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1、版高考生物一轮复习实验答题模板系列1理解实验原理类课件【典例示范】【典例示范】(2015(2015全国卷全国卷)某基因的反某基因的反义义基因可抑制基因可抑制该该基因的基因的表达。表达。为为研究番茄中的研究番茄中的X X基因和基因和Y Y基因基因对对其果其果实实成熟的成熟的影响，某研究小影响，某研究小组组以番茄的非以番茄的非转转基因植株基因植株(A(A组组，即，即对对照照组组)、反、反义义X X基因的基因的转转基因植株基因植株(B(B组组)和反和反义义Y Y基因的基因的转转基因植株基因植株(C(C组组)为为材料材料进进行行实验实验，在番茄植株，在番茄植株长长出果出果实实后的不同天数后的不同天数(
2、d)(d)，分，分别检测别检测各各组组果果实实的乙的乙烯释烯释放量放量(果果实实中乙中乙烯烯含量越高，乙含量越高，乙烯烯的的释释放量就越大放量就越大)，结结果如果如下表：下表：回答下列回答下列问题问题：(1)(1)若在若在B B组组果果实实中没有中没有检测检测到到X X基因表达的蛋白基因表达的蛋白质质，在，在C C组组果果实实中没有中没有检测检测到到Y Y基因表达的蛋白基因表达的蛋白质质。可推。可推测测，A A组组果果实实中与乙中与乙烯烯含量有关的基因有含量有关的基因有_，B B组组果果实实中与乙中与乙烯烯含量有关的基因有含量有关的基因有_。(2)(2)三三组组果果实实中，成熟最早的是中，成熟
3、最早的是_组组，其原因是，其原因是_。如果在如果在3535天天时时采摘采摘A A组组与与B B组组果果实实，在常温下，在常温下储储存存时间时间较长较长的的应应是是_组组。【模板套用】【模板套用】第一步第一步分析分析实验实验自自变变量量关关键键信息信息1 1：某基因的反：某基因的反义义基因可抑制基因可抑制该该基因的表达。基因的表达。关关键键信息信息2 2：某研究小：某研究小组组以番茄的非以番茄的非转转基因植株基因植株(A(A组组，即即对对照照组组)、反、反义义X X基因的基因的转转基因植株基因植株(B(B组组)和反和反义义Y Y基因基因的的转转基因植株基因植株(C(C组组)为为材料材料进进行行实
4、验实验。关关键键信息信息3 3：在：在B B组组果果实实中没有中没有检测检测到到X X基因表达的蛋白基因表达的蛋白质质，在，在C C组组果果实实中没有中没有检测检测到到Y Y基因表达的蛋白基因表达的蛋白质质。推断推断结论结论1 1：自：自变变量量为为“_”“_”。推断推断结论结论2 2：A A组组有关的基因有有关的基因有_；B B组组有有关的基因有反关的基因有反义义X X基因、基因、X X基因和基因和Y Y基因；基因；C C组组有关的基有关的基因有因有_。基因的种基因的种类类X X基因和基因和Y Y基因基因反反义义Y Y基因、基因、X X基因、基因、Y Y基因基因第二步第二步确定确定实验实验因
5、因变变量量关关键键信息：分信息：分别检测别检测各各组组果果实实的乙的乙烯释烯释放量。放量。推断推断结论结论：因因变变量量为为“_”“_”的多少。的多少。乙乙烯释烯释放量放量第三步第三步写出写出实验实验原理原理关关键键信息信息1 1：A A、B B组组均有乙均有乙烯释烯释放，且放，且A A组组乙乙烯释烯释放放量多。量多。关关键键信息信息2 2：C C组组无乙无乙烯烯的的释释放。放。推断推断结论结论1 1：A A组组果果实实中与乙中与乙烯烯含量有关的基因有含量有关的基因有_。推断推断结论结论2 2：B B组组果果实实中与乙中与乙烯烯含量有关的基因有含量有关的基因有_和反和反义义X X基因。基因。X
6、 X基因和基因和Y Y基因基因X X基因、基因、Y Y基因基因审题审题：抓准信息，快速判断：抓准信息，快速判断关关键键信息信息推断推断结论结论信息信息1 1实验实验原理的理解分析原理的理解分析见见右上右上【模板套用】【模板套用】信息信息2 2A A组组乙乙烯释烯释放量高于放量高于B B组组，C C组组无乙无乙烯释烯释放放A A组组果果实实成熟最早成熟最早信息信息3 3在常温下在常温下储储存存时间较时间较长长成熟的果成熟的果实储实储存存时间时间短，未成熟的果短，未成熟的果实储实储存存时间长时间长信息信息4 4A A组组乙乙烯释烯释放量高于放量高于B B组组B B组组果果实储实储存存时间长时间长答
7、案：警示误区，规范答案答案：警示误区，规范答案(1)(1)正答：正答：X X基因和基因和Y Y基因基因X X基因、基因、Y Y基因和反义基因和反义X X基因基因错答：第二空答为错答：第二空答为“Y“Y基因基因”或或“反义反义X X基因、基因、Y Y基因基因”。错因：忽视了错因：忽视了X X基因和反义基因和反义X X基因的作用。基因的作用。(2)(2)正答：正答：A A乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量实的乙烯含量(或释放量或释放量)高于其他组高于其他组B B错答错答1 1：第二空答为：第二空答为“该组果实的乙烯含量该组果实的乙烯含量(或释放量或释放量)高于其他组高于其他组”。错因：答案不完整，没有表明乙烯与果实成熟的关系。错因：答案不完整，没有表明乙烯与果实成熟的关系。错答错答2 2：第三空答为：第三空答为“A”“A”。错因：不理解果实的储存时间与成熟程度的关系。错因：不理解果实的储存时间与成熟程度的关系。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢