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1、体育绘图体育绘图绪论绪论体育绘图的概念及发展概括体育绘图的内容体育绘图的分类及特点体育绘图的作用如何学好体育绘图绘图用具及基本线条练习体育绘图的概念体育绘图是：借鉴绘画的基本知识，运用美术简练的绘画技巧，使美术简笔绘画与体育有机结合形成的一种简图。返回体育绘图的发展概括体育绘图的发展概括 体育绘图同体育的发展一样，萌芽于原始时代，体育绘图同体育的发展一样，萌芽于原始时代，发达与资本主义和社会主义阶段。同社会文化一样，体发达与资本主义和社会主义阶段。同社会文化一样，体育绘图也在不断走向成熟，并成为一门新的学科。育绘图也在不断走向成熟，并成为一门新的学科。作为高等师范院校体育专业的一门课程，体育绘
2、图作为高等师范院校体育专业的一门课程，体育绘图是是19861986年年国家较为提出增设体育绘图这门课程。经过国家较为提出增设体育绘图这门课程。经过6 6年的试点于年的试点于19921992年年体育绘图课程课才纳入体育绘图课程课才纳入普通高校本普通高校本科体育教育专业教学计划科体育教育专业教学计划 我校是我校是20002000年开始开设此门课，和其它院校相比我年开始开设此门课，和其它院校相比我校的体育绘图课开设的不算最完的。校的体育绘图课开设的不算最完的。返回返回体育绘图的内容体育动作图体育教学组织图基本体操图体育场地器械图体育动作图轮廓图：单线图：照 片：教学组织图 将教学内容、步骤、方法绘制
3、成图教学程序图：教学组织图：基本体操图 一套徒手操图、队列队行变化和调动图、团体操表演队形图 预备 1 2 3 4体育场地器械图 返回体育绘图的分类及特点 分 类：单线条图、体块图、实体图、轮廓图 特 点：简单易学，有一定的表现力 概括方法：（1）图的部分平面概括为单线，如将手、臂、腿、躯干画成单线 （2）细小的曲线概括为直线。（3）几何图形表示人体某些部分的肢体，如用圆形表示头，用 椭圆、长方形表示躯干，用三角形表示手、脚等。（4）略去细节。例如，面部的五官及衣服等省略不画。返回体育绘图的作用 1简便、直观、提示性强 2有助于教法的更新 3促进教学质量的提高 4有助于发展学生的空间思维和空间
4、想象能力 返回 如何学好体育绘图1 熟悉动作2 掌握理论3坚持多练 返回体育绘图用具铅笔（HB）、橡皮擦、带横格的作业本 返回练习基本线条练习基本线条二.人体比例 人体比例是以人的头高为度量单位，衡量人体的高低胖瘦人体比例是以人的头高为度量单位，衡量人体的高低胖瘦或人体的各部位的大小长短，即所谓的或人体的各部位的大小长短，即所谓的“头高比例头高比例”。身高身高 8.0 肩宽肩宽 1.5腰宽腰宽 0.5 髋宽髋宽 1.0颈长颈长 0.5 躯干躯干 2.5手臂长手臂长3.0，其中上臂其中上臂4/3，前臂前臂1，手，手2/3腿长腿长4.0，其中大腿长，其中大腿长2.0，小腿长小腿长2.0 脚长脚长1.0谢谢各位同学！