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1、优质文本个性化教学辅导教案学科科学学生姓名年级九任课 老师授课时间教学内容： :图像图表专题训练过程一 课前交流，了解学生上次课的复习情况二 知识梳理化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。怎样才能解好图像题呢？首先要读懂题目中有限的文字信息，弄清考查的是哪方面的化学知识，对物质的量作了哪些说明，实验进行的程度如何等等；其次要看清横纵坐标轴也称x、y轴所表示的具体意义；再有就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这是解好图像题的关键环节。考点一：金属与酸反响【例一】相同质量的A
2、l和Mg分别跟足量的稀硫酸反响，图中横坐标表示与酸反响的时间，纵坐标表示生成氢气的质量，能正确表示两种金属反响情况的是以下列图中的 A B C D解析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反响生成氢气，位置越靠前，反响的速率越快，在坐标中斜线越陡，相同质量的Al和Mg分别跟足量的稀硫酸反响，铝生成的氢气比镁多【例二】如图示出的是将铁、锌、铝、银分别插入足量的CuSO4溶液后，金属溶解的质量与析出金属的质量关系图中直线a表示A、锌 B、铁C、铝 D、银解析：根据金属与硫酸铜的反响质量关系进行分析，通过反响的化学方程式进行计算，根据计算结果与图象的比照得出正确答案考点二：酸与碱作用【例三】2016
3、济宁日常生活、工农业生产和科学实验中，需要利用中和反响原理来降低某些环境中酸或碱的含量学校课外活动小组利用5%的氢氧化钠溶液逐滴滴加到10mL5%的稀盐酸中，将测得溶液pH的变化绘制成右图所示曲线分析曲线得到的以下说法中，合理的是A、滴入少量氢氧化钠溶液，溶液呈酸性，pH=0B、滴入过量氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH=14C、滴入适量氢氧化钠溶液至恰好反响，溶液呈中性，pH=7D、未滴入氢氧化钠溶液时溶液显酸性，滴入氢氧化钠溶液后溶液显碱性解析：A、根据图象的起点进行分析，B、根据滴入过量的氢氧化钠溶液的图象走向进行分析C、根据两者恰好完全反响时的图象进行分析，D、根据反响前后的图象进行分析【
4、例四】向CuCl2和盐酸的100g混合溶液中，逐滴参加10%的NaOH溶液，参加反响的NaOH溶液质量和生成沉淀的质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)2那么以下说法正确的选项是A、整个反响中，氯离子个数减少B、P点溶液中的溶质只有一种C、M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大D、沉淀完全时，m1的数值为80解析：A、根据复分解反响的实质来考虑；B、P点表示氢氧化钠与盐酸恰好反响完，再去考虑溶质是谁；C、根据溶质质量和溶液质量的变化来考虑；D、根据沉淀质量算出与氯化铜反响的氢氧化钠的质量，再除以10%算出氢氧化钠溶液质量考点三：图像与各物质的量变化关系【例五】镁在耐高温的密闭容器(内含空气)内
5、加热，容器内有关量随时间变化图像正确的选项是 解析：根据质量守恒定律，参加反响的物质的质量总和与反响生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封内含空气加热时，反响前后密闭容器的质量不变【例六】为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如以下列图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有： 化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；无机物和有机物可以相互转化；二氧化碳也是一种重要的资源。A 8 C D解析：二氧化碳的转化过程是一个复杂的过程，这一过程中发生的变化都是化学变化，所以满
6、足质量守恒定律同时在这些变化中化学能和动能、势能之间相互转化，有机物和无机物之间也能相互转化理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源考点四：溶解度曲线图【例七】甲、乙两种固体的溶解度曲线如以下列图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液试管底部均有未溶解的固体，再放进盛有冰水的烧杯里，那么以下说法正确的选项是 A 甲溶液中溶质的质量分数增大 B 乙溶液中剩余的固体减少 C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少解析：常温下物质的饱和溶液试管底部均有未溶解的固
7、体放进盛有冰水的烧杯里，操作的目的是对饱和溶液进行降温；然后根据物质的溶解度曲线图，对溶液的溶质质量分数、剩余固体的质量、物质的溶解度等的变化情况进行分析考点五：看标签解答题【例八】某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液如下列图。该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数，他们取出该溶液34g，参加适量催化剂，待完全反响后，共收集到0.32g氧气。试计算该溶液中溶质的质量分数。解析：根据反响的化学方程式，由生成氧气的质量可计算参加反响的过氧化氢的质量；利用过氧化氢溶液的溶质质量分数=过氧化氢的质量过氧化氢溶液质量100%，可计算该瓶过氧化氢的溶质质量分数解：设参加反响的过氧化氢的
8、质量为x2H2O2 MnO2 2H2O+O268 32x 0.32g68/x=解得：x=0.68g；过氧化氢溶液的溶质质量分数=100%=2%答：该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是2%考点六：图像与表格相结合【例九】右以下列图中“表示相连的物质间在一定条件下可以发生反响，“表示甲在一定条件下可与某种物质直接反响生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是 甲乙丙丁ABaCl2CuSO4Ba(OH)2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClCCuHClCuOMg解析：A、氯化钡不能直接生成氢氧化钡；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；C、铁的金属活动性小于镁，所以铁不能生成镁；D、铜加热
9、可生成氧化铜，但铜和盐酸不反响考点七：表格分析题【例十】将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反响生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反响前后物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水X反响前质量/g8000反响后质量/g00m以下判断正确的选项是 A表中m的值为2.8 BX可能是该反响的催化剂C增加氧气的量可以减少X的生成D物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素解析：根据质量守恒定律可知：反响后质量减少的物质是反响物，质量增加的物质是生成物通过计算乙醇、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量，根据质量守恒定律可以确定X的组成、质量和化学式；经计算知X是一氧化碳，说明乙醇没有充分燃烧，增
10、加氧气的量有助于乙醇的充分燃烧，从而减少一氧化碳的生成【稳固练习一】一、选择题1、以下列图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是 A B C D2的烧杯中参加H2O2溶液B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.向一定量的过氧化氢溶液中参加少量二氧化锰2、以下列图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是 A B C D4固体B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C.等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解D.水的电解3、以下列图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是 A B C DA.木炭在密闭的容器内燃烧二、选择题1、将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸
11、中，以下表示反响过程中变化关系的曲线，正确的选项是 A B C D2、以下列图象不能正确反映所对应表达关系的是A B C DA.向等质量的镁、锌中参加稀硫酸B.向等质量的金属镁和铝中分别参加足量且质量分数相等的稀硫酸D.向一定量的硫酸溶液中参加足量的金属锌3、以下实验对应的图像正确的选项是 三典型例题 A B C DA.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反响D.将镁片和锌片均足量分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合4、以下实验对应的图像正确的选项是 A B C DA. 相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反响B.一定量的稀硫酸与锌粒反响C.一定质量的稀盐酸与锌粒反
12、响D.等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸足量反响5、以下实验对应的图像正确的选项是 A B C DA.向一定质量的稀盐酸中参加铁粉至过量B.等质量、等颗粒大小的金属中加稀盐酸C.镁在空气中燃烧三、选择题1、以下曲线正确的选项是 A B C D2在水中的溶解性C.Ca(OH)2的溶解度曲线2、25时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐参加KNO3固体，那么以下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是 3、KNO3的溶解度随温度的升高而增大。以下各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化)，其中正确的选项是( )4、现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释
13、使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是 5、以下列图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是 A B C DA.20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中参加硝酸钾固体B.t时，向硝酸钾的饱和溶液中参加硝酸钾晶体D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出【稳固练习二】一、选择题1、以下四个图像能正确反映其对应实验操作的是 四稳固练习 A B C DA.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B.pH=13的NaOH溶液中加水稀释D.向pH=3的稀盐酸中不断加水2、以下四个图像能正确反映其对应实验操作的是 A B C DA.向一定体积的稀盐
14、酸中逐滴参加氢氧化钠溶液B.用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多73、以下四个图像能正确反映其对应实验操作的是 A B C D2CO3溶液中 C.向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液二、选择题1、以下所示图像能正确反映对应的实验或事实的是 A B C DB.向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D.在局部变质的NaOH溶液中加稀盐酸2、以下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( ) A B C DA.向硫酸铜溶液中参加过量的氢氧化钠溶液Na2CO3溶液中逐滴参加CaCl2溶液C.向一定量的硫酸溶液中参加足量的氯化钡溶液D.向一定量
15、的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量3、以下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A B C DA.向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向一定量稀H2SO4中参加NaOH溶液3分别与等体积等质量分数的稀盐酸足量反响5、向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见以下列图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的选项是( )5、向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如以下列图所示，其中正确的选项是 三、选择题
16、1、向一定质量的稀硫酸中逐滴参加氢氧化钡溶液，直至过量。如图横坐标表示参加氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示 A硫酸钡沉淀的质量 B溶液中溶剂的质量C溶液中溶质的质量 D溶液的pH2、烧杯中盛有x溶液，逐滴参加或通入y物质，烧杯内液体的pH变化如以下列图所示。那么符合该变化的一组物质是 xyANaOH溶液稀HCl过量B稀H2SO4BaCl2溶液少量CCa(OH)2CO2适量DCa(OH)2Na2CO33、向下表中的甲物质中逐滴参加乙物质溶液至过量，反响生成气体或沉淀的质量与参加乙的质量关系符合如下曲线描述的是 序号甲乙A铜锌的混合物粉末稀盐酸B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液C氯
17、化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液4、在一定质量的甲溶液中逐渐参加乙至过量，反响过程中溶液的总质量与参加乙的质量关系，能用以下列图曲线表示的是 序号甲乙H2SO4溶液NaOH溶液HCl溶液大理石BaCl2溶液Na2SO4溶液H2SO4溶液锌粒A B. C. D. 5、有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的质量与生成沉淀的质量关系如右图所示，那么该溶液可能是 A.硝酸、硝酸铁 B.硫酸、氯化铁C.盐酸、氯化铁 D.盐酸、硫酸铁6、以下实验中，固体质量变化符合右图的是 A将铜片放入硝酸银溶液中B
18、将饱和氢氧化钙溶液加热C将氯酸钾和二氧化锰混合加热D将碳和氧化铜混合在高温下反响7、现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴参加过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。那么X是 A、水 B、澄清石灰水 C、纯碱溶液 D、稀盐酸8、某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与参加氢氧化钡溶液体积如以下列图所示，那么以下判断正确的选项是 A、该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有B、该溶液中不可能含碳酸钠C、该溶液是否含氯化铜不能确定D、该溶液的组成只可能有一种情况9、向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴
19、滴加稀硫酸至过量，以下列图像与该反响事实相符合的是 A B C D10、有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的两种简单混合而成两种溶液不反响，向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与参加Ba(OH)2溶液体积的关系如图：1该溶液由 和 两溶液混合(填化学式)2请写ab段生成沉淀的化学方程式 。练习一一、选择题 1、AD；2、C；3、BD；解析1、B.用等质量、等浓度的双氧水制氧气时生成氧气的质量相等，不受有无催化剂的影响。C.加热一定量的高锰酸钾，当高锰酸钾完全反响时，继续加热不再生成氧气。2、A.高锰酸钾中一局部氧元素转化到锰酸钾和二氧化锰中。B.氯酸钾的质
20、量分数减小到0。D.水的电解，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，质量不是2倍。3、A.二氧化碳的质量从0开始增大。B.根据质量守恒定律，化学反响前后，物质的总质量不变。二、选择题 1、D；2、CD；3、AD；4、D；5、CD；解析1、A、反响后溶液的质量=稀盐酸的质量+镁的质量-氢气的质量，所以溶液的逐渐增加。B、因为是过量的稀盐酸，镁条完全反响，镁条的质量减小到0。C、溶液的pH 增大。4、B、一定量的稀硫酸与锌粒反响，一开始就有气体产生。三、选择题1、A；2、C；3、C；4、C；5、A；解析1、2在水中的溶解度随温度的升高而减小。C.Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小。D.一定温度下某饱
21、和氢氧化钙溶液中参加氧化钙，氧化钙与水反响，溶液中的水减少，溶质氢氧化钙的质量也减小。2、向某不饱和NaCl 溶液中，参加NaCl固体，开始能够溶解一定量的NaCl固体，溶质的质量增加，溶液饱和时，不再溶解NaCl，溶质的质量不再增加。3、温度的升高，饱和溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质的质量、溶剂的质量都不变，溶质的质量分数不变，应该是水平线。4、稀释前后，溶质的质量不变。5、A.开始参加硝酸钾，硝酸钾溶解，溶质质量分数增大，溶液到达饱和，再参加硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不再变化。B.向饱和硝酸钾溶液中参加硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不变。C. 溶液越稀，溶液的密度越小。D.
22、开始，不饱和硝酸钾溶液蒸发，溶质质量分数增大，溶液到达饱和，继续蒸发，溶液的溶质质量分数不变。练习二一、选择题1、C；2、A；3、A；二、选择题1、CD；2、CD；3、CD；4、B；5、D；解析4、B图，水的质量一直增加，图中不应该有一段水平线。5、Ba(OH)2溶液的pH大于7，滴入稀H2SO4，溶液的pH减小，至过量，pH小于7。三、选择题1、C；2、C；3、D；4、B；5、AC；6、A；7、C；8、B；9、D；解析1、向一定质量的稀硫酸中逐滴参加氢氧化钡溶液，稀硫酸中溶质硫酸的质量减小，至恰好反响，溶液中溶质的质量为0，继续滴加氢氧化钡溶液，溶液中的溶质氢氧化钡的质量增加。2、ANaOH
23、溶液参加过量的稀HCl，pH最终小于7。B. 稀H2SO4参加BaCl2溶液少量反响生成盐酸，稀H2SO4的pH小于7，pH变化不大，几乎是一条水平线。C. Ca(OH)2溶液的pH大于7，通入CO2适量，pH变小，当二氧化碳与Ca(OH)2恰好反响，溶液的pH=7。D Ca(OH)2溶液的pH大于7，Ca(OH)2与Na2CO3反响生成NaOH,溶液的pH几乎不变。5、B. D.参加Ba(OH)2溶液就会生成硫酸钡沉淀。7、开始，碳酸钠与盐酸反响，随着盐酸的减少，溶液的pH增大，盐酸与碳酸钠恰好反响，溶液的pH=7。继续参加碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反响，生成碳酸钙和氯化钠，溶液的pH仍然等
24、于7，等到碳酸钠与氯化钙恰好反响，继续参加碳酸钠溶液，碳酸钠溶液显碱性，随着碳酸钠溶液的参加，溶液的pH增大。8、碳酸钠与盐酸、稀硫酸、氯化铜不能共存。如果有硫酸存在，参加氢氧化钡溶液，就会有沉淀产生，所以不存在硫酸。如果有碳酸钠存在，参加氢氧化钡溶液，就会有沉淀产生，所以不存在碳酸钠。氢氧化钡与氯化铜反响生成沉淀，所以一定有氯化铜。参加氢氧化钡开始没有沉淀产生，说明有盐酸。氢氧化钡先与盐酸反响，没有沉淀生成，等到盐酸完全反响，氢氧化钡继续和氯化铜反响生成蓝色沉淀。结论是：溶液中一定含有盐酸、氯化铜；一定没有碳酸钠、稀硫酸；可能含有氯化钠。9、A、B、C的正确答案10、(1)HNO3 CuCl
25、2(2)CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2+BaCl2解析：向混合溶液中参加Ba(OH)2溶液，分析产生沉淀的质量与参加Ba(OH)2溶液体积的关系曲线，一开始不产生沉淀，说明原溶液中不含碳酸根离子和硫酸根离子，即原溶液中不含稀硫酸和碳酸钾。向混合溶液中参加的Ba(OH)2溶液先与硝酸反响，没有沉淀产生，然后才与CuCl2反响生成Cu(OH)2沉淀。五课堂小结课堂检测听课及知识掌握情况反响 测试题累计不超过20分钟 道 成绩 教学需： 加快 保持 放慢 增加内容课后稳固作业 10 题 稳固复习 预习布置 签字年级组长： 学管师：老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师想知道的事情： 老师的建议：