《人教版三年级上册《分数的初步认识-几分之一》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级上册《分数的初步认识-几分之一》课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？决，你们愿意吗？2 2一天，熊大和熊二去超市买了一天，熊大和熊二去超市买了4个月个月饼，熊大说：饼，熊大说：“我要吃我要吃3个。个。”熊二熊二说：说：“不行，这样不公平。不行，这样不公平。”同学们同学们帮帮忙应该怎样分？帮帮忙应该怎样分？每只熊每只熊平均分平均分了（了（）个）个熊大熊大熊二熊二第二天，熊兄俩又一起去超市买食第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了物，这次，它们买到了2大大 ，它们每只熊可以它们每只熊可以平均分平均分到到（）个）个熊大熊大熊二熊二第三天，兄弟俩又一
2、起去超市买食第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大物，只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙分一分吗？分一分吗？如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什么？么？一半一半 平均分把一个月饼平均分成把一个月饼平均分成2 2份，每份是这个月饼份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二份之一，写作（的一半，也就是它的二份之一，写作（）。每份分得同样多叫平均分 把一个月饼把一个月饼平均分平均分成了（成了（）份，每份是它的（）份，每份是它的（）之一，）之一，写作（写作（）414141 44141四四 把一个月饼
3、把一个月饼平均分平均分成了（成了（）份，每份是它的（份，每份是它的（）分之（）分之（），写作），写作（）313131 331三三一一12分分 母母分分 子子分数线分数线读作：二分之一（取的份数）（平均分的份数）先写分数线，再写分母，最后写分子。先写分数线，再写分母，最后写分子。分数的写法：分数的写法：像像 ，这样的数，都是分数。这样的数，都是分数。214131*每个同学拿出一张正方形纸，折一折、涂一涂你能够找到手中图形的 吗？*2、完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的？合作交流 51617181七分之一七分之一六分之一六分之一八分之一八分之一五分之一五分之一 说出在不同图说出在不同图形中形中 分别用什么数表示？分别用什么数表示？会变的正方形会变的正方形:1下面图形的涂色部分表示几分之几？（）（）（）（）下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对的画 错的画 。()()()()51