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2、物必须具有人的特点；2.不能出现比喻词；不能出现比喻词；3.不能出现表示人物名称的词语。不能出现表示人物名称的词语。保二小学微课如：一阵风吹过，荷叶在向我们如：一阵风吹过，荷叶在向我们 招手。招手。保二小学微课原句：原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。一阵风吹过，荷叶在摇摆。拟人句：拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们一阵风吹过，荷叶在向我们 招手。招手。保二小学微课（1）找到要当做人来叙述或描写的“物”。（2）确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意，这里是替换而不是比作！（3）整理句子，使其通顺。总结方法：总结方法：保二小学微课练习：判断以下句子是拟人句吗？（1）花儿在风中笑弯了腰。（2）字典就好像一个不开口的老师一样。（3）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（4）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。保二小学微课练习：1.蝴蝶在花丛中飞舞。（翩翩起舞）2.春天来了，小草发芽了。（探出了头）3.早晨，几只小鸟在树枝上叫着。（欢快地唱歌）保二小学微课