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1、杉木乡中小学教师“课内比教学”活动方案一、 活动主题锻炼教学基本功 促进教师专业成长二、 工作目标开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以坚持“理想教育信念”，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我乡中小学教师队伍素质得到整体提高。三、 活动内容教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养
2、，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。教师在讲课前，需打印该课题的“教学设计”和说课稿，交给评委作为评价讲评和说课参考。四、 活动安排中小学教师教学基本功比武活动原则上每两年一次。首届活动从2011年8月实施，2012年6月结束，分为三个阶段：1、 宣传发动阶段(2011年8月)2011年8月中旬，中心学校召开会议，进行工作部署。各中小学在会后认真抓好活动的学习、宣传和部署安排工作。2、 活动实施阶段（2011年9月-2012年5月）2011年9月至10月，中心学校组织开展中小学教师教学比武活动。中学以校为单位组织预
3、决赛，小学由中心学校组织，先以完小为单位分学科预赛，然后各完小分学科推荐一名参加全乡决赛，最后推荐优秀教师参加县级教师教学比武活动。3、 2011年11月至12月，组织参加县级教师教学比武决赛活动。*县组织活动：2012年3月至4月，由县选派优秀教师参加市级教师教学比武活动；2012年5月，观摩或参加省教育厅开展的省级教师教学比武活动。4、 总结表彰阶段（2011年10月、2012年5月）全乡进行教师教学比武活动总结表彰。2011年10月底，结合全乡初决赛情况，组织表彰活动。共表彰3个先进单位，20个中小学教学能手。2012年5月，整个活动结束，进行全面总结表彰。五、活动要求1、 全员参与。全
4、乡所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师都要参与说课、讲课活动。各校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。2、 夯实基础。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教学基本素养，在全乡决赛活动前，提前一天通知比赛的教学内容。五、 组织保障1、 加强组织领导。各学校要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，要遵循教育教学规律，认真进行部署。成立领导小组：组长：朱亚炬；副组长：程席雄、陈记华、张妹牛，组长全面负责全乡“课内比教学”工作，程席雄负责中学“课内比教学”工作，陈记华、张妹牛“课内比教学”工作
5、。2、 强化校长责任。教师教学基本功比武活动中心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。3、 建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选教坛新秀、骨干教师、名师、特级教师的必备条件。凡在县级比赛中未获奖者不得推荐评选县级教坛新秀，凡在全乡比赛中未获奖者不得推荐评选县级及以上骨干教师。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。附一：中学活动安排（讲课内容、时间、讲课顺序提前一天通知）周次学科星期节次参赛教师出线入县人数
6、第3周（9月1216日）数学三1张文峰1人2石盛3黄建军4程雄5桂发求6桂建峰四1王亚銮2朱习文3喻普香4邓佳奇6周靖宇周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第4周（9月1923日）语文三1蒋娟1人2李红霞3熊文霞4尤利峰5王超兵6陈燕四1倪红文2周红3殷豪4张万能5冯文正6陈愿雄周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第5周（9月2630日）英语三1石玉婷1人2何红平3向君芳4龚超如6程慧林四1宛良玉2柯建兵3何丙南4周密周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第7周（10月1014日）理化生三1冯大为物理1人化学1人生物1人2刘再兵3周国荣4蔡飞雄四1王海燕2洪文汇3赵中元4朱彪周次学科星期节次参赛
7、教师出线入县人数第8周（10月1721日）政史地体音美信息二1程文思品1人历史1人地理1人体育1人音乐1人美术1人信息1人2田润峰3石伟安4何方6石笋三1乐文舟2陈项雄3王超军4郭响6张新亚四1文毕君2李文柱3高朋4吴曼丽6桂超佑小学段比武安排：1、 语数学科全乡分三个年龄段(组)比赛:第一组 35岁以下；第二组 36-45岁； 第三组 46-55岁。其他学科以完小组织全体学科人员初赛。2、语数学科初赛在第四周前完成，其他学科根据全乡决赛安排表时间提前完成。语数科各完小分组决胜出一人参加乡赛；其他科在完小初赛基础上，全乡择优按数选人参加全乡决赛。3、初赛人员准备好教案设计和说课材料。4、小学各
8、学科比武安排表：附二、小学预赛安排杉木乡小学“课内比教学”初赛安排表日 期星 期节 次比赛 科目讲课地点主讲人任教 班级备注9月14日星期三第一节数学王寨小学鲁标斌六9月14日星期三第二节数学王寨小学刘茂林四9月14日星期三第三节数学王寨小学陶潜文三9月14日星期三第四节音乐王寨小学朱运来一9月14日星期三第五节语文王寨小学陈飞雄六9月14日星期三第六节思品王寨小学陶任前二9月15日星期四第一节语文桂畈小学程俊四9月15日星期四第二节语文桂畈小学周腊珍三9月15日星期四第三节语文桂畈小学鲁艳五9月15日星期四第四节语文桂畈小学宛锦绣四9月16日星期五第一节语文中心小学王玲玲三9月16日星期五第
9、二节语文中心小学冯伟六9月16日星期五第三节数学中心小学周爱芳四9月16日星期五第四节数学中心小学桂平四9月19日星期一第一节语文文沟小学詹正清一9月19日星期一第二节语文文沟小学王吉丰二9月19日星期一第三节语文文沟小学黄双珍一9月19日星期一第四节语文文沟小学袁江华一9月19日星期一第五节语文文沟小学桂林华二9月19日星期一第六节语文文沟小学蔡利民三9月19日星期一第一节语文沙岭小学程彩桥四9月19日星期一第二节语文沙岭小学方中泽一9月19日星期一第三节语文沙岭小学聂静一9月19日星期一第四节数学沙岭小学潘海春六9月19日星期一第五节语文沙岭小学鄢学芳三9月19日星期一第六节体育沙岭小学傅
10、阳慧9月20日星期二第一节语文文沟小学严淑治六9月20日星期二第二节语文文沟小学柯再文三9月20日星期二第三节语文文沟小学唐新田三9月20日星期二第四节语文文沟小学文雄健四9月20日星期二第五节语文文沟小学陈宏舟二9月20日星期二第六节语文文沟小学洪利五9月20日星期二第一节数学桂畈小学孙晓英四9月20日星期二第二节数学桂畈小学曾俊六9月20日星期二第三节数学桂畈小学宛新文四9月20日星期二第四节信息中心小学宋焕兵六9月20日星期二第五节音乐中心小学桂耀四9月21日星期三第一节语文桂畈小学朱亚芳一9月21日星期三第二节语文桂畈小学於丽琼二9月21日星期三第三节语文桂畈小学向立成三9月21日星期
11、三第五节语文桂畈小学黄淑军二9月21日星期三第六节语文桂畈小学吴细梅一9月21日星期三第一节语文中心小学周红平二9月21日星期三第二节数学中心小学洪新芳六9月21日星期三第三节数学中心小学桂万胜五9月21日星期三第四节数学中心小学孙红娟二9月22日星期四第一节数学王寨小学石慧芳六9月22日星期四第二节语文王寨小学刘日祥五9月22日星期四第三节语文王寨小学桂展鹏二9月22日星期四第四节语文王寨小学程秀荣一9月22日星期四第五节语文王寨小学刘柳琴六9月22日星期四第六节语文王寨小学汪四荣四9月22日星期四第一节数学文沟小学谢红珍六9月22日星期四第二节数学文沟小学黄亚红一9月22日星期四第三节数学
12、文沟小学蔡海珍三9月22日星期四第四节数学文沟小学文记柱三9月22日星期四第五节数学文沟小学陶克雄一9月22日星期四第六节数学文沟小学向景东三9月23日星期五第一节英语文沟小学陈晋梅四9月23日星期五第二节体育文沟小学张席荣四9月23日星期五第三节音乐文沟小学张志强三9月23日星期五第四节美术文沟小学童应舟五9月26日星期一第一节语文中心小学湛光权四9月26日星期一第二节数学中心小学陈亚兵二9月26日星期一第三节数学中心小学孙利珍三9月26日星期一第一节数学沙岭小学湛习华三9月26日星期一第二节语文沙岭小学梅树华一9月26日星期一第三节数学沙岭小学程铁军三9月26日星期一第四节语文沙岭小学陶超
13、明三9月26日星期一第五节语文沙岭小学张文彬四9月26日星期一第六节数学沙岭小学张铁华一9月27日星期二第一节语文沙岭小学陈红军六9月27日星期二第二节信息沙岭小学王秀峰四9月27日星期二第三节语文沙岭小学程胜荣五9月27日星期二第四节数学沙岭小学张水龙四9月27日星期二第五节数学沙岭小学程友前四9月27日星期二第六节语文沙岭小学刘红兵二9月27日星期二第一节数学桂畈小学王白华三9月27日星期二第二节数学桂畈小学唐小凡五9月27日星期二第三节数学桂畈小学方向三9月27日星期二第四节数学桂畈小学桂慧丽一9月27日星期二第五节数学桂畈小学胡滨二9月28日星期三第一节美术中心小学向红敏五9月28日星
14、期三第二节英语中心小学陈治国三9月28日星期三第三节英语中心小学胡梅雪六9月28日星期三第四节科学中心小学夏长国六9月28日星期三第五节体育中心小学唐飞华四9月28日星期三第六节思品中心小学柳直杰五9月29日星期四第一节英语桂畈小学柳惠六9月29日星期四第二节美术桂畈小学吴华二9月29日星期四第三节科学桂畈小学周学群四9月29日星期四第四节英语桂畈小学周习武四附三、小学决赛安排（语、数按青、中、老三个年龄段分组）比赛人数时间、地点学科语 文数 学英 语思 品科 学体 育音 乐美 术信 息时 间：10月6、7日地 点：桂畈小学参赛者：第一组人员55时 间：10月12-14日地 点：乡中心小学参赛
15、者：第二组人员 初赛推荐选手553时 间：10月18日地 点：文沟小学参赛者：初赛推荐选手33时 间：10月20日地 点：王寨小学参赛者：初赛推荐选手33时 间：10月25日地 点：沙岭小学参赛者：初赛推荐选手33时 间：10月27日地 点：文沟小学参赛者：第三组人员33杉木乡中心学校2011年9月8日杉木乡中小学教师“课外访万家”活动方案一、 活动主题践行师德、携手育人。二、 工作目标“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有中小学校全部参与、所有教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。学校所在的生源区域内学生家庭采用实地
16、家访的形式，生源所辖区域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育程度发展。三、 活动任务1、 了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、 向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、 对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、 宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；5、 听取家长对学校工作的意见和建议。四、 活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“
17、六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱时家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义 ，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家长盛况成长环
18、境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出价任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。五、 活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从2011年8月下旬开始到12底结束。集中家访活动分为三个阶段。（一） 宣传发动阶段（8月下旬）组织动员。8月下旬，中心学校召开会议，进行工作部署。制定具体活动方
19、案。利用暑期集训，抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。借助“知行中国”初中班主任教师远程培训这一平台，认真组织实施“教师访万家”活动。（二） 推进实施阶段（8月底11月）1、 摸清信息。8月中下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息。进行分类整理。拟定班级家访计划，落实包保责任，填写 “课外访万家”活动包保责任一览表2、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任和领导带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写家
20、访手记，并请家长填写征求意义表。各位教师要注意收集家访中典型案例。可通过文字、图片、视频等形式建立学生家访档案，家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访工作总结报告，撰写一篇家访案例。各单位要将教师家访手记、家访工作总结和家访案例装订成册。（三） 总结表彰阶段（12月）1、 工作总结。12月1日至10日，各校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意义和建议，并于12月6日前将总结报送中心学校2、 活动考评。12月15日前，中心学校对各中小学教师开展家访活动情况进行考评、总结。考评情况将作为各单位年度目标考核的一项重要内容。各单位教师家访
21、手记等要存入教师师德档案。3、 征文评选。参加县教育局举办“课外访万家”案例征文评选活动。中心学校在初评基础上选送5篇到局，（每篇征文不少于2500字）。4、 表彰奖励。中心学校结合各单位的工作考核，对工作组织得力、成效明显的单位和个人进行表彰。六、 组织管理1、 加强组织领导，明确工作职责。各单位要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的责任机制，全乡成立领导小组：组长：朱亚炬；副组长：程席雄、陈记华、张妹牛，组长全面负责全乡“课外访万家”工作，程席雄负责中学“课外访万家”工作，陈记华、张妹牛“课外访万家”工作。要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行分员培
22、训。校长要切实负起组织和监督责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。2、 增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。家访前，教师要精心准备设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对少于要以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对“告状式”家访。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注
23、意保护学生及家庭隐私。3、 强化考核环节，建立长效机制。各校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。4、 重视家长意见，提高办学质量。各地各学校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际 ，及时采取切实有效的
24、整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。5、 抓好舆论宣传，开展良好氛围。各单位要充分运用校刊、广播、黑板报、等媒介，广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。杉木乡中心学校2011年8月16日附表1：杉木乡_学校“课外访万家”活动包保责任一览表班级姓名性别出生年月家庭住址家长姓名工作单位拟家访形式包保教师包保领导备注附表2家 访 手 记学校： 填表人： 年 月 日学生姓名家庭现住址家长姓名联系电话家访时间学生家庭情况家庭成员构成： 监护人：家庭收入情况：学生在家学习生活情况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会注：在家访过程中的所见所闻，心得感悟等详细内容可另附页。