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1、三年级我喜欢的小动物三年级我喜欢的小动物课前热身这是（）的（）的鼻子。这是（）的（）的嘴巴。课前热身这是（）的（）的眼睛。这是（）的（）的脖子。课前热身乌龟袋鼠课前热身螃蟹七星瓢虫课前热身 你最喜欢的小动物是哪种？你对它了解吗？说说写写。灵犀直通车 技法导航按顺序介绍小动物按顺序介绍小动物1 能够按照从整体到部分的顺序介绍小动物的外形，介绍部分的时候能按从头到尾的顺序介绍。1.整体的感觉：可爱/美丽/机灵/淘气/温顺2.全身的颜色（皮毛）怎么样呢？像披了一件什么样的衣服？整体部分从头到尾介绍：头-耳朵-眼睛-鼻子-嘴-四肢-尾巴灵犀直通车 技法导航例文赏析例文赏析兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远
2、远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。灵犀直通车 技法导航抓住小动物的特点介绍抓住小动物的特点介绍2 在观察小动物身体各部分的样子时，要抓住这种小动物身上独有的特点来写。如猴子的尾巴和小兔子的尾巴就是不一样的。灵犀直
3、通车 技法导航例文赏析例文赏析它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是有敌人靠近了。它的嘴有三瓣儿，上唇两瓣，下唇一瓣，吃起东西来，嘴张得大大的，发出一阵阵“啧啧”声。灵犀直通车 技法导航小动物的生活习性不能少小动物的生活习性不能少3 每种小动物的生活习性都是不一样的，喜欢吃的食物、睡觉时的样子、活动的区域等各不相同，这部分的内容不能少，有了习性特点，小动物才具有真实的“动态”。灵犀直通车 技法导航例文赏析例文赏析小白兔爱吃萝卜，爱吃菜叶。我每天都从妈妈那儿要一些菜叶给它吃。它吃得特别快，像秋风扫落叶一样，一会儿就
4、没有了。灵犀直通车 技法导航我和他之间的故事我和他之间的故事4 既然是我身边的小动物，那我们之间有没有什么好玩的故事呢？让我们一起来回忆一下。灵犀直通车 技法导航例文赏析例文赏析有一次，小白兔饿了，见我拿着菜叶儿，就迫不及待地扑过来。我看它的样子好玩儿，就故意逗它，不给它吃。它急得围着我转呀，跳呀，我连忙把菜叶送到它嘴边，它大口大口地吃起来，别提多香了。它可爱的样子，逗得我们全家直笑。灵犀直通车 技法导航结尾要表达喜爱之情结尾要表达喜爱之情4 写小动物，是因为我们喜欢它，最后不要忘了表达喜爱之情。灵犀直通车训练大本营写一写请你介绍一种最喜欢的小动物，并写下来。请你介绍一种最喜欢的小动物，并写下
5、来。好词语好词语好词语好词语 背一背背一背背一背背一背粗壮有力粗壮有力 没精打采没精打采 威风凛凛威风凛凛 一蹦一跳一蹦一跳写作锦囊想象手法想象手法 学一学学一学 它那条长长的尾巴总是高高地翘在身后，好像在炫耀自己说：“我的花纹最漂亮，谁也没有我美丽。知识梳理妙笔生花 去年暑假，我来到乡下奶奶家。奶奶家里养着一群可爱的小鸡，我非常喜欢它们，但我最喜欢的还是那只被奶奶叫做“花花”的大公鸡。这只公鸡胖乎乎的，和其他公鸡比起来显得又高又大。花花全身的羽毛色彩鲜艳，像穿着一件华丽的死光外衣。它的头上长着一簇火焰般的冠子，它的眼睛乌黑发亮，总是瞪得又圆又大，仿佛对我说：“你要好好学习，天天向上哦。”别看
6、它的嘴又短又尖，但用处可大了，既可以用嘴捉虫子，又可以梳理，又可以梳理它的羽毛。花花特别爱漂亮，它经常在暖阳下用嘴梳理它的羽毛，样子可爱极了。花花的脖子很粗，上面有两道红绿相间的花纹，像戴着漂亮的花环。它那条长长的尾巴总是高高地翘在身后，好像在炫耀自己说：“我的花纹最漂亮，谁也没有我美丽。”它的脚金黄金黄的，粗壮有力，支撑着它胖乎乎的身子。奶奶喂食的时候，它总是第一个跑过来，它跑的样子简直就像一位威风凛凛的将军，神奇极了！每天清晨天一亮，花花就喔喔地叫个不停，一遍又一遍地催人们起床，那响亮的叫声，又好像对我说：“一天之计在于晨，快快起来读书吧！”于是我赶紧爬起来，打开书认真地读起来。从奶奶家回来后，我常常想起那只美丽的大公鸡花花，想想它现在一定还好吧。美丽的大公鸡美丽的大公鸡小动物 二、外形 三、生活习性 整体 局部 一、开开头：开开门见山山 猜猜谜语（根据形状和（根据形状和颜色色设置置谜题）耳朵 皮毛：颜色 光泽 摸起来的感觉 眼睛 鼻子 嘴 四肢 脚 尾巴 顺序：从头到尾 不要面面俱到 抓住特点来写运用修辞手法和修饰语 四、我和他的故事-吃吃东西西、睡、睡觉、调皮、玩耍皮、玩耍.(要要有有动作和作和语言描写言描写)五、表达感情结束结束