婷、王王馨逢、陳陳美滿五、 討論事項：1.審定本本校學年度度課程計計劃。2.一年級級彈性課課程調整整事宜。六、決議1,本本校學年度度課程計計劃各領領域及各各學年均均規劃得得宜，預預定於規規定時間間內送件。2.一一年級數數學學習習領域由由節調調整為節。生活課課程由節調整整為節節，彈性性課程中中之數學學補救調調整為班班級彈性性運用。七、散會組長: 主任任: 校校長:參、學校課課程計畫畫一、依據：（一）教育育部922.011.155台國字字第099200060226號公公佈之國民中中小學九九年一貫貫課

26、程綱綱要（二）本校校推動九九年一貫貫課程實實施計畫畫二、學校分分析、願願景及經經營理念念：(一)學校校分析本校位處於於內壢後後站地區區，為典典型閩、客客、新住住民、原原住民的的族群融融合地區區。近年年來因新新建築群群落興起起、眷村村改建等等因素，導致生活文化變動。縣府設立本校及推動教育改革，以期提昇社區生活品質與文化素養。學校基本資資料縣市別桃園縣中壢壢市校名興仁國民小小學學校類型都會區 校址320桃園園縣中壢壢市遠東東路2110號電話(03)4435557533傳真(03)4435557511網址www.ssress.tyyc.eedu.tw校長謝榮宗校長長班級數及學生人數年 級班 級 數數

27、學 生 數數一年級7236二年級7252三年級7252四年級7253五年級7208六年級6195合 計411396教師分配情情形職務人數各處室主任任4組長12其他 1（教教師兼主主計）級(科)任任老師年級級任一年級7二年級7三年級7四年級7五年級7六年級6科 任3小 計43總計61（二）學校校願景：一、注重品品德教育育，讓學學生全人人發展。二、強調多多元智慧慧，為國國家作育育英才。三、發展人人文精神神，來營營塑溫馨馨社會。四、倡導終終身教育育，使國國家國強強邦興。（三）學校校經營理理念：廿一世紀是是個民主主化、多多元化、國國際化、科科技化與與資訊化化的時化化，世界界各國為為提高國國家的競競爭力

28、，取取得競爭爭優勢，紛紛紛進行行教育改改革計劃劃。我國國此次教教育改革革中，教教育部在在國民中中小學推推行小小班教學學精神計計劃，以以發揮多元化化、活潑潑化及適適性化的教學學精神，提提昇教學學品質；並自九九十學年年度起實實施國國民中小小學九年年一貫課課程，希希望培養養學生帶得走走的基本本能力，成為為具備人本情情懷、統統整能力力、民主主素養、鄉鄉土與國國際意識識，以及及能進行行終身學學習之健健全國民民。學校教育的的主體是是學生，有有優質的的校園文文化、適適性多元元的學習習環境、學學生多元元智能充充分開發發，孩子子的智慧慧得以啟啟迪、情情操得以以涵詠、自信信得以培培養。故故以温温馨校園園、精進進學

29、習、健健康成長長為努力力的方向向，而秉秉持學學校不是是智育優優秀學生生表演的的舞台，而而是每個個學生展展現潛能能的場所所的辦辦學理念念。是以以期許下下列四種種步驟與與作法，營營塑優質質的學校校。1. 主動積極領領導。2. 全員參與運運作。3. 形塑學校文文化。4. 建立優質學學校。 優質學學校是是優質質教育理想實實現的場場所。優質教教育是是一種紮紮根的教教育，其其作為是是要提供供孩子適性發展、潛能發現的的機會，讓讓學生都都能人人人就其資資質盡盡其潛潛能的發發展把孩孩子的潛能性性化成成為實實在性，也就就是幫孩孩子知知自己，把把每個孩孩子帶上上來。三、學校教教育目標標現今世界發發展趨勢勢，國際際社

30、會已已然成形形，因而而必須積積極進行行教育改改革，以以激發個個人潛能能、促進進社會進進步、提提高國家家競爭力力。由於於課程為為學校教教育的主主要內容容，故須須不斷檢檢討改進進，方能能創造更更優質的的學校文文化與教教育成果果，促進進國家發發展。基基於學校校經營理理念，希希望達成成下列目目標：（一）學生生方面：1. 培養養好學、健健康、理理性、守守法、良良好人際際關係、有有人性的的二十一一世紀優優質國民民；培養養時時心心懷感恩恩、事事事替人設設想、處處處為人人服務的的人生觀觀。2. 配合合學生身身心能力力發展歷歷程，尊尊重個性性發展，尊尊重多元元文化價價值，發發展多元元智慧，強強化資訊訊科技知知能

31、，培培養具備備二十一一世紀生生存能力力的國民民。（二）教師師方面：1. 鼓勵勵教師從從事專業業成長，發發揮團隊隊合作與與專業自自主精神神，強化化統整課課程、協協同教學學、課程程研發、創創意教學學及多元元評量的的能力。2. 以輔輔導取代代管教，師師長用親親切、關關愛、合合理的態態度來輔輔導學生生，把每每一個孩孩子都帶帶上來，不不排斥、不不放棄任任何一個個學生；以營造造出相互互關懷與與勉勵之之人際關關係。（三）學校校、社區區方面：1. 加強強教師專專業知能能的提昇昇，家長長教育觀觀念的成成長，社社區溝通通網的機機構，班班親文化化的建立立，塑造造優質校校園文化化與特色色，達成成社區總總體營造造之目標

32、標。2.結合家家長與社社區資源源，引入入家長專專長教學學，廣邀邀社區專專業人才才，共同同參與學學校發展展，營造造溫馨的的社區化化學校。四、課程設設計：（一）課程程設計理理念：九年一貫課課程乃建建構人本本情懷、統統整能力力、民主主素養、鄉鄉土與國國際意識識、終生生學習等等五項基基本理念念；人與與自己、人人與社會會環境、及及人與自自然環境境等三項項主要教教育目標標。再透透過七項項學習領領域：語語文、健健康與體體育、社社會、藝藝術與人人文、自自然與生生活科技技、數學學及綜合合活動，培培養十項項基本能能力，達達成身心心充分發發展的國國民。 本校校九年一一貫課程程設計的的理念、原原則與特特色，在在充分考

33、考量學校校條件、社社區特性性、家長長期望、學學生需要要等相關關因素，結結合全體體教師和和社區資資源，發發展學校校本位課課程，並並審慎規規畫本課課程計畫畫。以促促進九年年一貫課課程實施施成果，有有效達成成學校目目標，其其理念分分述如下下：1.落實學學校本位位課程發發展：(1)採廣廣義課程程之定義義下發展展：即學校本位位課程發發展以學學校為主主體，並並重視校校內外人人力、資資源的運運用結合合成就學學校一切切教與學學的經驗驗。(2)兼顧顧發展成成果與過過程績效效：強調學校本本位課程程發展過過程中，學學校社區區的參與與與學習習。使社會社區、學學校教教師發發展成為為一種夥夥伴關係係。(3)發揮揮行動研研

34、究的精精神：學校本位課課程發展展，應重重視學校校教育人人員的自自主與專專業，將將課研究究、課程程發展與與課程實實施結合合為一體體，不斷斷解決問問題與創創新教學學。2.建立教教師關懷懷團隊，促促進專業業成長：(1)專業業成長是是指學校校成員在在課程與與教材、教教學、輔輔導與學學校行政政等專業業上彼此此互享激激勵。(2)在高高關懷合合作團隊隊氣氛下下，學校校成員會會參與討討論教學學，實際際參觀同同僚的教教學，彼彼此提供供回饋，一一起共同同準備課課程與教教學材料料，在專專業上呈呈現一種種相互協協助的氣氣氛，以以提高學學校教學學品質。(3)成立立教師教教學群、教教師讀書書會、實實施協同同教學等等。3.

35、營造最最有利的的學習環環境(1)蘊育育優良傳傳統校風風，使師師生在人人文氣息息下充分分發展潛潛能。(2)提供供充足的的教學資資源，滿滿足師生生學習成成長的需需求。(3)結合合社區創創造資源源與共享享資源。（二）學校校本位課課程： 學校本位課課程發展展是以學學校為主主體，教教師為核核心，學學生為目目的，並並重視校校內外人人力、資資源的運運用結合合，成就就學校一一切教與與學的經經驗。我我們希望望孩子擁擁有一個個快樂的的童年，擁擁有說不不完的美美妙回憶憶。所以以根據學學校的特特色、學學生的需需求、及及教學資資源，發發展的學學校本位位課程如如下：（一）領域域課程：依九年年一貫綱綱要之能能力指標標，轉化

36、化為各教教學的重重心,並並適時融融入新興興議題，以以習得實實用的技技能。（二）深耕耕藝術與與人文領領域課程程：結合合本校專專長教師師，提昇昇本校學學生音樂樂、藝術術方面的的能力。五、學校課課程架構構（一）學習習領域學學年總節節數表類別領域學習節節數彈性學習節節數合計領域年級語文數學社會藝術與人文自然與生活科技健康與體育綜合活動英語鄉土語言班級自主時時間資訊一年級240160生活課程224080804040400920二年級240160生活課程224080804040400920三年級24016012016012012080404040401160四年級240160120160120120804

37、04040401160五年級28020012016012012080804040401280六年級28020012016012012080804040401280（二）學習習領域週週基本節節數表一、二年級級：每週週23節節（學習習領域節節數200節、彈彈性學習習節數33節）國語數學生活健康與體育綜合活動英語(彈性)鄉土語言(彈性)班級自主時時間64622111三、四年級級：每週週29節（學學習領域域節數225節、彈彈性學習習節數44節）國語數學社會藝術與人文文自然與生活活科技健康與體育育綜合活動英語(彈性)資訊(彈性)鄉土語言(彈性)班級自主時時間64343321111五、六年級級：每週週32

38、節（學學習領域域節數227節、彈彈性學習習節數55節）國語數學社會藝術與人文文自然與生活活科技健康與體育育綜合活動英語(彈性)資訊(彈性)鄉土語言(彈性)班級自主時時間75343322111六、作息時時間表時間星期一二三四五7:207:440 內容節次學生到校7:408:000全校晨間打打掃8:008:330導師時間.社團活動學生朝會導師時間學生朝會導師時間.社團活動資源回收日日8:409:220一正常上課9:3010:10二10:100100:300下課時間 課間間活動220分鐘鐘10:300111:100三正常上課11:100111:200下課時間低年級打掃掃下課休息全校打掃低年級打掃掃11:200122:000四正常上課12:000午餐時間低年級放學學全校午餐全校放學教師午餐會會報低年級放學學中低年級放放學12:300122:555午 間間 休 息息13:000133:4