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1、 梁山第二实验小学 平均分给平均分给4 4人人,每人得每人得()()？（2 2个）个）（3 3个）个）（1 1个）个）1 1 4 4 （）个）个 在进行分物时在进行分物时,有时不能得到整数结果有时不能得到整数结果,这时常用这时常用分数分数来表示来表示.1414你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗?141414把（把（）平均分成（）平均分成（）份，这样的（）份，这样的（）份用）份用 表示。表示。14一个圆一个圆14一个正方形一个正方形14一条线段一条线段14（）是这把香蕉的）是这把香蕉的 。14每根香蕉每根香蕉每份是（每份是（）的）的 。14这盘面包这盘面包单位：单位：
2、“1”一个圆片一个圆片一张正方一张正方形纸形纸许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体一个计量单位一个计量单位分数 分数的意义分数的意义：把单位单位“1 1”平均平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示表示 把单位把单位“1”（一个圆）平均分（一个圆）平均分成成5份，取了其中的三份，这个数就是份，取了其中的三份，这个数就是五分之三。五分之三。35分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的多少份表示有这样的多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份53表示表示平均分平均分12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位如：的分数单位是2
3、313做 一 做的分数单位是的分数单位是 ，有，有 个个。的分数单位是的分数单位是 ，有，有()个（个（）。）。5个个 是是 ，13个个 是是 。112112345个个 是是 ，13个个 是是 。1121121.用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。()()()每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。()()()18133.每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。()()14每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。()()165.这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分
4、了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。()()13包是包是 _块。块。()()1347.读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！巩固提高巩固提高一、填空1、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。2、千米是把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。3、的分数单位是（），它里面有 （）个（）,它再添上（）个这样的分数单位就是自然数1。79719192251千米52单位“1”若干份 1份 几份 二、判断1、把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数()2、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位()3、1 和 单位“1”相等()4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的 三分之一。()5、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （）任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416三、涂一涂5、猜猜一共有几枝？16165、猜猜一共有几枝？255、猜猜一共有几枝？265、猜猜一共有几枝？