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1、七年级语法总复习Atidytigertiedatietightertotidyhertinytail.一只老虎将领带系紧，清洁它的尾巴。Ithoughtathought.ButthethoughtIthoughtwasntthethoughtIthoughtIthought.IfthethoughtIthoughtIthoughthadbeenthethoughtIthought,Iwouldnthavethoughtsomuch.我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。Ithoughtathought.Butthethoug
2、htIthoughtwasntthethoughtIthoughtIthought.IfthethoughtIthoughtIthoughthadbeenthethoughtIthought,Iwouldnthavethoughtsomuch.我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。Ithoughtathought.ButthethoughtIthoughtwasntthethoughtIthoughtIthought.IfthethoughtIthoughtIthoughthadbeenthethoughtIthought,
3、Iwouldnthavethoughtsomuch.我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。我有一种想法，但是我的这种想法不是我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。多了。I thought a thought.But the thought wasnt the thought I thought I thought.If the thought I thought I thought had
4、 been the thought I thought,I wouldnt have thought so much.whilewewerewalking,wewerewatchingwindowwasherswashwashingtonswindowswithwarmwashingwater.当我们走路时，我们看着清洁窗户的人用暖水清洗华盛顿的窗户1、目前所学的动词的形式有、目前所学的动词的形式有4 种：种：动词原形；如：do;have;like动词的单三式（常在动词原形后加s）；如：get-gets动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet动词ing式（动词原形后加ing）如
5、：look-looking2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要吗？）Howabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whatabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不呢？）Whydontyou+动词原形？（你为什么不呢？）Lets+动词原形.（让我们吧。）表示同意、答应：表示同意、答应：Yes,Idliketo./Oh,Idloveto.Allright/OK.Great!Sure.Goodidea!Thanks.IllbegladtoThanks.Thatwouldbev
6、erynice.Idlikethat.表示不同意、拒绝：No,thanks.Sorry,Icant.Idliketo.ButImafraidIcant/Ihavenotime.3、目前学过的情态动词有目前学过的情态动词有can,may,could,would和和will等五个。等五个。学好情态动词必须把握三个用法：后必须跟动词原形；没有三单式（其后不能加s）；可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句4、目前学目前学过过的后跟的后跟动词动词不定式（不定式（to+动词动词原形）原形）的有：的有：wouldliketo+动词原形（想要做某事）;wantto+动词原形（
7、想要做某事）;forgetto+动词原形（忘记要做某事）;liketo+动词原形（喜欢做某事）loveto+动词原形（喜欢做某事）asksb.to+动词原形.tellsb.to+动词原形.wouldlikesb.to+动词原形.wantsb.to+动词原形.（想叫某人做某事）haveto+动词原形（必须/不得不做某事）Nice/Glad/happyto+动词原形（很高兴做某事）如：Nicetomeetyou.Imgladtobehere.5、目前学目前学过过的后跟的后跟动词动词原形原形的有：的有：情态动词：can,may,could,would,will后助动词do,dont,does,doe
8、snt后（does,doesnt一出现，三单式要滚蛋）；动词please(请)后：如：Pleasetellhimaboutthepicnic.短语Whynot/Whydontyou后；动词let后；如：LetJanehelpyou.Letsgohome.动词help后，也可带to;如：LetshelpMaria(to)carrywater.祈使句以动词原形开头,如：Haveaseat,please.请坐下。6、目前学目前学过过的后跟的后跟动词动词ing的有：的有：Be动词后的动词；如：Areyoukidding?Imjustlooking.ThisisMichaelspeaking.所有的介词
9、后；已学过的介词有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after等。Whatabout+动词ing?Whataboutflyingakitewithme?Itstimeforgoinghome=Itstimetogohome.Thankyouforhelpingme=Thankyouforyourhelp.go+动词inggofishing去钓鱼;goshopping去购物dosomeshopping购物like/love+动词ing（喜欢做某事）7、有有单单复数复数变变化的化的词词名名词词(1)名名词词单单数数变变复数复数的方法的方法 1)大部分在词尾加s
10、.如：dog-dogs2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的es.如：class-classesbus-busesglass-glassesbox-boxeswatch-watches(手表)fish-fishes3)以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，加es.baby-babies(婴儿)family-families(家庭)注意注意：boy-boysplay-playstoy-toysway-ways4)以f,fe结尾的，变f,fe为v,加es.half-halves(一半)knife-knives(小刀)yourself(你自己)-yourselves(你们自己)(2)特殊特殊变变化的化
11、的词词1)a变e:manmen(男子)womanwomen(女子)snowman-snowmen(雪人)Englishman-Englishmen(英国人)2)o变e：foot-feet(脚)tooth-teeth(牙齿)3)单复数同形：Chinese-Chinese(中国人)fish-fish(鱼)yuan-yuan(人民币元)6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数例如：people（人们）police（警察们）本身就是复数，family指“全家人”时，本身也是复数，它们都不能加s.如：TheChinesepeopleareverykind.中国人民都很友好。Kangkangsfamily
12、arealltallandthin.康康全家人都又高又瘦。4)mousemice(老鼠)childchildren(儿童)5)合成词中一般变后面的词：appletree-appletrees(苹果树)但下列需前后都变：manteacher-menteacherswomandoctor-womendoctorsbe动词：单数am,is；复数are行为动词：复数：动词原形单数：在行为动词后加s或es（即动词的三单式）。如:Marialikesmilk.（likes是三单式，为单数）MariaandJanelikemilk.（like是动词原形，为复数）本块习题本块习题:用所给词的正确形式填空用所给
13、词的正确形式填空1、I_(have)asoccerball.2、She_(have)twoping-pongballs.3、He_(play)sportseveryday.4、We_(speak)English.5、Tom_(call)Jimeveryday.6、Mydaughter_(like)apples.7、Hisfriend_（know）English.8、Thegirl_(study)Englishsometimes.9、Theboyoften_（watch）TV.10、Heruncle_(go)homeonfootplayshashavespeakcallslikesknowsst
14、udieswatchesgoes(2)、在下面的短文中填上恰当be动词。I_agirl.Myname_Mary.I_12yearsold.Here_myfamilyphoto.Look!These_myparentsandthose_mygrandparents.Thisboy_mybrother.He_15yearsoldnow.That_mycat,Mimi.It_verylovely.amisamisareareisisisis指示代词单数：this这个that那个复数：these这些those那些l指示代词this,that,these,those作主语,一般疑问句的简略回答:1.Is
15、this/thatyouraunt?Yes,itis./No,itisnt.简略回答时,用主格代词it代替2.（2）、Arethese/thoseyouruncles?Yes,theyare.No,theyarent.简略回答时,用主格代词they代替单句变复句,把句子中单数词变成复数词。1、Thisismyfriend._my_2、Thatishisparent._his_3、Sheishercousin._her_ThesearefriendsTheyarecousinsparentsThoseare.用所给的词选择填空1、Thesearepensand_arepencils.(that,
16、this,those)2、Tomwassickyesterday._iswhyhemissedschool.(That,Those,These)3、Whichof_shirtsareToms(These,this,that)4、Thisdeskismine,_ishers.(those,this,that)5、ThemapofBeijingisbetterthan_ofTianjing.(this,that,these).thoseThatthesethatthat8名名词词s所有格所有格单数名词后直接加“s”：Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加
17、“”TeachersDay教师节thetwinsbooks双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加sLucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucysandKatesrooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）四、按中文意思填空1._(李明的)parentsworkinabighospital.2.Thisis_(我妹妹的)Chinesebook.3._(我的姐姐和弟弟的)roomsareverynice.4._(
18、王平和王明的)fatherisahotelmanager.5.Isthis_(你的好朋友的)pen?6.Theyare_(Peter和Sam的)teachers.LiMingsMysistersandmybrothersmysistersWangPingandWangMingsyourgoodfriendsPeterandSams1Thereisaletterfor_(her、hers)mother.2Thatis_(she)coat.Thecoatisred._(it)isanewone.3Whosepensarethese?_(their)are_(we).4Give_(he)atoy,p
19、lease.5_(we)eyesareblack.6TimandBillaretwins._(them)parentsareteachers.7Givethebookto_(I).OurhimoursTheyItherhermeTheir8Thesebooksare_(we).9Thatisnot_kite.Thatkiteisverysmall,but_isverybig.(I)10Thedressis_.Giveitto_.(she)11Isthis_watch?(you)No,itsnot_.(I)12_ismybrother._nameisJack.Look!Thosestampsar
20、e_.(he)hisHisHemineyourherhersmineoursmy 一代词一代词人称代词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数主格Iweyouyousheheitthey宾格meusyouyou herhimitthem物主代词形物代myouryour yourherhisitstheir名物代1、人称代词和物主代词mineoursyoursyourshershisitstheirs人称代词主格：作主语，常放在句首；人称代词宾格：作宾语，放在动词和介词后；形容词性物主代词：后有名词时，用形容词性；（有名则形）名词性物主代词：后无名词时，用名词性。（无名则名）一、写出下列
21、词的复数形式am_is_he_she_it_that_this_you_pen_desk_key_orange_boy_friend_parent_class_child_shelf_bed_radio_photo_tomato_woman_man_strawberry_dictionary_boxwatcharearetheytheythosetheseyoupensdeskskeysorangesboysfriendsparentstheyboxesclasseschildrenshelvesbedsradiosphotostomatoeswomenmenstrawberriesdicti
22、onarieswatches7._(教师节)isonSeptember10th.8._(学生们的)desksandchairsareverynew.9._(赵敏的)shoesarewhite.10._(John和Sally的)mothersareAmerican.11._(Tony哥哥的)computerisbroken.12、Its_(妇女节)onMarch8th.TeachersDayThestudentsZhaoMinsJohnsandSallysTonysbrothersWomensDay12、冠词、冠词只有不定冠词a(an)和定冠词the两个，不用冠词叫零冠词。1、不定冠词、不定冠词
23、a和和an：a用在辅音前，如apenachairan用在元音前。anoldteacheranEnglishbook注意:辅音字母第一个音是元音的情况：FHLMNSX这七个字母的第一个音是元音在说一个以上字母时要用an,如an“F”(一个F)同时注意字母U,它是元音字母，但它的第一个音是辅音，因此说一个U，应为a“U”2、定冠词、定冠词the：当一个名词第二次出现时前面用the。注意:在三餐饭（breakfast、lunch、dinner）前不用the,月份和星期前都不用the,体育活动的球类运动前面不用the。如:havedinnerinJanuaryDecemberSundayplaybas
24、ketballplaytennis(volleyballsoccerPingPongchessbaseball)10.句子的成分句子的成分主语：是句子要说明的人和物，是动作的发出者，是句子的主体，一般放在句首。主语由名词,代词担任。谓语：说明主语的动作。只有动词才作谓语，一般放在主语之后。宾语：是动作的接受者。放在动词或介词后。由名词,代词担任。MichaeloftenlooksafterhissisterathomeonSunday.11.三三单问题单问题总则：主语是第三人称第三人称单单数数时，动词动词（谓语谓语）要用三）要用三单单式式。如：Hegetsupatsix。由于主语He是第三人称
25、单数，动词get后要s,即gets是三单式。可以作第三人称单数主语（三单主语）的有：(1)he,she,it;(2)单个的人；单个的物。动词三单式的构成(1)特殊的：beishavehas(2)有规律的：1)大部分在词尾加s;如：getgetstake-takesneedneedsknowknows2)以s,x,ch,sh,o结尾的加es;如：guessguesses(猜)watch-watches(看)teachteaches(教)fishfishes(钓鱼)gogoes(去)dodoes3)以“辅音字母+y”结尾的,变y为i，加es.如：studystudies(学习)flyflies(飞
26、，放)carrycarries(提)worryworries(担心)注意：buybuyssaysaysplayplays3、如单数可数名词前有this、that、my等代词修饰时，则不再使用a或an。意思用法例句who谁问人的身份，姓名等HeisLiLie Who ishe?Heismy brother.Who ishe?12.特殊疑特殊疑问问句句特殊疑特殊疑问词问词的用法的用法意思用法例句who 谁问人的身份，姓名等HeisLiLie Who ishe?Heismy brother.Who ishe?whom谁问人的身份，姓名等(问宾语）Icanaskhimthequestion.Whom
27、canyouaskthequestion?what什么问人的职业或事物是什么Heisa worker.What ishe?Hehasa book.What doeshehave?which 哪一个问一定范围内特指的人或物Thebig boxismine.Whichboxisyours?Thegirlat the door isAnn.WhichgirlisAnn?whose谁的问所属关系Thisisherbook.Whosebook isthis?Thisbookishers.whatcolor什么颜色问颜色（表语）Myskirtisred.What colorisyourskirt?What
28、time几点 问点时间Weplaygamesat fiveintheafternoon?What timedoyouplaygames?when什么时候问时间Weplaygamesin the afternoon?Whendoyouplaygames?where什么地方问地点（状语）Weplaygamesat homeonSunday。WheredoyouplaygamesonSunday?why为什么问原因Heisntatschooltodaybecause he is ill.Whyisntheatschooltoday?how怎样问健康状况、做事的方式等Heisfine/strong.H
29、owishe?Igohome by bike.Howdoyougohome?howold多大几岁问年龄Heisten.How oldishe?howmany多少 跟复数名词，问数量Therearethirtyboysinmyclass.How manyboysarethereinyourclass?howmuch多少 跟不可数名词问数量或价钱Thereissomemilkinthebottle.How muchmilkisthereinthebottle?howfar 多远问路程Itsfive kilometers awayfromhereHow farisitfromhere?howsoon
30、多久问in+一段时间Hecanfinishitin half an hour.How sooncanhefinishit?howlong多久问一段时间，问物体的长短Hehaslivedherefor a year.How longhashelivedhere?Thedeskisone meterslong.How longisthedesk?howoften多久（一次）问频率Igotoseemyparentsonce a month.How oftendoyougotoseeyourparents?对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。1.对句子的主语提问，其语序是
31、：2.Sheis theirteacher.3.主语谓语Whoistheirteacher?主语谓语疑问词疑问词+谓语谓语+其他成分？其他成分？（整个句子是陈述句语序）2、对句子主语的定语部分提问，其语序是：疑问词疑问词+主语（即定语所修饰的名词）主语（即定语所修饰的名词）+谓语谓语+其他成分？其他成分？（整个句子是陈述句语序）（整个句子是陈述句语序）Mybookisoverthere.Whosebookisoverthere?主语的定主语的定语语主语主语疑问词以上两点方法都是：用正确的疑问词代替画线部分，再把句号用正确的疑问词代替画线部分，再把句号改为问号，其余部分一般不做改变改为问号，其余
32、部分一般不做改变3对表语或宾语的定的定语语部分提问，其语序是：疑疑问词问词+表表语语或或宾语宾语（画线部分所修饰的名词）+一般疑一般疑问问句句（省略画线部分和它所修饰的名词）Imlookingformywatch.Whosewatchareyoulookingfor?宾语的定语一般疑一般疑问问句句(省略掉省略掉my watch)4、对表表语语、宾语宾语或状或状语语提问，其语序是：疑问词疑问词+一般疑问句一般疑问句（省略掉画线部分）？Helivesin Beijing.Wheredoeshelive?疑问词一般疑一般疑问问句句（省略掉画线部分inBeijing）状语5、对谓语谓语和和宾语宾语提问
33、，其语序是：疑疑问词问词(What)+一般疑一般疑问问句句（其中谓语动词要用do 的相的相对应对应形式形式代替,省略掉宾语)Hewatches TVintheeveningWhatdoes hedo intheevening?Hewatched TVyesterdayevening.Whatdid hedo intheevening?Heis watching TVnow.Whatishedoing now?就划线部分提问练习1、MynameisGina.name?2、Imfine.you?3.Itsanorange.inEnglish?4.Mybagisred.isyourbag?5.Thi
34、sis“V”.inEnglish?WhatsyourHowareWhatsitWhatcolorWhatsthis11.Theyreonthefloor.they?12.Thebaseballisonthesofa.thebaseball?13.Thekeysareinthedrawer.thekeys?14.Iwantasweater.you?15.Thesesocksaretwodollars.thesesocks?WhereareWhereisWhereareWhatdowantHowmuchare16.-Blue.doyouwant?17.TheT-shirtissevendollar
35、stheT-shirt?18.MybirthdayisOctobertenth.birthday?19.HerbirthdayisJune8th.birthday?20.Imthirteen.you?WhatcolorHowmuch isWhensyouryourWhensHowareold21.ItsMondaytodayistoday?22.MyschooldayisonOctober18th.schoolday?23.ItsAugust8th.thedate?24.MyfavoritesubjectisChinese.favoritesubject?25.Herfavoritesubje
36、ctisEnglish.favoritesubject?What dayitWhensyourWhatisWhatsyourWhatsyour26.IlikeP.E.becauseitsfun.youlikeP.E?27.MymusicteacherisMissXie.musicteacher?28.Hisfavoritesportisbasketball.favoritesport?29.Ihavericeandchicken.youforlunch?30.HelikesP.E.best.hebest?WhydoWhosyourWhatshisWhatdohaveWhatsubjectlik
37、e14.数数 词词（一）、（一）、基数基数词词注意eleven,twelve,thirteen,fourteen,eighteen,twenty,thirty,forty,fifty,onehundred/thousand等词的拼写。具体用法如：LessonTwelve,ClassTwo,GradeEight,TheNo.45bus,ChannelFive,Room302,theNo.2middleSchool,afive-year-olddaughter注意1、“前有，后无；前无，后有”即twohundredbooks，hundredsofbooks2、如eight-year-old的词后面
38、要加名词3、“在某人几十岁时”用inones+整十的复数如：inherfifties,intheirthirties（三）、（三）、分数的表达：分子用基数词，分母用序数词；分子大于一，分母加s，分子和分母之间一般用连字号。数，数，小数和百分比：小数和百分比：如:3/5读作,1/3读作078读作7.45读作45%读作67%读作three-fifthsone-thirdzeropointseveneightsevenpointfourfiveForty-fivepercentsixty-sevenpercent4、表示“多高、多宽、多长、多深，年龄少大、距离多远”时，用“数量+单位+形容词”如：t
39、womonthsold,twentymetersdeep（二）、序数（二）、序数词词注意first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,twenty-first,ninety-ninth,onehundredth等词的拼写。具体用法如：theTwelfthlesson,June5th,theSecondWorldWar,onhistwentiethbirthday.注意：分数表示1/2，可以用a/onehalf表示；分数1/4，3/4也可以用quarter表示。如：1/4读作one-fourthoraquarter,3/4读作th
40、ree-fourthsorthreequartersHalfofthestudentsliveintheschoolonweekdays.(习惯上省略a)（四）、（四）、时间时间和和钟钟点点7：15读作/7：30读作7：35读作8：03读作注意：如果分钟不是5的倍数，minute不能省略。sevenfifteen aquarterpastsevenseventhirty/halfpastsevenseventhirty-five/twenty-five(minutes)toeightthreeminutespasteight（五）、日期和年份onMarch8读作on8thofMarch读作in
41、1998读作in2008读作onmarchtheeighthontheeighthofMarchnineteenninety-eightintwothousandandeight数词练习1、MrGreenhas_(two)daughters.2、KateisMrGreens_(one)daughter.3、Thereare_(twelve)monthsinayear.4、Marchisthe_(three)monthofayear.5、Theyhave_(twenty)computers.6、Icanafford_(eight)sweaters.7、MrGreens_(nine)storeis
42、verybig.twofirsttwelvethirdtwentyeightninth8、-Howoldisyourfriend?-Sheis(12)yearsold.9、-Howoldisherfather?-Heis(30)yearsold.10.Januarythemonthofayear.11、Februarythemonthofayear.12、Aprilthemonthofayear.13、Maythemonthofayear.14、Augustthemonthofayear.15、Decemberthemonthofayear.twelvethirtyfirstsecondfou
43、rthfiftheighthtwelfth15.介介词词（一）表示时间的介词的用法：1.at,on,in（1）at在句中用在钟点之前。意为“在.点钟”如：atsix在6点（2）at用在固定短语中。如：atnoon在中午；atthistimeofyear一年这个时候（3）on常用于表示具体的哪一天或某天的上午、下午及晚上或用于固定短语中。如：onthemorningofJune在6月5日的早上（4）on用在星期前。如：onSunday在星期日（5）in用于年、月前面，季节、世纪前以及固定短语中。如：in2008在2008年；inOctober在10月；inspring在春天；inthetwent
44、iethcentury在二十世纪；inhistwenties在他二十多岁时；2.before,after,inin是以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于一般将来时态中。eg:Iwillcomebackinthreedays.我三天以后回来。after是以过去为起点，表示过去一段时间以后，常用于过去时态中。eg:Shewentafterthreedays.她三天以后走的。before表示“某时刻或某时间之前”时态根据句子而定。E.g:Checkyourpaperscarefullybeforeyouhandthemin（二）表示地点方位介词的用法：1.at,inat后跟小地方，in后跟大地
45、点2.in,on,toin表示在某一范围内的某方位。on表示与某地相邻关系。to表示在某一地区之外的某方位，不属于该范围。ShanghailiesintheeastofChina.ShandongliesontheeastofHebei.ChinaliestothewestofJapan.（三）表示手段方式的介词的用法：in,by,with,on表示“用”（1）by主要指利用交通工具。即：“by+名词原形”或“行为手段by+v-ing形式”。如：Igotoschoolbybikeeveryday.HelearnsEnglishbylisteningtocassettes.（2）in主要指用某种
46、语言或用工具、材料以及方式(way)等。如：PeoplesayitinEnglish.Ioftenwriteinink/pencil.Hecansayitinadifferentway.3）on主要表示行走或站立时所用的身体部位，或利用交通工具。即：“on+冠词/形容词性物主代词+交通工具名词”或接表示媒体的名词。如：Peoplewalkonfoot.Butsomepeoplecanwalkonhand.Heoftengoestoschoolonabus.注意：“on/in+冠词/形容词性物主代词+交通工具名词”这种交通方式的表达可以转换成“by+交通工具名称”。例：onabike=bybik
47、e如果交通工具名词为car，习惯上用in，其他多用on。如：HelearnsEnglishonTV.（4）with主要指某一具体的劳动工具、材料或用身体部位。如：Theylikewritingwithabrush.他们愿意用毛笔写字.Weseewithoureyesandhearwithourears.我们用眼睛看,用耳朵听.16.祈使句祈使句一、用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。用客气的语气表示祈使句时，可在句首
48、或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。二、表现形式肯定结构:1.Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。2.Let型的否定式有两种:“Dont+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Dontlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!
49、禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!2.Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!Bequite.安静Becareful！小心！3.Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。否定结构:1.Do型和Be型的否定式都是在句首加dont构成。如:Dontforgetme!不要忘记我!Dontbelateforschool!上学不要迟到!17、There be 句型句型Therebe句型表示“某地存在某人/物”。它的构成形式一般为Thereareis某物人地点。它即可以表示某地方有什么东西，也可以
50、表达某地方有什么人。Thereare20studentsinaclass.班里有20名学生。Thereisanappleonthedesk.桌子上有个苹果。一、Therebe句型的句式否定句：be后加not。注意肯定句中的some变为any。Thereisntanywaterinthebottle.瓶子里没有水。疑问句：be提到主语前。同样，some变为any。一般疑问句的简略肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisnt/arent.二、二、therebe句型有数的变化be的单复数取决于其后的主语，单数主语用is，复数主语全用are；如有并列主语时，be随第一主