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1、优质文本2018年中考物理复习专题练习-实验题中考分值：12分18分中考热点概括【考点聚焦】这局部知识涉及到的考点有：1.平面镜成像。2.凸透镜成像规律。3.用天平和量筒测量物体密度。4阿基米德原理。5.伏安法测电阻。6.动能、重力势能的有关因素。7.滑轮组机械效率。8.测量小灯泡的电功率。9.焦耳定律实验。【呈现形式】以上考点常以实验题的形式出现，针对实验中出现的一些实验根本操作和注意点会详细考察，要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理，实验的数据的分析和实验结论的得出。典型例题剖析【例题1】(2011山东威海，第20题)1在“探究光反射的规律时，小李进行如下图的实验，让一束光EO贴着纸板射
2、到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这说明。2图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸上的信息得出结论：。【解析】此题同样是教材探究实验的细化,光的反射、平面镜成像实验，考
3、查的是实验中经常出现的问题，只要做实验时注意总结、评估与交流，此题即可解决。【答案】1反射光线、入射光线和法线在同一平面内光的反射现象中光路是可逆的 2像和物的大小相等用刻度尺量出A和A、B和B、C和C到镜面的距离；看A和A、B和B、C和C到镜面的距离是否相等。【例题2】同学们要探究“凸透镜成像规律他们来到实验室，选用的器材如图2所示：物体到凸透镜距离ucm 60 30 20 15 12 像的高度hcm 0.4 l 2 4 10图2 (1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材； (2)器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度并将
4、数据填在表格中凸透镜焦距f=l0 cm。 文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的： 林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近。像就越大请你对他们的实验过程及实验结论作出点评【解析】此题是教材凸透镜成像特点的变式，联系日常学习中的探究过程即可解决此题。探究凸透镜成像规律的实验时，器材的摆放要将透镜放在中间，保持三者的中心在同一个高度上，这样可以使成像在光屏的中心上，便于观察。对于实验数据的分析要结合凸透镜成像的规律的特点进行分析，但是虚像无法呈现在光屏上，实验时往往会忽略这点。【答案】(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上； 调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
5、同一高度(2)两位同学的结论在收集的证据范围内成立，符合数据和现象所表达出的规律 两位同学都没有收集uf范围内的证据，所以结论不完整【例题3】112011广东湛江，第192题张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_填“左或“右调节用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，那么零件的质量为_g，用量筒测
6、得零件的体积如图8丙所示，那么零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 gcm3假设该零件磨损后，它的密度将_(填“变大、“变小 或“不变)【解析】此题考查的的是密度测量的实验，解题的关键是天平和量筒测量物体密度的实验过程和实验注意点及相关的密度计算。天平使用时是先测量质量，再测量体积，假设先测量体积后测量质量，会因为物体上沾有水而使体积增大，影响密度大小。天平测量前调节是天平左高右调平衡螺母，使用时物体放在左盘，砝码放在右盘，游码放在零处，通过增减砝码和游码来调节天平，使刻度盘上的指针对准中间刻度线，这时物体质量等于砝码质量数加上游码质量数，单位是克，量筒测量体积，通过两次体积的差
7、值确定。通过密度公式计算密度。【答案】水平台或水平桌面 右 62 20 3.1 不变【例题4】09沈阳)在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小。他的实验操作步骤如图4所示，实验过程如下 图4A用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_；B将水倒入溢水杯中；C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材。请根据小雨的实验过程答复下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： _。(2)指出上面实验操作中的一处错误： _。(3)如果用能
8、够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_(填字母)。【解析】此题考查的是阿基米德原理的实验，解题的关键是理解阿基米德实验原理的整个过程。实验中利用F浮=G排液公式计算，由于利用小桶装液体，需要测量液体的重力，所以首先要测量小桶的重力。利用溢水杯，首先应该装满水，这样物体浸没在液体中时排开的体积可以利用小桶收集测量了。【答案】1A、重力 C、读出弹簧测力计的示数2测量空桶的重力3在B步骤中，水面没有到达溢水口或水没有注满.【例题5】小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如图5所示电路。1同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将
9、这两根导线画出来。2闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的 端填“A或“B，目的是为了保护电路。实验次数123电压/V2.52.01.5电流/A0.30.270.23电阻/7.46.5灯泡亮度亮较亮暗3小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上。图54小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是 。【解析】此题考查的是伏安法测电阻，解题的关键是对于实验的原理和实验的操作步骤的熟悉。1电压表要并联，正负接线柱正确，因小灯泡的额定电压为2.5V，故要用03V的量程；2为了防止电路中电流过大而烧
10、坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器的滑片置于最大电阻值位置；3当U=2.5V时I=0.3A，那么R=U/I=2.5V/0.3A=8.3；4当电压增大时，小灯泡灯丝的温度升高，灯丝的阻值就随着增大。【答案】1如下图2A38.3 4灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大或灯丝的电阻与温度有关或温度越高电阻越大。【例题6】小红猜测动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图4甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。图61让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图5甲所示。2让不同质量的两个小球沿
11、同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图5乙所示。上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是： 。选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、比照法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。【解析】本实验只是探究动能的大小与哪些因素有关，此题涉及到控制变量法，转化法、归纳法等思维和探究的方法，解
12、题的关键是对于各种实验研究方法的熟悉。小球从高处自由滚下，是重力势能转化为动能，通过推动物体的远近反映出动能的大小，物体被推的越远，动能越大。从甲图可以看出，同一个小球质量相等，速度越大，动能越大。从乙图可以看出，速度相等，质量越大，动能越大。【答案】速度；运动速度；质量；运动速度一定时，物体质量越大，动能越大。质量；物体质量一定时，运动速度越大，动能越大控制变量法。【例题7】2011江苏连云港，第26题在“探究杠杆的平衡条件的实验中：1在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些选填“左“或“右。2调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行
13、实验你认为第_组实验更好，理由是_。【解析】此题考查的是杠杆平衡条件实验，在测量前要调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向向上翘的那端调节，调整水平位置平衡是为便于从杠杆上直接读出力臂。只要认真的实验，这些问题是很好答复的。【答案】 1右 2二 便于从杠杆上直接读出力臂【例题8】在“探究影响滑轮组机械效率的因素实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：图8 (1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保存一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；(4)滑轮组的机械效率
14、可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜测：滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。【解析】此题考查的是滑轮组的机械效率，解题的关键是熟悉滑轮组中的各种功。机械效率的计算可以利用W有用/W总Gh/Fs计算，可以利用其变形公式计算弹簧测力计的示数。利用绳子移动的距离是物体移动的距离的n倍可以求出弹簧测力计上升的距离。由于弹簧测力计最后从动滑轮上出来，根据动滑轮的特点，弹簧测力计必须是竖直向上运动的。比拟1和2次实验可以发现同一个滑轮组，重物越重，机械效率越高。由于动滑轮的重力、摩擦和绳子的重力的影响，会使额外功的存在，从而影响滑轮组的机械效率。【答案】 (1)表中填 889 12 30
15、(2)匀速 (3)增加物重 (4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等。【例题9】11山西小明在做“测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V阻值约为10。1他在检查仪器时，发现电流表指针如图9所示，那么接下来的操作是 2图10是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图11中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择适宜的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉1011图9 3经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图12所示，那么此时流过小灯泡的电流是_A，灯泡两端的电压是_V，灯泡的实际
16、功率是_W12134改变滑动变阻器的阻值，屡次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像如图13，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为_ W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而_ 选填“增大、“减小或“不变5将图11中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是 A探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B探究电流与电压关系C探究电流产生的热量与电阻的关系D探究电流与电阻关系【解析】此题考查的是伏安法测量小灯泡的电功率，要测量额定功率和实际功率，而额定功率只有一个，实际功率可以有很多。实验时，要通过调节滑动变阻器使电压表的示数等于
17、小灯泡的额定电压，这时的电流就是小灯泡的额定电流，可以直接通过P额=U额I额计算额定功率。实验时要注意连接的问题和滑动变阻器的使用方法。对于图像可以看出电流和电压不成正比例的关系，是因为灯泡的温度升高，其电阻也会增大。对于这个电路和伏安法测电阻很相似，只是测电阻需要屡次测量取平均值。【答案】1调零校零、把指针调到零刻线处230.22 1.8 0.3960.440.6250.63、0.6 增大5B达标检测练习12011山东聊城，第二卷第12题小峰同学在做探究平面镜成像的特点实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到
18、看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如下图。在此实验中：1用两段相同的蜡烛是为了比拟像与物 的关系。2在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 填“A或“B这一侧观察。3移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 选填“虚或“实像。【答案】大小 A 虚22011江苏连云港，第25题在“探究平面镜成像特点的活动中： 1实验室提供了如下器材：厚为2mm的茶色玻璃厚为5mm的透明玻璃直尺光屏两只相同的蜡烛火柴。探究活动中应选用的玻璃板是_填序号。2如下图，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，证明像与物的大小相同。3为了探究平面镜成像
19、的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上_，证明平面镜所成的像是虚像。 图甲 圈乙 圈丙【答案】1 2重合 3不能接收到像32011山东临沂，第II卷第6题在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像。1该凸透镜的焦距是cm。2当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。【答案】192放大；投影仪42011年福建省福州 第31题3分小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系实验中，对课本的实验
20、装置进行了改良，如图25所示。1他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F字样的发光体进行实验，你认为其好处是。写出一点即可次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.52817.531029.02他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小。均选填“越大、“越小或“不变【答案】1可以增加物体的亮度，使成像更清晰；便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定；跟燃烧蜡烛相比，LED发光更平安、环保2越大 越大52011四川广安，卷II第17题在探究凸透镜成像规
21、律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如下图：1为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 填“亮点或“亮环为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= 填“5cm或“10cm。2凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如下图位置，光屏上会出现清晰 填“放大、“缩小或“等大的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 填“左或“右移动，以获得清晰的实像。3如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的 填“虚像或“实像。
22、 【答案】(1)亮点 10cm (2)缩小 左 (3)虚像62011上海市，第241题在图11中，凸透镜的焦矩为10厘米，实验时应先调整光屏的(5) ，以保证烛焰的像能在光屏的 (6) ，假设保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的“20厘米刻度处那么应在(7)厘米刻度范围内移动光屏寻找像选填“6070”或“大于70”，直到光屏上的像最(8)为止。【答案】高度 中央 60-70 清晰72011年福建省泉州市第26题(5分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：1)如图14将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其
23、目的是使像成在 。 (2)当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的 ， 的实像、人们利用这个原理制成了 。图14【答案】1同一高度、光屏中间。2倒立、缩小、照相机。82011北京，第31题小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、 B、 C三个凸透镜。其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知，光具座上标尺的刻度范围如图15所示。1小华想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜选填“A或“B。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm时，移动光屏，直到光屏上呈现出蜡烛清晰的像，那么该像是倒立、 的实像选填“放大或“缩小2小华将凸透镜C固定在
24、光具座上50cm刻度处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可以判断烛焰在光具座上45cm刻线时，烛焰的像是放大、 的像。【答案】A；缩小；正立；虚94分2011四川广安，卷II第16题小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如10图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (填“左或“右)移动。调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是
25、g，量筒中药液的体积是 cm3，这种药液的密度是 kgm3。丙乙甲【答案】左 28.6 10 2.86103102011年江苏省淮安市第20题小华妈妈担忧从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。题20图1将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，那么应将平衡螺母向 _ 选填“左或“右调节，使横梁平衡。2往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量
26、为70g，然后把烧杯中一局部色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 _ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，那么倒入量筒的色拉油的质量为 _ g。3该色拉油的密度为 _ g/cm3，色拉油的品质是 _ 选填“合格或“不合格。【答案】1右 220 游码 18.4 39.2 合格11(2011山东威海，第22题)小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适
27、量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，答复以下问题。1实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.2实验拓展：本实验中假设不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。用字母表示，水的密度为水【答案】111.2200.56各1分。2将塑料球放入图b所示的量筒内
28、使其漂浮在水面上，读出量筒示数V41分3V4V1水/V2-V3 1分122011年福建省福州 第29题4分如图21所示，在“测滑轮组机械效率实验中，物体重为5.4N。1实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计。假设物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是N，那么滑轮组的机械效率是。2假设仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将选填“增大、“减小或“不变。不计摩擦【答案】1匀速 2.4 75 2增大13(2011年广东省广州市 第25题)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙
29、三个同学提出各自的猜测：甲： A较重；乙： B较重；丙： A、B一样重图161请设计一个简易实验，判断A、B的轻重所用器材： 操作方法： 现象及结论： 2为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。图171.2105根据图17的实验，可以判断 同学的猜测是正确的填“甲、“乙或“丙根据图17的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离=动力动力作用点到支点的距离，杠杆就能平衡.弹簧测力计图18a这个结论是否正确？b用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确【答案】1
30、托盘天平；将A、B两段胡萝卜分别放在已经调平的托盘天平两边托盘上；托盘下降的那边胡萝卜比拟重；如果两边平衡，说明两段胡萝卜一样重；2甲 a不正确b：1.将弹簧测力计斜向右或斜向左拉，保持杠杆水平平衡。2.读出动力：测力计的示数F；量出动力作用点到支点的距离L；3. 用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小，量出阻力作用点到支点的距离；.计算FL的值与FL的值，再进行比拟，可以得出上述结论不正确。142011浙江杭州，第5题小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表0-3V，0-15V、滑动变阻器50 1.5A、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN电阻较大，刻度尺一把，导线
31、假设干。1如图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。2连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑动_端选填“A或“B，在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是_，而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由_。实验次数12345电压表两端镍铬合金线的长度厘米1020304050电压请的读数伏特0.20.40.60.81.0【答案】1如下图2B 导体两端的电压与长度成正比 根据欧姆定律可得，在电流强度相同时，导体两端电压与导体的电阻成正比，所以导体电阻与导体长度成正比。2(2011浙江湖州，第16题)某同学
32、将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路，发现开关断开和闭合时，电压表的示数有明显的不同。他很好奇，在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当于一节干电池与一电阻串联如图乙虚线框内所示。当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一局部电压，从而提供应定值电阻的电压减小。为了求证，他又进行了如下实验：测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1伏；将定值电阻由5欧更换为12欧，测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1.2伏。1该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想法是：当电路中定值电阻变大，电路中的电流变小，
33、干电池内部电阻分到的电压变小。实验和中测得的数据是否支持他的想法？选填“支持或“不支持2根据实验测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为欧。【答案】1支持22152011浙江绍兴，第33题小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中，1在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视 选填序号A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数2在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；3实验中，他所选择的变阻器是 选填序号A.10 0.5A B.20 1A C.
34、50 2A(4)乙图中阴影局部面积表示的科学量是 ；5实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 。【答案】1B (2)如图2所示： 3C (4)电压 5电阻R处有断路16.2011年安徽省 第19题在伏安法测量电阻R阻值的实验中： (1)为了完成实验，请将右图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。(2)实验测得的数据如下表，请你根据表中的数据计算出R的阻值，要求在横线上写出计算过程，结果保存一位小数。实验次数 1 2 3UV 1.2 2.4 2.8IA O12 O24 0.27【答案】1如下图：2R1=U1/I1=1.2/0.12=1
35、0 同理R2=10，R3=10.4，R=R1+R2+R3/3=10.1.172011山东临沂，第II卷第8题在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：1在连接电路时开关应。2晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。3晓明同学排除故障后连接成了如下图的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向端选填“左或“右移动。4当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，那么通过灯泡的电流是A，小灯泡正常工作时的电阻是。结果保存一位小数【答案】1断开2电流表接线柱接反了3左40.26；9.618(201
36、1年河北省，第34题)图16是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。定值电阻R0=15，滑动变阻器R20 1A，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。1闭合开关S前，滑片P应滑到最 。选填“左端或“右端2请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。3小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图18所示，通过小灯泡的电流为 A，其额定功率为 W。4电路中定值电阻R0的作用是 。 5 小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路
37、图。【答案】1右端2如以下图30.48 2.884分压，能够完成对灯泡额定功率的测量5如以下图192011年福建省泉州市第28题9分)在测定小灯泡的额定功率的实验中小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻大约是10，两个规格分别是“l0，1A、“50，5A，的滑动变阻器电源电压6v。 (1)本次实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图17(a)已经连接了局部电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要 。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 _端(填“A或“B)。2闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图17(b)所示产生故障的原因可能是 ，排除故障后，调节滑片的位置，当电压
38、表的示数2.5V时，电流表的示数如图17(c)所示为 A，小灯泡的额定功率是 W。不改变这个电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可)。(3)小理要测量一个定值电阻R的大小，但他只有一个电压表，一个电源和一个阻值的定值电阻R o，开关和导线假设干。请你帮他设计测量的电路图，简要说明测量方法及需测的物理量(并用相应的符号表示)写出计算待测电阻R的表达式。【答案】150，5A 如下图 2电流方向反了 0.24 0.6 小灯泡的电阻 3把电源、开关、定值电阻R0和未知电阻(Rx)全部用导线串联起来，先把电压表接在定值电阻两端，闭合开关后记下示数U1；再断开开关，把电压表并联在未知电阻两端，闭合开关
39、后记下电压表示数U2，未知电阻Rx=U2R0/U1 。连线时注意电压表的正负极与电源正负极保持一致。电路图如下图： 20(2011江苏宿迁，第30题)6分在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已局部连接，如图甲所示，1510503210315V甲乙SV315ABCDA30.6P1请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端0.10.20.312340I/AU/V丙丙0.42正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 3排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，假设要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 选填“A或“B端移动，使电压表的示数为 V4移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。【答案】1如下图2分甲SV315ABCDA30.62灯丝断路或灯泡与灯座接触不良1分3B1分 2.51分40.751分21湖北省荆门市2011年第16题在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如下图，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下