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1、美术教案写意花鸟画活泼可爱的飞雀教案 写意花鸟画活泼可爱的飞雀教案 作者:广东省韶关市第十一中学 黄万辉 概要: 了解中国花鸟画的特点、工具的运用。 关键词:翎毛画法;飞禽。 翎毛画法是花鸟画中飞禽表现方法的专称。麻雀是最常见的飞鸟。它头大体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽,两侧一黑色颌斑。胸腹灰白,活泼可爱。 鸟的造型练习: 一般鸟的身体像鸡蛋,头像枣。以此为基形,再添上尾和爪,便构成鸟的基本形态。 画麻雀的步骤: 褐黑点头背,浓墨画眼嘴。淡墨勾胸腹,浓墨画翅尾。背斑趁湿点,浓墨再画腿。 画飞雀:两翅张开,翅膀的方向稍加变动,飞雀的动态也就随着改变。 一、教材分析 花鸟画
2、是我国民族绘画的一个有机组成部分,以悠久的历史和独特的风格著名于世界,以极高的艺术价值,享誉于世界画坛。 人们对花鸟画的要求是“活色活香”,对禽鸟要求是“活泼可爱”。花鸟画要形神兼备。在本册教材中,主要介绍了中国花鸟画的特点与风格,通过对中国画的用笔用墨的方法的讲解和练习,了解中国画的笔墨技法与造型的关系,以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 在本节课里,教材通过对麻雀图的观赏和分析,阐述了彩墨禽鸟的基本画法,重点介绍了以麻雀为代表的鸟类的画法,其画法是,首先在纸上捕获鸟类的形态,用铅笔轻轻匀出鸟的轮廓,把鸟的身体看成枣形和一个蛋形组成,再添上尾和爪便构成鸟的基本形态,然后再从整体动身,自背部起
3、笔,用披蓑法以褐墨写出背部,次写翼及尾,再写胸、腹,然后画出头、嘴、眼睛,再添画爪。 花鸟画翎毛画法是本课的重点,画鸟羽毛的方法有白描和没骨两种,本课采纳的是其次种,写意的方法,是采纳枯润结合的笔墨方法画的,麻雀背部用润笔,尾部翅膀则用枯笔。 教材中在介绍麻雀画法时还运用了小诗歌的方法,把麻雀的画法编成通俗易懂的小诗歌,使学生易读、易记、易懂。 老师在教学过程中要提示学生运用笔墨时要留意墨的多少、用力的轻重、行笔的快慢,利用线的刚柔、曲直,毛笔的干湿、浓淡的改变,表现鸟的形神和画面的节奏韵律美,以达到教学效果。 老师应把步骤制成挂图,写上文字,说明每一步应如何去画,要求达到什么效果,或制成幻灯
4、片、投影片,使画面更清楚地体现出来,吸引学生集中精力听课。 课文以范画协作步骤图解,老师除了讲授国画学问外,还须结合范画进行分析,讲解,指出学生作画应留意的问题,并引导学生观赏范画。 本课作业要求按作画步骤用宣纸或笔边纸临摹或创作一幅麻雀图。 二、教学方案 (一)教学目的: 1.通过本课的训练,培育学生运用中国的传统绘画工具,使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚,初步驾驭花鸟画的技法。 2.通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习,使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系,以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 (二)教学重点: 翎毛画法是花鸟画中飞禽的表现方法,也是本课的重点。 (三)教学难点:
5、如何培育学生驾驭中国画的笔墨技法,以及笔墨情趣在中国画中的体现。 (四)课业类别: 绘画习作课。 (五)学生学习用具装备: 毛笔(白云和狼毫各一支)、生宣纸(或高丽纸)、报纸(做垫纸用)一张、用画颜料、墨、调色碟、水盅。 (六)教具打算: 1.毛笔(大白云和狼毫各一支) 2.生宣纸、毛毡、画板、国画颜料。 3.幻灯片及老师放大的范画。 画麻雀的步骤图。 (七)教学过程: 1.组织教学:检查学生学习用具打算状况。 2.复习旧课: 花鸟画的特点与风格、表现形式。 评讲上一节课学生作品1-2幅,指出学生作品的优点、缺点以及改正的方法。 3.讲授新课(干脆导入) 我们知道花鸟画的题材特别广泛,除花卉、
6、鸟类之外,家禽、鱼虫、蔬果、走兽都是花鸟画所描绘的内容,那么今日我们就来学习鸟类的画法。 板书:写意花鸟画活泼可爱的飞雀。 4.观赏麻雀图老师作品 出示范画让学生视察、分析、并思索问题:(幻灯) 图上共画了几只麻雀? 麻雀的身体由哪几部分组成? 麻雀的背部是什么颜色?此外,它的嘴巴、爪各是什么颜色? 5.老师讲解(形态特点):麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽,两侧一黑色颌斑,胸腹灰白,活泼可爱。在画麻雀之前,先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成,或者是一个枣形加蛋形组成,这样画麻雀就便利多了。 板书分析:(鸟的画法)以麻雀为例进行分析
7、 麻雀基本造型 麻雀形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。 6.结合幻灯教学,老师边示范边讲解把麻雀的画法编成通俗易懂的小诗歌来进行教学,老师在画鸟的羽毛时要突出重点,尽量讲得具体一些。 画法配诗: 褐墨点头部, 接着画身翅, 浓墨画嘴眼, 淡墨勾胸腹, 浓墨画翅尾, 背斑趁湿点, 浓墨再画爪, 麻雀俱画成。 画法步骤: 说明:先用墨赭画头顶,接着画身体和翅膀留意水分不要太多,润笔、枯笔相结合。 7.学习练习画一只麻雀,老师巡回辅导。老师要有针对性地把一些较好的作品展示出来激励学生,指出优点、缺点,并对一些画得不够好的学生赐予指导。 8.老师小结,指出本节课的重点以及学生驾驭不够的地方。 9.学生临摹不同姿态的麻雀(运用幻灯片) 作业布置:老师提出作业要求:按作画步骤,用宣纸或毛边纸,临摹或创作一幅麻雀图。 写意花鸟画活泼可爱的飞雀 讲解分析: 1.鸟的基本造型: 枣 鸡蛋 鸟 头部 2.麻雀的结构:身子 爪子 三、教学参考 (一)教学探讨 在教学过程中作一些国画常识介绍,可以帮助学生提高绘画法则的理性相识。 虽然有了明确步骤的绘画步骤和方法,学生也不肯定完全理解,所以在教学过程中,要使学生懂得实践出真知,从实际的操作中得出结论。在练习时多作不同角度、不同姿态的练习,还可以画一些其它的鸟类,这样才能驾驭鸟的画法。