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1、一剪梅李清照课件她她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀慨，又具崇高的爱国情怀 宋朝词人，山东济南人宋朝词人，山东济南人中华史诗上杰出女作家中华史诗上杰出女作家她她文采更胜丈夫，曾助丈夫完成文采更胜丈夫，曾助丈夫完成金石录金石录她她被誉为被誉为“一代词宗一代词宗”李清照（李清照（1084-1155），宋代著名女词），宋代著名女词人，号人，号易安居士易安居士，济南（今山东济南）人。，济南（今山东济南）人。早期生活优裕，早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金与明诚共同致力于书画金石的搜集整理石的搜集整理，其夫赵明诚是著
2、名的金石，其夫赵明诚是著名的金石考据家，李清照夫妇雅好词章，长相唱和。考据家，李清照夫妇雅好词章，长相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠沛南年，靖康之乱，李清照随家颠沛南下。下。1129年，其夫赵明诚染病去世，临年，其夫赵明诚染病去世，临终前取笔作诗，绝笔而逝。自此以后李清终前取笔作诗，绝笔而逝。自此以后李清照写了大量的诗歌怀念自己的丈夫。这些照写了大量的诗歌怀念自己的丈夫。这些诗歌都很伤感。诗歌都很伤感。南渡之前，李清照南渡之前，李清照多写闺怨相思，明快妍多写闺怨相思，明快妍丽丽；南渡之后，；南渡之后，多写国破家亡的离乱生活，多写国破家亡的离乱生活，深哀入骨，词情凄黯。深哀入骨，词情凄
3、黯。李词李词工于造句，善于创意出新工于造句，善于创意出新。形式上善。形式上善用用白描手法白描手法，自辟途径，语言清丽自辟途径，语言清丽。论词。论词强调协律，崇强调协律，崇 尚典雅、情致尚典雅、情致，提出词，提出词“别别是一家是一家”之说，反对以作诗文之法作词。之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存并能诗，留存 不多，部分篇章感时咏史，不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同情辞慷慨，与其词风不同 作品易安居士文集易安居士文集易安词易安词、漱玉词漱玉词故居 清照故居清照故居 李清照称自己的李清照称自己的屋子为屋子为“易安室易安室”，自号为，自号为“易易安居士安居士”，把放，把放书和研讨学
4、问的书和研讨学问的地方叫做地方叫做“归来归来堂堂”。不幸李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸 国家飘摇国家飘摇丈夫病逝丈夫病逝再婚不幸再婚不幸金石遗失金石遗失晚年无子晚年无子评价词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元明，词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元明，复兴于清代。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音复兴于清代。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。词又称曲子词、词又称曲子词、长短句长短
5、句、诗余诗余，是配合宴乐乐曲而填写，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。句数，每句的字数、平仄上都有规定。词基本分为：词基本分为：婉约派婉约派、豪放派豪放派两大类。两大类。婉约派的代表人物：婉约派的代表人物：李煜李煜.,晏殊晏殊,柳永柳永,秦观秦观,周邦彦周邦彦,吴文英吴文英,李清照李清照,纳兰性德纳兰性德,晏几道晏几道,姜夔等。姜夔等。豪放派的代表人物：豪放派的代表人物：辛弃疾辛弃疾,苏轼苏轼,岳飞岳飞,陈亮陈亮,陆游陆游等等。一剪梅，词牌名，又名一剪梅，词牌名，又名腊梅香腊
6、梅香得名于得名于周邦彦词中的周邦彦词中的“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”。词词谱谱以周邦彦以周邦彦“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”一首与一首与吴文英吴文英“远目伤心楼上山远目伤心楼上山”一首为正体，一首为正体，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。此调因周邦彦词起句有又列别体五种。此调因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”，乃取前三字为调名。，乃取前三字为调名。又韩淲词有又韩淲词有“一朵梅花百和香一朵梅花百和香”句，故又句，故又名名腊梅香腊梅香，李清照词有，李清照词有“红藕香残玉红藕香残玉簟秋簟秋”句，故又名句，故又名玉簟秋玉簟秋。词牌
7、格式，词牌格式，双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵到双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵到底，八个四字句一般都用对仗。底，八个四字句一般都用对仗。本首词是李清照早本首词是李清照早期作品，是一首闺期作品，是一首闺情词。易安结婚不情词。易安结婚不久，赵明诚就到远久，赵明诚就到远处去上学，李清照处去上学，李清照“殊不忍别，觅锦殊不忍别，觅锦帛，书帛，书一剪梅一剪梅以送之。以送之。”（引自（引自元人伊世珍元人伊世珍嫏环嫏环记记）朗诵练习 一剪梅一剪梅 李清照李清照结构特点：结构特点：本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律相似，节奏整齐。相似，节奏整齐。双数句分解为两
8、小句，每小句四字。双数句分解为两小句，每小句四字。诵读节奏：诵读节奏：红藕红藕/香残香残/玉簟玉簟/秋，轻解秋，轻解/罗裳，独上罗裳，独上/兰舟。兰舟。云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来？雁字来？雁字/回时，月满回时，月满/西楼。西楼。花自花自/飘零飘零/水水/自流，一种自流，一种/相思，两处相思，两处/闲愁。闲愁。此情此情/无计无计/可可/消除，才下消除，才下/眉头，却上眉头，却上/心头心头 上上阕阕：红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋，轻轻解解罗罗裳裳，独独上上兰兰舟舟。云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字字回回时时，月月满满西楼。西楼。红藕香残玉簟秋 n n如果说如果说“红藕香残红藕香残”是从客
9、观景物（视觉、嗅是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋玉簟秋”就是通就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。n n这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。一起了。“红藕香残红藕香残”虽写秋来了荷花凋谢，虽写秋来了荷花凋谢，其实也蕴含了青春易逝，红颜易老之意。其实也蕴含了青春易逝，红颜易老之意。“玉玉簟秋簟秋”虽是暑退秋来，竹席也凉了，其实也含虽是暑退秋来，竹席也凉了，其实也含有有“人去席凉人去席凉”之意。如此，首句便先声夺人，之意。如此，首句便先声夺人，写凄凉却
10、未见凄凉二字。含蓄委婉，不着一字，写凄凉却未见凄凉二字。含蓄委婉，不着一字，尽的风流。同时也奠定了全词的感情基调，尽的风流。同时也奠定了全词的感情基调，“凄凉哀愁凄凉哀愁”。“轻解罗裳，独轻解罗裳，独上兰舟上兰舟”是作者是作者在孤寂中所想在孤寂中所想到的排遣寂寞到的排遣寂寞的方法，她排的方法，她排遣掉寂寞吗？遣掉寂寞吗？轻解罗裳，独上兰舟轻解罗裳，独上兰舟兰兰舟舟：据据述述异异记记载载，鲁鲁班班曾曾刻刻木木兰兰树树为为舟舟。后后用用作作船船的美称。的美称。独独：为为了了排排遣遣心心中中的的冷冷漠漠孤孤寂寂，我我换换上上秋秋装装，独独自自荡荡舟舟水水上。上。一一个个“独独”字字用用的的好好，一一
11、个个人人的的世世界界，牵牵挂挂的的是是远远方方。在在孤孤寂寂中中所所想想到到的的排排遣遣寂寂寞寞的的方方法法背背面面敷敷粉粉的的写写法法，其其正正面面意意思思是是，如如果果丈丈夫夫在在家家，夫夫妻妻一一起起去去划划船船该该多多好好啊！啊！过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。“云中谁寄锦书来，雁字回云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼时，月满西楼”是一个倒装是一个倒装句。句。倒装句倒装句顺序
12、：月满时顺序：月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来谁谁赵明诚赵明诚明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思无边的月色正如无尽的相思云云中中：我我国国古古代代有有鸿鸿雁雁传传书书的的说说法法，鸿雁从空中飞来，故称鸿雁从空中飞来，故称“云中云中”。锦锦书书：写写在在锦锦帛帛上上的的信信。据据晋晋书书记记载载，窦窦滔滔妻妻苏苏氏氏曾曾织织锦锦为为回回文文璇璇玑玑图图诗诗，寄寄给给他他的的丈丈夫夫，后后来来用用“锦锦书书”指指代代妻妻子子给给在在外外丈丈夫夫的的信信。这这里里是是反反其其意意而而用用之之，指指
13、在在外的丈夫给妻子的信。外的丈夫给妻子的信。.n词人因惦念游子行词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，雁足传书的遐想，不管白日月夜，无不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕论舟上楼中，萦绕于词人心头。于词人心头。上阕上阕 写女诗人的独写女诗人的独居生活居生活下阕下阕 花自飘零水自流，一种花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，无计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。那么，作者的闲愁究竟达到了怎样的闲愁？“花自飘零水自流花自飘零水自流起到了承上启下的作用，用起到了承上启下的作用，用自然界没有情感体
14、验的落花自然界没有情感体验的落花流水来衬托暗示作者心中的流水来衬托暗示作者心中的闲愁，因而闲愁，因而“一种相思，两一种相思，两处闲愁。处闲愁。”之感，油然而生之感，油然而生自作者心头升起。自作者心头升起。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”从这两句中可以看出作者这种相思之情是没法排遣的，皱着眉头才能舒展，但心头又开始烦乱。者的确是完美的收尾，其流过哀思，一唱三叹，令人回味无穷。一种相思，两处闲愁写自己相思之苦、闲愁之深的写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相的，而是双方的，
15、足见两心相印。印。人居两地，情发一心人居两地，情发一心写自己相思之苦、写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足面的，而是双方的，足见两心相印。见两心相印。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头名句赏析：名句赏析：“此情无此情无计可消除，才下眉头，计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。”句式句式“才才却却”的运用的运用有什么妙处？有什么妙处？“情情”要用要用“计计”消除，可知其重消除，可知其重“无计可消除无计可消除”，可知其深。，可知其深。化用范仲淹
16、在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子：“眉眉间心上，无计相回避。间心上，无计相回避。”李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。之物，更为出奇的是它的运动方式。皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头相思之情无法排遣。相思之情无法排遣。“才才却却”有连接关系，有连接关系，表现表现“愁愁”运动之速，而愁从运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，诗领略到女词人的万千愁绪，诗人
17、感情在短暂中的变幻起伏，人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。真实形象，给人以遐想。下阕下阕 以抒情为主以抒情为主 抒发了女词人寂寞抒发了女词人寂寞 相思之情相思之情 上片主要写女词人的独居生活，下片上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情寂寞相思之情。此词特点此词特点特点：特点：1、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣；其趣；2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水
18、清，磊落大方；磊落大方；3、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅琅、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。上口，声韵和谐。你能将全词改写成情景连贯、意境你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？优美的抒情散文吗？粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。花儿自管飘落，水儿自管流淌，花儿自管飘落，水儿自管流淌，彼此都
19、在思念对方，却只能独自愁闷彼此都在思念对方，却只能独自愁闷 各天一方。各天一方。这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又 涌上心头！涌上心头！一剪梅一剪梅与与声声慢声声慢比较阅读比较阅读这两首次都写这两首次都写“愁愁”，有什么不同之处？，有什么不同之处？一剪梅一剪梅 闲愁（南渡前）：闲愁（南渡前）：声声慢声声慢 哀愁（南渡后）：哀愁（南渡后）：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢