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1、河 北 大 学思想政治课社会实践调查报告题 目： 高校大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）现状调查 姓名及学号：花富坤 王福顺 王 辉 （组长） 靳梦磊 刘云涛 （副组长） 邱紫剑 年级专业： 12级电子信息工程 指导教师： 王华玲 2014 年 8 月 25 日高校大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）现状调查调查人及学号：王 辉 (组长) 刘云涛(副组长) 靳梦磊 邱紫剑 花富坤 王福顺调查时间： 2014年07月10日-2014年08月20日调查地点： 河北大学等河北省十几所高校调查对象： 河北大学等河北省十几所高校在校大学生调查目的：通过对河北省内高校大学生的调查,了
2、解河北省高校大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）现状,分析影响高校大学生社会主义核心价值观（个人层面）的原因,进而提出增强校大学生社会主义核心价值观的建议与措施,以达到增强校大学生社会主义核心价值观的目的。社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设日益重要。党的十八大报告明确提出了社会主义核心价值观，从我们公民个人的层面来说，就是“爱国、敬业、诚信、友善”。它是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的概括。爱国，是每个公民的义务与责任；敬业，是公民应有的工作态度与价值观；诚信，是做人的基本准则；友善，
3、是人与人之间和谐相处的润滑剂。倡导社会主义核心价值观意义重大。大学生是社会中的主力军，是未来事业的接班人，所以培育大学生的社会主义核心价值观尤其重要。这次调查从河北省在校大学生出发，了解其培育和践行社会主义核心价值观现状，分析影响大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）的原因，也能反映出当代大学生社会主义核心价值观现状，并提出一些合理建议和解决问题的有效措施。一、调查方法与内容为了了解整个河北省高校大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）现状，我们通过调查问卷的方式对河北省内的10所高校进行了随机调查。本次发放问卷340份，收回284问卷，问卷回收率83.53%，调查问卷全部为选择
4、题，分为单选和多选，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面设置问题，内容主要是对社会主义核心价值观的了解和反映价值观的具体事件。问卷能充分全面地反映出大学生个人的社会主义价值观现状。二、调查数据分析本次问卷围绕“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面设置问题，包含有做事的态度、处事的方法、对问题的建议等多个方面，具体分析如下：（一）个人基本信息1.性别从以上数据显示，调查的人群中男性所占的比例相对较高，达到60.56%，而女性则相对较少，由此显示出调查随机性。2.您所在学校的属性从以上数据可以得出，省部共建的学生比较多，所占比例在一半以上，达到58.45%，其中211高校所占比例最少，只有3.87%
5、，普通本科比例一般，为37.68%,这些数据说明河北省的省部共建高校较多，211高校比较少。3.您所在的年级从以上数据显示，二年级的人数比较多，所占比例超过一半，达到53.17%，其中四年级的人数最少，只占有1.06%的比例，一年级和三年级都相对二年级较少，由此显示调查人群的随机性，也由此显示出发放问卷时的对象的选取。4.您的专业通过调查数据，可以看出调查面比较广泛，各个学科都有涉及到，但是医科和农科较少，两者的比例总共不到5%，只有4.93%，相对工科，理科，文科的比例来说就显得少很多，虽然各学科的人都涉及到，但是比例分配不是很协调。5.你的政治面貌从调查数据显示，在大学生中共青团员居多，所
6、占比例达到75%，极少数是群众，党员及入党积极分子所占比例相对较少，总共只有21.13%。6.你是独生子女吗？以上数据显示，大多数人都不是独生子女，占所有调查人数的70.42%，是独生子女的人数占总调查人数的29.58%。（二）培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）总体情况1、党的十八大提出的“三个倡导”中，下面哪个不在范围内：图 1-1 三个倡导不包含2、您对大学生培育和践行当代社会主义核心价值观的态度：图 2-1 对价值观态度3、爱国、敬业、诚信、友善在符合您平时的践行标准吗：图 1-3 平时的践行程度先看第1题，调查数据显示有42.96%的人可以正确的判断出和平不属于三个倡导，但是反过
7、来讲有高达57.04%的人并不清楚三个倡导讲的是什么，也就是说他们不了解社会主义核心价值观的主要内容。再看第3题，数据显示有38.73%的人已经有社会主义核心价值观的要求来做人处事，但是有40.14%的人选择了“看具体情况而定”,说明这些人还没有明确的价值观，更没有树立正确的社会主义价值观。这也是为什么要大力弘扬社会主义核心价值观的原因。第2题，数据显示有75%的人赞同培育和践行社会主义核心价值观，表明人们的主流价值倾向是正确的，都积极支持践行正确社会主义核心价值观。综合以上3题可知，绝大多数人希望培育和践行正确的社会主义核心价值观，但是约一半以上的人不了解社会主义核心价值观的主要内容，在生活
8、中也只有1/3的人在践行着社会主义核心价值观，有践行社会主义核心价值观的想法，却没有去做，或者是不知道怎么去做，所以这就需要学校、社会等等各方面加大宣传，积极引导，才能真正使社会主义核心价值观融入个人的价值观中。（三）爱国1、作为一个大学生，你对于爱国主义的态度？图 2-1 对爱国的态度数据显示，有56.34%的人表示有一颗强烈的爱国心，表明爱国主义教育是有成效的，但是，有高达39.79%的人表示“是中国人所以爱国”，这部分人很容易动摇爱国的信念，因为他认为祖国并没有给了他什么，或者他对现在祖国的状态是不满意的，所以爱国教育的意义公然重大。2、就目前大学生中盛行的在宿舍悬挂国旗以及不少人喜欢把
9、国歌设为铃声的行为，你有什么看法？图 2-2 对铃声行为的态度3、你觉得一个大学生的爱国主义精神表现在哪些方面？图 2-3 爱国精神表现方面4、您认为怎样的爱国方式属于理性？图 2-4 理性的爱国方式先看第2题，对于在宿舍悬挂国旗以及把国歌设为铃声的行为，数据显示只有20.42%的人认为“很好，是爱国情感的表达”，只有这部分人赞同这种爱国方式，有47.89%和25.70%的人认为“出发点很好，但实际意义不大”和“没有用，应该多做有实际意义的事”，显然他们是不赞同这种爱国方式的，但是从另一个层面也说明他们考虑过怎样爱国才是有意义的，并实践着，他们爱国的心值得肯定。第3 题同样在说爱国方式，只有2
10、.11%的人选择了E选项“只有自己的祖国是最好的，排斥其他国家”，这显然是错误的爱国观念，说明大家的是非观念很清晰，而其余4项的比重是大致相等且较高的，“积极关心国家大事，时刻等待国家号召，为国家发展奉献自己的力量”，“热爱党，热爱社会主义社会，努力构建社会主义和谐社会”，“热爱中国传统文化，弘扬中华民族优秀精神于传播中华文明”和“好好学习.天天向上就是对祖国的最大贡献”，说明这4项是受普通认同的，能体现出爱国主义精神。第 4 题更进一步，是在说理性的爱国方式。确实，爱国的方式有很多，但是爱国需要理性，不能蛮干。数据显示，83.10%、74.91%、70.42%的人分别选择了“尽量支持民族产业
11、”，“向周围人宣传爱国”和“努力学习和工作，报效祖国”，也就是说这3种方式是较理性的爱国方式，而只有8.80%的人选择了“抵制外国货”，这种方式是最不理性的，外国货里有很多先进的东西，如果我们一味抵制外国货，就有可能失去很多先进的技术、知识，只能会使自身落后于世界，并不断的被拉开差距。5、你认为当前影响大学生的爱国主义精神教育的主要因素是图 2-5 影响爱国主义因素本题是在研究因素问题，数据显示这6个因素所占的比重是不相上下的，他们都是影响爱国主义的因素，这其中，“社会不良风气影响”和“社会不公问题”是所占比重最高的2项，说明这2个因素是主要因素。6、您一般从哪些渠道获得爱国教育？ 图 2-6
12、 获得爱国教育的渠道数据显示这6种渠道都有涉及且都有相当的比重，其中以“学校教育”和“新闻媒体”为主要渠道。（四） 敬业1、你对敬业精神的态度图 3-1 对敬业的态度2、作为大学生你认为敬业精神的具体体现是什么？图 3-2 敬业精神的具体体现3、您认为大学生敬业精神该如何培养？图 3-3 敬业精神的培养第 1 题仍然是态度问题，数据显示有63.03%的人以“敬业为荣”，所以目前的敬业现状还是比较乐观的，但是有高达30.99%的人认为“完成基本工作就好”，他们更多的是把工作当成一种责任，是因为不得不做才去做，所以敬业仍需要大力宣传教育，“敬业”不仅是要完成工作，还要对工作有一份热爱，追求完成工作
13、的质量。第 2 题是说敬业精神的具体体现，这也是从另一个层面上考察对敬业精神的理解，数据显示“工作主动”，“工作态度认真踏实”，“注重团队合作”和“勇敢面对挑战困难”占有很大的比重，相当少的一部分人是只听从领导的安排，由此可以看出大多数的人认为积极主动地工作，配合他人，迎难而上是对工作负责的很好的表现，也是对自己工作的一种责任态度。所以“工作主动”，“工作态度认真踏实”，“注重团队合作”和“勇敢面对挑战困难”也是对敬业精神的一种很好的诠释，至于那些只听领导安排的人欠缺对工作的敬业精神，虽然是少数，但是也需要纠正自己的态度才好。第3题是说如何培养大学生的敬业精神，培养大学生的敬业精神也是很有必要
14、的，毕竟以后社会的主要工作人员还是大学生，由数据显示，80.99%人们普遍认为让大学生自己在亲身工作经历中去学习如何培养自己的敬业精神，其实这也反映了敬业精神是人本身的一种品质，并不是全部由外界的环境决定的。其他以各种方式宣传和学习敬业精神，虽然所占比例比较大，但是从整体看来还是占不到主导的地位，毕竟敬业精神是人的一种内在品质，需要个人重视起来，在工作实践中培养敬业精神还是比较好的。（五）诚信 1.您认为诚信是什么？ 从以上数据可以看出，大多数的人认为言行一致是诚信的体现，其他的想法所占比例相对较少，值得注意的是居然会有3.52%的人对诚信没有确切的概念，这也反映出一个问题，一定数量的人群存在
15、不诚信的行为和想法。2.你认为你们学校大学生的总体诚信情况 以上数据显示，大学生的诚信问题不是很乐观，通过人群的反映，觉得大学里诚信很好的所占比例比较少，甚至少于较差。3.你觉得在自己的成长过程中，学校家庭对您进行诚信的教育程度如何？从图上可以看出学校、家庭对子女诚信方面的教育总体上还是可以的，但是也有不少的一部分人认为有点少。4.如果您因回家而缺席某堂课，您会编造“合理”的理由跟老师说吗从图上可以看出，替答问题还是比较严重的，不诚信的问题比较突出。5. 你怎样看待替答到现象？从图中可以看出，持不赞成态度的人数还是占了很大的比例，但是也各自有各自的突出的地方。6. 你认为哪些问题是大学生经常存
16、在的诚信缺失问题？A.考试作弊 B.论文抄袭 C.小偷小窃 D.欺骗他人从以上数据显示，在大学生中还是以学业上的不诚信现象居多，而其他社会上普遍的不诚信现象所占比例相对要少很多。7.大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会？从以上数据可以看出，在写论文反面存在很大的抄袭现象，这就反映出很大的诚信问题。8. 您如何看待我校大学生贫困申请中的资料造假问题？以上数据显示，对于申请助学金造假的各种态度除了最后一种观点只占有5.99%，其他所占比例都比较平均，差别不大。9.你认为不少学生诚信缺失的原因是什么？ 通过柱形图可以看出，社会大环境和自我意识对大学生诚信缺失的影响相对较大，其他的因素无太大的差距
17、。10.你认为从哪些方面提高大学生的诚信度？有以上数据可知，除了最后两个选项，其他的在人群中所占的比例相差不多。第1题是概念性的问题，由数据显示诚信在每个人心中的定义都不一样，52.11%的人认为言行一致就是诚信，这当然是诚信的一种体现，除了3.52%的人对诚信没有确切概念外，其余的人对诚信的概念其实都是诚信的一种体现，大部分人的思想里都有诚信的存在，这也是社会中诚信意识很好的一种体现。第2题是关于当代大学生的诚信的程度，从图中可以明显的看出来，67.61%的大学生认为在大学生中间的诚信只是一般，都没有做到较好，这说明当代大学生对诚信的概念并没有深入到思想里，没有很好地落到实处，由此可以看出来
18、，当代大学生的生活中没有很好地做到诚信，这也反映出了大学生诚信缺失的问题。第3题是说的学校、家庭对学生诚信的教育程度，通过调查显示大部分人认为学校和家长对于诚信的教育还可以，但是和第2题联系起来的话就会发现，虽然关于诚信的教育比较多，但是效果不是很好，所以诚信的问题不是光靠教育就可以解决的，这就引出了下面的问题。第4题说的是对于大学生中存在的旷课问题，从图中可以看出，大多数的人对于逃课替答现象还是持反对态度的，但是从数据上显示各种反对的态度也存在各自的差异，比如直接和老师说实话的只占有38.38%，连一半都不到，而直接逃课和直接编造理由的则占有15.39%，虽然比直接说实话的比例少，但是作为负
19、面态度，其占有的比例也算是比较多了，所以替答问题在大学生中还是比较严重的存在着，此方面的诚信问题很严重。这就需要学校在平时的学习生活中加强对大学生的教育。第5题承接第4题，反映的是大学生对于替答现象的各种态度，从图中的数据可以看出，虽然大多数的人还是不赞成这种做法，但是更多地还是出于朋友或者同学关系而不得不去做这件事，所占比例超过一半，达到53.17%，所以说造成替答这种不诚信的现象的原因不仅仅是由于诚信问题，还有情理上的原因。所以在平时的教学过程中，学校需要进一步强调替答现象的坏处，督促学生好好学习。第6题说的是大学生中经常存在的诚信问题，其中有关论文抄袭和考试作弊现象的不诚信问题很严重，数
20、据显示考试作弊的比例占有89.44%，论文抄袭所占比例为88.03%.其他的现象在社会中也存在，虽也有一定比例，但在大学生中不是很突出，这也表明大学生还是有一定的素质的，但是在专业与学习上的作弊等不诚信问题都有将近90%的比重，这就说明大学生中存在的不诚信问题还是主要在于学业上。所以学校需要在考试过程中加强监管，减少考试作弊的现象。第7题对6题中出现的论文抄袭现象进行了深入的调查，有数据发现论文抄袭现象的严重性超乎想象，只有极少的一部分人论文是自己写，只占有4.93%，其余的在写论文过程中或多或少都有抄袭现象，由此则说明在论文这一方面不诚信问题严重，这也间接的影响了各个专业学术的进步。所以从学
21、校方面应该在这一方面进行严格的要求，并对学生进行论文书写的指导与教学，促进大学生在专业上的创新。第8题关于助学金申请造假问题，大部分人还是持反对态度的，因为金钱对于很多人来说都很有吸引力，但是作为当代大学生来说，如果条件没有到那种上不起学的程度，还是把这些机会留给那些需要的人吧，这起码是对助学金这个名字的一种尊重。第9题是说大学生诚信缺失的原因，通过柱形图可以很明显的看出来，社会大环境的影响和自我意识在人群中的比例均超过了70%，而其他原因所占的比例相对较小，这也就比较明显的体现了社会大家庭对诚信的影响，当然通过调查社会因素并不是全部的原因，造成大学生诚信确实的原因是多方面引起的，只是社会层面
22、所占比例较大。第10题就大学生诚信缺失问题提出了解决办法，通过在人群中的调查，提高自律能力所占比重最高，达到82.39%，其他的方法除了最后两个占得比重相对很小意外，其他的方法都很高，这也就说明我们可以从多方面入手，针对不同的诚信问题运用不同的方法，从而能更好地解决问题。诚信是中华民族良好的品质，我们不仅要以身作则，也要互相监督，做到人人诚信。（六）、友善1. 您与室友的相处模式怎么样？ 通过以上数据显示，在大学生中，彼此之间还是相互关心的比较多，但是也存在一些不友善的问题。2.如果和别人产生矛盾，你会怎么做？由以上数据显示，产生矛盾时的解决办法很多，但是不合理的解决办法占得比重较大，和他争执
23、的比重为82.04%，不是好现象。3.在您看来当今社会的整体氛围怎么样？ 以上数据显示友善在社会整体中不是很乐观。4.你认为当今社会存在的不良现象与人们的友善度有关吗？ 由数据显示，一半以上认为社会不良现象和友善有关系，这就说明友善是很重要的。5.你认为和别人产生矛盾最可能的原因是什么?由调查的数据显示，造成人与人之间产生矛盾的原因很多，其中相互误会，缺少沟通达到了71.48%，这说明人与人之间的沟通很重要，而利益冲突也占有相当一部分的比重，达到了45.77%，这也就说明人与人之间的友善被利益所淹没，另外他人挑拨也占了25.65%，这也就表示人们的内心存在着一些不良的思想。6.你对别人友善的原
24、因可能是？通过调查的数据显示，促使人与人之间友善的原因很多，而且各自的比重都比较大，其中为了营造友善环境所占的比重最大，达到了75.70%，这也就说明了人们还内心还是希望自己生活的环境能够更好，更友善。7. 你认为应该友善对待的对象有从图中数据显示，除了陌生人和普通朋友的比例比较明显的低于其它选项以外，其他对象所占的比例均在90%以上，其中家人所占的比例高达99.65%。第1题是问个人与室友相处的情况，从调查数据显示，82.04%的人认为自己与室友相处很好，能做到相互关心，这说明在大学生中间，室友之间还是存在很少的友善问题，相处的很融洽，而12.68%的学生认为没有利益冲突能有好相处，这也就反
25、应出一个问题，现在的部分大学生心理发生了变化，更加的自私一些，涉及到自己利益的时候，友善也就不重要了，这是一个很不好处理的问题，自私之心人皆有之，只是表现的深浅不同，但是发生在同一屋檐下的室友之间就不是一个好现象了。由此可见友善对于人与人之间的和谐很重要。第2题说的是同学之间产生矛盾后的解决办法，有数据显示82.04%的人会和矛盾的另一方争吵，这就会使得矛盾更加的深，问题没有解决，反倒使得双方之间的态度更加不好，激化矛盾，这也就直接影响了校园里的友好氛围，所以学校应在日常的生活中对于此类问题多加关注，多多宣传和教育大学生要对待他人友好，心要放宽，大事化小小事化了。这样会使得校园友好氛围更加的好
26、。第3题调查的是大学生对于当今社会氛围的看法，由数据可以看出，友善在社会中并不是很好地存在着，46.48%的人认为陌生人之间不友善，熟人之间不全友善，接近一半的人认为连熟人之间都不是全友善，从这个角度可以看出来，友善的问题在社会中确实不乐观，所以社会中人与人之间会出现更多的问题。由此引出了有关下一题的调查。第4题承接了第2题，说的是社会中出现的不良现象是否与友善有关。有调查数据显示52.11%的人认为有关，33.45%的人认为有一定联系，将近90%的比率倾向于有关，这也就表明当今社会中存在的不良现象与人与人之间的友善有着很密切的关系，所以对于解决社会不良现象问题的关键就在于解决友善问题，解决好
27、友善问题，对于解决社会上的问题就会更加的游刃有余，但是解决问题需要从问题的原因入手，由此通过以下的问题来分析原因，既可以更好的解决问题。第5题是分析人与人之间产生矛盾的原因，有调查数据显示，71.48%的人认为是相互误会，缺少沟通，可见相互好好的沟通是很重要的，而个性不和问题占到了63.38%，说明人与人之间的这种相互理解不够，心胸不够宽广，这也就间接的表明友善在人们的观念中并不是很深入人心，所以加大在人群中对人与人之间的友善的宣传则显得尤为重要。第6题则是从人们对别人友善的原因入手进行调查，从调查结果显示，各个原因所占比例均比较高，其中别人对我有闪、性格使然、希望营造友善的环境均在70%以上
28、，希望营造友善环境的最高，达到75.70%，由此可以发现友善是相互的，每个人都希望生活在一个友善的环境下，所以从这个角度入手，对友善加强宣传，从而使友善的观念深入人心，从根本上激发人心里本质的善良与友好，这样在解决社会中出现的问题会更加的治本，而不是只解决表象问题。第7题是说的应该友善的对象，由数据可以看出家人的比例最高，将近100%，而对于陌生人虽然有将近60%的比例，但是和其他对象比起来要少的很多，其他对象的比例除了一般朋友，均在90%以上，所以为了能跟进一步的维护校园友善的氛围，要倡导学生对于陌生人和一般朋友也要友善对待，这样不仅舍得校园环境更加和谐，以后对于社会大环境下，友善的氛围也会
29、更好（七）排序题前四位有数据显示，排在前四位的分别是健康、爱国、诚信、友善，但是从数据中可以看出健康所占比重最高，而其他的三个选项所占比例与健康相比落差较大，这说明健康在人们心中最重要。三、针对高校大学生培育和践行社会主义核心价值观个人层面的建议 针对以上的调查结果，以此提出我的个人建议。首先，我认为要让社会主义核心价值观在大学生的思想中占有一定的分量，最起码每个学生应该知道什么是社会主义核心价值观，再从个人层面的各个角度入手，使得社会主义核心价值观在大学生中更加的深入人心。其次，学校需要从个人层面的各个角度入手，在大学生中进行教育与宣传。1. 爱国学校应在以往对学生爱国教育的基础上加大力度，
30、并从不同的方面，用不同的方式对大学生进行更加良好的爱国教育，比如增加有关爱国教育的一些课程、课题等，也可多多的组织一些“爱国者宣讲”等类似的演讲，组织一些参观老革命遗址的活动，让大学生能更多的亲身经历感受一下，让大学生能更加清楚自己所肩负的振兴中华的历史任务。这样就会在一定程度上增加大学生对爱国精神的理解。2. 敬业现在国家大多数的岗位上都以大学生为主，所以大学生必须具备敬业精神，这样才能是我们国家的经济、科技等更好地发展，这就需要学校在大学生的学生阶段加强对大学生敬业精神的培养，比有一定的检验方式。关于进一步培养大学生的敬业精神，学校可以增加就业与工作指导等类似的必选类课程，或者多组织一些即
31、将参加实习工作的学生到工厂、车间、办公室等进行参观，让学生们看到正在工作的员工们是如何兢兢业业的在工作，也可以在毕业生答辩的时候增加有关工作态度的测试或者在毕业前增加一项模拟工作环境下的敬业程度的奖惩制度的课程设计等等。这样的会使得敬业精神深入大学生的思想中。3. 诚信诚信是人很重要的一种品质，也是当今社会主义现代化建设所必须具备的条件，只有人与人之间诚信的桥梁建立起来，才能更好地进行沟通，促使社会更好的发展。针对诚信在大学生中培养，通过以上调查数据的分析，学校可以通过在平时学习和工作中让学生们进行团队合作，彼此之间进行交流、沟通，增强彼此之间的信任，从而使得学生们能相互诚信的对待彼此，或者办
32、一些有关诚信的宣讲活动，是诚心这一观念深入人心，由此长远以来，在以后的工作生活中就会有很好的效果，使得社会的诚信度更加的高。4.友善作为当代大学生，社会和谐是我们每个人都希望的，而社会和谐的前提就需要我们做到对人友善。从调查数据显示，人与人之间友善的动机有很多，其大多数都是对自身的利益有好的影响，这也无可厚非，只要人与人之间能友好的相处，达到友善的目的，建设和谐社会，减少不良问题，那么人们友善出于什么目的也就不重要了。学校可以在学生中间多做一些宣传，努力倡导建设和谐友善的社会，这样也许就会达到我们想要的目的。四、结束语 通过此次调查，我们了解了当代大学生对于践行社会主义价值观个人层面的一个基本
33、情况，分别了解了爱国、敬业、诚信、友善四个方面的情况，比提出了如何改善问题的建议。通过此次调查在一定程度上加强了社会主义核心价值观在大学生心目中的影响力，为社会主义的建设有一定的促进作用，通过这次调查，我们不仅仅能够深入发热了解大学生对于这些问题的看法与亲身经历，更加了解了大学生心里情况的一个反应，同时此次调查也锻炼了自己社会实践的能力，比深刻体会到社会主义建设的重要性，需要以身作则。此次调查我们也发现了在工作中存在的很多问题，这都是我们在社会实践中的不足之处，比如调查的范围仅限于河北省，调查的力度也有限，问卷的内容也并不是很全面，所以得出的结论也会比较的粗糙，不能更加细致的反映问题，我希望我
34、们以后能有机会继续对这个问题进行深入一些的研究，弥补我们的不足。社会主义核心价值观是社会主义现代化建设的一个重要组成部分，我们必须重视起来，通过我们的努力，共同建设我们的社会主义。五、工作照附录：一、 调查问卷高校大学生培育和践行社会主义核心价值观（个人层面）现状调查问卷亲爱的同学：你好！我们是河北大学“高校大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查”课题调研组。本次调查中所得到的数据只用于研究，我们会对你的信息进行严格保密，不会给你造成任何困扰。请如实填写您的想法，谢谢合作！基本信息：1.你的性别是（）A.男B.女2.您所在学校的属性是（ ） A.211院校 B.省部共建院校 C.一般本科院
35、校3.你所在的年级（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4.你的专业类别是（）A.文科 B.理科 C.农科 D.工科 E.医科5.你的政治面貌是（） A.中共党员B.入党积极分子 C.共青团员 D.群众6.你是独生子女吗？（） A.是 B.否调查内容：一、 单项选择题：1.党的十八大提出的“三个倡导”中，下面哪个不在范围内：A.爱国 B.自由 C.和谐 D.和平2.您对大学生培育和践行当代社会主义核心价值观的态度：A. 很有必要 B.没必要 C.无所谓 D.其他3.爱国、敬业、诚信、友善在符合您平时的践行标准吗：A.就是做的，完全符合 B.看具体情况而定 C.符合一部分 D.没注意过4
36、.作为一个大学生，你对于爱国主义的态度？ A.有一颗强烈的爱国之心 B.因为是中国人，所以爱国 C.不以为然 D.更想生活在别的国家5.就目前大学生中盛行的在宿舍悬挂国旗以及不少人喜欢把国歌设为铃声的行为，你有什么看法？A.很好，是爱国情感的表达 B.出发点很好，但实际意义不大 C.没有用，应该多做有实际意义的事 D.与我无关，不发表看法6.你对敬业精神的态度A.我以敬业为荣 B.自己基本完成工作就好 C.工作有人做就好 D.能推就推7.您认为诚信是什么A.不做违法的事 B.不做违心的事 C.言行一致 D.对此没有确切的概念8.你认为你们学校大学生的总体诚信情况：A.很好，不值得担忧 B.一般
37、，不诚信只是个别行为C.较差，较多人存在不诚信行为 D.很差，前景值得担忧9.你觉得在自己的成长过程中，学校家庭对您进行有关诚信的教育程度如何？A.相当多了,都快厌烦了 B.还行,可以满足需要 C.有点少,有时不够用 D. 太少了,根本不够用 10.你认为不少大学生诚信缺失的原因是什么？A社会大环境中不诚信的影响 B家长.老师.朋友的影响 C高校考试教育体制不合理 D投机心理11.如果您因回家而缺席某堂课，您会编造“合理”的理由跟老师说吗？ A.当然会编造 B.不会，如实说明理由 C.老师点名才编造理由，老师没点名就不跟老师说 D.不会，直接逃12.你怎样看待替答到现象？A.没什么，同学之间互
38、相帮助 B.虽然不想这样做，但是出于朋友关系也得做 C.这是在纵容朋友旷课，不利于他 D.不赞成13.您与室友的相处模式：A.冷漠，少有交流 B. 相互关心，一起学习，玩乐 C.经常有口角，摩擦 D.没有利益能友好相处14.如果和别人产生矛盾，你会怎么做？ A.让双方保持冷静，努力沟通 B.和他争执，要驳倒对方 C.找第三方倾诉 D.暂时不搭理对方15.在您看来，当今社会整体氛围是怎样的？ A.人心冷漠，缺乏友善精神 B.陌生人之间无友善，熟人之间不全友善C.陌生人之间无友善，熟人之间很友善 D.无论什么人之间都友善16.您认为当今社会存在的若干不良现象与人们的友善度有关吗？ A.有关，人们友
39、善价值观的缺失使得社会常常有不和谐事件发生B.没有必然关系，友善与否不是社会不良现象出现的必然因素C.有一定联系，很多不友善的习惯会积累起来造成社会问题D.完全没有关系，友善度仅仅影响人际关系，不会造成社会问题二、多项选择题1.你觉得一个大学生的爱国主义精神表现在哪些方面？ A.积极关心国家大事，时刻等待国家号召，为国家发展奉献自己的力量 B.热爱党，热爱社会主义社会，努力构建社会主义和谐社会 C.热爱中国传统文化，弘扬中华民族优秀精神于传播中华文明 D.好好学习.天天向上就是对祖国的最大贡献 E.只有自己的祖国是最好的，排斥其他国家2.你认为当前影响大学生的爱国主义精神教育的主要因素是 A.
40、官员腐败 B.贫富差距加大 C.社会不良风气影响 D.教育体制不完善 E.社会不公问题 F.就业难问题3.您认为怎样的爱国方式属于理性？A抵制外国货 B尽量支持民族产业C参加示威游行活动D向周围人宣传爱国E仇视反对中国的国家和组织F努力学习和工作，报效祖国 4.您一般从哪些渠道获得爱国教育？A学校教育 B家庭影响 C新闻媒体 D阅读书籍 E与他人交流 5.作为大学生你认为敬业精神的具体体现是什么？A工作主动 B工作态度认真踏实 C注重团队合作 D领导让做什么才做什么 E勇敢面对工作中的挑战和困难6.您认为大学生敬业精神该如何培养？A家长言传身教 B学校老师教育 C亲身体验 D开展宣传教育活动
41、E从已经就业的人士身上学习7.以下哪些问题是大学生经常存在的诚信缺失问题 ：A.考试作弊 B.论文抄袭 C.小偷小窃 D.欺骗他人 8.大学期间会有好多课要写论文，你写论文时会：A整个论文都自己写 B.大部分自己写，引用载抄少量资料中的语段 C.大量引用载抄资料中的语段 D.拼凑现有论文 E.直接抄一篇 F.找人代写9.您如何看待我校大学生贫困申请中的资料造假问题？ A.值得唾弃，有些学生假造贫困资料以获得助学金，过着“衣食无忧”的生活 B.造假的贫困生在图书馆里挣的钱比我们还多，不公平 C.我们学校真正贫困的学生很少，造假的贫困生是在浪费学校的钱 D.表示理解，这是人之常情 E.要是知道贫困
42、生有这么好的待遇，当初我就申请了10.你认为不少学生诚信缺失的原因是什么? A.社会大环境中不诚信的影响 B.家长.老师.同学的影响 C.考试教育体制不合理 D缺乏宣传教育 E自我意识低11.你认为在哪些方面可以提高大学生的诚信度？ A.政府提高重视，营造讲诚信.重诚信的社会氛围 B.学校加强诚信方面的教育，培养学生良好的人生观 C.家长要为孩子提供一个温馨.和谐的家庭环境，让孩子有良好的价值观 D.大学生提高自己的自律能力，有明辨是非的能力，树立正确的世界观 E.社会积极宣传诚信教育，提高大学生诚信意识F.健全个人诚信档案 G.建立失信的惩罚措施12.您认为和其他人产生矛盾的原因最可能为：A.利益冲 B.性格不和 C.琐碎小事 D.他人挑拨 E.相互误会，缺少沟通13.你认为应该友善对待的对象有： A家人 B同学 C老师 D陌生人 E好友 F一般朋友14.你对别人友善的原因可能是？A别人对我友善 B性格使然 C从小所受教育影响 D希望别人对我有个好印象 E希望营造友善的环境15.按照你看重的顺序给下列词条排序（ ）A友善 B健康 C金钱 D诚信 E敬业 F名声 G地位 H爱国再次感谢你的配合，谢谢！