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1、七年级上册文言文模块一-实词【教学目标】1学习文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力；2了解实词的具体含义和有关知识。3掌握本册重点实词，一词多义，通假字，词类活用。【教学重点】1.掌握课内重点实词。2. 通过学习重点文言词语，理解古今异义的词语。3.理解通假字的含义。【教学难点】通过词性，语法等角度辨析词类活用。【教学方法】讲授法，合作探究法【教学内容】一、 重点实词1谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)2俄而雪骤(俄而，不久，一会儿；骤，急)3公欣然曰(高兴的样子)4白雪纷纷何所似(何，疑问代词，什么；似，像)5撒盐空中差可拟(差，大体；拟，相比)6陈太丘与友期行(约定)7太丘舍去(丢下
2、(他)而离开)8门外戏(玩耍)9相委而去(委，舍弃；去，离开)10下车引之(拉，牵拉)11元方入门不顾(回头看)12学而时习之(按时)13不亦说乎(同“悦”，愉快)14人不知而不愠(生气，恼怒)15吾日三省吾身(日，每天；省，自我检查、反省)16与朋友交而不信乎(诚信)17传不习乎(传授，指老师传授的知识)18温故而知新(学过的知识)19学而不思则罔(罔然无所得，即没有收获)20思而不学则殆(疑惑)21静以修身(个人的品德修养)22俭以养德(培养品德)23非宁静无以致远(宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，达到远大目标)24非学无以广才(增长才干)25非志无以成学(达成，成就)26淫
3、慢则不能励精(放纵懈怠)27意与日去(消失，逝去)28险躁则不能治性(轻薄浮躁)29多不接世(接触社会)30将复何及(来得及)31一狼径去(径直)32屠暴起(突然)33缀行甚远(连接、紧跟)34屠自后断其股(大腿)35苫蔽成丘(覆盖、遮盖)36目似瞑(闭上眼睛)37狼亦黠矣(狡猾)38眈眈相向(注视的样子)39一狼仍从(跟从)40屠大窘(处境困迫，为难)41顾野有麦场(看，视)42积薪其中(柴草)43又数刀毙之(杀死)44一狼洞其中(洞穴，这里用作动词，指挖洞)45止露尻尾(屁股)46乃悟前狼假寐(假装睡觉)47止有剩骨(仅，只)48两狼之并驱如故(并，一起；故，原来的)49恐前后受其敌(这里
4、指攻击)50弛担持刀(弛，解除，卸下；持，拿起)51有人忧天地崩坠(倒塌坠落)52天果积气(果然、果真)53只使坠(纵使，即使)54充塞四虚(四方)55及其家穿井(待，等到)56国人道之(讲述)【习题小练】解释下列划线的词语。 缀行甚远（ ） 一狼仍从（ ）屠大窘（ ） 顾野有麦场（ ）积薪其中（ ） 苫蔽成丘（ ）目似暝（ ） 又数刀毙之（ ）一狼洞其中（ ） 止露尻尾（ ）乃悟前狼假寐（ ） 狼亦黠矣（ ）博学而笃志： 年与时驰： 不逾矩： 静以修身： 俄而雪骤： 撒盐空中差可拟：未若柳絮因风起： 期日中：二、一词多义1日 2为3知 4学5止 6意7敌 8前9积薪【习题小练】一词多义为：为
5、人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）三、通假字1尊君在不(同“否”，读fu，相当于“吗”)2不亦说乎(同“悦”，愉快)3吾十有五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)4其人舍然大喜(同“释”，解除、消除)5. 担中肉尽，止有剩骨（同“只”，只有）【习题小练】请选出下列各句中含有通假字的一句（ ）A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向四、词类活用1友人惭(意动用法，感到惭愧)2学而时习之(名词作状语，按时)3吾日三
6、省吾身(名词作状语，每天)4温故而知新(形容词用作名词，故，学过的知识；新，新的理解和体会)5传不习乎(动词作名词，老师传授的知识)6饭疏食(名词作动词，吃)7好之者不如乐之者(名词的意动用法，以为快乐)8非学无以广才(形容词作动词，增长)9狼不敢前(名词作动词，上前)10恐前后受其敌(名词作动词，攻击)11一狼洞其中(名词作动词，挖洞)12意将隧入以攻其后也(名词作状语，“从通道”的意思)13其一犬坐于前(名词作状语，像狗似的)14苫蔽成丘(名词作状语，盖上)15一屠晚归(动词作名词，屠户)16一屠晚归(名词作状语，傍晚)17弛担持刀(形容词作动词，解除，卸下)五、文中成语1.不亦乐乎 2.
7、温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮【习题战场】一、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ）4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ）6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，规范）111.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思
8、而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25. 逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称）28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃
9、志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）二、一词多义1.前 犬坐于前（ ） 狼不敢前 ( ) 2.敌 恐前后受其敌（ ） 盖以诱敌（ ） 3.隧 隧入以攻其后也（ ） 意将隧入（ ）4.以 盖以诱敌 （ ） 投以骨（ ）三、词语活用1.学而时习之（名词作状语，按时）2.吾日三省吾身（名词作状语，每天）3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识）4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以为乐。）5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭）6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处）7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词
10、作名词，新的知识） 狼（一则） 有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽往取肉，（）树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡（），则死狼也。仰首（），见口中含肉，肉钩刺狼鄂，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！1、将“细审、遥望、近视”分别填入、三处，正确的顺序是：a. b. c. 2、解释下烈加点词语及句子。有屠人，货肉归。 既走，又从之。 不如姑悬诸树而蚤取之。 直十余金，屠小裕也。 3、翻译下列句
11、子。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。 时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 4、作者认为狼“可笑”的原因是什莫？ 狼（二则）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以透敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1解释加点的字。担中肉尽： 止有剩骨： 缀行甚远。： 投以骨： 一狼得骨止：
12、 一狼仍从： 并： 驱： 如故： 窘： 受其敌： 顾： 积薪： 苫蔽成丘： 弛担持刀： 眈眈相向： 少时： 一狼径去： 犬坐于前： 目似瞑： 意暇甚： 屠暴起： 方欲行： 狼亦黠矣： 一狼洞其中： 意将隧入： 止露尻尾： 断其股： 乃悟前狼： 假寐： 顷刻： 变诈： 几何： 止增笑耳。： 狼（三则）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉，狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀盈寸，遂破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼涨如牛，股直不能曲，口张不能合。遂缚之以归，非屠乌能作此谋也？三事皆出于屠;则屠人之残，杀狼一亦可用也。1、 解释下列加点的词。 一屠暮行，为狼所逼。 顾无计可以死之。 以吹豕之法吹之。 股直不能曲。 2、翻译下列句子。顾无计可以死之。 非屠乌能作此谋也？ 3、本文是狼三则的第三则，与课文狼相比，两文的相同点是哪些？不同点有哪些？ 4、本文给人告诫的句子是： 学科网（北京）股份有限公司