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1、导入新课 世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？谁来说说鲸给你的印象。今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物鲸。9 鲸鲸1、文中主要写了哪几个方面的内、文中主要写了哪几个方面的内容？找出每个自然段的中心句。容？找出每个自然段的中心句。2、文章运用了哪些说明方法？、文章运用了哪些说明方法？想一想想一想 不少人看到过象，都说象是很大的不少人看到过象，都说象是
2、很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。嘴里看书，还显得很宽敞。鲸的形体鲸的形体列数字列数字作比较作比较举例子举例子举例子举例子 鱼类
3、要举行一次规模盛大的运动会，鱼类要举行一次规模盛大的运动会，各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外的时候，却了，可是当它游到赛场门外的时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。哦，我明白了。”从哪里知道鲸是哺乳类动物从哪里知道鲸是哺乳类动物？先自己在书中画
4、出来，再把想法先自己在书中画出来，再把想法在小组内交流，对比谁的解释最在小组内交流，对比谁的解释最全面全面。9 鲸鲸 请同学们仔细读读课文中描写鲸的请同学们仔细读读课文中描写鲸的生活习性的段落（生活习性的段落（47），看看从中你），看看从中你知道了什么？把你知道的内容在书中记知道了什么？把你知道的内容在书中记一记或者画一画（可以用图片的形式表一记或者画一画（可以用图片的形式表示）。示）。鲸的生活习性（鲸的生活习性（1）鲸的食量鲸的食量非常大非常大 须鲸主要须鲸主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就，一顿就可以吃可以吃2000多公斤多公斤。齿鲸主要吃齿鲸主要吃大鱼和海兽大鱼和海兽。有一种。有一种号称号
5、称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头几十头结成一群，围住一头30多吨多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。了。鲸的生活习性（鲸的生活习性（2）鲸用肺呼吸，呼气时会形成一鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。须鲸的水柱须鲸的水柱垂直的，又细又高垂直的，又细又高齿鲸的水柱齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性（鲸的生活习性（3）鲸每天都要睡觉鲸每天都要睡觉。请同学们根据。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。的样子画下来。鲸为什么这样睡觉鲸为什么这样睡觉？这是一种自我
6、保护，一旦有危险这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。就可以四散游开。鲸的生活习性（鲸的生活习性（4）鲸是如何繁养后代的？鲸是如何繁养后代的？（胎生胎生 哺乳哺乳）9 鲸鲸1、再仔细读读书，仔细推敲：作者介绍、再仔细读读书，仔细推敲：作者介绍鲸的种类和各种生活习性时，用了哪些说鲸的种类和各种生活习性时，用了哪些说明方法？明方法？请在相应位置作批注请在相应位置作批注。比较句子（1）须鲸吃虾和鱼。）须鲸吃虾和鱼。须鲸须鲸主要主要吃虾和鱼。吃虾和鱼。（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。）鲸隔一定的时间呼吸一次。鲸隔一定的时间鲸隔一定的时间必须必须呼吸一次。呼吸一次。（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一
7、起。）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。（鲸）睡觉的时候，（鲸）睡觉的时候，总是总是几头聚在几头聚在 一起。一起。请以鲸自述的口吻，介绍一下你喜请以鲸自述的口吻，介绍一下你喜欢的一种鲸，或者介绍一下大家还不知欢的一种鲸，或者介绍一下大家还不知道的有关鲸的知识。道的有关鲸的知识。准备好了，现在你就是可爱的鲸了！准备好了，现在你就是可爱的鲸了！作业（1）1、抄写本课的生字词（老格式）、抄写本课的生字词（老格式）2、有感情地到小组长处朗读第一自然段。、有感情地到小组长处朗读第一自然段。3、搜集有关鲸或其他动物的资料，作为课、搜集有关鲸或其他动物的资料，作为课本内容的补充，和班上的同学、老师交本内容的补充，和班上的同学、老师交流。（做在课堂笔记本上）流。（做在课堂笔记本上）