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1、小学语文 徐老师游游山山玩玩水水身身临其其境境作文教学之游作文教学之游记作文作文同学同学们！老！老师喊你喊你写一篇游写一篇游记作文！作文！我怕！我我怕！我写不来！写不来！啥？又要写作文了作文没作文没啥怕，方法很重要！怕，方法很重要！今天教你写游今天教你写游记！只要掌握好！只要掌握好正确的方法，一切都不是正确的方法，一切都不是问题！作文写一篇游记什么是游记？是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘来达到记事、抒情、说理等目的的一种文体。写游记的方法：方法一交代清楚游交代清楚游交代清楚游交代清楚游览览的的的的时间时间、地点。、地点。、地点。、地点。方法二详略得当，主次分明。略得
2、当，主次分明。方法三按游按游览顺序写。序写。常用写作顺序游记的写作步骤时间顺序序空空间顺序序认真真观察和察和记忆游游览景物景物确定确定观景方法景方法定点定点观景景移步移步换景景抓重点景物抓重点景物进行行详写从景物的大小、写从景物的大小、颜色、形色、形态等外表特征及周等外表特征及周边景物景物进行描写。行描写。引用神引用神话传说、历史名俗等（如能史名俗等（如能使用最好）使用最好）。写作方法写作方法突出中心把握情感突出中心把握情感多种修辞多种修辞视听听结合合动静静结合合烘托渲染烘托渲染情景交融情景交融缘景入情景入情全篇布局全篇布局 开开头可交代可交代时间、地点、人物、心情、游、地点、人物、心情、游览
3、地以及地以及对此地的初步印象。此地的初步印象。中中间详写景物特征。笔法写景物特征。笔法细腻，景物，景物鲜明，情景交融，明，情景交融，给人美的感受人美的感受结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受，结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，给人完整印象。有头有尾，给人完整印象。春游人民公园春游人民公园猪小戒猪小戒哈哈！我看到有哈哈！我看到有卖烤烤红薯的，有薯的，有卖爆米花的，有爆米花的，有卖棉花糖的，棉花糖的，馋得我口水流得我口水流了三千丈。我急忙跟了三千丈。我急忙跟师傅要了傅要了钱，买了我最了我最爱吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、
4、甜甜的，我一奶油做的，香香的、甜甜的，我一颗一一颗地放在嘴里，感地放在嘴里，感觉着爆米花的美好滋味，我着爆米花的美好滋味，我还给师傅吃了傅吃了许多，多，师傅也傅也赞不不绝口地口地说：“这一家的爆米花真棒，一家的爆米花真棒，简直是高原一直是高原一绝！”棉花糖白白的，真像一棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生白云，使人一看就生爱慕之心，有慕之心，有许多小朋友多小朋友买了，我也了，我也买了了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的圣吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的圣诞老人了，你老人了，你们说可笑不可笑？我可笑不可笑？我们问了一下旁了一下旁边的人，的人，说门票票3 3元一元一张，我和，我和
5、师傅傅2 2个人，一共个人，一共6 6元元钱，师傅只有傅只有5 5元零元零钱，剩，剩下的是整下的是整钱，我从兜里掏出，我从兜里掏出2 2张五毛的，我五毛的，我们俩凑了凑了6 6元元钱，师傅傅让我去我去买2 2张门票票 。卖门票的阿姨个子不高，眼睛大大的，水灵灵的，她和票的阿姨个子不高，眼睛大大的，水灵灵的，她和蔼可可亲地地问我我：“你你买买几几张门张门票啊票啊？”我高我高兴兴地回答地回答说说：“我我买买2 2张门票票!”!”我把我把钱给了售票了售票员，阿姨把，阿姨把2 2张淡粉色的淡粉色的门票票递给了我，我了我，我说：“谢谢。”我我们把把门票票给了工作人了工作人员，我，我们就就进去游玩了。去游
6、玩了。请你来找茬你来找茬 在人民公园里，我看在人民公园里，我看见了人工湖里水很清，看了人工湖里水很清，看见了了汉白玉砌成的小白玉砌成的小桥，看到了看到了鸽子，在人民公园里，我看子，在人民公园里，我看见了人工湖里水很清，看了人工湖里水很清，看见了了汉白玉砌白玉砌成的小成的小桥，看到了，看到了鸽子，子，还去盆景展去盆景展览中心参中心参观了。了。出公园的出公园的时候，我看候，我看见了很多花花了很多花花绿绿的的风车挂在挂在树上，园里的工上，园里的工作人作人员把盛开着把盛开着鲜花的花盆花的花盆摆成了字成了字“欢迎您再来迎您再来”，真是，真是别具匠心啊！具匠心啊！游游乐园最好玩了，里面园最好玩了，里面热闹
7、非凡，游人有的在玩激流勇非凡，游人有的在玩激流勇进，有的在，有的在玩玩疯狂老鼠，有的在勇探狂老鼠，有的在勇探“十八十八层地地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我。我和和师傅坐了海盗船慢慢傅坐了海盗船慢慢摇了起来了起来,海盗船很恐怖。海盗船很恐怖。师傅，小戒写得太令傅，小戒写得太令我无我无语了了阿弥陀佛，不听阿弥陀佛，不听课的傻猪猪的傻猪猪本次本次作文作文遗憾憾之之处详略不当，没抓住重点景物略不当，没抓住重点景物进行行细致描致描绘，却却详细写了吃棉花糖和写了吃棉花糖和买票的票的经过。对景物的描景物的描绘不不够细腻丰富，不会运用多种丰富，不会运用多种写法写法进行多角度描行多角度描
8、绘。没有按照一定的没有按照一定的顺序序进行描写，游踪不明晰。行描写，游踪不明晰。没融入自己情感。没融入自己情感。考考你考考你!下列材料，哪些在游下列材料，哪些在游记中可以中可以详写？写？哪些可以略写或不写？哪些可以略写或不写？1 1、公园公园里的里的游游乐乐园园热闹热闹非凡非凡，有的，有的 有的有的 ()()2 2、我赶我赶紧买好好鸽食，奔向公园里食，奔向公园里的的鸽鸽子广子广场场。()()3 3、我看、我看见一只小一只小蚂蚁在搬米粒。在搬米粒。()()4 4、公公园西园西侧有花圃有花圃 ，花圃里，花圃里鲜花花绽放，放，姹紫嫣紫嫣红，真是美不真是美不胜收收 。()()5 5、我帮一个哭得、我帮
9、一个哭得伤心的小弟弟找到了心的小弟弟找到了妈妈。()()6 6、我和我和师傅津津有味地吃丰盛的午餐。傅津津有味地吃丰盛的午餐。()()花圃：花圃：争奇斗艳 含苞欲放 鲜艳 万紫千红 芬芳人工湖：人工湖：清澈清澈 游来游去游来游去 波光粼粼波光粼粼 垂柳依依垂柳依依 游乐园：游乐园：欢声笑语 心惊肉跳 提心吊胆 兴奋盆景园：盆景园：姿姿态各异各异 怪石嶙峋怪石嶙峋 碧碧绿 巧巧夺天工天工鸽子广场：鸽子广场：雪白的羽毛 嵌着 黑珍珠 机警 尖尖的1 1 1 1、丁香的茎是棕色的、丁香的茎是棕色的、丁香的茎是棕色的、丁香的茎是棕色的,绿绿绿绿绿的叶子犹如块块透明的碧玉雕琢而成绿的叶子犹如块块透明的碧
10、玉雕琢而成绿的叶子犹如块块透明的碧玉雕琢而成绿的叶子犹如块块透明的碧玉雕琢而成,花香花香花香花香阵阵，阵阵，阵阵，阵阵，沁人心脾，沁人心脾，沁人心脾，沁人心脾，可爱极了可爱极了可爱极了可爱极了!2 2 2 2、映入眼帘的是一大片红色的郁金香，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起、映入眼帘的是一大片红色的郁金香，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起、映入眼帘的是一大片红色的郁金香，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起、映入眼帘的是一大片红色的郁金香，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶舞，如同一只只鲜活的蝴蝶舞，如同一只只鲜活的蝴蝶舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。一位老人情不自禁地。一位老人情不自禁地
11、。一位老人情不自禁地。一位老人情不自禁地感叹感叹感叹感叹道：道：道：道：“郁金香真美郁金香真美郁金香真美郁金香真美啊！啊！啊！啊！”句子句子词语词语法宝法宝 1（1）可以运用不同的感觉器官来写景。（2）可以运用多种修辞手法来写景。（3）可以引用诗句把景装饰得更美。法宝法宝 2春游人民公园春游人民公园春游人民公园春游人民公园孙小空孙小空孙小空孙小空昨天，阳光暖融融的昨天，阳光暖融融的。我和。我和师师傅傅兴兴致勃勃地来到了人民公园游玩。致勃勃地来到了人民公园游玩。一一进公园公园，首先映入眼帘的是一大片五，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在春六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉
12、立，在春风得吹得吹拂下翩翩起舞拂下翩翩起舞，如同一只只，如同一只只鲜鲜活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！哇！郁金香真美啊！”公园里迎春公园里迎春花、碧桃花、丁香花花、碧桃花、丁香花竞竞相开放、争奇斗相开放、争奇斗艳艳，花香沁人心脾。，花香沁人心脾。（详详）顺着石子着石子铺成的小路，我成的小路，我们来到来到人工湖人工湖边。一座。一座银白色的小白色的小桥横跨在人工湖的湖面，湖水真横跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真湖底的水草，湖水真绿啊，啊，绿得仿佛是一得仿佛是一块碧玉。湖水中有碧玉。湖水中有许多可多可爱的的鱼，有
13、，有的的鱼扭来扭去，没扭来扭去，没头没没脑地地找找东东西吃，有的在嬉西吃，有的在嬉戏戏，有的，有的跃跃出水面像是在出水面像是在给给我我们们表演表演杂杂技，逗得我技，逗得我们们哈哈大笑。哈哈大笑。湖心小湖心小岛上垂柳依依，上垂柳依依，树下是一片草地，下是一片草地，许多不知名的花多不知名的花朵点点缀着草地。站在小着草地。站在小岛上，上，可以看到湖面上游船悠可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。自得划来划去。（详）游人有的在玩游人有的在玩“激流勇激流勇进”，有的在玩，有的在玩“疯狂老鼠狂老鼠”，有的在玩有的在玩“青蛙跳青蛙跳”“”“碰碰碰碰车”。我和。我和师傅坐了傅坐了“海盗船海盗船”，“海盗船海盗船
14、”越越摇摇越快，当越快，当“海盗船海盗船”摇摇得得飞飞快快时时,我的心怦怦直跳，我和我的心怦怦直跳，我和师傅大叫：傅大叫：“停下来停下来!快停下来啊！快停下来啊！”“”“海盗船海盗船”真恐怖真恐怖.（详）我和我和师傅傅还去去鸽子广子广场喂了喂了鸽子、去子、去“江河源江河源”看了看了喷泉、去泉、去盆景园盆景园欣欣赏了姿了姿态各异的盆景。各异的盆景。（略）（略）人民公园真是高原人民休人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊！直到傍晚，我和的好地方啊！直到傍晚，我和师傅才依依不舍地离开了公园。傅才依依不舍地离开了公园。离开人工湖，我和师傅来到了离开人工湖，我和师傅来到了游乐园游乐园。“齐天大圣，你真棒
15、啊！”看俺老看俺老孙写的写的奇异的黄山奇异的黄山人人们都都说：“五岳五岳归来不看山，黄山来不看山，黄山归来不看岳。来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮黄山壮丽的景色。的景色。我看我看见过冰雪覆盖的冰雪覆盖的长白山，游白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山云奇山异异”的黄山。黄山可真奇啊，玲的黄山。黄山可真奇啊，玲珑剔透，有的像雕剔透，有的像雕纹精美的香炉，有的像精美的香炉，有的像层层迭迭的彩迭迭的彩缎，有的像含苞待放的，有的像含苞待放的莲花花说不尽的千姿百不尽的千姿百态，奇瑰，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生美，使人疑心它不是天
16、然生成，而是人工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，成，而是人工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，起伏，耸入云端，从山入云端，从山顶向下向下一看，云在脚下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人那浮，人在山上好像仙人那样，能，能腾云云驾雾，悠然而去似的；黄山可真，悠然而去似的；黄山可真险啊，我啊，我还从来没从来没见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也也让人心惊肉跳，似乎一失足即刻就会从崖上跌人心惊肉跳，似乎一失足即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。下
17、去，摔得粉身碎骨。开开头可交代可交代时间、地点、人物、心情、游、地点、人物、心情、游览地以及地以及对此地的初步印象。此地的初步印象。中中间详写黄山的山和云。笔法写黄山的山和云。笔法细腻，景物，景物鲜明，情景交融，明，情景交融，给人美的感受人美的感受佳作欣佳作欣赏我看我看见过马尾似的卷云，山峰似的尾似的卷云，山峰似的积云，更常看云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有在天空中的浮云，却从没有看看见过这像滔滔流水似的人像滔滔流水似的人间银河河黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白白纱缎，又犹如，又犹如刚下的白雪，那么下的白雪，那么洁净，那么，那么润泽，别有
18、一番神采。黄山的云真静啊，有一番神采。黄山的云真静啊，静得静得让你感你感觉不到它在不到它在飘动，看上去会使你陶醉。黄山的云真，看上去会使你陶醉。黄山的云真长啊，啊，长得无法用眼睛得无法用眼睛望到望到边际，只，只让你感你感觉到它是那到它是那样浩瀚，像一浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳耳倾听，耳听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极近的，极洪大旳又是极又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上在草原上驰骋，像山泉在流，像山泉在流动，像大海在澎湃。，像大海在澎湃
19、。黄山的云多么妙啊，妙就妙在它黄山的云多么妙啊，妙就妙在它飘渺恍惚，渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。人以充分想象的余地，引起美感。这真真是是绵绵长飘三万尺，疑是三万尺，疑是银河降人河降人间难怪从黄山怪从黄山归来的人都来的人都说：“黄山云海是个奇黄山云海是个奇观”呢，的确是名不虚呢，的确是名不虚传啊！啊！这样的云的云环锁着着这样的山，的山，这样的山的山衬托着托着这样的云，再加上空中五彩的云，再加上空中五彩缤纷彩霞，彩霞，山山顶郁郁葱葱的松林，山郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，山下淙淙作响的清泉，让你感你感觉像是走像是走进了了连绵不断的画卷里，不断的画卷里，
20、这真是真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异，奇山异树云中云中里，天下美景里，天下美景归黄山。黄山。”结尾尾应用用议论或抒情的方式写下自己的感受，有或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，有尾，给人完整印象。人完整印象。秘诀三按游览顺序写。按游览顺序写。秘诀二详略得当，主次分明。详略得当，主次分明。秘诀一交代清楚游览的时间、地点。交代清楚游览的时间、地点。老师的秘诀回顾用今天学到的用今天学到的写游记的方法写游记的方法写一篇出色的写一篇出色的游记游记 。要超过齐天大圣哦！别学猪小戒哟！要超过齐天大圣哦！别学猪小戒哟！秘诀三按游览顺序写。按游览顺序写。秘诀二详略得当，主次分明。详略得当，主次分明。秘诀一交代清楚游览的时间、地点。交代清楚游览的时间、地点。一定要记住为师的一定要记住为师的3 3个秘诀个秘诀