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1、学校： 班级： 姓名： 学号： 密 封 线人教版六年级语文科上册期末考试题（一）基础知识积累与运用一、看拼音写词语mshn jiozo y rn qng yu chn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“_”画出句子中的错别字，将正确的字按顺序写在后面的括号里。1、关健的问题是我们要积极地参加建身运动。（）2、彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中。（）三、选一选，将真确的关联词填入括号中。（4分）因为所以 只有才 虽然但是 如果就1、我们（ ）下一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。 2、我们（ ）下了一番苦功夫，（ ）不一定能取得优异成绩。3、（ ）我们下了一番苦功夫，（ ）能取得
2、优异成绩。4、（ ）我们不下一番苦功夫，（ ）不能取得优异成绩。四、按要求写出成语。1、常与“阳春白雪”一起用的。 （ ）2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 （ ）3、不同凡响的近义词。 （ ）4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。（ ）五、读一读，按要求修改句子。1、中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句：_3、小鸟在树梢上边跳边唧唧喳喳地叫着。（改为拟人句）_4、弟弟走丢了，我们非常焦急。（改为反问句）_六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用 来
3、勉励自己。2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河： 大草原： 长江： （二）阅读理解与积累一、 课内阅读没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相
4、伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1划去文中错误的字或读音。 2安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。3动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老
5、人的亲人？请用“ ”划出来。4从划线句子中，我体会到了 5文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ 7在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ 二、课外阅读一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地
6、方。简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。介理，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，
7、便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”1、给文章取一个合适的题目：_2、联系课文内容，解释词语。亭亭玉立趾高气扬3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。反义词：骄傲（ ） 燃烧（ ）近义词：炫耀（ ） 奉献（ ）4、用把短文分三段。5、用“_”划出中心句。6、谈谈你对“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”这句话的理解：_（三）习作在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，_”为题写一篇感激别人的习作。题目：谢谢你，_要求： 1、把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔） 2、要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。 3、语句通顺，书写工整，字数四百以上。