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1、一年级下期中学生个人成长档案我顶 字号:大 中 小 学校发了安迪的本学期期中学生成长个人成长档案,盖了学校大红印章: 评价项目一:品德与行为 精神面貌(精神面貌好,积极参加区、校各类活动) 思想品质(自觉遵守行为规范,关心集体,团结同学,诚信守纪) 文明礼貌(讲文明、讲礼貌、仪表大方得体,尊敬师长) 学习常规(专心听讲,积极动脑,大胆发言,认真完成作业) 卫生习惯(讲究个人卫生,服装整洁,不乱丢脏物、保护环境) 生活常规(爱惜粮食,不挑吃穿,早睡早起,自理能力强) 以上各项安迪自评和同桌互评匀为2颗(意为表现良好,表现最好为3颗),老师评价均为“优”。 评价项目二:语文、数学知识技能评价 语文
2、:识字写字、听话说话、阅读, 安迪自评阅读为3颗,其余为两颗;同桌互评均为2颗,老师评价均为“优”。 数学:基本概念、基本计算、综合应用,安迪自评均为3颗,同桌互评基本计算为3颗,其余为2颗,老师评价均为“优”。 评价项目三:情感与态度 我最开心的事:玩(安迪自己填写)。 我获得的喜报和积分券:跑步快(安迪自己填写)。 我的下一个目标:跑步快,第一名(安迪自己填写)。 评价项目四:技能学科强项评价(请选择每一学科的某一项作为强项评价内容) 英语:英语表演,自评和互评价均为3颗,老师评价为“优”。 唱歌:自评和互评价均为3颗,老师评价为“优”。 体育:棋类,自评和互评价均为3颗,老师评价为“优”。 美术:造型绘画,自评和互评价均为3颗,老师评价为“优”。 计算机:自评和互评价均为2颗,老师评价为“优”。 特长:围棋 教师寄语:安迪的小毛病就是拖拉和不会整理自己的东西,老师很希望你能战胜他们!加油吧!