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1、第2讲 水考点内容年份题型题号分值考查方式1.爱护水资源2015填空及简答题29（4）1考查家庭生活中的节水方法2014选择题8(B)0.5考查节约用水2013选择题1(A)0.5考查节约用水标志2.水的净化2015填空及简答题28（3）1考查用肥皂水区分硬水与软水时的现象2014填空及简答题29(1)1考查比较水的硬度的方法2013填空及简答题29(1)2考查活性炭的净水作用，考查生活中降低水的硬度的方法3.水的组成2015选择题10（A）0.5考查物质的变化，判断水电解属于物理变化还是化学变化2014选择题14(A)0.5考查根据电解水实验分析水的组成由近年我省中考试题可知，水的相关知识是
2、我省中考必考内容。考查重点主要集中在以下几个方面：水的净化、硬水与软水的鉴别及硬水的软化、保护水资源、电解水的实验。试题形式以选择题、填空及简答题为主，分值约为3分。预计2016年我省中考会联系生活实际或时事热点，考查节约用水、防治水污染的方法、水的净化方法等。爱护水资源1水资源是_。地球表面约71%被水覆盖，但是淡水资源极度缺乏。我国属于严重缺水国家，人均水量很少。2水体污染的来源与防治措施污染来源防治措施工业生产中的“三废”(废水、废渣、废气)任意排放通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准农业生产中_的不合理施用等造成的水体污染农业上提倡使用农家肥，
3、合理施用_生活污水的任意排放生活污水逐步实现集中处理和排放3.爱护水资源一方面要_，另一方面要_。水的净化1水的净化(1)常用的净水方法净水方法作用沉降除去大颗粒杂质_除去色素和异味_除去不溶性杂质蒸馏除去可溶性和不溶性杂质(2)自来水厂的净水过程：取水反应沉淀池_池_池清水池投药消毒用户。其中，只有_为化学变化。【温馨提示】(1)净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。(2)明矾吸附与活性炭吸附的不同：明矾是利用溶于水生成的胶状物，吸附悬浮的不溶性杂质，使其快速沉降；活性炭具有吸附性，可用来吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性杂质。2过滤与蒸馏(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的
4、一种方法。过滤装置与仪器仪器：铁架台(带铁圈)、_、玻璃棒、_、滤纸等。实验装置(见下图)过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_，中间不留气泡。二低：a.液面低于_；b.滤纸低于_。三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠_上；b.玻璃棒轻靠在_滤纸的一边；c.漏斗的_要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。【温馨提示】过滤只能除去难溶性杂质，不能将硬水软化。(2)蒸馏：利用液体的_不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上_；冷凝管中冷水流向是_进_出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量_。3硬水与软水硬水软水定义含有较多可溶性_的水不含或含较少可溶性_的水鉴别用_，产生泡沫较多
5、，浮渣较少的为软水，反之为硬水；加热蒸发产生_的为硬水，反之为软水硬水软化生活中常用_的方法；实验室中用_的方法【温馨提示】硬水的危害：硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬。锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。命题点1爱护水资源(2015益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()A淡水资源是取之不尽，用之不竭的B地球上大部分是含盐量很高的海水C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌思路点拨：由图示可知，地球上大部分是海水，淡水资源是有限的；为了节约用水，农业上实
6、施喷灌、滴灌等节水灌溉。淡水资源是有限的，要形成保护水资源的意识，了解水污染的来源及防治措施，养成节约用水的好习惯。1(2015聊城)2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是()A大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B水通过三态变化实现天然循环C水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面D随意丢弃废电池易造成水土重金属污染2(2012河北)下列对于水的认识正确的是()A任何溶液的溶剂都是水B天然水分为硬水和软水C我国可利用的淡水资源十分丰富D水体有自净能力，生活污水可任意排放3(2015连云港)2015年“世界水日”的
7、宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是()A水可用于灭火B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题命题点2水的净化(2015衡阳)下列关于自然界中水的说法不正确的是()A水的天然循环主要是通过物理变化完成的B井水经过煮沸后，其硬度降低C天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水思路点拨：水的天然循环只发生状态变化，没有新物质生成；井水中含有的钙、镁化合物较多，煮沸后部分转化为沉淀，硬度降低；硬水、软水中都溶有其他可溶性物质，都属于混合物；河水成为生活用水须经过沉
8、降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化处理。自然界中的水都属于混合物，需要经过净化处理后才能成为生活用水，应掌握净水方法；生活中可用加热煮沸的方法将硬水软化，用肥皂水可以区分硬水和软水。4(2015沧州一模)关于水的有关说法错误的是()A过滤可除去水中不溶物B水属于营养素之一C活性炭可降低水的硬度D水是最常见的溶剂5(2015新疆)自来水厂净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是()A步骤I可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤III可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物6(2015广东)“题图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。(1)制作材料：见图标注，则a是_，b是_。(2)使用说明：使用一段时间
9、后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_，需要更换的是蓬松棉和_。实验探究水的组成实验药品水、硫酸钠(或稀氢氧化钠溶液)实验装置实验现象接通直流电源后，电极上有_产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内的气体和与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_检验气体正极产生的气体用_检验，发现_，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈_，说明是氢气实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成_和_。反应方程式为_；说明水是由_和_组成的，同时验证了在化学反应中分子_，而原子_误差分析在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于12，这是
10、因为氧气在水中溶解性比氢气稍大；氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意事项电解水时通常在水中加入少量硫酸钠(或氢氧化钠)是为了_，它们本身并未参加反应【归纳总结】电解水实验可以巧记为(1)“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。(2)“负氢正氧，体积比为21”，可谐音记忆为“父亲正让儿毕业”。【温馨提示】(1)由电解水实验得出水的组成应用的是推理法。(2)电解水时将电能转化为化学能。(2015广东)关于电解水实验的说法中正确的是()A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为21D水分子是由氢分子和氧原子构成的思路点拨：电
11、解水的实验在正极产生氧气，在负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为12。依据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。掌握电解水的现象、电解水的实验结论、误差分析以及微观解释等相关知识是解决此类问题的关键所在。另外，答题时一定要注意看清是“正极比负极”还是“负极比正极”，是求“气体体积比”还是“质量比”，以免出错。电解水实验的现象可简记为“正氧负氢，氢二氧一”。(1)电解水实验的目的是_。(2)在进行电解水实验前在水中滴加少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其原因是什么？_。(3)实验中的负极产生的气体是_，正、负极产生气体的质量比是_。(4)电解水的化学
12、反应方程式为_；该反应的基本反应类型属于_反应。(5)在实验操作中两试管的气体体积比小于12，可能的原因是_(回答一条即可)。第2讲水一、选择题1(2015宁夏)下列关于水的认识正确的是 ()A水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B水体有自净能力，生活污水可任意排放C为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤2(2015唐山路南二模)有关水的认识正确的是()A生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C烧开水时，将火烧得旺些可提高锅内水的沸点D保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子3(2015南昌)下列与水有关的说
13、法正确的是()A水是一种常见的溶剂 B自然界中的水都是纯净物C水资源丰富不用节约用水 D过滤可以除去水中所有的杂质4(2015上海)关于水的净化过程描述错误的是()A加入明矾使小颗粒凝聚 B通入氯气杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质 5(2015石家庄桥西区基础模拟)水是生命之源。下列关于水的叙述中正确的是()A用滤纸过滤可以降低水的硬度 B用肥皂水可以区分硬水和软水C为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D电解水时，负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃6(2015张家口一模)下列有关水的说法错误的是()A水是一种常用的溶剂B稀释浓硫酸是要将浓硫酸倒入水中
14、，并不断搅拌C长期饮用纯净水有益健康D生活中可以通过煮沸降低水的硬度7(2015河南)2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是()A冰水共存物属于纯净物 B硬水和软水可用石蕊试液来区分C有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D水电解所生成氢气和氧气的质量比为218(2015本溪)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是()A正极和负极产生的气体质量比为12B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子9(2015重庆)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是()A水是一种氧化物B煮沸水可
15、以降低水的硬度C电解水时在负极得到氢气D水由氢分子和氧分子构成10(2014安徽)最近科学家发现，水在157 超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是()A化学性质与普通水不同B分子不再运动C氢、氧两种原子的个数比为21D分子间的间隔比普通水大二、填空及简答题11生活与化学密切相关。(1)(2014河北)生活中可用_比较自来水煮沸前后的硬度。(2)(2015邯郸二模)用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是_(填“硬水”或 “软水”)。(3)(2015上海改编)水在通电条件下反应的化学方程式为_，生成氢气和氧气的体积比是_。12(
16、2015石家庄18县摸底)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)下列“水”属于纯净物的是_(填字母)。A蒸馏水 B河水C自来水(2)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的。(3)2014年“南水北调”中线工程实现通水，人们可用_检验渠水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示的简易净水器，图中活性炭的主要作用是_。13(2015株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在如图所示的蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸
17、馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：(1)写出仪器A、B的名称：A_ ，B_。(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是_。(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是_(填字母)。a三脚架b铁架台c泥三角d漏斗架(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)_(填“是”或“不是”)催化剂。(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是_。14(2015宿迁)人类的生活离不开水，某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其经去渣处理后
18、作为清洗厕所的用水。请问：(1)捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行_操作除去其中捡不掉的固体物质；把生活污水进行处理再利用的目的是_。(2)实验室检验经(1)处理后的水中还存在氯化钠的实验流程如图：试剂A的化学式是_，试剂A加入过量的作用是_；写出步骤所发生反应的化学方程式_；如果步骤先加入试剂B，步骤加入过量试剂A，也能达到检验氯化钠的目的，理由是_。15(2015成都)自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(SO4)212H2O，消毒剂有液氯(Cl2)。回答下列问题：(1)操作X的名称是_，试剂A的名称是_。(2)明矾作絮凝剂是因为与水反
19、应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为_。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3)，三氯甲烷属于_(填“有机物”或“无机物”)。(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_。(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式_。(5)自来水厂的净水过程_(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_。参考答案第2讲水考点解读考点11.有限的2.农药、化肥化肥和农药3.防治水体污染节约用水考点21.(1)吸附过滤(2)过滤活性炭吸附投药消毒2.(1)漏斗烧杯漏斗内壁滤纸边缘漏
20、斗的边缘玻璃棒三层下端管口(2)沸点石棉网下上沸石(或碎瓷片)3.钙、镁化合物钙、镁化合物肥皂水白色垢状物煮沸蒸馏各个击破例1A例2C题组训练1.A2.B3.A4.C5.D6(1)石英砂活性炭(2)鹅卵石活性炭实验突破实验气泡12带火星的木条木条复燃淡蓝色氢气氧气2H2O2H2O2氢元素氧元素可以再分不可再分增强水的导电性例3B拓展训练(1)验证水的组成(2)使水的导电性增强，能加快反应速率(3)H281(4)2H2O2H2O2分解(5)氧气在水中的溶解度稍大于氢气整合集训1A2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.C11(1)肥皂水(2)硬水(3)2H2O2H2O22112(1)A(2)氢气氢元素和氧元素(3)肥皂水加热煮沸吸附水中色素和异味13(1)酒精灯锥形瓶(2)冷凝效果不好(3)b(4)不是(5)肥皂水14(1)过滤节约水资源(2)HNO3除净碳酸钠NaClAgNO3=AgClNaNO3碳酸银沉淀能溶于硝酸，氯化银沉淀不能溶于硝酸15(1)过滤活性炭(2)Al(OH)3有机物(3)6(4)2Al3H2SO4=Al2(SO4)33H2(5)不能煮沸9