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1、个性化教学辅导教案学科科学学生姓名年级九任课 老师授课时间教学内容： :图像图表专题训练过程一 课前交流，了解学生上次课的复习情况二 知识梳理化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。怎样才能解好图像题呢？首先要读懂题目中有限的文字信息，弄清考查的是哪方面的化学知识，对物质的量作了哪些说明，实验进行的程度如何等等；其次要看清横纵坐标轴（也称x、y轴）所表示的具体意义；再有就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这是解好图像题的关键环节。考点一：金属及酸反应【例一】相同质量的Al和
2、Mg分别跟足量的稀硫酸反应，图中横坐标表示及酸反应的时间，纵坐标表示生成氢气的质量，能正确表示两种金属反应情况的是下图中的 （ ） A B C D解析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能及酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，在坐标中斜线越陡，相同质量的Al和Mg分别跟足量的稀硫酸反应，铝生成的氢气比镁多【例二】如图示出的是将铁、锌、铝、银分别插入足量的CuSO4溶液后，金属溶解的质量及析出金属的质量关系图中直线a表示（）A、锌 B、铁C、铝 D、银解析：根据金属及硫酸铜的反应质量关系进行分析，通过反应的化学方程式进行计算，根据计算结果及图象的对比得出正确答案考点二：酸及碱作用【例三】（2
3、008济宁）日常生活、工农业生产和科学实验中，需要利用中和反应原理来降低某些环境中酸或碱的含量学校课外活动小组利用5%的氢氧化钠溶液逐滴滴加到10mL5%的稀盐酸中，将测得溶液pH的变化绘制成右图所示曲线分析曲线得到的以下说法中，合理的是（）A、滴入少量氢氧化钠溶液，溶液呈酸性，pH=0B、滴入过量氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH=14C、滴入适量氢氧化钠溶液至恰好反应，溶液呈中性，pH=7D、未滴入氢氧化钠溶液时溶液显酸性，滴入氢氧化钠溶液后溶液显碱性解析：A、根据图象的起点进行分析，B、根据滴入过量的氢氧化钠溶液的图象走向进行分析C、根据两者恰好完全反应时的图象进行分析，D、根据反应前后的图
4、象进行分析【例四】向CuCl2和盐酸的100g混合溶液中，逐滴加入10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量和生成沉淀的质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)2则下列说法正确的是（）A、整个反应中，氯离子个数减少B、P点溶液中的溶质只有一种C、M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大D、沉淀完全时，m1的数值为80解析：A、根据复分解反应的实质来考虑；B、P点表示氢氧化钠及盐酸恰好反应完，再去考虑溶质是谁；C、根据溶质质量和溶液质量的变化来考虑；D、根据沉淀质量算出及氯化铜反应的氢氧化钠的质量，再除以10%算出氢氧化钠溶液质量考点三：图像及各物质的量变化关系【例五】镁在耐高温的密闭容器(内
5、含空气)内加热，容器内有关量随时间变化图像正确的是（ ）解析：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和及反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变【例六】为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有： （ ）化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；无机物和有机物可以相互转化；二氧化碳也是一种重要的资源。A 8 C D解析：二氧化碳的转化过程是一个复杂的过程，这一过程中发生的变化都是
6、化学变化，所以满足质量守恒定律同时在这些变化中化学能和动能、势能之间相互转化，有机物和无机物之间也能相互转化理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源考点四：溶解度曲线图【例七】甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是（ ） A 甲溶液中溶质的质量分数增大 B 乙溶液中剩余的固体减少 C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少解析：常温下物质的饱和溶液（试管
7、底部均有未溶解的固体）放进盛有冰水的烧杯里，操作的目的是对饱和溶液进行降温；然后根据物质的溶解度曲线图，对溶液的溶质质量分数、剩余固体的质量、物质的溶解度等的变化情况进行分析考点五：看标签解答题【例八】某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液（如图所示）。该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数，他们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，共收集到0.32g氧气。试计算该溶液中溶质的质量分数。解析：根据反应的化学方程式，由生成氧气的质量可计算参加反应的过氧化氢的质量；利用过氧化氢溶液的溶质质量分数=过氧化氢的质量过氧化氢溶液质量100%，可计算该瓶过氧化氢的溶质质量分数解
8、：设参加反应的过氧化氢的质量为x2H2O2 MnO2 2H2O+O268 32x 0.32g68/x=32/0.32g解得：x=0.68g；过氧化氢溶液的溶质质量分数=0.68g34g100%=2%答：该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是2%考点六：图像及表格相结合【例九】右下图中“”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“”表示甲在一定条件下可及某种物质直接反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是 （ ）甲乙丙丁ABaCl2CuSO4Ba(OH)2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClCCuHClCuOMg解析：A、氯化钡不能直接生成氢氧化钡；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧
9、化三铁；C、铁的金属活动性小于镁，所以铁不能生成镁；D、铜加热可生成氧化铜，但铜和盐酸不反应考点七：表格分析题【例十】将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4.68000反应后质量/g004.45.4m下列判断正确的是（ ）A表中m的值为2.8 BX可能是该反应的催化剂C增加氧气的量可以减少X的生成D物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素解析：根据质量守恒定律可知：反应后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物通过计算乙醇、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量，根据质量守恒定
10、律可以确定X的组成、质量和化学式；经计算知X是一氧化碳，说明乙醇没有充分燃烧，增加氧气的量有助于乙醇的充分燃烧，从而减少一氧化碳的生成【巩固练习一】一、选择题1、下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C DA.向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰2、下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C DA.用酒精灯加热一定量KMnO4固体B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C.等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解D.水的电解3、下图所示的四
11、个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C DA.木炭在密闭的容器内燃烧B.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧C.高温煅烧一定质量的石灰石D.高温煅烧一定质量的石灰石二、选择题1、将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中，下列表示反应过程中变化关系的曲线，正确的是（ ）A B C D2、下列图象不能正确反映所对应叙述关系的是（）A B C DA.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸B.向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸C.等质量Mg和Zn分别加入足量盐酸D.向一定量的硫酸溶液中加入足量的金属锌3、下列实验对应的图像正确的是（ ）三典型例题 A B C DA.足量的
12、铁片和铝片分别及等质量、等浓度的稀盐酸反应B.将等质量的镁片和锌片分别和足量的稀硫酸反应C.将等质量的镁和铝分别及足量的盐酸反应D.将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合4、下列实验对应的图像正确的是（ ）A B C DA. 相同质量的锌和铁分别及足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.一定量的稀硫酸及锌粒反应C.一定质量的稀盐酸及锌粒反应D.等质量的Zn和Mg分别及等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应5、下列实验对应的图像正确的是（ ）A B C DA.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量B.等质量、等颗粒大小的金属中加稀盐酸C.镁在空气中燃烧D.一定量铁片加入硝酸银溶液
13、中三、选择题1、下列曲线正确的是（ ）A B C DA.氧气的溶解度随压强变化的关系B.O2在水中的溶解性C.Ca(OH)2的溶解度曲线D.一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙2、25时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（ ）3、已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。下列各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化)，其中正确的是( )4、现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是（ ）5、下图所示的四个图象，能正确反映对应
14、变化关系的是（ ）A B C DA.20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B.t时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体C.稀释NaCl溶液D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出【巩固练习二】一、选择题1、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）四巩固练习 A B C DA.向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B.pH=13的NaOH溶液中加水稀释C.稀盐酸中滴加蒸馏水D.向pH=3的稀盐酸中不断加水2、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）A B C DA.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液B.用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过
15、多C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D.向硫酸溶液中加足量水73、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）A B C DA.稀盐酸滴入Na2CO3溶液中 B.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液C.向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D.中和反应二、选择题1、下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是（ ）A B C DA.向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液B.向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D.在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸2、下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( ) A B C DA.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠
16、溶液B.在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入CaCl2溶液C.向一定量的硫酸溶液中加入足量的氯化钡溶液D.向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量3、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A B C DA.向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液C.大理石投入足量盐酸中D.等质量CaCO3分别及等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应5、向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是( )5、向装有一
17、定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是（ ）三、选择题1、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，直至过量。如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示（ ）A硫酸钡沉淀的质量 B溶液中溶剂的质量C溶液中溶质的质量 D溶液的pH2、烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如下图所示。则符合该变化的一组物质是（ ）xyANaOH溶液稀HCl（过量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（适量）DCa(OH)2Na2CO33、向下表中的
18、甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量及加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是（ ）序号甲乙A铜锌的混合物粉末稀盐酸B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液C氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液4、在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量及加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是（ ）序号甲乙H2SO4溶液NaOH溶液HCl溶液大理石BaCl2溶液Na2SO4溶液H2SO4溶液锌粒A B. C. D. 5、有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的质量及生成沉淀的质
19、量关系如右图所示，则该溶液可能是（ ）A.硝酸、硝酸铁 B.硫酸、氯化铁C.盐酸、氯化铁 D.盐酸、硫酸铁6、下列实验中，固体质量变化符合右图的是（ ）A将铜片放入硝酸银溶液中B将饱和氢氧化钙溶液加热C将氯酸钾和二氧化锰混合加热D将碳和氧化铜混合在高温下反应7、现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是（ ）A、水 B、澄清石灰水 C、纯碱溶液 D、稀盐酸8、某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量及加入氢氧化钡溶液体积如下图所示，则下列判断正确的是
20、（ ）A、该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有B、该溶液中不可能含碳酸钠C、该溶液是否含氯化铜不能确定D、该溶液的组成只可能有一种情况9、向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像及该反应事实相符合的是（ ）A B C D10、有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的两种简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量及加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图：（1）该溶液由 和 两溶液混合(填化学式)（2）请写ab段生成沉淀的化学方程式 。练习一一、选择题 1、AD；2、C；3、BD；解析1、B.用等质量、等浓度的双氧水制
21、氧气时生成氧气的质量相等，不受有无催化剂的影响。C.加热一定量的高锰酸钾，当高锰酸钾完全反应时，继续加热不再生成氧气。2、A.高锰酸钾中一部分氧元素转化到锰酸钾和二氧化锰中。B.氯酸钾的质量分数减小到0。D.水的电解，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，质量不是2倍。3、A.二氧化碳的质量从0开始增大。B.根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变。二、选择题 1、D；2、CD；3、AD；4、D；5、CD；解析1、A、反应后溶液的质量=稀盐酸的质量+镁的质量-氢气的质量，所以溶液的逐渐增加。B、因为是过量的稀盐酸，镁条完全反应，镁条的质量减小到0。C、溶液的pH 增大。4、B、一定量的稀硫酸
22、及锌粒反应，一开始就有气体产生。三、选择题1、A；2、C；3、C；4、C；5、A；解析1、B.O2在水中的溶解度随温度的升高而减小。C.Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小。D.一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙，氧化钙及水反应，溶液中的水减少，溶质氢氧化钙的质量也减小。2、向某不饱和NaCl 溶液中，加入NaCl固体，开始能够溶解一定量的NaCl固体，溶质的质量增加，溶液饱和时，不再溶解NaCl，溶质的质量不再增加。3、温度的升高，饱和溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质的质量、溶剂的质量都不变，溶质的质量分数不变，应该是水平线。4、稀释前后，溶质的质量不变。5、A.开始加入硝酸钾，硝酸钾
23、溶解，溶质质量分数增大，溶液达到饱和，再加入硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不再变化。B.向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不变。C. 溶液越稀，溶液的密度越小。D.开始，不饱和硝酸钾溶液蒸发，溶质质量分数增大，溶液达到饱和，继续蒸发，溶液的溶质质量分数不变。练习二一、选择题1、C；2、A；3、A；二、选择题1、CD；2、CD；3、CD；4、B；5、D；解析4、B图，水的质量一直增加，图中不应该有一段水平线。5、Ba(OH)2溶液的pH大于7，滴入稀H2SO4，溶液的pH减小，至过量，pH小于7。三、选择题1、C；2、C；3、D；4、B；5、AC；6、A；7、C；8
24、、B；9、D；解析1、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，稀硫酸中溶质（硫酸）的质量减小，至恰好反应，溶液中溶质的质量为0，继续滴加氢氧化钡溶液，溶液中的溶质（氢氧化钡）的质量增加。2、ANaOH溶液加入过量的稀HCl，pH最终小于7。B. 稀H2SO4加入BaCl2溶液（少量）反应生成盐酸，稀H2SO4的pH小于7，pH变化不大，几乎是一条水平线。C. Ca(OH)2溶液的pH大于7，通入CO2（适量），pH变小，当二氧化碳及Ca(OH)2恰好反应，溶液的pH=7。D Ca(OH)2溶液的pH大于7，Ca(OH)2及Na2CO3反应生成NaOH,溶液的pH几乎不变。5、B. D.加入B
25、a(OH)2溶液就会生成硫酸钡沉淀。7、开始，碳酸钠及盐酸反应，随着盐酸的减少，溶液的pH增大，盐酸及碳酸钠恰好反应，溶液的pH=7。继续加入碳酸钠溶液，碳酸钠及氯化钙反应，生成碳酸钙和氯化钠，溶液的pH仍然等于7，等到碳酸钠及氯化钙恰好反应，继续加入碳酸钠溶液，碳酸钠溶液显碱性，随着碳酸钠溶液的加入，溶液的pH增大。8、碳酸钠及盐酸、稀硫酸、氯化铜不能共存。如果有硫酸存在，加入氢氧化钡溶液，就会有沉淀产生，所以不存在硫酸。如果有碳酸钠存在，加入氢氧化钡溶液，就会有沉淀产生，所以不存在碳酸钠。氢氧化钡及氯化铜反应生成沉淀，所以一定有氯化铜。加入氢氧化钡开始没有沉淀产生，说明有盐酸。氢氧化钡先及
26、盐酸反应，没有沉淀生成，等到盐酸完全反应，氢氧化钡继续和氯化铜反应生成蓝色沉淀。结论是：溶液中一定含有盐酸、氯化铜；一定没有碳酸钠、稀硫酸；可能含有氯化钠。9、A、B、C的正确答案10、(1)HNO3 CuCl2(2)CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2+BaCl2解析：向混合溶液中加入Ba(OH)2溶液，分析产生沉淀的质量及加入Ba(OH)2溶液体积的关系曲线，一开始不产生沉淀，说明原溶液中不含碳酸根离子和硫酸根离子，即原溶液中不含稀硫酸和碳酸钾。向混合溶液中加入的Ba(OH)2溶液先及硝酸反应，没有沉淀产生，然后才及CuCl2反应生成Cu(OH)2沉淀。五课堂小结课堂检测听课及知识掌握情况反馈 测试题（累计不超过20分钟） 道 成绩 教学需： 加快 保持 放慢 增加内容课后巩固作业 10 题 巩固复习 预习布置 签字年级组长： 学管师：老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师想知道的事情： 老师的建议： 13 / 13