《我变成了一棵树新版讲课教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我变成了一棵树新版讲课教案.pptx（72页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我变成了一棵树我变成了一棵树1717第 一 课 时(k s h )初读感知学习字词当堂检测助读资料第一页，共72页。如果如果(rgu)(rgu)你会变，你想变成什么？你会变，你想变成什么？第二页，共72页。假如你变成了一棵大树假如你变成了一棵大树(d sh)(d sh)，会做什么呢？让，会做什么呢？让我们一起走进课文去看看吧！我们一起走进课文去看看吧！第三页，共72页。顾鹰：顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。在儿童文学儿童文学作家，幼儿园教师。在儿童文学上发表过阁楼上发表过阁楼(glu)上的熊皮外套粉红色上的熊皮外套粉红色的漂流瓶；在儿童文学下上发表过请进的漂流瓶；在儿童文学下上发表过请进山猫的
2、雏菊花铺。已出版多部长篇童话、中短山猫的雏菊花铺。已出版多部长篇童话、中短篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿年冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围童文学新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。奖。走近作者(zuzh)第四页，共72页。1.会认本课8个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.能默读课文。感受想象的有趣。（重点）3.初步感知文意，了解(lioji)课文内容。（难点）学习(xux)目标第五页，共72页。请同学(tng xu)们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示第六页，共72页。发痒发痒(f(f
3、 yn)yn)无关痛痒无关痛痒(w (w gun gun tng tng yng)yng)yngyng痒痒痒痒(yng(yng yang)yang)鳄蜥鳄蜥扬子鳄扬子鳄 鳄鳄鱼鱼我会认痒痒鳄鳄第七页，共72页。米醋米醋(m(m c)c)加油添醋加油添醋(ji yu(ji yu tin c)tin c)cc糖醋糖醋(tn(tn c)c)我会认醋醋第八页，共72页。担担dn dn（担心）dndn（担子）读一读下面的句子，看看你有什么发现？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者(huzh)轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。.读一读读一读：年轻小伙子每天挑担（：年轻小伙子每天挑
4、担（dndn）子上山，妈妈在家里很是）子上山，妈妈在家里很是 担（担（dndn）心。心。.多音字注意加点字的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！第九页，共72页。（活动（活动(hu dng)(hu dng)）连下去；延长下去；不间断。）连下去；延长下去；不间断。【希望【希望(xwng)(xwng)】【椭圆形】【椭圆形】【菱形】【菱形】【失望】【失望】【奇怪】【奇怪】【继续】【继续】【麻烦】【麻烦】临边相等临边相等(xingdng)(xingdng)的平行四边形。如图：的平行四边形。如图：心里想着达到某种目的或出现某种情况。心里想着达到某种目的或出现某种情况。感到出乎意料，难以理解。感到出
5、乎意料，难以理解。因为希望未实现而不愉快。因为希望未实现而不愉快。长圆形。如图：长圆形。如图：理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！繁琐难办的事。繁琐难办的事。第十页，共72页。指名读课文，同学互评：字音是否(sh fu)正确，句子是否(sh fu)通顺。检查自读情况第十一页，共72页。再读课文再读课文(kwn)(kwn)，想一想课文，想一想课文(kwn)(kwn)写了什么？写了什么？这篇课文通过这篇课文通过(tnggu)(tnggu)叙述叙述“我我”变成一变成一棵树的感觉，告诉人们世界上最了解孩子的人，棵树的感觉，告诉人们世界上最了解孩子的人，“到底还是妈妈到底还是妈妈”。
6、第十二页，共72页。我会写形状(xngzhun)书写指导：左边是丬不是(b shi)忄，犬字的一横稍往上拉，撇起笔稍高、由重渐轻，右上角有一点不能丢。状状zhungzhung结构(jigu)：左右组词：状态 奇形怪状造句：小明能画出各种形状的 动物。音序：Z 部首：犬第十三页，共72页。我会写狐狸(h li)书写指导：犭旁要窄，瓜字首笔撇稍平，第二撇要直些、与右边(yu bian)的竖和捺要写紧凑。狐狐 h h结构(jigu)：左右组词：狐疑 狐假虎威造句：妹妹买了一只小狐狸形状 的面具。音序：H 部首：犭第十四页，共72页。我会写狸猫(lmo)书写指导(zhdo)：犭旁上撇与弯钩交叉、下撇在
7、左边，里字中竖是一笔，土字下横要长。狸狸 l l结构(jigu)：左右组词：狐狸 狸子造句：一只狸猫飞快地钻进了山洞。音序：L 部首：犭第十五页，共72页。我会写丁零(dnglng)书写指导：一横靠上、要长，竖在横的中间起笔、长短相当(xingdng)，转钩时稍顿笔。丁丁dngdng结构(jigu)：独体组词：丁当 壮丁丁造句：风吹风铃发出好听的丁零声。音序：D 部首：一第十六页，共72页。我会写零钱(ln qin)书写指导(zhdo)：雨字要扁宽，下边的人字撇和捺起笔处相接、要舒展，下边有一小点、末笔点要有力。零零lnglng结构(jigu)：上下组词：零件 七零八落造句：我攒了一罐子的零钱
8、。音序：L 部首：雨第十七页，共72页。我会写心灵手巧(xn lng shu qio)书写(shxi)指导：工字扁窄，右边竖折折钩的两竖行笔都向左拉、下边的折竖要长、稍有弧度。巧巧qioqio结构(jigu)：左右组词：灵巧 巧夺天工造句：小梅是一个心灵手巧的姑娘。音序：Q 部首：工第十八页，共72页。我会写巧克力书写(shxi)指导：三部分都要扁，古字要窄、上竖稍向左拉，儿字下边要宽展。克克kk结构(jigu)：上中下组词：千克(qink)克敌制胜造句：小孩子不应该多吃巧克力。音序：K 部首：十第十九页，共72页。我会写香肠(xingchng)书写(shxi)指导：月字细窄，右边上横短下横长
9、，上折向左大拉、下折向左轻拉，下撇稍长。肠肠chngchng结构(jigu)：左右组词：腊肠 牵肠挂肚造句：这种品牌的香肠太好吃了。音序：C 部首：月第二十页，共72页。我会写继续(jx)书写指导：米字在竖折上边(shng bin)、要紧凑，要先写米字、最后写竖折。继继 j j结构(jigu)：左右组词：继任 前赴后继造句：小明继续讲述这个动人的 故事。音序：J 部首：纟第二十一页，共72页。我会写连续(linx)书写指导(zhdo)：左窄右宽，卖的十字要扁小，下边横带钩、横稍长，头字末笔点要有力。续续 x x结构(jigu)：左右组词：继续 续茶造句：小芳已经连续两个学期考 得全班第一名。音
10、序：X 部首：纟第二十二页，共72页。我会写抬头(ti tu)书写(shxi)指导：左窄右宽，“台”字上大下小。口略扁。抬抬titi结构(jigu)：左右组词：抬升 抬高造句：他心怀鬼胎,不敢抬头正 视大家。音序：T 部首：扌第二十三页，共72页。我会写神秘(shnm)书写指导：左窄右宽，必字左点是垂点、与其它两点写法(xif)不同，一撇在上边两点中间起笔、要长。秘秘mm结构(jigu)：左右组词：秘诀 秘密造句：小明神秘地告诉我一个好消息。音序：M 部首：禾第二十四页，共72页。我会写秘密(mm)书写指导：三部分都要写扁、要紧凑，必字一撇(y pi)与斜钩交叉、要长，山字稍窄。密密mm结构(
11、jigu)：上下组词：密谋 亲密无间造句：小芳把她的秘密告诉了我。音序：M 部首：山第二十五页，共72页。初读课文后，你感受初读课文后，你感受(gnshu)(gnshu)到了什么？到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受(gnshu)(gnshu)到世界上最了解你的人是妈妈。课堂小结第二十六页，共72页。状（）续（）壮（）读（）秘（）抬（）泌（）治（）一、比一比，组词语一、比一比，组词语(cy)(cy)。形状(xngzhun)(xngzhun)强壮(qingzhung)(qingzhung)继续读书秘密分泌抬头治病第二十七页，共72页。傍晚(bngwn)的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵
12、嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（仿写夸张句）_二、照样子二、照样子(yng zi)(yng zi)写句子。写句子。教室里突然一下子安静下来，静得连一根针掉在地上(d shn)(d shn)都能听见。第二十八页，共72页。第二十九页，共72页。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时(k s h )我变成了一棵树我变成了一棵树1717第三十页，共72页。1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.学习作者(zuzh)的写作方法，培养丰富的想象力。（重点）3.能仿照课文编想象力丰富的故事。（难点）学习(xux)目标第三十一页，共72页。读课文读课文(kwn)，想
13、一想，想一想英英为什么想变成树？英英为什么想变成树？第三十二页，共72页。“英英，吃饭英英，吃饭(ch fn)(ch fn)了！了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭(ch(ch fn)fn)。“一一点点儿儿都都不不”强强调调英英英英只只想想玩玩儿儿(wn(wn r)r)，不不想吃饭。想吃饭。作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭(ch fn)，英英只想好好玩儿，为下文英英想变成树做铺垫。作者为什么在文章的开头就写妈妈喊英英吃饭的声音？第三十三页，共72页。“英英，吃饭了！英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多妈妈的嗓门又大了许多(xdu
14、)(xdu)。我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。的时候叫你吃饭了。英英英英想想变变成成一一棵棵树树，完完全全(wnqun)(wnqun)是是因因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。“嗓嗓门门”是是嗓嗓音音的的意意思思(y(y s)s)，说说明明妈妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。妈提高了嗓音喊英英吃饭。第三十四页，共72页。呀，我真的呀，我真的(zhn de)(zhn de)变成了一棵树！变成了一棵树！这句话写英英惊讶地发现自己真得变成了一棵树。英英变成树的愿望竟然实现了，多么神奇，多么令人不可思议
15、呀！朗读时要读出惊讶、兴奋(xngfn)的语气。这句话表达了英英怎样的情感？应该怎样朗读？第三十五页，共72页。怎样默读课文怎样默读课文1.不动嘴，不指读这是默读的基本要求(yoqi)。2.默读也叫目读，所以必须学会用眼睛。看文章时，首先要用眼扫一下，这叫做“眼动”，扫到一定距离停下，这叫“眼停”，只有在“眼停”的瞬间，才看清、看懂“眼动”时的那部分内容。第三十六页，共72页。你觉得你觉得(ju de)哪些想象有意哪些想象有意思？思？这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！第三十七页，共72页。英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得(ju d
16、e)(ju de)有意思的想象。有意思的想象。树上长满了各种各样的鸟窝；树上长满了各种各样的鸟窝；妈妈妈妈(m m)(m m)住到了树上的鸟窝里；住到了树上的鸟窝里；妈妈妈妈(m m)(m m)把好东西分给小动物和它们把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地一起啧吧啧吧地吃；吃；小动物们讨论哪里来的水滴。小动物们讨论哪里来的水滴。第三十八页，共72页。你猜，我变的树上会长你猜，我变的树上会长(hu chn)(hu chn)什么什么？当然不是苹果啦，梨也不对？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！对了，鸟窝！“你你猜猜”写写出出了了英英英英天天真真、可可爱爱(k(k i)i)、调调皮皮的的性性格格
17、特点。用自问自答的形式说明树上长的是鸟窝。特点。用自问自答的形式说明树上长的是鸟窝。破折号的用法破折号的用法1.1.表示解释说明。表示解释说明。2.2.表示意思的递进。表示意思的递进。3.3.表示意思的转换表示意思的转换(zhunhun)(zhunhun)、跳跃或转折。、跳跃或转折。4.4.表示声音的延长。表示声音的延长。“当然不是苹果啦，梨也不对当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！对了，鸟窝！”这句话中的破折号这句话中的破折号表示解释说明。表示解释说明。第三十九页，共72页。我变成了一棵长满各种我变成了一棵长满各种(zhn)(zhn)形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长形状的鸟窝的树：三角形、
18、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形方形、圆形、椭圆形、菱形 “各各种种形形状状(xngzhun)”(xngzhun)”说说明明树树上上的的鸟窝是各种各样的，这是多么有趣啊！鸟窝是各种各样的，这是多么有趣啊！因为想象中树上“长满各种形状的鸟窝”除了“三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形”之外，还有许许多多的不同(b tn)形状的鸟窝，在这里就不一一列举了，所以用了省略号。句子的末尾为什么使用了省略号？第四十页，共72页。风一吹，它们风一吹，它们(t men)(t men)就在枝头跳就在枝头跳起了舞。起了舞。“跳起了舞”是拟人的写法，不但使句子更加(gnji)生动形象，而且表达出对这些鸟窝的
19、喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。作者为什么用“跳起了舞”而不用“摇晃”或“晃动”呢？“它它们们”指指的的是是各各种种(zhn)zhn)形形状状的的鸟鸟窝窝。鸟鸟窝窝在在枝枝头头跳跳起起了了舞舞，这这是是运运用用了了拟拟人人的的修修辞辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。第四十一页，共72页。我会请小兔、小刺猬、小松鼠我会请小兔、小刺猬、小松鼠(sngsh)(sngsh)、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。住在里面，如果你喜欢也可以住进来。“如如果果也也”假假设设关关系系的的关关联联(gunl
20、in)(gunlin)词语。说明英英也欢迎人们住在鸟窝里。词语。说明英英也欢迎人们住在鸟窝里。第四十二页，共72页。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者近很近，你只需轻轻一跳或者(huzh)(huzh)轻轻一爬，就像轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。平时上你的小床那么容易。“只只就就”表表明明住住进进鸟鸟窝窝里里是是极极其其(jq)(jq)容容易易的的事事情情。对对人人们们提提出出的疑问给出明确的答案，的疑问给出明确的答案，“弯下腰弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。就可以了，是一件很容易的事。不好，第一个句
21、子“只需”“就像平时上你的小床那么容易”强调住进树上的鸟窝是一件极其容易的事情。第二个句子没有这样的表达(biod)效果。这句改成“你轻轻一跳或者轻轻一爬就能上来”好吗？为什么？第四十三页，共72页。傍晚的时候傍晚的时候(sh hou)(sh hou)，妈妈背着一个大包过来了，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。出丁零丁零的声音。心心跳跳震震动动的的鸟鸟窝窝“一一动动一一动动”，甚甚至至发发出出“丁丁零零丁丁零零”的的声声音音(shngyn)(shngyn)，显然是一种夸张的写法，突出英英紧张
22、的心理。，显然是一种夸张的写法，突出英英紧张的心理。第四十四页，共72页。积 累：“嗵嗵”“丁零丁零”是象声词，它是摹拟自然界声音的一种词汇。这样的词语还有 _。温馨小提示：在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。咕噜噜啧吧啧吧 哗啦啦第四十五页，共72页。“你好！你好！”妈妈向我点了点头，妈妈向我点了点头，“请问我请问我可以住在那个可以住在那个(n ge)(n ge)三角形的鸟窝里吗？三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！我有点儿高兴，她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。又有些失望。“高兴”“失望”表现
23、了英英此时此刻的矛盾心理。高兴的是妈妈不知道自己变成了树，就不会在玩儿的时候被妈妈叫回去(hu q)吃饭；失望的是妈妈竟然认不出自己来了。为什么我有点“高兴”又有些失望？第四十六页，共72页。一些一些(yxi)(yxi)树枝轻轻地垂下，妈妈顺树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的乌着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的乌窝里。窝里。“顺顺”在在这这里里是是“沿沿着着”的的意意思思，妈妈妈妈沿沿着着轻轻轻轻垂垂下下的的树树枝枝(sh(sh zh)zh)爬爬上上来来。妈妈妈妈沿沿着着低低垂垂的的树树枝枝(sh zh)(sh zh)很容易地爬上来，住进了三角形鸟窝里。很容易地爬上来
24、，住进了三角形鸟窝里。第四十七页，共72页。妈妈打开背包，从里面妈妈打开背包，从里面(lmin)(lmin)拿拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶牛奶她把它们分给小动物们。他们一她把它们分给小动物们。他们一起在我的乌窝里啧吧啧吧地吃了起来。起在我的乌窝里啧吧啧吧地吃了起来。“啧啧吧吧啧啧吧吧”象象声声词词，写写出出了了小小动动物物们们吃吃得得非非常常香香甜甜的的样样子子。“他他们们(t(t men)”men)”指指的的是是妈妈妈妈和和小小动动物物们。们。第四十八页，共72页。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这我肚子里的声音越来越响了。这时
25、候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口见爸爸正在大口(d ku)(d ku)大口大口(d ku)(d ku)地啃着一地啃着一块糖醋排骨。块糖醋排骨。因为饥饿，开始想念家里的饭菜，想象中还出现了爸爸大口大口吃糖醋排骨的情景。因为(yn wi)我看见妈妈把好东西分给小动物们，还和它们一起津津有味地吃起来，而我早已经肚子饿得咕咕叫，所以想吃家里香喷喷的饭菜，尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。为什么我会想念家里香喷喷的饭菜？好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨？第四十九页，共72页。积累：大口大口”是“ABAB”式的词语，这样的词语还
26、有_。“香喷喷”是“ABB”式的词语，这样的词语还有_。了解了解 舒服(sh fu)舒服(sh fu)放松放松孤零零 气冲冲 水汪汪第五十页，共72页。“咦，下雨了。咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树不对，是大树(d sh)(d sh)在哭。在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。这一部分不能删掉，写
27、小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶(ni ni)打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想法。作者为什么要描写小动物们猜测水滴是哪来的这一部分？可以删掉不写吗？第五十一页，共72页。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴从我的嘴巴(zu ba)(zu ba)里流出来的都不知里流出来的都不知道。道。由渴望变成树到觉得麻烦，英英的心理发生了巨大的变化。原来这水滴是英英看到大家津津有味地吃好东西流出的口水。第五十二页，共72页。如果你也会变，你想变成什么如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发
28、生？变了以后会发生(fshng)(fshng)什什么奇妙的事？么奇妙的事？这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！第五十三页，共72页。如果我会变，我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，如果我会变，我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说声声“吸吸”，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、大树、小河、蓝天大树、小河、蓝天什么？环境好，可是太冷清？别着急我什么？环境好，可是太冷清？别着急我还会画上地上跑的小动物，天上飞的鸟儿。再画上房
29、子、游乐还会画上地上跑的小动物，天上飞的鸟儿。再画上房子、游乐园、电影院园、电影院怎么怎么(zn me)(zn me)？你想来住？欢迎啊！？你想来住？欢迎啊！第五十四页，共72页。文章表达了作者文章表达了作者(zuzh)怎样的思想感怎样的思想感情？情？第五十五页，共72页。噢，最了解噢，最了解(lioji)(lioji)我的人到底我的人到底还是妈妈。还是妈妈。“到到底底”的的意意思思是是“毕毕竟竟”（强强调调(qing(qing dio)dio)原因）。原因）。从“小馋猫，肚子饿了，对吧？”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭(ch
30、fn)才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的？第五十六页，共72页。我变成了一棵树我变成了一棵树原因：在玩儿的时候不想有人叫我吃饭原因：在玩儿的时候不想有人叫我吃饭经历：变成树经历：变成树长满鸟窝长满鸟窝妈妈住进来妈妈住进来分吃好东西分吃好东西 流口水流口水妈妈问是不是饿了妈妈问是不是饿了道理：世界道理：世界(shji)(shji)上最了解你的人是妈妈上最了解你的人是妈妈课文结构第五十七页，共72页。这篇课文通过叙述这篇课文通过叙述“我
31、我”变成一棵树的感觉，告诉人们世界变成一棵树的感觉，告诉人们世界上最了解孩子的人，上最了解孩子的人，“到底还是妈妈到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩。在母亲眼里，每一个孩子都是不会子都是不会(b hu)(b hu)被错认的天使。被错认的天使。文章表达文章表达(biod)(biod)了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？课文主旨第五十八页，共72页。让想象变得神奇让想象变得神奇(shnq)(shnq)有有趣趣本文中英英变成一棵树后的经历非常神奇有趣。怎样才能让想象变得神奇有趣呢？一是平时要多观察多想象，看到天上的云，可以想一想云能变成什么形状(xngzhun)，像什么；看到汪汪叫的小狗，
32、可以想象它在说什么，想干什么；看到盛开的花，飞舞的蝴蝶、蜜蜂都可以进行想象。二是多读书，多看一些想象力丰富的作品。第五十九页，共72页。举例举例(j l)(j l)：老婆婆拿着一根拐杖，轻敲地上老婆婆拿着一根拐杖，轻敲地上(d(d shn)shn)的南瓜。的南瓜。“啊！啊！”多么奇妙啊！转眼多么奇妙啊！转眼间，间，南瓜变成了漂亮的马车。南瓜变成了漂亮的马车。第六十页，共72页。练一练：练一练：假如你有翅膀，你想去哪里？会有哪些神奇(shnq)的经历？想一想，写下来。第六十一页，共72页。本文以本文以“我我”变成一棵树的感觉，让我们感受到想象变成一棵树的感觉，让我们感受到想象的有趣，并告诉我们世
33、界上最了解孩子的人是妈妈。在体的有趣，并告诉我们世界上最了解孩子的人是妈妈。在体会课文会课文(kwn)(kwn)思想感情的同时，我也能仿照课文思想感情的同时，我也能仿照课文(kwn)(kwn)编想象力丰富的故事。编想象力丰富的故事。课堂小结第六十二页，共72页。小提示：你想变成的事物要与现实生活紧密小提示：你想变成的事物要与现实生活紧密(jnm)(jnm)相关。相关。其次，为了把事情写得更加奇妙，可以根据需要，把生活中的不其次，为了把事情写得更加奇妙，可以根据需要，把生活中的不同事情灵活巧妙地进行重新组合，然后精心构思表达同事情灵活巧妙地进行重新组合，然后精心构思表达 读了本文，我们感受到了想
34、象的神奇和有趣，说说你想读了本文，我们感受到了想象的神奇和有趣，说说你想变成什么？变成以后会发生变成什么？变成以后会发生(fshng)(fshng)哪些有趣的事呢？哪些有趣的事呢？主题主题(zht)(zht)延伸延伸第六十三页，共72页。推荐阅读树精的邮局树精的邮局(yuj)(yuj)女孩妮妮很烦恼。自从女孩妮妮很烦恼。自从(zcng)(zcng)她的妈妈去世之后，爸爸她的妈妈去世之后，爸爸每天都愁眉苦脸的，似乎有种说不出的痛苦。每天都愁眉苦脸的，似乎有种说不出的痛苦。秋天到了，妮妮独自一人走在田野间的小道上，不知不觉撞秋天到了，妮妮独自一人走在田野间的小道上，不知不觉撞上了一棵大树。天哪，虽
35、然现在是秋天，可是这棵大树仍然翠绿上了一棵大树。天哪，虽然现在是秋天，可是这棵大树仍然翠绿茂盛。茂盛。“你好，这里是树精邮局！你好，这里是树精邮局！”一条绿色的蛇微笑着说。妮妮一条绿色的蛇微笑着说。妮妮吓了一跳。吓了一跳。第六十四页，共72页。“喵，喵！喵，喵！”一只猫瞪大了眼睛望着妮妮。一只猫瞪大了眼睛望着妮妮。“别怕，它是这里的门卫。别怕，它是这里的门卫。”蛇带着妮妮来到了一扇绿色蛇带着妮妮来到了一扇绿色(l s)(l s)的小门前，敲了敲门。的小门前，敲了敲门。门开了，妮妮小心翼翼地走了进去。门开了，妮妮小心翼翼地走了进去。一个戴着绿色一个戴着绿色(l s)(l s)帽子的精灵与妮妮握了
36、握手：帽子的精灵与妮妮握了握手：“您好！请问，需要我帮您邮寄信件吗？您好！请问，需要我帮您邮寄信件吗？”“我能不能给天堂里的妈妈写一封信呢？我能不能给天堂里的妈妈写一封信呢？”妮妮问。妮妮问。树精点了点头，递给妮妮一片树叶和一支笔。妮妮唰唰地树精点了点头，递给妮妮一片树叶和一支笔。妮妮唰唰地写了起来，写自己很苦恼，爸爸也很难过，还尽情诉说了对写了起来，写自己很苦恼，爸爸也很难过，还尽情诉说了对妈妈的思念妈妈的思念第六十五页，共72页。妮妮写完后，树精摆摆手，一阵风吹了过来，卷走了那片树妮妮写完后，树精摆摆手，一阵风吹了过来，卷走了那片树叶。叶。“请问费用是多少呢？请问费用是多少呢？”妮妮问。妮
37、妮问。“一个吻。一个吻。”树精回答。树精回答。于是，妮妮轻轻地吻了树精一下。树精长高了一些于是，妮妮轻轻地吻了树精一下。树精长高了一些(yxi)(yxi)，脸变得红扑扑的。，脸变得红扑扑的。这时候，一片树叶随风飘来了，是妈妈的回信吧？妮妮认真这时候，一片树叶随风飘来了，是妈妈的回信吧？妮妮认真地读了这封信。果然是妈妈的笔迹！妮妮感动地流泪了。妮妮地读了这封信。果然是妈妈的笔迹！妮妮感动地流泪了。妮妮要求树精把信送到爸爸那里去。要求树精把信送到爸爸那里去。第六十六页，共72页。爸爸收到信后，脸色变得好了很多，脸上也渐渐爸爸收到信后，脸色变得好了很多，脸上也渐渐(jinjin)(jinjin)有了
38、笑容。其他人都觉得有些奇怪，只有妮妮明有了笑容。其他人都觉得有些奇怪，只有妮妮明白，是树精帮了自己一个大忙！白，是树精帮了自己一个大忙！思考：妮妮为什么要给天堂里的妈妈思考：妮妮为什么要给天堂里的妈妈(m m)(m m)写信？信上写了什写信？信上写了什么？爸爸收到妈妈么？爸爸收到妈妈(m m)(m m)的回信后有什么变化？的回信后有什么变化？第六十七页，共72页。老师老师(losh)(losh)住院了住院了动物幼儿园的马老师动物幼儿园的马老师(losh)(losh)生病住院了，小动物们生病住院了，小动物们很着急。它们决定一起去探望马老师很着急。它们决定一起去探望马老师(losh)(losh)。
39、下课后，小动物们向医院走去。小狐狸伽伽一条腿受了下课后，小动物们向医院走去。小狐狸伽伽一条腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢 小动物们很快来到医院，它们围在马老师小动物们很快来到医院，它们围在马老师(losh)(losh)床床边问长问短。马老师边问长问短。马老师(losh)(losh)很高兴，摸摸小羊脑袋，很高兴，摸摸小羊脑袋，又拉拉小狗的手又拉拉小狗的手忽然，马老师忽然，马老师(losh)(losh)问：问：“小狐小狐狸伽伽的腿好了吗？狸伽伽的腿好了吗？”第六十八页，共72页。“伽伽！伽伽！”小动物们这才想起了伽伽。小动物们这才想起了伽伽。小狗说：小狗说：
40、“它的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。它的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。”“啊！啊！”马老师收起了笑容。马老师收起了笑容。小动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋，一会儿，小猪惭愧地小动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋，一会儿，小猪惭愧地说：说：“我们应该帮助我们应该帮助(bngzh)(bngzh)伽伽。伽伽。”“对，我们应该帮助对，我们应该帮助(bngzh)(bngzh)伽伽！伽伽！”小兔轻轻地说。小兔轻轻地说。小熊忽地站起来，向门外走去：小熊忽地站起来，向门外走去：“我们去接伽伽！我们去接伽伽！”第六十九页，共72页。“对，我们去接伽伽！对，我们去接伽伽！”小动物们呼啦一下向门口走去
41、。小动物们呼啦一下向门口走去。它们走呀走，走了好久它们走呀走，走了好久(ho ji)(ho ji)，碰见了一颠一颠的伽，碰见了一颠一颠的伽伽。伽伽奇怪地问：伽。伽伽奇怪地问：“你们怎么回来了？你们怎么回来了？”“伽伽，我们接你来了！快，我来背你！伽伽，我们接你来了！快，我来背你！”小熊在伽伽面前小熊在伽伽面前蹲下身子。蹲下身子。小羊说：小羊说：“对不起，伽伽，我们让你一个人走了那么久。对不起，伽伽，我们让你一个人走了那么久。”小动物们纷纷向伽伽道歉，伽伽感动得眼泪都流出来了。小动物们纷纷向伽伽道歉，伽伽感动得眼泪都流出来了。第七十页，共72页。小熊背着伽伽向医院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，
42、小猪背小熊背着伽伽向医院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，小猪背 医院到了。这回，小动物们一个医院到了。这回，小动物们一个(y)(y)不少，全来了。马老师不少，全来了。马老师看看这个，又看看那个，连连说：看看这个，又看看那个，连连说：“好，好，你们都是好孩子。好，好，你们都是好孩子。”思考：马老师为什么收起了笑容思考：马老师为什么收起了笑容(xiorng)(xiorng)？后来为什么马老？后来为什么马老师又对小动物们说师又对小动物们说“你们都是好孩子你们都是好孩子”？第七十一页，共72页。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴(zu ba)里流出来的都不知道。“真麻烦”说明此时英英_，“水珠”其实是英英_。三、精彩三、精彩(jn ci)(jn ci)赏析。赏析。已经(y jing)(y jing)有点儿后悔变成树了看到妈妈和小动物们吃东西时流出的口水第七十二页，共72页。