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1、任意角的三角函数任意角的三角函数苏教版高中数学必修4二二:建构数学建构数学三三:例题精讲例题精讲四四:归纳小结归纳小结五五:布置作业布置作业一一:设置情境设置情境图图 形形定定 义义A AB Bb bc ca aC C问题问题1 1:在初中,锐角的三角函数是如何定义的?:在初中,锐角的三角函数是如何定义的?一一:设置情境设置情境问题问题2 2:怎样将锐角三角函数推广到任意角的三角函数?:怎样将锐角三角函数推广到任意角的三角函数?返回目录锐角三角函数的定义锐角三角函数的定义:M二二:建构数学建构数学Oyx类比思想类比思想1 1:任意角的三角函数:任意角的三角函数:O如果改变点在终边上的位置,这三
2、个比值会改变吗?如果改变点在终边上的位置,这三个比值会改变吗?MOyxP(x,y)2 2:三角函数的定义域:三角函数的定义域:特别提醒:在弧度制前提下特别提醒:在弧度制前提下3 3:正弦、余弦、正切函数的值在各象限的符号:正弦、余弦、正切函数的值在各象限的符号:反思:(1 1)正弦函数值的符号与)正弦函数值的符号与y的符号相同;余弦函数值的的符号相同;余弦函数值的符号与符号与x的符号相同的符号相同;正切函数;正切函数值由值由x,yx,y共同来决定;共同来决定;(2 2)三角函数符号规律:)三角函数符号规律:正弦上正、余弦右正、正弦上正、余弦右正、正切一三正正切一三正返回目录返回目录解:解:三三
3、:例题精讲例题精讲(2,3)(4,6)解:解:变式变式2:角:角的终边上有一点的终边上有一点且且求求的值的值变式3:已知角的终边在直线y=x上求的三个三角函数值 yxo例例2 2 确定下列三角函数值的符号:确定下列三角函数值的符号:解:解:【反思】:先判断角所在象限,然后根据“正弦上正、余弦右正、正切一三正”判断三角函数值的符号变式变式1:若:若且且则则是第几象限角?是第几象限角?变式变式2:已知:已知判断判断是第几象限角?是第几象限角?课本练习课本练习P15T1、T2、T3 返回目录返回目录四四:归纳小结归纳小结1任意角的三角函数的定义;任意角的三角函数的定义;2三角函数的定义域、符号;三角函数的定义域、符号;3数学思想方法:类比思维、数数学思想方法:类比思维、数形结合、分类讨论思想形结合、分类讨论思想返回目录返回目录1:课本P22页T1、T5五五:布置作业布置作业返回目录返回目录以下六个字与同学们共勉:自立自立自强自强自学自学