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1、给老师的建议书_给老师的建议书怎么写给老师的建议书_给老师的建议书怎么写（精选5篇） 给老师的建议书_给老师的建议书怎么写 篇1 尊敬的陈老师：您好。时间如白驹过隙，在不知不觉中便消逝了，转瞬间我们就面临初二的下学期了。这是一个非常惊慌、胆颤心惊的日子。您常说：初二是确定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子!不错的，您说的我时时牢记在心。您还希望我们向您举荐一些解决问题的方法，在此我有很多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。首先，我想跟您说的便是寒假的惊慌复习。据我调查了解到，在这时间里，很多的同学都不谋而合地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而须要完成的任务却非常多。在此
2、时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会埋怨到作业之多，还有很多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，很多的同学在假期里整日沉迷在网络嬉戏中，直到快开学了，仍有很多同学的作业未能完成。在我的调查中发觉，有的同学的作业根本就不仔细完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，快乐地玩就行了……很多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种.种事实，都令我们非常担忧。初二的学习，究竟应当怎么办?作业问题，究竟应当怎么抓?对于这些问题，我向您供应些解决的策略：这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检
3、查，草草了事。而应当细致地检查，所以，我有一个建议：在2月5日报到那天，作业检查用一种新的方法：同学们来到教室后，先将德育作业及报告册统一交到讲台上。然后我再到讲台上为大家检查作业，而且是一个个的检查，我肯定会仔细地为大家检查，在每检查一个人的作业之时，我还会适当地提问(问题主要是同学们作业中错误的用红笔更正的问题和一些学问点)，其他的同学在座位上自己复习。作业没做和回答问题明显答不出的同学将予以记录。平常都是没做的同学“扣书”，直到做完了再领书。我觉得这样非常不妥!缘由是：立刻就要进行入学考试了，假如作业还没能完成的，就可能会对入学考试的成果以及后面的学习有很大的影响。用“扣书”这种方法来惩
4、处那些作业未完成的同学，非常不妥当。因为我们没有理由去剥夺他们学习的权利，等其作业完成了再来领书，倒不如那天将同学们的作业问题全部解决。我提议：那天之内，全部同学的各科作业必需全部过关再回家，对于有的作业欠缺许多的同学，可以让他们先将书中的学问点背好，再回家复习并完成寒假作业。这样做有很多优点：一来，同学们的寒假复习有了保障，对于入学考试多少会有些把握;二来，同学们的作业问题也能得到很好的解决;三来，因为“扣书”所引发的一系列的问题，一些麻烦事也能得到较为圆满的解决。我明白您所担忧的一些问题：让我到讲台上检查作业总是有些不好，有的时候纪律也不能得到保障。所以我不得不先向您致歉，从前您让我收的作
5、业我都没能很好的收齐，一次是暑假德育作业，另外一次是社会实践活动表。但我想向您承诺，这次寒假的作业检查我肯定将它做到最好。只要您明白：孙鹤翔肯定会是班上最细心、最留心生活的同学，这次，我肯定能给您精彩!初二的下学期即将到来，在此向全体同学致以祝愿“祝全部同学学习进步，身体健康”!另外，在这开学之际我想送与你们每一位同学一份大礼：2月5日来校报到之时，我将会把八年级下册·语文中的五柳先生传马说岳阳楼记醉翁亭记等文言文一一背与你们听，并向同学们指导些重点词语，做好预习。我希望那天会变得非常精彩!祝身体健康万事如意希望本文20_给老师的建议书5篇能帮到你。 给老师的建议书_给老师的建议
6、书怎么写 篇2 尊敬的校长先生：您好!我是学校里的一名一般学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个漂亮的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到簇新的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到兴奋。但是，我却发觉有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：您对我们学生非常照看，也非常关切，还给我们营造了一个美妙的环境，既可以仔细专一地读书，又可以逍遥自在地玩耍，让我们度过了一个快乐而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对您说：“感谢!”但是，我觉得学校管理上还有
7、一些漏洞。第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。其次，订阅书刊的数量。每学期主动订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，似乎很没有面子，更显得我家很穷。第三，养分午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。针对
8、以上看法，我提出以下建议：一、增加课间餐管理，肯定要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话，老师要刚好添补。二、限制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。三、让厨师加强责任心，仔细洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。以上是我提出的建议，希望您能接受，把我们的学校打造成一个更漂亮的大花园。我希望学校能运用我这份建议书!_20_年1月13日 给老师的建议书_给老师的建议书怎么写 篇3 尊敬的陈老师：您好。时间不知不觉便消逝了，转瞬间我们就面临初二的下学期了。这是一个非常惊慌、胆颤心惊的日子。您常说：初二是确定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子！不错的，您说的我时时牢记在心。您
9、还希望我们向您举荐一些解决问题的方法，在此我有很多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。首先，我想跟您说的便是寒假的惊慌复习。据我调查了解到，在这时间里，很多的同学都不谋而合地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而须要完成的任务却非常多。在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会埋怨到作业之多，还有很多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，很多的同学在假期里整日沉迷在网络嬉戏中，直到快开学了，仍有很多同学的作业未能完成。在我的调查中发觉，有的同学的作业根本就不仔细完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重
10、要，快乐地玩就行了很多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种种事实，都令我们非常担忧。初二的学习，究竟应当怎么办？作业问题，究竟应当怎么抓？对于这些问题，我向您供应些解决的策略：这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检查，草草了事。而应当细致地检查，所以，我有一个建议：在2月5日报到那天，作业检查用一种新的方法：同学们来到教室后，先将德育作业及报告册统一交到讲台上。然后我再到讲台上为大家检查作业，而且是一个个的检查，我肯定会仔细地为大家检查，在每检查一个人的作业之时，我还会适当地提问（问题主要是同学们作业中错误的用红笔更正的问题和一些学问点），其他的同学在座位上自己复习。作业没做和回答问题明显
11、答不出的同学将予以记录。平常都是没做的同学“扣书”，直到做完了再领书。我觉得这样非常不妥！缘由是：立刻就要进行入学考试了，假如作业还没能完成的，就可能会对入学考试的成果以及后面的学习有很大的影响。用“扣书”这种方法来惩处那些作业未完成的同学，非常不妥当。因为我们没有理由去剥夺他们学习的权利，等其作业完成了再来领书，倒不如那天将同学们的作业问题全部解决。我提议：那天之内，全部同学的各科作业必需全部过关再回家，对于有的作业欠缺许多的同学，可以让他们先将书中的学问点背好，再回家复习并完成寒假作业。这样做有很多优点：一来，同学们的寒假复习有了保障，对于入学考试多少会有些把握；二来，同学们的作业问题也能
12、得到很好的解决；三来，因为“扣书”所引发的一系列的问题，一些麻烦事也能得到较为圆满的解决。我明白您所担忧的一些问题：让我到讲台上检查作业总是有些不好，有的时候纪律也不能得到保障。所以我不得不先向您致歉，从前您让我收的作业我都没能很好的收齐，一次是暑假德育作业，另外一次是社会实践活动表。但我想向您承诺，这次寒假的作业检查我肯定将它做到最好。只要您明白：孙鹤翔肯定会是班上最细心、最留心生活的同学，这次，我肯定能给您精彩！初二的下学期即将到来，在此向全体同学致以祝愿“祝全部同学学习进步，身体健康”！另外，在这开学之际我想送与你们每一位同学一份大礼：2月5日来校报到之时，我将会把八年级下册语文中的五柳
13、先生传马说岳阳楼记醉翁亭记等文言文一一背与你们听，并向同学们指导些重点词语，做好预习。我希望那天会变得非常精彩！祝身体健康万事如意你挚爱的学生：20xx年1月30日 给老师的建议书_给老师的建议书怎么写 篇4 您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有许多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急;3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地接受老师教的学问，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚意诚意地向您
14、提出以下几点建议：1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置十万个为什么、百科学问大全等学问性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使我们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。以上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多宽恕。 给老师的建议书_给老师的建议书怎么写 篇5 尊敬的语文老师：您好！或许您不相识我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没什么特殊特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。打从第一节课起先，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我
15、们学起课文来，有一种感爱好的感觉。我觉的，我们真的须要这样的老师，因为一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就简单多了。另外，您布置的作业量也不大，有了足够的时间给我们预习和刚好复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简洁也有困难的，这样一来，我们都会主动主动的去思索问题，在不自不觉中就培育了我们思索问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互探讨问题，或许效果会更好的。此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，许多同学没有机会参与，或许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人焦急。我觉得，老师您应当每节课出一个话题(当然我们也可以提建议)，让我们每一位同学按座位依次接火车发表自己的看法(每人限说一句)，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。当然，这只是我的一个小小的建议，接受不接受就看老师您了，不过我希望能得到认可。老师，我要说的话还有许多，由于时间限制，就先说到这儿吧！祝您工作顺当万事如意！您的学生：