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1、考试基础考试基础构成：基础知识构成：基础知识2020分，相关知识分，相关知识8080分，分，技能操作技能操作100100分，共分，共200200分，职业道德另分，职业道德另计计原则：答题时即使是对，凡不符合指定原则：答题时即使是对，凡不符合指定书的提法都不行，即一定要选择指定书书的提法都不行，即一定要选择指定书中的观点。中的观点。青岛学院张晓艳职业道德部分职业道德部分第一章第一章 职业道德概述职业道德概述（一）道德（一）道德根据道德的表现形式，通常我们把道德分为根据道德的表现形式，通常我们把道德分为家庭美德、社会公德与职业道德家庭美德、社会公德与职业道德三大领域。三大领域。人类社会在其长期发展
2、过程中，逐渐形成了人类社会在其长期发展过程中，逐渐形成了两大规范：道德规范和法律规范。两大规范：道德规范和法律规范。青岛学院张晓艳（二）职业道德（二）职业道德1、职业道德的含义、职业道德的含义职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。它调节从业人信念来维持的行为规范的总和。它调节从业人员与服务对象之间、从业人员之间、从业人员员与服务对象之间、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系与职业之间的关系。它是职业或行业范围内的特殊要求，是社会道它是职业或行业
3、范围内的特殊要求，是社会道德在职业领域的具体体现。德在职业领域的具体体现。对从业人员来说，最基本的职业道德要素包括对从业人员来说，最基本的职业道德要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。职业良心、职业荣誉、职业作风。青岛学院张晓艳2、职业道德的具体功能、职业道德的具体功能导向功能；规范功能；整合功能；激励功能。导向功能；规范功能；整合功能；激励功能。3、职业道德的社会作用、职业道德的社会作用（1）有利于调整职业利益关系，维护社会生产）有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序。和生活秩序。（2）有助于提高人们的社
4、会道德水平，促进良）有助于提高人们的社会道德水平，促进良好社会风尚的形成。好社会风尚的形成。（3）有利于完善人格，促进人的全面发展。）有利于完善人格，促进人的全面发展。青岛学院张晓艳第二章第二章 职业道德建设的基本原则职业道德建设的基本原则（一）体现社会主义核心价值观（一）体现社会主义核心价值观（一）体现社会主义核心价值观（一）体现社会主义核心价值观1 1、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值体系20062006年在党的十六届六中全会上，党中央提出年在党的十六届六中全会上，党中央提出年在党的十六届六中全会上，党中央提出年在党的十六届六中全会上，党中
5、央提出了建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出了建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出了建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出了建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“以马克思主义思想为指导思想，以建设中国以马克思主义思想为指导思想，以建设中国以马克思主义思想为指导思想，以建设中国以马克思主义思想为指导思想，以建设中国特色社会主义为共同理想，以爱国主义为核心的特色社会主义为共同理想，以爱国主义为核心的特色社会主义为共同理想，以爱国主义为核心的特色社会主义为共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社民族精神和以改革创
6、新为核心的时代精神以及社民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。本内容。本内容。本内容。”这四个方面的基本内容相互联系，有这四个方面的基本内容相互联系，有这四个方面的基本内容相互联系，有这四个方面的基本内容相互联系，有机统一，构成社会主义制度内在的精神灵魂。机统一，构成社会主义制度内在的精神灵魂。机统一，构成社会主义制度内在的精神灵魂。机统一，构成社会主义制度内在的精神灵魂。青岛学院张晓艳2、职业道德的、职业道德的“5
7、个要求个要求”在公民道德建设实施纲要中，党中央提在公民道德建设实施纲要中，党中央提出了所有从业人员都应该遵循的职业道德，出了所有从业人员都应该遵循的职业道德，包括包括“5个要求个要求”，即：爱岗敬业，诚实守信，即：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会办事公道，服务群众，奉献社会。3、社会公德与职业道德、社会公德与职业道德下列几个方面，既是职业道德的要求，又是下列几个方面，既是职业道德的要求，又是社会公德的要求。社会公德的要求。文明礼貌；勤俭节约；爱国为民；崇尚科学。文明礼貌；勤俭节约；爱国为民；崇尚科学。青岛学院张晓艳（二）坚持社会主义集体主义（二）坚持社会主义集体主义1、集体主义
8、的要求、集体主义的要求2、职业道德集体利益和个人利益的关系、职业道德集体利益和个人利益的关系（1）正确处理集体利益和个人利益的关系。）正确处理集体利益和个人利益的关系。（2）正确处理）正确处理“小集体小集体”与与“大集体大集体”的关的关系。系。（3）反对形形色色的错误思想（极端个人主）反对形形色色的错误思想（极端个人主义、享乐主义，拜金主义）。义、享乐主义，拜金主义）。（三）职业活动内在的职业准则（三）职业活动内在的职业准则忠诚、审慎、勤勉忠诚、审慎、勤勉青岛学院张晓艳第三章第三章 职业化与职业道德职业化与职业道德（一）职业化的特点与职业精神（一）职业化的特点与职业精神（一）职业化的特点与职业
9、精神（一）职业化的特点与职业精神1 1、职业化的特点、职业化的特点、职业化的特点、职业化的特点职业化包含着职业化包含着职业化包含着职业化包含着3 3个层次的内容。其核心层是个层次的内容。其核心层是个层次的内容。其核心层是个层次的内容。其核心层是“职业化职业化职业化职业化素养素养素养素养”，包括职业道德和责任意识等。，包括职业道德和责任意识等。，包括职业道德和责任意识等。，包括职业道德和责任意识等。职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业素养中职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业素养中职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业素养中职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业素养中最根本的内容最根
10、本的内容最根本的内容最根本的内容。职业技能的认证职业技能的认证职业技能的认证职业技能的认证或者被认可大致可以包括或者被认可大致可以包括或者被认可大致可以包括或者被认可大致可以包括3 3个方面的个方面的个方面的个方面的内容：内容：内容：内容：一是职业资质，二是资格认证，三是社会论证。一是职业资质，二是资格认证，三是社会论证。一是职业资质，二是资格认证，三是社会论证。一是职业资质，二是资格认证，三是社会论证。职业化行为规范要求职业化行为规范要求职业化行为规范要求职业化行为规范要求遵守行业和组织的行为规范包括遵守行业和组织的行为规范包括遵守行业和组织的行为规范包括遵守行业和组织的行为规范包括职业思想
11、，职业语言，职业动作职业思想，职业语言，职业动作职业思想，职业语言，职业动作职业思想，职业语言，职业动作3 3个方面的内容。个方面的内容。个方面的内容。个方面的内容。青岛学院张晓艳2 2、职业化与新型劳动观、职业化与新型劳动观、职业化与新型劳动观、职业化与新型劳动观职业化是人力资源开发的基本途径，高素质的职业职业化是人力资源开发的基本途径，高素质的职业职业化是人力资源开发的基本途径，高素质的职业职业化是人力资源开发的基本途径，高素质的职业经理人和职业化的员工，是企业真正的核心竞争力。经理人和职业化的员工，是企业真正的核心竞争力。经理人和职业化的员工，是企业真正的核心竞争力。经理人和职业化的员工
12、，是企业真正的核心竞争力。职业化是提高个人与组织竞争力的必由之路。职业化是提高个人与组织竞争力的必由之路。职业化是提高个人与组织竞争力的必由之路。职业化是提高个人与组织竞争力的必由之路。职业化是新型劳动观的核心内容。职业化是新型劳动观的核心内容。职业化是新型劳动观的核心内容。职业化是新型劳动观的核心内容。3 3、职业精神、职业精神、职业精神、职业精神职业精神一方面是指职业态度和职业道德职业精神一方面是指职业态度和职业道德职业精神一方面是指职业态度和职业道德职业精神一方面是指职业态度和职业道德，如崇尚，如崇尚，如崇尚，如崇尚敬业、责任、团队、创新和学习等；敬业、责任、团队、创新和学习等；敬业、责
13、任、团队、创新和学习等；敬业、责任、团队、创新和学习等；另一方面表现另一方面表现另一方面表现另一方面表现为对自己的严格要求。为对自己的严格要求。为对自己的严格要求。为对自己的严格要求。以职业化的职业精神来从事自己的职业并持续追求以职业化的职业精神来从事自己的职业并持续追求以职业化的职业精神来从事自己的职业并持续追求以职业化的职业精神来从事自己的职业并持续追求体现工作的最优效果，是现代职业观和职业人的理体现工作的最优效果，是现代职业观和职业人的理体现工作的最优效果，是现代职业观和职业人的理体现工作的最优效果，是现代职业观和职业人的理想境界。想境界。想境界。想境界。青岛学院张晓艳（二）职业化管理（
14、二）职业化管理（二）职业化管理（二）职业化管理自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面，自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面，自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面，自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面，职业化管理包括职业道德标准、企业文化与规章制度、职业化管理包括职业道德标准、企业文化与规章制度、职业化管理包括职业道德标准、企业文化与规章制度、职业化管理包括职业道德标准、企业文化与规章制度、流程管理、质量管理、技能标准和行为标准等的规范流程管理、质量管理、技能标准和行为标准等的规范流程管理、质量管理、技能标准和行为标准等的规范流程管理、质量管理、技能标准和行为标准等
15、的规范与制度体系。与制度体系。与制度体系。与制度体系。职业化管理在文化上的体现是重视标准化和规范化。职业化管理在文化上的体现是重视标准化和规范化。职业化管理在文化上的体现是重视标准化和规范化。职业化管理在文化上的体现是重视标准化和规范化。职业化管理的意义主要在于提高。从业人员的职业化、职业化管理的意义主要在于提高。从业人员的职业化、职业化管理的意义主要在于提高。从业人员的职业化、职业化管理的意义主要在于提高。从业人员的职业化、职业化管理和企业的职业化的文化是三位一体。职业化管理和企业的职业化的文化是三位一体。职业化管理和企业的职业化的文化是三位一体。职业化管理和企业的职业化的文化是三位一体。建
16、立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤。职业建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤。职业建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤。职业建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤。职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法治。治。治。治。重视职业道德与科学管理的统一是职业化的核心，也重视职业道德与科学管理的统一是职业化的核心，也重视职业道德与科学管理的统一是职业化的核心，也重视职业道德与科学管理的统一是职业化的核心，也是促进企业从业人员职业化素质和行动
17、的根本保障。是促进企业从业人员职业化素质和行动的根本保障。是促进企业从业人员职业化素质和行动的根本保障。是促进企业从业人员职业化素质和行动的根本保障。青岛学院张晓艳第四章第四章 职业技能与职业道德职业技能与职业道德（一）职业技能的内涵、特点和作用（一）职业技能的内涵、特点和作用（一）职业技能的内涵、特点和作用（一）职业技能的内涵、特点和作用1 1、职业技能的内涵、职业技能的内涵、职业技能的内涵、职业技能的内涵职业技能职业技能职业技能职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的业
18、务素质，作应具有的业务素质，作应具有的业务素质，作应具有的业务素质，包括职业知识、职业技术和包括职业知识、职业技术和包括职业知识、职业技术和包括职业知识、职业技术和职业能力。职业能力。职业能力。职业能力。2 2、职业技能的特点、职业技能的特点、职业技能的特点、职业技能的特点时代性；专业性；层次性；综合性时代性；专业性；层次性；综合性时代性；专业性；层次性；综合性时代性；专业性；层次性；综合性3 3、职业技能的作用、职业技能的作用、职业技能的作用、职业技能的作用（1 1）职业技能保障和促进企业的发展）职业技能保障和促进企业的发展）职业技能保障和促进企业的发展）职业技能保障和促进企业的发展 职业技
19、能是企业开展企业经营活动的前提和保职业技能是企业开展企业经营活动的前提和保职业技能是企业开展企业经营活动的前提和保职业技能是企业开展企业经营活动的前提和保证；职业技能关系到企业的核心竞争力。证；职业技能关系到企业的核心竞争力。证；职业技能关系到企业的核心竞争力。证；职业技能关系到企业的核心竞争力。青岛学院张晓艳（2）职业技能是人们谋生和发展的必要条件和）职业技能是人们谋生和发展的必要条件和重要保障重要保障。职业技能是就业的保障；职业技能有助于增职业技能是就业的保障；职业技能有助于增强竞争力；职业技能是履行职业责任，实现强竞争力；职业技能是履行职业责任，实现自身价值的手段。自身价值的手段。（二）
20、职业技能有效发挥需要职业道德保障（二）职业技能有效发挥需要职业道德保障（1）职业道德对职业技能具有统领作用。）职业道德对职业技能具有统领作用。（2）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用。）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用。（3）职业道德对职业技能的提高具有促进作用。）职业道德对职业技能的提高具有促进作用。青岛学院张晓艳第五章第五章 职业道德修养职业道德修养（一）职业道德修养的重要性（一）职业道德修养的重要性（一）职业道德修养的重要性（一）职业道德修养的重要性（1 1）加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展。）加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展。）加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展。）加强
21、职业道德修养有利于职业生涯的拓展。（2 2）加强职业道德修养有利于职业境界的提高。）加强职业道德修养有利于职业境界的提高。）加强职业道德修养有利于职业境界的提高。）加强职业道德修养有利于职业境界的提高。（3 3）加强职业道德修养有利于个人成长成才。）加强职业道德修养有利于个人成长成才。）加强职业道德修养有利于个人成长成才。）加强职业道德修养有利于个人成长成才。（二）职业道德修养的途径和方法（二）职业道德修养的途径和方法（二）职业道德修养的途径和方法（二）职业道德修养的途径和方法（1 1）加强职业道德修养要端正职业态度。）加强职业道德修养要端正职业态度。）加强职业道德修养要端正职业态度。）加强职
22、业道德修养要端正职业态度。（2 2）加强职业道德修养要强化职业情感。）加强职业道德修养要强化职业情感。）加强职业道德修养要强化职业情感。）加强职业道德修养要强化职业情感。（3 3）加强职业道德修养要注意历练职业意志。）加强职业道德修养要注意历练职业意志。）加强职业道德修养要注意历练职业意志。）加强职业道德修养要注意历练职业意志。青岛学院张晓艳第六章第六章 敬业敬业（一）敬业的重要性（一）敬业的重要性（一）敬业的重要性（一）敬业的重要性1 1、敬业是从业人员在职场立足的基础、敬业是从业人员在职场立足的基础、敬业是从业人员在职场立足的基础、敬业是从业人员在职场立足的基础2 2、敬业是从业人员事业成
23、功的保证、敬业是从业人员事业成功的保证、敬业是从业人员事业成功的保证、敬业是从业人员事业成功的保证（1 1）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提（2 2）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝（3 3）敬业意味着工作和生活的乐趣）敬业意味着工作和生活的乐趣）敬业意味着工作和生活的乐趣）敬业意味着工作和生活的乐趣3 3、敬业是企业发展壮大的根本、敬业是企业发展壮大的根本、敬
24、业是企业发展壮大的根本、敬业是企业发展壮大的根本（1 1）敬业促进企业效益提高）敬业促进企业效益提高）敬业促进企业效益提高）敬业促进企业效益提高（2 2）敬业提升企业生产力水平）敬业提升企业生产力水平）敬业提升企业生产力水平）敬业提升企业生产力水平（3 3）敬业提高员工的工作绩效）敬业提高员工的工作绩效）敬业提高员工的工作绩效）敬业提高员工的工作绩效青岛学院张晓艳（二）敬业的内涵（二）敬业的内涵（二）敬业的内涵（二）敬业的内涵1 1、含义、含义、含义、含义敬业是一切职业道德基本规范的基础，也是做敬业是一切职业道德基本规范的基础，也是做敬业是一切职业道德基本规范的基础，也是做敬业是一切职业道德基
25、本规范的基础，也是做好本职工作的重要前提和可靠保障。敬业包含好本职工作的重要前提和可靠保障。敬业包含好本职工作的重要前提和可靠保障。敬业包含好本职工作的重要前提和可靠保障。敬业包含了了了了4 4层含义：其一，恪尽职守；其二，勤奋努力；层含义：其一，恪尽职守；其二，勤奋努力；层含义：其一，恪尽职守；其二，勤奋努力；层含义：其一，恪尽职守；其二，勤奋努力；其三，享受工作；其四，精益求精。其三，享受工作；其四，精益求精。其三，享受工作；其四，精益求精。其三，享受工作；其四，精益求精。2 2、敬业的特征、敬业的特征、敬业的特征、敬业的特征主动、务实，持久主动、务实，持久主动、务实，持久主动、务实，持久
26、3 3、敬业的要求、敬业的要求、敬业的要求、敬业的要求（1 1）强化职业的责任）强化职业的责任）强化职业的责任）强化职业的责任（2 2）坚守工作岗位）坚守工作岗位）坚守工作岗位）坚守工作岗位（3 3）提高职业技能）提高职业技能）提高职业技能）提高职业技能青岛学院张晓艳第七章第七章 诚信诚信（一）诚信的重要性（一）诚信的重要性（一）诚信的重要性（一）诚信的重要性1 1、诚信关系着企业的兴衰、诚信关系着企业的兴衰、诚信关系着企业的兴衰、诚信关系着企业的兴衰2 2、诚信是个人职业生涯的生存力和发展力、诚信是个人职业生涯的生存力和发展力、诚信是个人职业生涯的生存力和发展力、诚信是个人职业生涯的生存力和
27、发展力（1 1）遵守诚信是人的社会化的必需）遵守诚信是人的社会化的必需）遵守诚信是人的社会化的必需）遵守诚信是人的社会化的必需（2 2）遵守诚信之规是人们谋得职业的必需）遵守诚信之规是人们谋得职业的必需）遵守诚信之规是人们谋得职业的必需）遵守诚信之规是人们谋得职业的必需（3 3）遵守诚信之规是人们职业发展的必需）遵守诚信之规是人们职业发展的必需）遵守诚信之规是人们职业发展的必需）遵守诚信之规是人们职业发展的必需（二）诚信的内涵（二）诚信的内涵（二）诚信的内涵（二）诚信的内涵 诚信的本质内涵是真实、守诺、信任诚信的本质内涵是真实、守诺、信任诚信的本质内涵是真实、守诺、信任诚信的本质内涵是真实、守
28、诺、信任，即尊重，即尊重，即尊重，即尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。（三）诚信的特征（三）诚信的特征（三）诚信的特征（三）诚信的特征 通识性；智慧性；止损性；资质性。通识性；智慧性；止损性；资质性。通识性；智慧性；止损性；资质性。通识性；智慧性；止损性；资质性。青岛学院张晓艳（四）诚信的要求（四）诚信的要求（四）诚信的要求（四）诚信的要求1 1、尊重事实、尊重事实、尊重事实、尊重事实（1 1）坚持正确原则，不为个人利害左右）坚持正确原则，不
29、为个人利害左右）坚持正确原则，不为个人利害左右）坚持正确原则，不为个人利害左右（2 2）澄清事实，主持公道）澄清事实，主持公道）澄清事实，主持公道）澄清事实，主持公道（3 3）主动担当，不自保推责）主动担当，不自保推责）主动担当，不自保推责）主动担当，不自保推责2 2、真诚不欺、真诚不欺、真诚不欺、真诚不欺诚实劳动，不弄虚作假；踏实肯干，不搭便车；以诚实劳动，不弄虚作假；踏实肯干，不搭便车；以诚实劳动，不弄虚作假；踏实肯干，不搭便车；以诚实劳动，不弄虚作假；踏实肯干，不搭便车；以诚相待，不欺上瞒下。诚相待，不欺上瞒下。诚相待，不欺上瞒下。诚相待，不欺上瞒下。同事依赖的建立应遵循以下规则：不说同
30、事的坏话；同事依赖的建立应遵循以下规则：不说同事的坏话；同事依赖的建立应遵循以下规则：不说同事的坏话；同事依赖的建立应遵循以下规则：不说同事的坏话；同事间不存误会；彼此看中对方；不当面批评同事同事间不存误会；彼此看中对方；不当面批评同事同事间不存误会；彼此看中对方；不当面批评同事同事间不存误会；彼此看中对方；不当面批评同事的的言行；不造他人的谣言；同事间不分派系；同的的言行；不造他人的谣言；同事间不分派系；同的的言行；不造他人的谣言；同事间不分派系；同的的言行；不造他人的谣言；同事间不分派系；同事间可进行辩论，但不留下后遗症；经常彼此商量；事间可进行辩论，但不留下后遗症；经常彼此商量；事间可进
31、行辩论，但不留下后遗症；经常彼此商量；事间可进行辩论，但不留下后遗症；经常彼此商量；开诚布公地相处。开诚布公地相处。开诚布公地相处。开诚布公地相处。青岛学院张晓艳3 3、讲求信用、讲求信用、讲求信用、讲求信用择业信用；岗位责任信用、离职信用。择业信用；岗位责任信用、离职信用。择业信用；岗位责任信用、离职信用。择业信用；岗位责任信用、离职信用。4 4、信誉至上、信誉至上、信誉至上、信誉至上理智信任；积累个人信誉；维护职业集体的荣理智信任；积累个人信誉；维护职业集体的荣理智信任；积累个人信誉；维护职业集体的荣理智信任；积累个人信誉；维护职业集体的荣誉。誉。誉。誉。青岛学院张晓艳第八章第八章 公道公
32、道（一）公道的重要性（一）公道的重要性（一）公道的重要性（一）公道的重要性（1 1）公道是企业发展的重要保证）公道是企业发展的重要保证）公道是企业发展的重要保证）公道是企业发展的重要保证（2 2）公道是员工和谐相处，实现团队目标的保）公道是员工和谐相处，实现团队目标的保）公道是员工和谐相处，实现团队目标的保）公道是员工和谐相处，实现团队目标的保证证证证（3 3）公道是确定员工薪酬的一项指标）公道是确定员工薪酬的一项指标）公道是确定员工薪酬的一项指标）公道是确定员工薪酬的一项指标（4 4）公道与否影响到员工职业发展的前景）公道与否影响到员工职业发展的前景）公道与否影响到员工职业发展的前景）公道与
33、否影响到员工职业发展的前景（二）公道的特征（二）公道的特征（二）公道的特征（二）公道的特征公道标准的时代性；公道观念的多元性；公道公道标准的时代性；公道观念的多元性；公道公道标准的时代性；公道观念的多元性；公道公道标准的时代性；公道观念的多元性；公道意识的社会性。意识的社会性。意识的社会性。意识的社会性。青岛学院张晓艳（三）公道的要求（三）公道的要求（三）公道的要求（三）公道的要求1 1、平等待人、平等待人、平等待人、平等待人（1 1）树立市场面前顾客平等的观念）树立市场面前顾客平等的观念）树立市场面前顾客平等的观念）树立市场面前顾客平等的观念（2 2）树立按贡献取酬的平等观念）树立按贡献取酬
34、的平等观念）树立按贡献取酬的平等观念）树立按贡献取酬的平等观念（3 3）树立按德才谋取职业的平等观念）树立按德才谋取职业的平等观念）树立按德才谋取职业的平等观念）树立按德才谋取职业的平等观念2 2、公私分明、公私分明、公私分明、公私分明要有法律意识；要有责任意识；要有大局意识要有法律意识；要有责任意识；要有大局意识要有法律意识；要有责任意识；要有大局意识要有法律意识；要有责任意识；要有大局意识3 3、坚持原则、坚持原则、坚持原则、坚持原则坚持原则，立场要坚定；坚持原则，方法要灵活；坚持原则，坚持原则，立场要坚定；坚持原则，方法要灵活；坚持原则，坚持原则，立场要坚定；坚持原则，方法要灵活；坚持原
35、则，坚持原则，立场要坚定；坚持原则，方法要灵活；坚持原则，要以德服人要以德服人要以德服人要以德服人4 4、追求真理、追求真理、追求真理、追求真理（1 1）追求真理，要加强学习）追求真理，要加强学习）追求真理，要加强学习）追求真理，要加强学习（2 2）追求真理，要敢于牺牲）追求真理，要敢于牺牲）追求真理，要敢于牺牲）追求真理，要敢于牺牲（3 3）追求真理，不盲目从众）追求真理，不盲目从众）追求真理，不盲目从众）追求真理，不盲目从众（4 4）追求真理，不盲目唯上）追求真理，不盲目唯上）追求真理，不盲目唯上）追求真理，不盲目唯上青岛学院张晓艳第九章第九章 纪律纪律（一）纪律的重要性（一）纪律的重要性
36、（一）纪律的重要性（一）纪律的重要性（1 1）职业纪律影响到企业的形象。）职业纪律影响到企业的形象。）职业纪律影响到企业的形象。）职业纪律影响到企业的形象。（2 2）职业纪律关系到企业的成败。）职业纪律关系到企业的成败。）职业纪律关系到企业的成败。）职业纪律关系到企业的成败。（3 3）遵守职业纪律是企业选择员工的重要标准。）遵守职业纪律是企业选择员工的重要标准。）遵守职业纪律是企业选择员工的重要标准。）遵守职业纪律是企业选择员工的重要标准。（4 4）遵守职业纪律关系到员工个人事业的成功与）遵守职业纪律关系到员工个人事业的成功与）遵守职业纪律关系到员工个人事业的成功与）遵守职业纪律关系到员工个人
37、事业的成功与发展。发展。发展。发展。（二）纪律的内涵（二）纪律的内涵（二）纪律的内涵（二）纪律的内涵从领域上看，职业纪律包括劳动纪律、财经纪律、从领域上看，职业纪律包括劳动纪律、财经纪律、从领域上看，职业纪律包括劳动纪律、财经纪律、从领域上看，职业纪律包括劳动纪律、财经纪律、保密纪律等。保密纪律等。保密纪律等。保密纪律等。青岛学院张晓艳（三）纪律的特征（三）纪律的特征社会性、强制性、普遍使用性、变动性社会性、强制性、普遍使用性、变动性（四）纪律的要求（四）纪律的要求从长期职业活动的实践看，遵守和践行职业从长期职业活动的实践看，遵守和践行职业纪律包括学习岗位规则、执行操作规程，遵纪律包括学习岗位
38、规则、执行操作规程，遵守行业规范、严守法律规范几个层面。守行业规范、严守法律规范几个层面。青岛学院张晓艳第十章第十章 节约节约（一）节约的重要性（一）节约的重要性（1）节约是企业兴盛的重要保证。）节约是企业兴盛的重要保证。（2）节约是从业人员立足企业的品质。）节约是从业人员立足企业的品质。（3）节约是从业人员事业成功的法宝。）节约是从业人员事业成功的法宝。（二）节约的特征（二）节约的特征时代表征性、社会规定性、价值差异性时代表征性、社会规定性、价值差异性（三）节约的要求（三）节约的要求爱护公物、节约资源、艰苦奋斗爱护公物、节约资源、艰苦奋斗青岛学院张晓艳第十一章第十一章 合作合作（一）合作的重
39、要性（一）合作的重要性（一）合作的重要性（一）合作的重要性（1 1）合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。）合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。）合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。）合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。（2 2）合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。）合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。）合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。）合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。（3 3）合作是打造优秀团队的有效途径。）合作是打造优秀团队的有效途径。）合作是打造优秀团队的有效途径。）合作是打造优秀团队的有效途径。一个优秀的团队应该具备的合作品质；成员对团队一个优秀的团队应该
40、具备的合作品质；成员对团队一个优秀的团队应该具备的合作品质；成员对团队一个优秀的团队应该具备的合作品质；成员对团队强烈的归属感；团队具有强大的凝聚力。强烈的归属感；团队具有强大的凝聚力。强烈的归属感；团队具有强大的凝聚力。强烈的归属感；团队具有强大的凝聚力。（二）合作的内涵（二）合作的内涵（二）合作的内涵（二）合作的内涵正式合作包括与企业签订的劳动协议、职业岗位职正式合作包括与企业签订的劳动协议、职业岗位职正式合作包括与企业签订的劳动协议、职业岗位职正式合作包括与企业签订的劳动协议、职业岗位职责、职业考评考核办法等。责、职业考评考核办法等。责、职业考评考核办法等。责、职业考评考核办法等。根据合
41、作参与对象的不同，职业合作又分为群体间、根据合作参与对象的不同，职业合作又分为群体间、根据合作参与对象的不同，职业合作又分为群体间、根据合作参与对象的不同，职业合作又分为群体间、群体与个人、个人与个人群体与个人、个人与个人群体与个人、个人与个人群体与个人、个人与个人3 3种合作形式。种合作形式。种合作形式。种合作形式。青岛学院张晓艳（三）合作的特征（三）合作的特征（三）合作的特征（三）合作的特征社会性、互利性、平等性。具体来说应做到以下社会性、互利性、平等性。具体来说应做到以下社会性、互利性、平等性。具体来说应做到以下社会性、互利性、平等性。具体来说应做到以下几点：几点：几点：几点：（1 1）
42、端正态度，树立大局）端正态度，树立大局）端正态度，树立大局）端正态度，树立大局（2 2）善于沟通、提高合作能力）善于沟通、提高合作能力）善于沟通、提高合作能力）善于沟通、提高合作能力（3 3）律己宽人，融入团队之中）律己宽人，融入团队之中）律己宽人，融入团队之中）律己宽人，融入团队之中（四）合作的要求（四）合作的要求（四）合作的要求（四）合作的要求1 1、求同存异、求同存异、求同存异、求同存异（1 1）换位思考，理解他人）换位思考，理解他人）换位思考，理解他人）换位思考，理解他人（2 2）胸怀宽广，学会宽容）胸怀宽广，学会宽容）胸怀宽广，学会宽容）胸怀宽广，学会宽容（3 3）和谐相处，密切配合
43、）和谐相处，密切配合）和谐相处，密切配合）和谐相处，密切配合青岛学院张晓艳2、互助协作、互助协作（1）帮助他人就是帮助自己）帮助他人就是帮助自己（2）竭尽全力帮助他人）竭尽全力帮助他人3、公平竞争、公平竞争（1）在竞争中团结合作）在竞争中团结合作（2）在合作中争先创优）在合作中争先创优青岛学院张晓艳第十二章第十二章 奉献奉献（一）奉献的重要性（一）奉献的重要性（一）奉献的重要性（一）奉献的重要性（1 1）奉献是企业健康发展的保障。）奉献是企业健康发展的保障。）奉献是企业健康发展的保障。）奉献是企业健康发展的保障。（2 2）奉献是从业人员履行职业责任的必由之路。）奉献是从业人员履行职业责任的必由
44、之路。）奉献是从业人员履行职业责任的必由之路。）奉献是从业人员履行职业责任的必由之路。（3 3）奉献有助于创造良好的工作环境。）奉献有助于创造良好的工作环境。）奉献有助于创造良好的工作环境。）奉献有助于创造良好的工作环境。（4 4）奉献是从业人员实现理想的途径。）奉献是从业人员实现理想的途径。）奉献是从业人员实现理想的途径。）奉献是从业人员实现理想的途径。（二）奉献的内涵（二）奉献的内涵（二）奉献的内涵（二）奉献的内涵奉献可以是本职工作之内的，也可以是职责之外的，奉献可以是本职工作之内的，也可以是职责之外的，奉献可以是本职工作之内的，也可以是职责之外的，奉献可以是本职工作之内的，也可以是职责之
45、外的，如见义勇为，他往往与无私联系在一起，人们又称如见义勇为，他往往与无私联系在一起，人们又称如见义勇为，他往往与无私联系在一起，人们又称如见义勇为，他往往与无私联系在一起，人们又称之为之为之为之为“无私奉献无私奉献无私奉献无私奉献”。奉献是一种最高层次的职业道德。从业人员具有这奉献是一种最高层次的职业道德。从业人员具有这奉献是一种最高层次的职业道德。从业人员具有这奉献是一种最高层次的职业道德。从业人员具有这种精神，不但能成为一个称职的员工，而且能成为种精神，不但能成为一个称职的员工，而且能成为种精神，不但能成为一个称职的员工，而且能成为种精神，不但能成为一个称职的员工，而且能成为一个优秀的员
46、工。一个优秀的员工。一个优秀的员工。一个优秀的员工。青岛学院张晓艳（三）奉献的特征（三）奉献的特征（三）奉献的特征（三）奉献的特征非功利性；普遍性；可为性。非功利性；普遍性；可为性。非功利性；普遍性；可为性。非功利性；普遍性；可为性。（四）奉献的要求（四）奉献的要求（四）奉献的要求（四）奉献的要求1 1、尽职尽责、尽职尽责、尽职尽责、尽职尽责要明确岗位职责；要培养职责情感；要全力以赴地要明确岗位职责；要培养职责情感；要全力以赴地要明确岗位职责；要培养职责情感；要全力以赴地要明确岗位职责；要培养职责情感；要全力以赴地工作。工作。工作。工作。2 2、尊重集体、尊重集体、尊重集体、尊重集体（1 1）
47、以企业利益为重）以企业利益为重）以企业利益为重）以企业利益为重（2 2）正确对待个人利益）正确对待个人利益）正确对待个人利益）正确对待个人利益（3 3）要树立职业理想）要树立职业理想）要树立职业理想）要树立职业理想（4 4）为人民服务）为人民服务）为人民服务）为人民服务树立为人民服务的意识，培育为人民服务的荣誉感，树立为人民服务的意识，培育为人民服务的荣誉感，树立为人民服务的意识，培育为人民服务的荣誉感，树立为人民服务的意识，培育为人民服务的荣誉感，提高为人民服务的本领。提高为人民服务的本领。提高为人民服务的本领。提高为人民服务的本领。青岛学院张晓艳真题解析真题解析（一）单项选择题（一）单项选
48、择题（一）单项选择题（一）单项选择题1 1、关于道德的说法，正确的是（、关于道德的说法，正确的是（、关于道德的说法，正确的是（、关于道德的说法，正确的是（）A A 道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行为规范。殊行为规范。殊行为规范。殊行为规范。B B 道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范C C 道德是一种关于做人的
49、，但同时又缺乏共同标准的行为道德是一种关于做人的，但同时又缺乏共同标准的行为道德是一种关于做人的，但同时又缺乏共同标准的行为道德是一种关于做人的，但同时又缺乏共同标准的行为规范规范规范规范D D 道德是一种关于做事情的，同时又带有模糊的行为规范道德是一种关于做事情的，同时又带有模糊的行为规范道德是一种关于做事情的，同时又带有模糊的行为规范道德是一种关于做事情的，同时又带有模糊的行为规范2 2、社会主义荣辱观的主要内容是（、社会主义荣辱观的主要内容是（、社会主义荣辱观的主要内容是（、社会主义荣辱观的主要内容是（）A A 民主法治、公平正义、诚信友爱民主法治、公平正义、诚信友爱民主法治、公平正义、
50、诚信友爱民主法治、公平正义、诚信友爱B B 立党为公，执政为民立党为公，执政为民立党为公，执政为民立党为公，执政为民C C 牢记牢记牢记牢记“两个务必两个务必两个务必两个务必”D“”D“八荣八耻八荣八耻八荣八耻八荣八耻”青岛学院张晓艳3 3、某企业家说：、某企业家说：、某企业家说：、某企业家说：“企业要靠无形资产来盘活有形资产、企业要靠无形资产来盘活有形资产、企业要靠无形资产来盘活有形资产、企业要靠无形资产来盘活有形资产、只有先盘活人，才能盘活资产。只有先盘活人，才能盘活资产。只有先盘活人，才能盘活资产。只有先盘活人，才能盘活资产。”“”“无形资产无形资产无形资产无形资产”的的的的意思是（意思