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1、新圩中心小学新圩中心小学 吴丽琼吴丽琼学习目标学习目标 1.1.学唱歌曲学唱歌曲森林水车森林水车。2.2.掌握顿音的唱法，学会用轻掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱。快、富有弹性的声音演唱。3.3.认识升记号认识升记号和顿音记号和顿音记号 灌溉用的水车灌溉用的水车灌溉用的水车灌溉用的水车磨坊用的水车磨坊用的水车宋代的灌溉水车宋代的灌溉水车古代智慧与现代文明的碰撞古代智慧与现代文明的碰撞X小知识小小知知识识1 1、管弦乐、管弦乐森林水车森林水车 理查德.艾伦贝格（18481925），德国作曲家。是现代轻音乐的创始人之一。据说，作者有一次在乡间森林中漫步，听到水车那富有节奏的声音，触发
2、灵感，于是谱下了这首著名的管弦小品。2 2、歌曲、歌曲森林水车森林水车日本作曲米山曲正夫（1912？），将日本诗人清水实同名诗作谱曲成歌。在发行时将奥.艾伦贝格管弦乐曲的主题作为前奏，由日本黑鸭子演唱组首唱后流行，1979年传入中国，我国歌唱家李谷一翻唱为中文。X小知识小小知知识识1 1、管弦乐、管弦乐森林水车森林水车 理查德.艾伦贝格（18481925），德国作曲家。是现代轻音乐的创始人之一。据说，作者有一次在乡间森林中漫步，听到水车那富有节奏的声音，触发灵感，于是谱下了这首著名的管弦小品。2 2、歌曲、歌曲森林水车森林水车日本作曲米山曲正夫（1912？），将日本诗人清水实同名诗作谱曲成歌。
3、在发行时将奥.艾伦贝格管弦乐曲的主题作为前奏，由日本黑鸭子演唱组首唱后流行，1979年传入中国，我国歌唱家李谷一翻唱为中文。学习歌曲学习歌曲学习歌曲：升号升号用途用途：在基本音级的基础上升高半在基本音级的基础上升高半音音 ：顿音记号或跳音记号：顿音记号或跳音记号演唱方法演唱方法：要短促要轻快有弹性有跳跃要短促要轻快有弹性有跳跃感感跟着伴奏用轻快、跳跃的声音完整演唱歌曲小结小结 这节课我们学会了这节课我们学会了森森 林水车林水车，我们在，我们在森林森林水车水车中感受到了劳动的中感受到了劳动的，愉快，培养了我们愉快，培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热爱大自然的思热爱春天、热爱大自然的思想情感想情感 。让我们在愉快的音。让我们在愉快的音 乐中结束本堂课吧！乐中结束本堂课吧！再见再见！1.歌曲中顿音记号使用较多，塑造了什么样的音乐形象？劳动时愉快的心情2.去掉顿音记号，音乐的情绪会改变吗？音乐情绪变的平淡，没有生气 请唱一唱下面这个乐句请唱一唱下面这个乐句。听听想想听听想想 1.歌曲中顿音记号使用较多，塑造了什么样的音乐形象？2.去掉顿音记号，音乐的情绪会改变吗？